ESTUDIO
Dilo con tus propias palabras En el texto sobre ballenas dice: Texto 1: “Los misticetos, en lugar de dientes, tienen unas 400 láminas córneas denominadas ‘barbas’, a cada lado del paladar. Se alimentan con plancton, el cual está formado por pequeñísimos organismos marinos, vegetales y animales. Cuando estas ballenas toman un gran bocado, presionan con la lengua contra el paladar para expulsar el agua; entonces las barbas actúan como colador, deteniendo el plancton, que luego tragan.” Si lo tuvieras que escribir con tus propias palabras, podría quedar así: Texto 2: Los misticetos son una especie de ballenas que, en lugar de dientes, tienen unas “barbas”, éstas le permiten retener el plancton y expulsar el agua. El plancton se compone de diminutos vegetales y animales que les sirven de alimento.
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Fichero del saber Elabora tu fichero. Arma a tu gusto una caja para que guardes la colección de fichas que elaborarás durante todo el ciclo escolar. En ellas anotarás información importante como definiciones o conceptos, ejemplos o explicaciones de lo que vayas aprendiendo y descubriendo en esta asignatura. Escribe, en la parte superior de cada ficha, el título del contenido, para que te sea práctico localizarlas cuando quieras consultar un tema. Estrena tu Fichero del saber: escribe en una tarjeta la definición “con tus propias palabras” del significado de paráfrasis. En la parte de atrás, escribe ejemplos. Copia un párrafo de alguno de los textos que consultaste y luego escribe su paráfrasis.
Cuando expresas con tus propias palabras un tema leído, estás haciendo una paráfrasis. Es importante en una paráfrasis no omitir las ideas principales. Cuando expones un tema, la paráfrasis te ayuda a explicar lo que investigaste con tus propias palabras. En estos ejemplos, el primer párrafo es una copia textual; el segundo es una paráfrasis.
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