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BLOQUE IV
Descripción de personajes Lee un cuento y explica cómo son los personajes. Para ello, realiza la siguiente actividad: Enlista los personajes del cuento. Comenta qué aspecto físico tienen, cómo están vestidos y lo que esto puede expresar; a partir de sus actitudes, de sus acciones y de cómo las realizan, intenta describir sus sentimientos. Elige un personaje y escribe una lista con los adjetivos, verbos y adverbios que lo califiquen o describan. Tu personaje debe ser diferente al que elijan tus compañeros; si es necesario, selecciona un personaje de otro cuento. Elabora una descripción a partir de la lista e intercámbiala con la de un compañero. Revisa el texto de tu compañero y escribe tus comentarios: si la descripción es clara, si utiliza adjetivos calificativos y adverbios, si utiliza comas al enlistar características, si separa acertadamente unas palabras de otras, si utiliza de manera correcta las mayúsculas y los signos de puntuación. Mejora tu descripción a partir de las sugerencias de tus compañeros. Dibuja a tu personaje en una hoja blanca y agrega la descripción. Puedes organizarte con tus compañeros y montar una galería de personajes de cuentos en una pared de tu escuela o del salón. ■
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Las personas, objetos o animales fantásticos que aparecen en los cuentos se conocen como personajes. Intervienen en lo que sucede y se narra en el cuento. Organiza con tus compañeros y profesor un juicio a uno de los personajes de los cuentos que has leído. Entre todos: ■ ■
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Elijan a un personaje de la galería para someterlo a un juicio. Dividan al grupo en dos partes. Una de ellas será el equipo que defienda al personaje, el otro será el acusador. El profesor será el juez que dicte sentencia. Ambos equipos discutan las razones y las causas que tuvo el personaje para actuar de cierta manera. Expongan con claridad y de manera convincente sus argumentos para que el juez decida dar el veredicto a favor de su equipo. ¡Buena suerte!
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