LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES À
SIDI EL HOUARI, LES PLANTEURS & RAS EL AÏN (Oran, Algérie)
Etude réalisée par Abdelkader LAKJAA auprès de 851 jeunes de 10 à 19 ans - Du 15/04/2012 au 15/06/2012
03
PRÉAMBULE
Les jeunes, un potentiel incontournable pour le développement ! L’association Santé Sidi El Houari, depuis sa refondation, en 1996, s’est beaucoup intéressée à la question des jeunes à partir du moment où elle a compris que le principal gisement de progrès et de développement se trouve là. En effet, depuis, c’est grâce à un groupe de jeunes de 16 à 22 ans, que SDH a pu relever le défi du sauvetage de l’énorme patrimoine que constituent les Bains Turcs et le magnifique Hôpital du Campement de Sidi El Houari. Ces monuments menaçaient ruine et redonner vie à ce patrimoine est devenu possible grâce à eux. Nous croyons en cette force, au moment où nombre de personnes en font un problème, pour nous, c’est la solution ! L’éclairage que cette étude menée par le Pr Lakdjaa Abdelkader, met la jeunesse sous les projecteurs. Mieux sentir battre son pouls, connaitre et comprendre ses préoccupations, situer ses espérances, ressentir ses sensibilités et mieux mesurer ses disponibilités, ce sont là les principaux objectifs que nous nous sommes assignés en menant cette étude. Nous avons trouvé, presque naturellement, la représentation de l’UNICEF en Algérie, à nos côtés, nous encourageant, nous visitant sur le terrain au plus prés de la réalité de terrain. Que ses responsables en Algérie et en région MENA en soient remerciés! Non seulement, avoir l’honneur du soutien d’une institution internationale à la crédibilité universelle mais aussi celui de femmes et d’hommes humanistes. Qu’ils en soient remerciés ! Les bénévoles enquêteurs n’oublieront pas aussi Mr Awny Amer, expert international auprès de l’UNICEF, dont les connaissances et conseils ont beaucoup contribué au succès de l’enquête auprès des 851 jeunes de Sidi El Houari. Nous n’oublierons pas aussi de remercier les pouvoirs publics qui nous apportent une aide bienveillante, entre autres le Wali de la wilaya d’Oran, le maire d’Oran, le directeur de la jeunesse et des sports. Toutes les associations de quartiers et de jeunes qui nous ont accompagnés à chaque étape de l’enquête et aussi pour toutes les actions réalisées ensemble au profit des jeunes.
Santé Sidi El Houari (SDH) Association pour la Réhabilitation du Vieil Hôpital de Sidi El Houari Récépissé de déclaration-Wilaya d’Oran n° 57/92 du 21 janvier 1992 Adresse : 01, Rue Benamara Ménouer, Sidi El Houari, Oran. 31000. Tél : 00213(0)40 21 41 54 - Fax : 00213(0)41 39 56 67 - Mail : sdhoran@hotmail.com Site web : www.chantierecole-sdh.org; www.facebook.com/SanteSidiElHouarisdh
Une mention spéciale pour le Pr Lakdjaa, présent dès les premiers moments du projet JADIS (Jeunes Acteurs du Développement et de l’Inclusion Sociale) qui nous a transmis sans limite ses connaissances et sa riche expérience sur les vulnérabilités des jeunes en Algérie, accumulées tout au long de ses nombreuses années de recherche. Nous remercions aussi tous les bénévoles et stagiaires de notre école chantier qui ont donné vie au projet et sa raison d’exister, d’avoir contribué au travail des enquêteurs en s’impliquant comme facilitateurs auprès des jeunes des quartiers. Enfin, merci à toutes celles et tous ceux qui ont permis que ce travail connaisse le jour et se trouve présentement sous vos yeux.
Dr Bereksi-Reguig Kamel-Eddine
04
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
05
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES DE SIDI EL HOUARI, RAZ EL AIN ET LES PLANTEURS DE 10 À 19 ANS
UN PLAIDOYER POUR SIDI EL HOUARI 851 jeunes des quartiers populaires de Sidi El Houari, Les Planteurs et Ras El Aïn ont été longuement questionnés sur leurs conditions de vie, leurs projets d’avenir et leurs rêves. La restitution des résultats de l’enquête nous donne une image de leur propre représentation dans le milieu social où ils vivent. En parlant de leur situation, les jeunes nous parlent aussi de leur société, de leur environnement, de leurs rapports à l’école et au travail, de leur santé, de leurs rêves et de leur projection dans l’avenir. Les jeunes questionnés parlent de leurs problèmes, l’insécurité professionnelle des parents, les difficultés scolaires, la précarité du logement, la maladie, la marginalisation de leur quartier, les difficultés économiques. Ces paroles montrent que leurs vulnérabilité sociale et fragilité scolaire expriment une vulnérabilité relationnelle : manque de confiance en soi, sentiment d’injustice et d’exclusion, auto marginalisation et refus d’intégration sociale. Cette vulnérabilité a des effets préjudiciables sur la majorité des jeunes. Tous les acteurs sont interpelés, organismes publics, les collectivités locales (APC, APW), associations, secteur de l’éducation, l’enseignant, la santé publique, service de sécurité, la justice, dispositif de l’emploi, la mosquée.
Le document que nous présentons est la synthèse d’un travail d’analyse portant sur la vulnérabilité des jeunes. L’enquête, réalisée du 15 avril au 15 juin 2012 par l’Association Santé Sidi El Houari [SDH], en partenariat avec UNICEF/Algérie. Cette enquête s’est déroulée, dans les trois quartiers de Sidi El Houari, Planteurs et Ras El Aïn. Les résultats de l’enquête ont été présentés le 18 septembre 2012 par Mr Lakjaa Abdelkader, enseignant sociologue à l’université d’Oran lors d’une rencontre à l’hémicycle de la Wilaya d’Oran en présence, du secrétaire général de la wilaya, des présidents d’APC, directeurs de wilaya (jeunesse et sport, emploi, éducation…), du représentant de l’UNICEF en Algérie, des associations et chercheurs universitaires. La population enquêtée, de 851 individus, représente 8,71% de la population-mère de 9 761 personnes, selon les données du Recensement Général de la Population et de l’Habitat (RGPH) de 2008. L’échantillon retenu a été analysé selon le sexe, les tranches d’âge, les quartiers de résidence, le niveau scolaire, la situation scolaire à travers un ensemble de 100 questions relatives au vécu quotidien des jeunes au sein de leurs familles, à l’école, dans le quartier, face à la maladie, ainsi qu’à leur perception de l’avenir.
