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BLOQUE II
Mi diccionario
¡A escribir el folleto!
Recuerda que en un diccionario las palabras se buscan en orden alfabético. Cada una de las letras de una palabra aparecerá enlistada en el orden del alfabeto. Ordena las siguientes palabras y búscalas en el folleto que leíste: flema, fiebre, obstructivo, ingerir, infección, hacinamiento. Explica provisionalmente su significado, y luego busca las palabras en un diccionario.
De acuerdo con tu diagrama, escribirás los textos de una de las partes del folleto. Es importante que sea breve, que las indicaciones e información sean claras, y que sólo anotes lo relacionado con el tema. ■ ■
Producto final Cada integrante del equipo elaborará un folleto con los textos que copió en su cuaderno. ■ ■ ■
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Logros del proyecto
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Comenta en grupo: ¿qué aprendiste al hacer este folleto? ¿Consideras que la información que aportaron en el folleto es útil?
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Intercambia con tus compañeros de equipo la sección que cada uno escribió. Corrige los textos y cópialos en tu cuaderno.
Prepara las hojas para hacer tu folleto. Recuerda que hay una distribución de espacio para cada sección. Comienza a escribir. Considera: espacio para títulos, subtítulos e ilustraciones. Resalta los títulos con otro color o tipo de letra. Revisa para que no cometas errores de ortografía ni de puntuación. Hagan más copias de los folletos y distribúyanlas entre los compañeros de otros grupos. Intercambien sus folletos con los demás equipos y comenten qué les llamó más la atención. Seleccionen uno de los folletos para integrarlo al periódico mural.
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