PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
SANDRA PATRICIA LÓPEZ RUIZ IVÁN GÓMEZ MALDONADO
PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
TRADICIONAL Estรกtico
EXPERIENCIAL Dinรกmico
ESTRUCTURAS DE LAS DISCIPLINAS
CONDUCTISTA
COGNITIVA
CONCLUSIONES • Los currículos tradicionales ven la mente como un depósito • Los currículos cognitivos la ven como un jardín • Los conductistas ven la enseñanza como modeladora del comportamiento • Los currículos de disciplinas ven la enseñanza como la inducción de principiantes a expertos • En los experienciales la enseñanza funciona detrás de los escenarios para facilitar los proyectos de los estudiantes.
GRACIAS