Echantillon par quartier et par sexe 900 800 700
851 Filles Garçon Total
600 464
500 400 300
371
387
301 179
200 100 0 Sidi El Houari
Les Planteurs
Ras El Ain
Secteur urbain
06
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
07
PRINCIPAUX RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE SUR LA VULNÉRABILITÉ PAR LA PROFESSION DES PARENTS
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
LA VULNÉRABILITÉ PAR LE LOGEMENT La prime de scolarité, destinée aux parents nécessiteux, est perçue par 45,7% des ouvrants droits seulement. Les jeunes enquêtés nous parlent de leurs conditions précaires d’habitation et de leurs incidences sur le climat relationnel au sein de la famille ainsi que sur la scolarité. Sur ces 406 familles, plus de 300 d’entre elles, sont des familles de 05 à 10 personnes. Ainsi, le logement, de par le statut d’occupation, le type d’habitation et l’exiguïté constitue un autre facteur de fragilité sociale.
60% des jeunes interrogés ressentent un sentiment de vulnérabilité matérielle. Il est la conséquence de l’inactivité professionnelle des parents, de la fragilité des postes de travail et parfois de leur absence du domicile familial. Ainsi, 263 vivent dans une situation socio-économique fragile; 165 autres vivent cette forme ultime de vulnérabilité que constitue l’absence ou la perte des parents dont : • 91 jeunes souffrent du décès de l’un des parents ou des deux, • 74 de la séparation ou du divorce des parents. Du côté de la mère, 662 jeunes ont des mères «femmes au foyer». 40 sont femmes de ménage et 50 ont un statut d’employée. Le chômage est aussi un drame familial. 349 jeunes ont un frère ou une sœur au chômage : Seulement 10 garçons et 7 filles perçoivent l’allocation-chômage.
Situation des parents 200 180 160 140
250
Allocation chômage
0
Collectif 135
Haouch à raser 387
87
100
141
Haouch 387
67 50
100 60 40 20
231
150
120 80
Type d’habitation
200
208
180
165
Statut du logement
84
23
72
0 Absent Chômeur Dans... Inactif
11 Absent Chômeur Dans... Inactif
10 Retraité
Frère(s) Chômeur(s)
07 Soeur(s) Chômeuse(s)
Malgré ces conditions multiples de vulnérabilité sociale et matérielle, l’enquête sur la qualité des relations parents/enfants, et entre frères et sœurs, confirme l’attachement des jeunes à la structure familiale et la place centrale que celle-ci occupe dans leur vie.
08
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
09
LE PASSAGE DIFFICILE DE L’ÉCOLE À LA VIE ACTIVE DES 16-19 ANS Les jeunes déscolarisés de 16-19 ans, en quête d’une occupation professionnelle, traversent une phase difficile de leur vie. Livrés à eux-mêmes, ils sont disposés à faire n’importe quel métier, pourvu qu’il rapporte un peu d’argent.
Il faut signaler que les filles ont des rapports différenciés à l’endroit de l’école, comparativement aux garçons. Les filles portent un intérêt plus grand pour l’école, ce qui est confirmé par la progression du taux de scolarité, moins nombreuses aux cycles primaire et moyen, elles deviennent majoritaires au secondaire au niveau du supérieur. Concernant la formation professionnelle, (64 filles et 94 garçons), les garçons (30,8 %) sont plus satisfaits que les filles (20%).
% Scolarisé par sexe :
exclus
Auto-exclus
Total
Filles
20
65
85
80%
Garçons
57
85
142
70%
Total
77
150
227
40%
Rapports jeunes/enseignants :
30%
La médiocrité des résultats, d’une part, la mauvaise qualité des rapports avec leurs enseignants, font dire à 218 autres jeunes, soit 25 %, qu’ils projettent d’arrêter un jour leurs études. 40 garçons ont des rapports conflictuels avec leurs enseignants contre 23 filles qui en ont aussi.
20%
Autres 48%
Déscolarisés 27%
Projet d’arrêter 25%
Filles Garçon
60%
150 déclarent avoir décidé eux-mêmes de quitter l’école. Il est permis dans ce cas de parler d’auto-exclusion. Ce phénomène de l’exclusion et de l’auto-exclusion est plus marqué chez les filles avec plus de 76% (65/85) que chez les garçons avec 60%.
Rapports à l’école :
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
50%
10% 0 Primaire
Moyen
Secondaire
Comment se projettent-ils dans la vie professionnelle ? Ces données montrent que les filles aspirent à investir tous les domaines professionnels, y compris la carrière militaire. Elles confortent la tendance à la féminisation de certains secteurs tels que l’enseignement, la santé ou la justice. D’autre part, 31 % de filles refusent de se voir comme femmes de ménage et 42 % des garçons excluent l’idée de se voir exercer des professions d’éboueur, ou encore de maçon-manœuvre. Ainsi, les jeunes tentent par l’imagination et la représentation de soi de fuir la vulnérabilité dans laquelle ils vivent quotidiennement.
Supérieur
Souhaites professionnels 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0 Prof. Libérale
Carr. Militaire
Enseignement
10
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
11
LE PASSAGE DIFFICILE DE L’ÉCOLE À LA VIE ACTIVE DES 16-19 ANS Les jeunes déscolarisés de 16-19 ans, en quête d’une occupation professionnelle, traversent une phase difficile de leur vie. Livrés à eux-mêmes, ils sont disposés à faire n’importe quel métier, pourvu qu’il rapporte un peu d’argent. Sur 43 occupés, 15 sont dans l’informel, et les autres exercent de petits emplois temporaires. Les 118 au chômage sont majoritairement d’un niveau scolaire primaire ou moyen.Paradoxalement, près du tiers des chômeurs déclarent clairement qu’ils ne cherchent pas un emploi.
Filles
Garçon
161
Total
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
Au total, 69 % considèrent que leur quartier est synonyme, dans la représentation des autres Oranais, de violences, de pauvreté, d’abandon. A l’opposé, ils sont 21%, à penser que leur quartier est intéressant. Le souhait de quitter le quartier est plus accentuée à Ras El Ain. Les filles sont 66 % à nourrir un tel vœu contre 54% chez les garçons.
Les raisons principales qui poussent les jeunes à vouloir quitter leur quartier sont : le problème de logement, le sentiment de vivre dans un quartier marginal et la violence. Elles se déclinent différemment selon le quartier : le problème de logement à Sidi El Houari, la violence à Ras El Aïn et aux Planteurs. Une autre des raisons avancées est relative à la « mentalité » (« el 3akliya ») des gens, particulièrement chez les filles de 16-19 ans.
Attachement au quartier
118
Quitter
Ne pas quitter
110 600
77
507
500
41
51
43
400 300 200 100
33 10
340 272 139 161
96 83
96
Planteurs
Ras El Aïn
0 En chômage
Occupé
Perception du quartier : Les jeunes ont une image peu valorisante de leur quartier qu’il impute à la violence, à la pauvreté, à son aspect de bidonville abandonné. Cette perception négative, croit avec l’âge et reflète l’évolution de la conscience chez les jeunes.
