§ 31
§ 31
Складнопідрядні речення з підрядними допустовими
СКЛАДНОпіДРяДНі РечеННя з піДРяДНиМи ДОпУСТОвиМи
271
Спостереження-аналіз. Прочитайте речення й розгляньте їхні схеми. Чим вони відрізняються за будовою? Чому підрядна частина передає допустове значення точніше, ніж дієприслівниковий зворот?
1. Хоч мандрівник і не знав дороги, але всетаки вийшов до озера. 2. Не знаючи дороги, мандрівник усе таки вийшов до озера.
(Хоч …), […]. […].
Буду я навчатись мови золотої Складнопідрядним реченням з підрядною допустовою частиною називається складне речення, у якому сказане в головній частині відбувається всупереч тому, чого варто було б чекати, виходячи зі змісту підрядної. Підрядна частина відповідає на питання незважаючи на що? Підрядні допустові з’єднуються з головною частиною сполучниками хоч (хоча), дарма що, незважаючи на те що, хай, нехай, нащо або поєднанням сполучних слів (іменників і прислівників) з частками не, хоч: хто не, що не, куди не, хоч хто, хоч який, хоч як, хоч скільки тощо: Хоч скільки турки втратили свого війська, а не дістали фортеці. (П. Панч). Підрядна частина може стояти перед, після і в середині головної. Якщо підрядна частина стоїть перед головною, то між ними можуть стояти сполучники а, але, зате, проте, однак: Дарма що з личенька спала, а справдешня козачка! (Марко Вовчок); Хоч не красне, але власне. (нар. творчість). підрядні частини допустові власне-допустові сказане в головній частині відбувається всупереч нічим не виділеним обставинам, що їх містить підрядна частина: Жарко, задушливо в кімнаті, дарма що вікно відчинене. (О. Гончар)
узагальнено-допустові містять вказівку на найвищий ступінь вияву того, що є змістом головної частини: Хоч скільки німці втратили живої сили й техніки, але не здобули перемоги. (з газети)
практикум НАГОЛОШУЄМО ТАК віл5 ьха, Гераси5 м, госте5й, кова5ль (прізвище), ко5лія, контракто5вий, коро5мисло, котри5 й, краве5ць (прізвище), кро5їти, кухо5нний, льодови5 й, Покро5ва, порядко5вий, ре5шето, ри5 нковий, черстви5 й, черствіт5 и, щи5 пці, я5ловичина
272
Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте будову складних речень і сполучні засоби. Які відтінки значення мають підрядні допустові частини? Чи можна сполучник замінити на інший? Чому?
1. Як парость виноградної лози, плекайте мову… Вірно і слухняно нехай вона щоразу служить вам, хоч і живе своїм живим життям. (М. Рильський) 2. Хай рана не одна в душі не зажила, хай друг обманював, хай зраджували милі,— пливти б за хвилею, боротись проти хвилі! (Борис Тен) 3. І серцеві не можна не боліти, дарма що інші в небі зорі
139