❖ Éric
compró 2 dulces y 2 paletas, y pagó con una moneda de 10 pesos. ¿Cuánto dinero le dieron de cambio? ❖ Layla compró 2 chocolates y una bolsa de cacahuates. Pagó con un billete de 20 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio? ❖ Beti compró 20 bombones y pagó con una moneda de 10 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio? ❖ Joaquín y Brenda compraron entre los dos 10 dulces, 10 paletas y 10 chocolates. ¿Cuánto pagó cada uno si dividen en partes iguales la cantidad a pagar? ❖ Alejandra compró 8 caramelos y pagó con 4 monedas de 10 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio? ❖ Manolo tiene 2 monedas de 10 pesos y quiere comprar cacahuates. ¿Para cuántas bolsas le alcanza? ¿Cuánto le sobra?
2. En parejas, resuelvan los problemas siguientes. Los hermanos Daniel y Juana juntaron sus ahorros para comprar tamales oaxaqueños y desayunar con sus papás. Daniel aportó 4 monedas de 10 pesos y 7 de 2 pesos, Juana aportó 2 monedas de 10 pesos y 3 de 5 pesos. ❖ Los
tamales cuestan 9 pesos, ¿cuántos tamales pueden comprar? ❖ Si cada uno de los miembros de la familia comió el mismo número de tamales, ¿cuántos tamales comió cada uno? ❖ Si compran la mayor cantidad posible de tamales, ¿cuánto dinero les sobra?
163 Mate 2p001-208.indb 163
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