Total
Négative/Bidonville 13%
Total
Les préoccupations des jeunes :
Autre 10%
Intéressant 21%
Sidi El Houari
Négative/Violence 56%
Le manque d’infrastructures avec 42% : centre médical, centre de loisir...L’absence d’ordre et de sécurité avec 26% est ressentie avec plus d’acuité à Ras El Aïn qu’à Sidi El Houari, La précarité du logement avec 11% est perçue de manière aiguë. 14,6% (101 jeunes) estiment qu’ils manquent de «tout», 60 % souhaiteraient vivre dans un autre quartier d’Oran; 26 % à l’étranger, dont 20,7 % de garçons contre 9,5 % de filles.
Logement 14%
Ordure et Sécurité 22%
Infrastructures manquantes 42%
12
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
13
L’intérêt au patrimoine est présent chez 519 jeunes. Le fait qu’ils y soient plus attachés à Sidi El Houari renseigne sur la localisation du patrimoine.
AU PLAN DE LA SANTÉ, LA SITUATION EST PRÉOCCUPANTE Ils sont près de 600 jeunes à côtoyer la maladie quotidiennement. 222 souffrent d’une maladie: 92 maladies respiratoires ; 19 de maladies cardiaques, 15 d’infections rénales, 14 de la baisse de la vue, 10 de diabète. 369 familles abritent d’autres membres malades (1 à 3 malades par famille). 72 autres familles ont en charge un handicapé, moteur ou mental ; 32% de ces familles ne perçoivent aucune aide sociale.
L’information des jeunes enquêtés reste très approximative. 49 % des jeunes enquêtés se sont contentés d’une réponse évasive du genre «maladie dangereuse». 26 % déclarent ne pas savoir. Sur la question du suicide, il est montré par les réponses des jeunes qu’il a cessé d’être un tabou au sein de la société algérienne. Et sa banalisation est inquiétante.
Enquête 222
Perception du Sida
C’est une défection supplémentaire des institutions étatiques dans le domaine de l’allocation sociale due aux handicapés.
140
Malédiction Religieuse
120 100 80
Angoisse
85 56
57
60 40 20
Psychologique Acte Condamnable Pbs Sociaux
0 Tabagisme Drogue Stupéfiant B. Alcoolisée
250
Le suicide
Garçons
213 205
150 100 50
Justifications
124
Filles 200
S’y ajoutent les fléaux sociaux que sont le tabagisme et la toxicomanie. Ces deux pratiques s’implantent entre 13-16 ans et se socialisent après 16 ans.
Fléaux sociaux
Pour les boissons alcoolisées, l’apprentissage a lieu avant l’âge de 16 ans, c’est-à-dire sur les bancs de l’école. La consommation de drogue ou de boissons alcoolisées est une pratique collective qui se passe avec les pairs. Ils en justifient la pratique par les problèmes sociaux, l’angoisse, l’interdit religieux …
A propos du SIDA
Handicapé 72
Proche parent 369
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
218
137
280
95
0
106
Malade Dangereuse
109 152 215 224
Ne sait pas
Condamnable/Interdit religieux Pbs sociaux/Psychologiques
La sonnette d’alarme est tirée, car au plan médico-sanitaire comme au niveau de l’information des jeunes, le constat alarmant est là : les jeunes sont mal ou pas informés. Il faut mobiliser l’institution scolaire, les services de santé publique, les associations, engager des actions d’éducation en santé, d’assistance médicale aux enfants et familles en difficulté, développer un plan de communication pour la prévention de ces fléaux sociaux qui préparent notre jeunesse à la délinquance.
14
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
15
QUE FONT LES JEUNES DE LEUR TEMPS LIBRE ?
LA PARTICIPATION AUX ASSOCIATIONS
Le sport est une pratique majoritairement masculine. La télévision s’avère être leur première pratique culturelle, tout particulièrement chez les filles. Avec l’âge, le café devient un centre d’intérêt pour le jeune garçon alors qu’au même moment la fréquentation des salles de jeux diminue. S’agissant de la connexion à Internet, 410 jeunes, dont 156 filles et 254 garçons, ont répondu par l’affirmative. L’écart s’explique par le fait que la connexion Internet dépend encore de la présence de l’individu dans l’espace public. Le plus fort taux de jeunes connectés se situe dans ces tranches d’âge 13-16 ans, élèves de collèges et 16-19 ans, élèves de lycée.
Loisirs 400 350
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
Taux de participation 26%
14%
Taux de connexion 334 Filles : 56
300 250
296
200
54
Garçon 55%
Garçons : 121
Le nombre limité des associations et les maigres moyens dont elles disposent font que l’activité associative est faible dans les trois quartiers populaires. Le taux global de participation est de 21%. Il décroit avec l’âge passant de 27,5% chez les 10-13 ans à 15% chez les 16-19 ans. Par ordre de préférence, 37,3% jeunes s’orientent vers le scoutisme, 25% vers les associations culturelles dont SDH, 17 ,5% vers les associations sportives. Faute de propositions d’activités socioculturelles et éducatives, les jeunes ont tendance à remplir leur temps libre par des occupations précaires. Pour devenir des acteurs sociaux, actifs dans les changements, ils ont besoin d’être préparés à la vie active, de construire la confiance en soi. C’est pour cela que le soutien des associations qui travaillent en direction de la jeunesse doit bénéficier du soutien des collectivités locales et des pouvoirs publics concernés.
Filles 40%
150 100 50
La religion, un fait social marquant et un refuge pour les jeunes :
0 Sport
Télé
Cybercafé
Le temps libre des jeunes est rempli d’oisiveté, sinon d’occupations néfastes à leur santé. Les activités périscolaires n’existent pratiquement pas. L’animation culturelle hors école est réduite à quelques initiatives des rares associations présentes dans le quartier. En l’absence d’espaces de loisirs, les jeunes se tournent vers ce qui est disponible.
On relève un léger écart entre filles [63%] et garçons [58%] dans la pratique de la prière. Confronté à des événements malheureux, le jeune a tendance à se réfugier dans le fatalisme [El Mektoub] à 65%, le manque de chances à 20% et le mauvais œil à 9%.
16
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
17
Cette référence au «Mektoub» se retrouve pratiquement dans les mêmes proportions chez les 10-19 ans. Il est paradoxalement le plus élevé chez les universitaires où ce taux grimpe à 75%.
Dans ces trois quartiers populaires, l’institution scolaire ne semble pas avoir d’impact sur les comportements adoptés par les jeunes et leur compréhension du monde qui les entoure.
Loisirs
Filles
Garçons
40% 35%
Interprétation par El Mektoub
30% 25%
Supérieur 75%
20% 15% 10% 5% 0
Secondaire 66%
Primaires 66% Moyens 65%
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
Bien que constituant des préoccupations moindres, les jeunes évoquent également, les conflits de famille, la harga/suicide, le désœuvrement, la déscolarisation, l’absence de considération et de droit, le piston et la corruption. Confrontés à des problèmes d’adultes qui les dépassent, le rêve des jeunes, c’est de voir disparaître les sources de leur vulnérabilité économique et sociale. Ils sont : 16 % à vouloir mettre fin aux problèmes sociaux, à la drogue, au chômage, à la pauvreté 13 % à vouloir changer de logement 10 % à vouloir changer la mentalité des gens 10 % à vouloir aider les autres 6 %à vouloir changer le mode de gouvernance.
