ESTUDIO
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Comienza la búsqueda
Mi diccionario
Con las herramientas de búsqueda que ahora conoces, organízate con tu equipo para responder las preguntas que les asigne su maestro. Observen que algunas implican definir, establecer relaciones causa-efecto o describir eventos o procesos.
Si durante la lectura encontraste muchas palabras nuevas y de significado desconocido, agrégalas a tu diccionario. Es muy probable que las palabras nuevas que encontraste sean tecnicismos. Si reconstruiste con claridad el significado de estas palabras, seguramente podrás utilizarlas en la redacción de tu texto expositivo.
Búsqueda, selección y redacción Lean atentamente las preguntas. Identifiquen las palabras clave y las frases importantes y seleccionen en la escuela o en casa el material útil, reúnanlo en el salón y, antes que otra cosa, revisen los índices. n Títulos y subtítulos, palabras clave, recuadros e ilustraciones para que decidan qué materiales les serán útiles. n Una vez que localicen la información, señalen las páginas que les servirán o tomen notas de los textos para tener a la mano la información requerida. n Lean cuidadosamente el texto para encontrar la información específica. n Redacten la respuesta atendiendo al tipo de pregunta: de definición, de causa-efecto o de descripción de proceso. n Cada respuesta debe tener una oración tópica (principal) y otras de apoyo (secundarias) que incluyan explicaciones, ejemplos y descripciones. Empleen nexos para que el texto sea más claro. n Anoten la referencia bibliográfica de cada material empleado.
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