Cadena Perpètua 42 by Rovira Forns

FESTA A CAN BOSC

LA NIT A CAN BOSC

Ahir desprès d‛un dia de molta feina i activitats, els alumnes de segon d‛ESO del Rovira Forns, varem poder gaudir d‛una festa. Abans varem preparar uns decorats de paper per anar cada grup igual. Desprès de sopar, varem anar a arreglar-nos, posar-nos guapos i elegants. Abans de la festa, varem estar fent com una mena de debat entre els grups A i B, sobre la premsa rosa i la premsa groga. A les onze aproximadament, va començar la festa, on vam estar ballant tota l‛estona fins a les dotze aproximadament. Una vegada va acabar la festa, vam anar a la sala d‛activitats on els professors van organitzar una passarel∙la de models (els alumnes). Varem anar desfilant amb els decorats fets de paper. Més tard, els professors van decidir donar diferents diplomes i antidiplomes individuals i col∙lectius, segons la disfressa i el treball realitzat durant el crèdit de síntesi. Finalment ens vam anar a dormir molt contents després de la festa d‛acomiat.

A la nit, no vam poder aclucar l‛ull, tots estàvem xerrant, cridant, l‛Ivan tirant-se pets que feien pudor i la Sara es queixava perquè volia dormir. Ceci, Alex, Marc, David, Xavi i Àngel, estaven pintant la cara d‛en Cristian i li vam posar el retolador negre per dintre del nas i desprès l‛Alex li va posar la cançó de ‘‛Ranchito muy Bonito‛‛ amb el volum al màxim a l‛orella perquè el Cristian estava roncant . UN DIA A CAN BOSC El segon dia varem observar els animals, hi havia animals de molts tipus, Ànecs, oques, gossos, cavalls, ponis, gallines, galls, cignes, rucs, ases, porcs senglars etc. EL PARTIT DE MATAR Vam jugar al joc de matar, que es juga amb una pilota rodona i plena d‛aire i amb persones perquè si no, no es podria jugar. En Kanya es va passar de força i ens va rebentar a tots amb els seus ‘pepinazos‛ i al Sergi li va encertar a tot al cap. Desprès, la Maria va llançar la pilota amb molta força i la va tirar fora de la casa de colònies de Can Bosc, i la va perdé. La va recuperar desprès, però estava plena de picades d‛ortigues.

VIAJE A LONDRES El pasado mes de Marzo, los alumnos de bachillerato hicimos un viaje de fin de curso a Londres. Sinceramente, desde que se pensó hacer este viaje tuve ilusión de ir y estar en Londres con todos mis amigos, y ahora que lo pienso vuelvo a estar en el instituto dando clases y el viaje ya es agua pasada… Una vez bajamos del avión fuimos recibidos a golpe de granizo, pero enseguida cogimos el bus que nos llevó al hotel. Allí fuimos a las habitaciones, dejamos el equipaje y para acabar la tarde dimos una pequeña vuelta por el barrio. El segundo día lo iniciamos visitando el British Museum (Museo Británico) donde se exponían muestras sobre la historia de Londres, como fue su pasado en épocas difíciles. Por otra parte el museo se dividía en sectores concretos en los que se mostraban cosas específicas sobre un continente, así pues, estaba el sector de Asia, el sector de Europa, el de América Latina, etc. Ya por la tarde, pasando por el Big Ben, llegamos al London Eye, una noria situada a orillas del río Támesis con una altura aproximada a los 180 metros, una vez subidos gozamos de unas vistas, aunque un poco altas, muy bonitas de Londres. Cansados de andar y con frío, fuimos a cenar al restaurante y nos volvimos al hotel, aunque creo que más de uno se quedo con ganas de ir de fiesta. A la mañana siguiente, cogimos enseguida el famosos “Underground” (metro de Londres) y nos dirigimos a Candem Town, por así decirlo, el barrio gótico de la ciudad. Allí estuvimos prácticamente todo el día, no nos cansábamos de visitar tiendas. Cuando nos volvimos a reunir todos para volver, mas de uno tenía dos o tres bolsas llenas de “souvenirs”, vamos que nos lo habíamos pasado muy bien, bueno algunos más que otros. Aquel día nos cansamos mucho así que a la mañana siguiente faltó poco para que alguno/a se quedara en el hotel durmiendo, pero como no fue así, de nuevo todos al metro para ver el también famoso cambio de guardia.