La violence Travail
Etudes
Intérêt collectif
140 120
Des projets et des rêves :
100
Pour 525 jeunes, dont 243 filles et 282 garçons, il ressort que le projet prioritaire est bien celui de travailler, pour 34,4 % de garçons et 29,6 % des filles. Par ailleurs, les filles sont plus intéressées par les études que les garçons.
80
L’intérêt collectif [construction d’infrastructures publiques] apparaît également comme une préoccupation importante. Autres projections : l’émigration pour 12,4% de garçons, le mariage pour 10,3 % de filles. S’agissant des principaux soucis des jeunes, les réponses se focalisent sur la première cause de leur vulnérabilité, à savoir le chômage qui préoccupe tant les garçons [47%] que les filles [58%]. Viennent ensuite la drogue, le logement, tout comme la pauvreté, la violence.
Principaux soucis
135 85 71
60 40 20
47 24
Pauvreté
7%
Logement
7%
Drogue Chômage
0 Acte condamné
Inconscience/ Faiblesse de la foi
12% 50%
Justifiée
Les filles sont plus nombreuses à rêver de changement de logement et de mentalités, et les garçons, de mettre fin aux problèmes sociaux, à la drogue et au chômage. Jusqu’à l’âge de 16 ans, le recours à la violence est expliqué par le manque d’éducation, au-delà de cet âge, on tend à l’imputer au chômage et à la mal vie.
18
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
19
ET DE LA COMMUNICATION
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
CONCLUSION
La communication se fait d’abord au sein de la famille, pour 42,5%, aussi bien pour les filles que pour les garçons. Ensuite avec les ami(e)s, à raison de 26 % : Les filles sont 30% à rechercher la confidentialité chez les ami(e)s, contre 23% pour les garçons. 156 déclarent ne pas communiquer et représentent une proportion non négligeable de 18 % de l’ensemble.
Ces données en matière de communication confirment la centralité du réseau familial. Mais, et avec l’âge, les jeunes se libèrent de cette emprise pour se positionner dans le monde des pairs ce indifféremment du sexe. A travers cette enquête, les jeunes nous parlent de leur fragilité sociale, de leur vulnérabilité et de leur projection dans l’avenir. A bien les écouter, on relève que nous sommes face à une problématique qui se pose en termes de désaffiliation sociale qui fait ressortir plus une logique de refus d’accrochage que celle de décrochage. Ce sont, là, une problématique et une logique qui se démarquent des schémas habituels.
Communication
200
200 162
150 118 100
107 72
84
Nous pouvons changer cela, si nous agissons tous ensemble, en coopération, en concertation avec les institutions étatiques et les structures communales concernées, avec des moyens adaptés aux immenses besoins exprimés par les jeunes. Il est possible de transformer leurs attitudes et comportements de rejet, à condition de changer notre regard et que des choix soient pris en faveur des populations de ces quartiers démunis. Nous devons prendre conscience de la gravité de la situation, c’est le premier acte citoyen qui nous engagera à agir. D’où la nécessité d’une démarche spécifique à ces quartiers populaires, et pourquoi pas l’adoption d’un plan d’urgence spécial.
50 0 Parent, frère
Ami
Personne
Concernant les rapports filles/garçons, on découvre que les liaisons sentimentales commencent dès le collège. Ils sont 56% de garçons contre 45% de filles à déclarer avoir une relation sentimentale. L’attitude favorable à la mixité est dans le même rapport que pour les relations sentimentales; elle croît et s’affirme avec l’âge chez les deux sexes.
Aussi, des mesures sont nécessaires, voici quelques propositions : Lutter contre la violence et la diffusion de la drogue dans les quartiers comme le réclament les jeunes enquêtés. Envisager un programme de prévention de la violence, de l’éducation à la citoyenneté mais aussi la protection physique des habitants de ces quartiers qui demandent plus de présence de l’état dans ces quartiers notamment par l’installation d’un commissariat de police de proximité.
20
LA VULNÉRABILITÉ DES JEUNES
- Entreprendre au sein des écoles des actions d’éducation pour la prévention des risques en santé en associant les associations de proximité et les comités de quartier. - Appuyer les associations qui travaillent en direction de l’enfance et de la jeunesse, accompagner les associations de parents d’élèves, être à leur écoute et leur offrir les moyens pour la mise en œuvre de leurs programmes d’action. - Au niveau de l’école, opter pour une démarche novatrice qui tienne compte des conditions matérielles des familles et intègre l’assistance psychosociale. Rétablir la demipension gratuite pour réduire l’absentéisme scolaire, relancer les activités périscolaires et effectuer des sorties aérées de découverte citoyenne. - Offrir aux jeunes des espaces de jeux, de loisirs et de culture : faire l’inventaire des surfaces disponibles pour les réhabiliter et les aménager en aires de loisirs et de jeux. Engager la formation d’animateurs socioculturels et sportifs au profit des quartiers et des établissements scolaires ou des associations de proximité. - Développer l’information de proximité sur les domaines qui intéressent les jeunes : formation professionnelle, mécanismes d’insertion, différentes formes d’aide de l’Etat. - Initier l’éducation citoyenne en impliquant les jeunes dans les affaires de leur quartier à travers des Conseils de Participation Jeunes [CPJ] auprès des services communaux. - Trouver des solutions innovantes pour réduire le chômage des jeunes de 16 à 20 ans, en proposant une formation professionnelle assorties d’une bourse de formation, au lieu des primes au chômage sans contre partie du bénéficiaire. Nous avons la conviction que la mise en œuvre de telles mesures impliquant les jeunes d’abord, les associations et organismes publics qui travaillent en leur direction ensuite, sont à même d’ouvrir des perspectives de progrès dans ces quartiers démunis, d’une part, de les accompagner dans la construction de leur personnalité et d’améliorer l’estime de soi des jeunes, d’autre part.
