Español
Práctica social del lenguaje: adaptar un cuento como obra de teatro. Tipo de texto: dramático. Competencias que se favorecen: las cuatro competencias comunicativas. Aprendizajes esperados
Materiales de apoyo Impresos
Audiovisuales
Informáticos La lente maravillosa I.
Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
Una historia disparatada. Los ciegos y el elefante. Francisca y la muerte.
Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.
Leonardo. Los complementos circunstanciales.
Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización.
Puntuación. Ejercicios.
Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.
El labrador y sus hijos.
Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros, México, sep -Juventud (Libros del Rincón):
El circo en la ventana.
Práctica social del lenguaje: escribir cartas de opinión para su publicación. Tipo de texto: argumentativo. Competencias que se favorecen: las cuatro competencias comunicativas. Aprendizajes esperados
Materiales de apoyo Impresos
Audiovisuales
Informáticos
Identifica la estructura de las cartas de opinión. Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho. Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario. Expresa por escrito su opinión sobre hechos.
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