van het leren lopen (Burrows & Griffiths, 2002). Daarnaast
achteren, aldus de GGD. Daarnaast wordt het lichaam van
krijgt de baby hierdoor een vertekend beeld van afstanden
de baby uitgerekt door het gewicht. De baby heeft nog niet
en van de ruimtelijke ordening van de omgeving.
de kracht om zijn lijf te ondersteunen. Door basisbevestigend dragen worden het bekken en het hoofdje goed
Het is beter om de baby uitdaging en herhaling te bieden,
gesteund. Dit is beter voor het ruggetje.
zodat hij zijn coördinatie, balans en spieren kan trainen. Laat een kind dat aan het oefenen is met trappelen tegen
Er zijn verschillende manieren om een kind basisbevesti-
een mobile aantrappelen, waardoor hij beweging en geluid
gend op te pakken. Regel is dat je de heupen en het hoofd
veroorzaakt. En laat kinderen die beginnen met lopen, veel
van de baby ondersteunt. Eén van de pedagogisch
los lopen in plaats van aan de hand. Hierdoor oefenen ze
medewerkers van kinderopvang De Tweeling geeft
hun evenwicht en leren ze adequaat te reageren als ze
praktische voorbeelden. Til je een kind uit de buggy of
vallen.
autostoel, plaats dan een hand achter het hoofd en een hand onder de billen van de baby. Wanneer een kind op
De Tweeling kinderopvang
zijn rug ligt, draai het kind dan op zijn zij. Schuif een hand
De Tweeling kinderopvang besteedt bewust aandacht aan
onder de schouderbladen zodat de nek en het hoofd
de wijze waarop pedagogisch medewerkers baby’s
worden ondersteund en een hand onder de bovenbenen
oppakken. Zij doen dit op een ‘basisbevestigende’ manier.
van de baby. Ook kun je het kind met zijn buik op de arm
Dit houdt in dat zij de baby niet onder de armen pakken,
draaien, waardoor het kind op een arm ligt. Het is veel
maar hem op de arm draaien, zodat het kind wordt
prettiger voor de baby als hij in zijn geheel wordt opgetild.
opgetild vanaf de romp en heupen.
Basisbevestigend dragen is ook een veilige manier van tillen als je bijvoorbeeld met de baby de trap op of af loopt.
Bij het verschonen op de commode worden de baby’s uitgedaagd om zichzelf tot zit op te trekken aan de handen van de pedagogisch medewerker. Doordat de pedagogisch medewerkers dit ieder verschoonmoment doen, weten de baby’s dat ze zich mogen optrekken en wordt dit een spelletje voor de kinderen. Ze doen hun best om hard te trekken. Zo worden de buik-, nek- en armspieren sterker. Dat is nodig om te leren kruipen, zitten en staan. Ook over het neerzetten van baby’s is nagedacht. Kinderen die nog niet kunnen lopen, worden altijd op de rug neergelegd. Om te gaan zitten, moet het kind eerst draaien en omrollen. Door dit consequent te doen, worden de kinderen hier vaardig in. Kinderen die net kunnen lopen, worden zittend neergezet, zodat ze zelf kunnen gaan staan. Basisbevestigend optillen en dragen De methode basisbevestigend tillen en dragen is ontwikkeld door twee haptonomen, Frans Veldman en zijn zoon. Zij onderzochten alternatieve manieren van oppakken en dragen die beter zijn voor de rug en de nek van de baby. Vaak worden baby’s onder de oksel vastgepakt, bijvoorbeeld wanneer de baby van de één aan de ander wordt gegeven. Doordat de baby niet ‘in z’n geheel’ wordt opgepakt, maakt het hoofd dan meestal een knik naar
Handreiking voor kinderopvangorganisaties 49