الهشاشة عند الشباب
20
دعم اجلمعيات التي تعمل من اجل الطفولة والشباب ومرافقة جمعيات االولياء . وتوفير الوسائل الالزمة لتنفيذ برامج العمل اخلاصة بها،لالستماع لهم وتختار لنهج املبتكرة التي تأخذ بعني االعتبار الظروف املادية،أما على مستوى املدرسة استعادة املعاشات التقاعدية للحد من.لألسر وإدماج املساعدة النفسية واالجتماعية . إنعاش األنشطة التحضيرية و ادراج خرجات اكتشافيه،التسرب املدرسي جرد االماكن و إعادة تأهيلها: توفير فضاءات األلعاب و أماكن للترفيه والثقافة للشباب تدريب منشطني في ما هو سوسيوثقافي.وتطويرها في مجاالت الترفيه واأللعاب .والرياضة لصالح األحياء واملدارس أو اجلمعيات احلي ومختلف، التدريب املهني وآليات االدماج: تطوير املعلومات احمللية التي تهم الشباب .أشكال املساعدة املقدمة من الدولة البدء في تعليم املواطنة من خالل إشراك الشباب في شؤون حيهم من خالل النصائح .مع اخلدمات اجملتمعية سنه باقتراح تدريب20 و16 إيجاد حلول مبتكرة للحد من البطالة عند الشباب مت بني . بدال ً من أقساط العاطلني عن العمل دون جزءا املستفيد، مهني مرفق مبنحة الشباب أوال واجلمعيات والهيئات العامة.و نحن مقتنعون بأن ابراز هذه املعايير بإشراك الذين من اجلهم حتى يقدروا على فتح فرص للتقدم في هذه األحياء الفقيرة إلى فتح ومرافقتهم في بناء شخصيتهم، من ناحية، فرص للتقدم في هذه األحياء الفقيرة . من ناحية أخرى، وحتسني احترام و تقدير الذات لدى الشباب
18
الهشاشة عند الشباب
19
الهشاشة عند الشباب
االستنتاج
االتصال االتصال اوال يكون في األسرة ل % .42.5لكل من الفتيات والفتيان. ثم مع االصدقاء مبعدل :% 26 % 30من الفتيات تبحث للحصول على السرية و اخلصوصية عند االصدقاء مقابل 23%من الذكور. 156يصرحون انهم ال يتصلون وميثلون نسبة كبيرة أي 18من اجملموع. هذه البيانات التي تخص االتصال تؤكد على مركزية الشبكة األسرية .ولكن مع تقدم السن الشباب يتحررون من القيود للتغلب على لوضع أنفسهم في العالم أقرانهم بغض النظر عن اجلنس.
من خالل هذه الدراسة ،الشباب يحدثوننا عن هشاشتهم االجتماعية وضعفهم ومخططاتهم املستقبلية .وعند االستماع إليهم جند أننا نواجه مشكلة من حيث االنتساب االجتماعي الذي يبرز أكثر منطق للرفض من املماطلة.
اتصاالت 200 162
200 150
84
107
118 100
72
50 0 شخص
الصديق
الوالد ،األخ
في ما يخص العالقة بني البنات و االوالد جند ان عالقة العاطفية تبدأ من املتوسط حيث تقدر نسبة من اقروا بوجود عالقة هم 56%من االوالد و 45%من البنات و موقف االختالط هو في نفس االطار بالنسبة للعالقات العاطفية ؛وهي وتؤكد مع تقدم السن في كال اجلنسني.
و اإلشكالية واملنطق يبرزان اخملططات املعتادة .ميكننا تغيير هذا ،لو عملنا معا و تعاون جميعا مع مؤسسات الدولة والهياكل البلدية املعنية بالوسائل التي تتكيف مع االحتياجات الهائلة للشباب .فمن املمكن حتويل مواقفهم وسلوكيات الرفض ،شريطة أن نغير وجهة نظرنا واتخاذ اخليارات لصالح سكان تلك األحياء احملرومة. يجب علينا أن ندرك مدى خطورة الوضع وهذا هو أول فعل مدني الذي يدفعنا للعمل .من حيث احلاجة إلى اتباع نهج محددة لهذه االحياء الشعبية ،ملاذا ال نعتمد خطة طوارئ خاصة. أيضا هناك حاجة إلى اتخاذ تدابير وهنا بعض االقتراحات : مكافحة العنف وانتشار اخملدرات في األحياء كما يشيرا ليه الشباب املبحوثني حتضير برنامج للوقاية من العنف ،والتعليم و التربية على املواطنة و أيضا باحلماية املادية لسكان هذه األحياء الذين يطالبون وجود أكثر للدولة في هذه األحياء مبا في ذلك خلق مركز للشرطة بالقرب. اتخاذ إجراءات في املدارس من تدابير التعليم للوقاية من اخملاطر الصحية من خالل اشتراك مع جمعيات وجلان األحياء.
16
الهشاشة عند الشباب
17
في هذه األحياء الشعبية الثالث ،ال يبدو ان املدرسة لها تأثير على سلوك الشباب وفهمهم للعالم الذي يحيط بهم.
التفسيرعن طريق المكتوب
أوالد
مسليات
بنات
40% 35% 30%
ابتدائية 66% متوسطة 65%
عليا 75%
25% 20% 15% 10% 5%
ثانوية 66%
املصلحة اجلماعية
دراسات
عمل
0
الهشاشة عند الشباب
على الرغم من تواجد مخاوف صغيرة اال ان الشباب يشيرون الى الصراعات األسرية احلرقة و االنتحار ،الكسل، االنقطاع عن الدراسة غياب املراعاة و قانون و احملسوبية والفساد .املشاكل التي تواجه البالغني تتجاوزهم ،و حلم الشباب هو أن يروا اختفاء مصادر الضعف االقتصادي واالجتماعي. وهم : % 16الرغبة في وضع حد للمشاكل االجتماعية ،اخملدرات ،البطالة ،والفقر . % 13الرغبة في تغيير السكن. % 10الرغبة في تغيير عقلية الناس. % 10الرغبة في مساعدة اآلخرين. % 6الرغبة في تغيير طريقة احلكم.
الغنف
اهتمامات رئيسية
140 135
مشاريع وأحالم
7%
الفقر
من 525شاب ،مبا في ذلك 243بنت و 282ولد. إن اولى مشاريعهم هوا لعامل عند نسبة %34.4لألوالد و % 29.6عند الفتيات. وجند الفتيات أكثر اهتماما بالدراسات من االوالد. املصلحة اجلماعية [تشييد البنية التحتية العمومية] تبرز أيضا كمصدر مهم. توقعات األخرى :الهجرة بنسبة %12.4عند األوالد ،الزواج ب % 10.3عند الفتيات. من بني االهتمامات الرئيسية للشباب يجب التركيز على السبب الرئيسي لهشاشتهم ،وهي البطالة التي تقلق نسبة % 47من االوالد و %58من الفتيات. ثم تليها اخملدرات ،والسكن ،وكذلك الفقر والعنف.
7%
السكن
12% 50%
البطالة
100
85
80
71
60 40 20
47
اخملدرات
24 برر
120
الالوعي /ضعف اإلميان
أدان الفعل
0
البنات هم أكثر من يحلم بتغيير السكن و العقليات واألوالد و وضع حد للمشاكل االجتماعية ،للمخدرات والبطالة. حتى سن 16سنة ،استخدام العنف مفسر بسبب انعدام التربية وإلى ما بعد هذه السن ونحن منيل إلى أن يكون تفسير للبطالة واحلياة الشر.
14
الهشاشة عند الشباب
15
ماذا يفعل الشباب في أوقات فراغهم ؟ الرياضة في الغالب ممارسة ذكورية .التلفزيون هو أول ممارساتهم الثقافية و باألخص عند الفتيات .مع التقدم في السن تصبح املقاهي مركزا لالهتمام األوالد الشباب ليقل في نفس الوقت احتكاكهم بقاعات اللعب باالتصال بإنترنت ،هناك 410شاب من بينهم 156فتات و 254ولد و الفرق في العدد يتوقف على وجود الفرد في الفضاء العام و أعلى معدل للشباب املتصل باالنترنيت هو ما بي 16- 13سنة ،تالميذ املتوسطة و 19- 16سنة بالثانوية.
