§ 21 Складнопідрядні речення з підрядними означальними
Практикум
180 Прочитайте речення, дотримуючись правильної інтонації. Визнач
те головні й підрядні означальні частини. До чого належать підрядні й за допомогою чого вони приєднуються? Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Складіть схеми двох речень (за власним вибором).
ПИШЕМО ТАК Орфограма «Уживання апострофа» безіменний, бур’ян, бюджет, возз’єднатися, в’янути, дев’ять, дерев’яний, здоров’я, з’явитися, Лук’ян, мереф’янський, між’яр’я, м’який, м’ясо, м’ята, над’яр’я, об’їзд, обов’язково, пам’ятник, пан’європейський, пів’яблука, пір’я, плем’я, полив’яний, полум’я, прислів’я, п’ють, п’ята, п’ять, рябий, ряд, слов’янський, солов’ї, солом’яний, сором’язливо
1. Сумнів перший ворог що починає точити серце й душу людини неминуче за ним виникають тривога, страх. (С. Скляренко) 2. На початку жовтня ледве помітною лісовою стеж кою яка звивалася між старезних дубів ішла дівчинка років тринадцяти. (О. Донченко) 3. Найбільш суворим і об’єктивним суддею чий вирок вирішує долю будь-якої теорії є всесильний час. (Є. Гребінка) 4. Хороші в степу такі хвилини коли зберуть ся всі разом і непомітно за розмовою почнуть пісню. (А. Шиян) 5. Геніальною була та українська жінка що перша отак побі лила хату. (О. Гончар) 6. Світлою порошею курить Чумацький Шлях шлях твоїх пращурів що проходили тут чумаками в чор них дьогтьових сорочках. (О. Гончар) 7. Любов — це стан коли і в будні свято. (В. Калашник) 8. Люблю я бистрину життя прозору глибоку і не ховаюся в затоку де шумовиння і сміт тя. (Д. Павличко) Випишіть спільнокореневі слова. Виконайте розбір їх за будовою. У чому полягають особливості узгодження присудка з підметом, вираженим словосполученням? Відповідь проілюструйте прикладом з речень. Наведіть приклади з тексту, які ілюстрували б пунктограму «Тире між підметом і присудком».
181 Уставте замість крапок сполучні слова який, що. Обґрунтуйте свій вибір.
1. Не цурайтесь того слова, … мати співала, як малого пови вала, з малим розмовляла. (Т. Шевченко) 2. Погана та пташка, … своє гніздо не миле. (Нар. творчість) 3. Відома версія леген ди, згідно з … в червону троянду перетворився попіл спалених за християнську віру страдників. (А. Кондратюк) 4. Символа ми, … глибоко зворушують, увійшла троянда в християнські вірування. Напишіть 3–4 приклади складнопідрядних речень, частини яких з’єднували б сполучні слова.
182 Перебудуйте текст таким чином, щоб із кожної пари речень утворилося складнопідрядне з підрядною означальною частиною. З’ясуйте стилістичну роль сполучних слів.
Рубінові плоди калини, за народними уявленнями, здавна символізували мужність людей. Ці люди проливали кров за Батьківщину в боротьбі з ворогом. У народі живуть легенди про сміливих дівчат. Вони заводили в непрохідні хащі загони завойовників Батия, прирікаючи їх на загибель. Саме з крові цих самовідданих патріоток ніби й зросли калинові кущі. (За А. Кондратюком)
99