4
H ph p p.
5
Th i gian ti t khu n d ng c tùy thu c vào nhi t
6
Th i gian ti t khu n d ng c tu thu c vào áp su t c a lò s y
7
D ng c ti t khu n không c n phân lo i
8
D ng c
9
V i óng gói d ng c ti t khu n có th là b t c y.
lo i nào mi n là
10
Th i gian ti t khu n d ng c ph thu c vào nhi t ph ng ti n h p/s y.
và áp su t c a
5.4. T
l
t ph i
m b o cho h i có th vào và ra trong quá trình c a lò h p.
em ti t khu n không c n ph i làm khô
ng gíá quy trình x lý d ng c ch u nhi t Các b
1. Chu n b ph
c
T t
t
Sai
Không làm
Ghi chú
ng ti n
2. Pha dung d ch kh khu n ban
u
3. Ngâm d ng c vào dung d ch kh khu n 4. Tráng d ng c b ng n
c s ch
5. C r a d ng c 6. Làm khô d ng c 7.
óng gói d ng c
8. Ti t khu n d ng c 9. B o qu n d ng c 5.5. Hu n luy n có giáo viên t i phòng th c hành - Sau khi h c lý thuy t v k thu t x lý d ng c ch u nhi t và không ch u nhi t, n ó t l ng giá. - Tr c khi b n th c hành, b n s toàn b quy trình.
c xem giáo viên h
ng d n thao di n
6. Th c hành - Th c hành t i labo (không có giáo viên) - Th c hành m t mình ho c v i nhóm : + Tr
c khi th c hành m i m t thành viên tham gia t
chu n b v vai trò c a
mình. y
+ B n c n chu n b nh ng d ng c c n ph i có, (B ng ki m v d ng c ). sau khi , b n b t u th c hành. Ng i giám sát ánh giá d a vào b ng O&P. + Th c hành
b t c n i nào khi có
u ki n
- Th c hành t i b nh vi n theo k ho ch :Th c hi n x lý d ng c ch u nhi t và không ch u nhi t theo quy trình k thu t, b n có th i gian th c t p t i b nh vi n. T i b nh vi n có th b n th y các u d ng x lý d ng c ch u nhi t và không ch u nhi t không hoàn toàn gi ng nh b n ã h c t i tr ng. B n ng lo l ng mà hãy quan sát và phân tích xem h th c hi n nh th nào, lý do t i sao khác so v i b n c h c, nh ng v c n gi ng nh b n ã h c tr ng.
251