نسبة االتصال
مسليات 334
بنات 40%
أوالد 55%
250
نسبة المشاركة 26%
14%
أوالد 121 :
بنات 56 :
200
54
150 100 50 0 مقهى االنترنات
المشاركة في الجمعيات
400 350 300
296
الهشاشة عند الشباب
تلفزة
رياضة
وقت الفراغ لدى الشباب مليء بالكسل ،او مهن و انشغاالت تضر بصحتهم و األنشطة ما قبل الدراسة شبه معدومة .األنشطة الثقافية خارج املدرسة قليلة إال بعض من املبادرات التي تقوم بها اجلمعيات القليلة في احلي و نظرا لغياب الفضاءات الترفيه يتجه الشباب الى ما هو موجود.
الدين واقع اجتماعي و ملجأ للشباب
عدد اجلمعيات محدود و الوسائل القليلة املتاحة لهم نشاط تزيح منخفض في األحياء الشعبية ثالثة .نسبة املشاركة اإلجمالية تقدر ب . % 21يقل مع تقدم السن من %27.5 عند من أعمارهم ما بني 10-13سنة إلى 15% عند من أعمارهم ما بني 19- 16سنة .في ترتيب األفضلية 37.3% ،من الشباب يتوجهون نحو الكشافة 25% ،نحو اجلمعيات الثقافية ،مبا فيها جمعية صحة سيد الهواري ( )SDHو 5% ,17الي اجلمعيات الرياضية .عدم وجود مقترحات لألنشطة االجتماعية والثقافية والتعليمية ميأل الشباب أوقات فراغهم مبهن محفوفة باخملاطر .لتصبح فاعلني اجتماعني. فاعلون في التغيير يحتاجون لتكون على استعداد للحياة العملية بناء الثقة بالذات. ولهذا فدعم اجلمعيات التي تعمل في مديرية الشباب ينبغي أن تستفيد من دعم من السلطات احمللية والسلطات العمومية املعنية .
هناك فجوة طفيفة في ممارسة الصالة التي تقدر عند البنات ب ( )63%و االوالد () 58% مواجهتا لألحداث املؤسفة ،يلجا الشباب إلى االحتماء بالقضاء والقدر (املكتوب) بنسبة ،65%عدم وجود فرص 20%والعني ب .9%ان املرجعية «للمكتوب» متواجدة ايضا عند الفئة التي تتراوح أعمارهم بني 10- 19سنة فمن املفارقات جندها اكثر ارتفاع بني اجلامعيني حيث تصل النسبة .% 75
الهشاشة عند الشباب
12
13
إن االهتمام بالتراث موجود عند 519من الشباب مبا انهم جد متعلقني . سيدي هواري يوفر معلومات عن مواقع التراث.
من حيث الصحة ،فإن الوضع مثير للقلق قريبا 600شاب يصارعون املرض يوميا 222 يعانون من مرض 92 :مريض باجلهاز التنفسي ، 19مريض بالقلب 15 ،بالتهابات في الكلى14 ، ضعف البصر 10 ،مبرض السكري. في 369اسرة جند مريض (من 1إلى 3مرضى في األسرة الواحدة) 72 .أسرة أخرى لديها شخص املعاق حركيا أو العقليا % 32 .من هذه األسر ال تتلقى أي اعانات اجتماعية
يبدأ االدمان للكحول قبل سن 16أي مبقاعد املدرسة استهالك اخملدرات أو شرب الكحول و هو ممارسة جماعية حتدث مع أقرانهم .تبرر هذه املمارسة باملشاكل االجتماعية و القلق ،و هذا احلظر الديني...و تبريهم للممارسة هو املشاكل االجتماعية والقلق و الدينية.
حول اإليدز
ما زالت معلومات الشباب املبحوث تقريبية جدا ً .حوالي 49من الشباب املبحوثني اكتفوا إجابة مراوغة من نوع «املرض اخلطير».و 26% أنهم ال يعرفون.في مسألة االنتحار فيتضح من اجوبة الشباب بأنه لم يعد من الطابوهات في اجملتمع اجلزائري .وعدم االهتمام مثير للقلق.
معاق 72
قريب 369
حتقيق 222
الهشاشة عند الشباب
انتحار
هذا انشقاق مزيد من مؤسسات الدولة في مجال االعانة االجتماعية للمعوقني. و باإلضافة إلى ذلك الظواهر االجتماعية التي تتمثل في التدخني و اإلدمان. جند هذه الظاهرتني متارس ما بني 16-13سنة ،و يكون االختالط بعد 16سنة . يتم زرعها على حد سواء املمارسات بني 16-13عاما واجتماعيا بعد 16عاما.
المبررات 106 109 152 215 224
اوالد
280
العلل االجتماعية 124
لعنة دينية قلق نفسي
100
57
80
56
60 40 20
الذميمة مشاكل اجتماعية
0 كحوليات
مدهش
مخدرات
تدخني
بنات 213 205
218
250 200 150 100 50
137 95
140 120
85
تصور اإليدز
0 يحظر خاطئ /الدينية مشاكل اجتماعية /نفسية
ال يعلم
أمراض خطيرة
دق ناقوس اخلطر نظرا ً للجانب الطبي ففيما يتعلق مبستوى املعلومات لدى الشباب ينذر باخلطر :الشباب غير معلم. ونحن يجب أن جنند املدرسة و خدمات الصحة العامة و اجلمعيات ،واتخاذ إجراءات للتوعية الصحية ،واملساعدة الطبية لألطفال واألسر في صعوبة ،ووضع خطة اتصاالت للوقاية اآلفات االجتماعية التي تعد لدينا جنوح الشباب.
10
الهشاشة عند الشباب
11
صعوبة االنتقال من المدرسة إلى الحياة العملية االنتقال من 16-19سنة
الشباب املقصى من املدرسة الذين تتراوح أعمارهم بني 16-19يسعون للحصول على مهنة ،خالل مرحلة صعبة من حياتهم .مستعدين للقيام بأي عمل شريطة احلصول على القليل من املال .من 43عامل 15 ،من هم في القطاع الغير الرسمي و االخرين ميتهنون وظائف صغيرة مؤقتة 118 .بطالني غالبا ً ما يكونون من املستوى االبتدائي أو املتوسط .ومن املفارقات حوالي ما يقرب ثلث البطالني يصرحون انهم ال يبحثون عن وظيفة. 161
مجموع
أوالد
فتيات
في اجملموع 69%يعتبرون أن حيهم في تصور الوهرانيني ،مرادف للعنف ،والفقر الهجر. على العكس من ذلك ،هناك ,21%يعتقدون أن حيهم مثيرلالهتمام و الرغبة في مغادرة احلي هو أكثر وضوحا ً في رأس العني % 66 .بنات يتمنون بعكس % 54عند االوالد. األسباب الرئيسية التي تدفع الشباب ملغادرة حيهم هي مشكلة السكن و الشعور بالعيش في حي هامشي العنف .بشكل يختلف حسب املقاطعة :مشكلة السكن في سيدي الهواري و العنف في رأس العني وبلونتور هناك أسباب اخرى تتصل بالعقلية «لعقلية تاع الناس» ،ال سيما عند الفتيات اللواتي تتراوح أعمارهم بني 19 - 16سنة.
