Educación Física 4to. Grado

Page 97

Aventura 5 • Tracen dos líneas paralelas, separadas unos 25 pasos entre sí. Serán las líneas de meta que delimitarán el área del juego. • Dibujen en el suelo un círculo de 20 centímetros de diámetro, justo entre las dos líneas de meta. Cada equipo elige su línea de meta. El juego comienza cuando un integrante de cada equipo se coloca en el punto central del terreno de juego, donde también está la pelota de trapo. A la señal, los dos equipos comienzan a disputar la pelota e intentan llevarla hasta su meta golpeándola con el implemento. Las reglas son las siguientes: • No golpear ni empujar a los contrincantes. • Golpear la pelota sólo con el implemento. • Mantener el bastón a nivel del suelo o separado unos 20 centímetros aproximadamente. • Cuando la pelota llega a la meta, se reanuda el juego nuevamente en el centro. Ahora dale variantes divertidas al juego, para esto cambia su estructura: el área de juego, el móvil u otros aspectos que se te ocurran.

Reflexión ¿Cómo modificaste tus movimientos al variar la estructura del juego?

¿Por qué es importante seguir practicando este tipo de juegos?

Para el adulto: El alumno adapta sus movimientos a los cambios del juego. El alumno utiliza su implemento de manera adecuada.

95

AB-EDU-FIS-4-P-088-104.indd 95

04/04/11 01:36 p.m.


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.