PRZYSZŁA DO NAS KOLOROWA JESIEŃ
„ZABAWY NA JESIENNE DNI” OPRACOWANIE JULIANNA JACHACY
Ziemniaczane stempelki Do wykonania stempli z ziemniaków potrzebujemy ziemniaki, nożyk, gąbkę i farby. Odcinamy od ziemniaka końcówkę, a następnie rysujemy na nim wybrany wzór i wycinamy małym nożykiem zbędne części. Gąbkę nasączamy farbę a następnie dociskamy do niej ziemniaczany stempel i robimy wzory. Wpadła gruszka do fartuszka – zabawa ruchowa Nauczyciel przyczepia każdemu dziecku na bluzeczkę obrazek, na którym narysowany jest owoc. Wszystkie dzieci tworzą koło – miskę, następnie nauczyciel wywołuje owoc, a przedszkolak z takim obrazkiem wchodzi do środka. I tak wywołujemy np. pięcioro dzieci. Wywołane osoby biegają w środku koła – mieszają się. Na słowo stop dzieci stają i mówią, co mają narysowane na koszulce - jaki to ma kolor, smak, zapach, konsystencję np. jestem gruszka zielona, soczysta i miękka. Zabawę można powtórzyć dając kolejnym dzieciom obrazki z warzywami. Idzie jesień przez las Przed tym zadaniem nauczyciel rozkłada w sali np. żołędzie, kasztany, jarzębinę, klonowe noski – wszystko co można znaleźć jesienią w lesie, a także co możemy do lasu zabrać podczas jesiennego dnia np. parasol, kalosze. Na środku sali ustawia koszyk/worek. Dzieci chodząc w rytm piosenki o jesieni i zbierają skarby tej pory roku (nauczyciel może również czytać wiersz o jesieni). Następnie wszyscy siadają w kółeczku, a nauczyciel pokazuje zebrane rzeczy i pyta dzieci co to jest. Przykładowy wiersz o jesieni:
„Jesienny pociąg” 4
Dorota Gellner Stoi pociąg na peronie - żółte liście ma w wagonie i kasztany, i żołędzie dokąd z nimi jechać będzie?
czyk pada“ dzieci chowają się pod parasole (odejmujemy jeden parasol) i tak do czasu, aż jedno dziecko wygra chowając się pod ostatni parasol. Po takiej zabawie dzieci mogą się zamienić rolami – te które wcześniej miały parasole teraz ich nie mają.
Rusza pociąg sapiąc głośno. Już w przedziałach grzyby rosną, a na półce, wśród bagaży, leży sobie bukiet z jarzyn. Pędzi pociąg lasem, polem pod ogromnym parasolem. Zamiast kół kalosze ma, za oknami deszcz mu gra. O, zatrzymał się na chwilę! Ktoś w wagonie drzwi uchylił potoczył w naszą stronę jabłko duże i czerwone. Jesienny pejzaż Nauczyciel rozdaje dzieciom jesienne liście i białe arkusze papieru. Następnie dzieci układają z liści obraz (liście można przykleić klejem). Pada, pada deszczyk Do tej zabawy dzieci powinny wykonać własne parasole. Można je wykonać z papieru i cienkiego kija. Dzielimy dzieci na dwie grupy – jedna z tych grup powinna trzymać parasole. Przedszkolaki poruszają się po sali w rytm piosenki o jesiennym deszczu. Kiedy muzyka ucichnie na hasło „desz-
Freblówka nr (6) 5/2012 * pismo nauczycieli przedszkolnych i rodziców * więcej wiadomości na www.freblówka.pl