التعلق بالحي عدم ترك
118
110
الهشاشة عند الشباب
ترك 600
507
500 77 51
340
33
96
10
96 83
139 161
0 مجموع
في حالة بطالة
مشغول
سلبي /عنف 56%
راس العني
بلونتور
سيدي الهواري
اهتمامات الشباب
اخر 10%
تصور الحي للشباب صورة سيئة عن حيهم اذ ينسبه إلى العنف والفقر وظهوراالحياء القصديرية املهجورة .هذا التصور السلبي يزيد مع التقدم في السن، ويعكس تطور الوعي بني الشباب.
300 200 100
272
41
43
مجموع
400
ممتع 21%
سلبي /األحياء الفقيرة 13%
نقص البنية التحتية ب :% 42مركز طبي ،ومركز الترفيه انعدام و غياب األمن بنسبة % 26و أكثر حدة في رأس العني من سيدي الهواري و انعدام أمن السكن اكثر حدة ب .% 11 ( %14.6متثل 101شباب) يشعرون بافتقارهم إلى كل شيئ % 60 ،يرغبون في العيش في احياء أخرى بوهران ؛ .%26في اخلارج ،يتمثلون في % 20.7من الذكور و % 9.5من الفتيات.
سكن 14%
البنية التحتية 42%
غير املرغوب فيه واألمن 22%
08
الهشاشة عند الشباب
09
لنلقي نظرة ما يحدث بالمدرسة
الهشاشة عند الشباب
يجدر بنا اإلشارة إلى أن عالقة الفتيات باملدرسة تختلف باملقارنة مع الفتيان .تلقى املدرسة اهتماما أكبر من الفتيات ،وهو ما يظهر خالل زيادة في معدل التسجيالت الدراسية ،وعدد ضئيل في الطورين االبتدائي و املتوسط ،ليصبح الغالب في الطور الثانوي و اجلامعي .وفيما يتعلق بالتكوين املهني ( 64بنات و 94اوالد) ،األوالد % 30.8راضون أكثر من الفتيات .% 20
أكثر من نصف التالميذ ال يرون املدرسة كوسيلة لبناء مستقبلهم. اجملموع
اإلقصاء الذاتي
مقصى
85
65
20
بنات
142
85
57
اوالد
227
150
77
اجملموع
%دراسة حسب الجنس فتيات أوالد
150قرروا مغادرة املدرسة بأنفسهم و في هذه احلالة مسموح التحدث عن االستبعاد الذاتي .هذه الظاهرة لإلقصاء و اإلقصاء الذاتي هو أكثر وضوحا ً عند الفتيات بأكثر من )65/85( % 76من عند الذكور بنسبة .%60
80% 70% 60% 50% 40%
عالقة الشباب بالمعلم
30%
قلة او توسط النتائج ،من جهة ،و سوء عالقاتهم مع معلميهم يوضح ، 218اي % 25 من الشباب ينوون يوما ما التوقف عن الدراسة 40 .من االوالد لهم عالقة متضاربة مع معلميهم على عكس الفتيات .23
20% 10% 0 عليا
عالقة بالمدرسة
كيف يخططون للحياة المهنية؟ غير ممدرس 27%
مشروع توقف 25%
اخر 48%
ثانوي
وتظهر هذه البيانات أن الفتيات تطمح إلى استثمار كل امليادين املهنية ،مبا في ذلك املهن العسكرية .أنهن تعززن االجتاه نحو تأنيث بعض القطاعات مثل التعليم أو الصحة أو العدل من ناحية أخرى ،نسبة 31%من فتيات ترفض ان ينظرن إلى أنفسهن كنساء عاملة بالبيوت و 42%من الفتيان استبعاد فكرة ممارسة مهنة عامل نظافة او بناء .وهكذا ،يحاول الشباب عن طريق اخليال والتمثيل الهروب من الضعف و الهشاشة التي يعيشونها يوميا.
ابتدائي
متوسط
رغبات مهنية 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0 التعليم
مهنة عسكرية
مهنة
06
الهشاشة عند الشباب
07
النتائج الرئيسية للدراسة الحساسية من حيث مهنة الوالدين
الضعف من خالل السكن حدثنا الشباب املبحوثني عن ظروف سكنهم احملفوفة باخملاطر وآثارها على املناخ العالقات داخل األسرة.
% 60من الشباب املبحوثني يشعرون بنوع من الضعف املادي .وهو نتيجة لعدم النشاط (اخلمول) املهني للوالدين و هشاشة مناصب العمل وأحيانا غيابها في الوسط العائلي .وهكذا يعيش 263شخص في حالة (وضعية) سوسيواقتصادية (اجتماعية- اقتصادية) هشة و 165آخرين يعيشون في نهاية املطاف هذا النموذج من الضعف هو الغياب أو فقدان للوالدين حيث : • 91شاب يعاني وفاة أحد الوالدين أو كليهما • 74االنفصال او طالق الوالدين. من جهة اآلم 662من الشباب أمهاتهم «ربات بيوت» 40امرأة تعمل بالبيوت و 50حالة موظفة .البطالة أيضا كارثة عائلية .ولدى 349من الشباب لهم أخ أو أخت يعانون البطالة :سوى 10من الفتيان و 7من الفتيات يتلقون إعانات البطالة و املنحة املدرسية املوجهة لألولياء احملتاجني او املعوزين استفاد منها .% 45,7من املستحقني فقط.
وضعية الوالدين
الهشاشة عند الشباب
ومن 406أسرة أكثر من 300اسرة هم من 05إلى 10أشخاص. وبالتالي ،من خالل احليازة ،فإن نوع السكن و صغر احلجم عامل آخر للهشاشة االجتماعية
حالة السكن 231
تخصيص البطالة
180
165
200 180 160 140
208
87
141
100
72
11 غير فعال
0 ...في
بطال
غائب
حوش 387
حوش للتهدمي 387
67 50 23
80 60 40 20
جماعي 135
150
100
84
250 200
120
متقاعد
نوع السكن
0 غير فعال
07 اخوات بطاالت
10 اخوان بطالني
...في
بطال
غائب
رغم هذه الظروف املتعددة مابني الهشاشة االجتماعية واملادية ،والتحقيق في نوعية العالقة ما بني الوالدين والطفل ،وبني األخوة واألخوات ،يؤكد تعلق الشباب بالبنية األسرية واملكانة املركزية التي حتتلها في حياتهم.
04
الهشاشة عند الشباب
05
الهشاشة عند الشباب
هشاشة شباب سيدي الهواري، بلونتور و رأس العين من 10إلى 19سنة
نداء من أجل سيدي الهوا ري 851من شباب األحياء الشعبية لسيدي الهوا ري ،بلونتور و رأس عني استجوبوا مطوال ً عن ظروفهم املعيشية و مشاريعهم وأحالمهم املستقبلية .ونتائج هذه الدراسة االستقصائية تعطينا صورة متثيلية للبيئة االجتماعية التي يعيشون فيها. بتحدثنا عن حالتهم ،اخبرنا الشباب عن مجتمعهم و ببيئتهم وعالقتهم باملدرسة و العمل وعن حالتهم الصحية وأحالمهم و مشاريعهم في املستقبل .الشباب املبحوثني حتدثوا عن مشاكلهم ،كانعدام االستقرار الوظيفي للوالدين و الصعوبات املدرسية و هشاشة السكن و املرض ،و تهمش إحيائهم و الصعوبات االقتصادية .هذه الكلمات تظهر ضعفهم االجتماعي و املدرسي الذي يعبر عن هشاشة العالقات من عدم الثقة بالذات ،والشعور بالظلم واإلقصاء والتهميش و رفض االندماج االجتماعي. هذه الهشاشة لها آثار ضارة على غالبية الشباب اذ تستدعي جميع العناصر الفاعلة والهيئات العامة والسلطات احمللية (دار البلدية اجمللس الوالئي ) واجلمعيات ،وقطاع التعليم و املعلمني ،والصحة العامة ،األمن ،العدالة ،قطاع الشغل و املسجد.
الوثيقة املقدمة هنا هي دراسة لعمل حتليلي لهشاشة الشباب .أجريت من قبل جمعية صحة سيدي الهوا ري ( ، )SDHبالشراكة مع اليونيسيف اجلزائر من 15أبريل الى 15 جوان .2012هذه الدراسة متت على مستوى االحياء ثالث سيدي الهواري ،بلونتور ورأس العني .وعرضت نتائج الدراسة في 18سبتمبر 2012من قبل السيد لقجع عبد القادر استاذ علم االجتماع بجامعة وهران ،خالل لقاء بالغرفة الوالئية -وهران -بحضور األمني العام للوالية وأعضاء مجلس اإلدارة و رؤساء الوالية (الشباب والرياضة والعمل والتربية )...و ممثل اليونيسيف باجلزائر وجمعيات و باحثني جامعني. العينة املبحوثة تتكون من 851فرد ،ما ميثل % 8.71من 9761شخص من السكان األصليني وفقا لبيانات التعداد العام للسكان والسكن لسنة .)RGPH( 2008 مت حتليل العينة حسب اجلنس و الفئات العمرية و احياء اإلقامة ،واملستوى التعليمي، وحالة املدارس من خالل مجموعة متكونة من 100سؤال مرتبطة باحلياة اليومية للشباب وسط أسرهم ومدرسة احلي وتصورهم للمستقبل.
العينة حسب الحي و الجنس 900
851 بنات أوالد مجموع 464
800 700 600 500
387
400
371 301 179
300 200 100 0
القطاع احلضري
رأس العني
بلونتور
سيدي الهواري
03
الديباجة
الشباب إمكانات كبرى للتنمية
)Santé Sidi El Houari (SDH Association pour la Réhabilitation du Vieil Hôpital de Sidi El Houari Récépissé de déclaration-Wilaya d’Oran n° 57/92 du 21 janvier 1992 Adresse : 01, Rue Benamara Ménouer, Sidi El Houari, Oran. 31000. Tél : 00213(0)40 21 41 54 - Fax : 00213(0)41 39 56 67 - Mail : sdhoran@hotmail.com Site web : www.chantierecole-sdh.org; www.facebook.com/SanteSidiElHouarisdh
جمعية صحة سيدي الهواري ،منذ تأسيسها و بدءا من عام ،1996بدأت االهتمام مبسألة الشباب في اللحظة التي أدركت أن التقدم الرئيسي والتنمية يقعان هنا في الواقع بفضل مجموعة من الشباب تتراوح أعمارهم بني 16إلى ،22ان جمعية صحة سيدي الهواري ( )SDHمتكنت من رفع التحدي املتمثل في إنقاذ التراث الضخم الذي حتويه من احلمامات التركية واملستشفى العسكري حلي سيدي الهواري ،هذه املعالم التي هددت باخلراب مدت احلياة لهذا التراث وقد أصبح ممكنا ً بفضلهم. عندما كان كثير الناس مشكلة فبالنسبة لنا هو احلل .اذ اجنزت هذه الدراسة من طرف البروفيسور عبد القادر لقجع الذي وضع الشباب في دائرة الضوء للشعور بإيقاع النبض ومعرفة وفهم مخاوفهم ،ووضع آمالهم ،وحساسياتهم ،وقياس التواجد، وهذه هي األهداف الرئيسية التي وضعناها ألنفسنا في إجراء هذه الدراسة. وجدنا تقريبا بشكل طبيعي متثيل اليونيسيف باجلزائر ،الى جانبنا ،وتشجيع لنا،زيارتنا للميدان أقرب إلى احلقيقة. والشكر اجلزيل الى املسئولني باجلزائر (شمال افريقيا) والشرق األوسط ()MENA ليس فقط الشرف لدعم املؤسسة الدولية ذات مصداقية ولكن حتى النساء والرجال واحملققني املتطوعني دون نسيان السيد عوني عامر اخلبير الدولي لليونيسيف املشورة واملعرفة التي ساهمت كثيرا في جناح البحث امليداني قرب 851شاب حلي سيدي الهواري .دون ان ننسى أيضا أن أشكر السلطات التي اعطتنا املساعدة والرعاية ،مبا في ذلك والي وهران ،رئيس بلدية وهران ،ومدير الشباب والرياضة .جميع جمعيات األحياء والشباب الذين رافقونا في كل خطوة من التحقيق وكذلك لصالح الشباب. اخص بالذكر للبروفسور عبد القادر لقجع احلاضر من اللحظات األولى ملشروع JADIS (الشباب الفاعلني في التنمية واالندماج االجتماعي) الذي أعطانا معرفة غير محدودة وجتربة غنية عن ضعف و هشاشة الشباب في اجلزائر التي تراكمت طوال سنوات عديدة من البحث .كما نشكر جميع املتطوعني واملتدربني مبدرسة الورشة الذي أعطوا احلياة لهذا املشروع وسببا لوجوده ،و مساهمتهم كمعاونني ومسهلني للمحققني جلانب شباب االحياء. و أخيرا شكرا جلميع الذين ساهموا في ان يرى هذا العمل النور وهو اآلن حتت اعينيكم. د .كمال بريكسي كمال الدين
الهشاشة عند الشباب في
سيدي الهواري ،بلونتور و رأس العين )وهران ،اجلزائر(
دراسة متت من طرف عبد القادر لقجع بالقرب من 851شاب يتراوح عمرهم ما بني 10الى 19سنة .من 2012/04/15الى .2012/06/15