Después de verlo, entre toda la multitud de gente que había ido, comimos por la zona y por la tarde fuimos a otro museo, “The Nacional Galleries”. La última noche fue la mejor, los “profes” nos dejaron un poco más libres y hay quien no pegó ojo en toda la noche. Por la mañana siguiente volvimos a hacer el equipaje y de nuevo al avión de vuelta a casa. Creo que fue una experiencia que no volveremos a vivir y que nos lo pasamos todos muy bien! Ah, se me olvidaba, también visitamos la Torre de Londres, que más que torre aquello parecía un castillo, pero bueno. Sinceramente, no me acuerdo qué día visitamos el castillo, bueno, la torre. Toni Moreno.

El passat dia 20 de maig, els alumnes de 2º d’ESO varem anar a la platja a practicar activitats nàutiques. Varem sortir de l’institut a les 9 i varem arribar a les 10 aproximadament a la platja. L’autobús ens va deixar al carrer i varem tenir de caminar una mica per arribar fins la platja. Quan varem arribar la gent va començar a esmorzar i a estendre les seves tovalloles i els mes atrevits es van ficar directament a l’aigua sense mes contemplació, els altres varem pensar dues coses: 1ª Aquests estan bojos, l’aigua ha d’estar molt freda i es fiquen com si es morissin de set. 2ª Potser son uns bojos, però... sembla que l’aigua no es tan freda i... espereu-me que vaig. Desprès d’esmorzar, ens van deixar unes armilles salvavides i varem començar amb les activitats: Vela: La gent va comentar molt que aquesta activitat va ser la mes divertida per dues raons, perquè no fèiem cap esforç i així podíem parlar tot el que volguéssim, i per que a mes, el monitor era molt simpàtic. L’únic problema va ser el pujar i el baixar a la barca; per pujar els que estàvem tocant a la proa no podien perquè no hi arribaven i per baixar diguem que... alguns/es van caure unes quantes vegades... Windsurf: Tothom tenia ganes de fer windsurf, mes ben dit “totes” per que el monitor era agradable de caràcter i agradable per la nostra vista, algunes atrevides li van dir que era molt guapo i es va posar molt nerviós. Primer varem practicar com s’havia d’agafar la vela i com s’havia de pujar a la taula, mes tard ens va tocar anar nedant fins la taula de windsurf. Varem començar a practicar. Tothom es va caure però i va haver algunes caigudes que semblaven d’una pel·lícula del germans Marx.

Llaüt: Pot ser aquesta va ser l’activitat que mes ens va cansar tot i que a alguns els hi agradava, el monitor era simpàtic però es queixava molt i per posar-nos nerviosos feia que es llençava del llaüt. En el meu grup no varem parar de remar, cada cop que algú parava la Cristina Palma ens mullava, per això mes d’una va acabar xopa. Algunes persones que no volien remar es posaven com a mascaro i s’anaven tornant amb els altres, tot i que alguns/es no varem remar en cap moment. Mes tard desprès d’acabar les activitats nàutiques ens van deixar una estoneta lliure per menjar i per prendre el sol. Algunes com la Raquel i la Mònica es van enterrar a la sorra per desprès sortir corrent cp a l’aigua, uns altres es van guanyar alguns diners fen massatges a les nenes... mentre que altres no paraven d’entrar i sortir de l’aigua. Per tot això varem acabar rebentats. Al dia següent va faltar molta gent a classe, nomes hi havia quatre gats... quatre gats cremats.

Nerea Amo Torres 2º A

Maquetes de paper el fan en Jordi Corellano i na MªJosé. El fan els alumnes de primer cicle. Consisteix en fer maquetes amb paper. Aquest taller el van fer nou alumnes.

Pulseres de Fil el fa na Maribel. És per els alumnes de segon cicle i batxillerat. Consisteix en fer pulseres de diferents maneres. Aquest taller el van fer 5 alumnes.

Cine en castellano el fa en José León i en Miquel Martí. El fan els alumnes de segon cicle i batxillerat. Consiteix en veure una película en castellá titulada LA COMUNIDAD. El van fer 13 alumnes.

Menjadores d‛ocells el fa en Josep M. Guiu. El fan els alumnes de primer cicle. Consisteix en fer menjadores d‛ocells amb fusta. Aquest taller el van fer 7 alumnes. ‘‛El profe diu que es un desastre i possen grabacions d‛ocells.‛‛

Taller de reptils el fa na Carmen Gallardo. És per alumnes de segon cicle. Consisteix en veure, tocar i conèixer els reptils i els amfibis. El van fer 12 alumnes. ‘‛S‛ho pasen molt bé tocant els animals.‛‛

Clauers amb abaloris el fa na Alicia. Amb els alumnes de primer cicle. Consisteix en fer claures amb boles de colors. Aquest taller el van fer 6 alumnes. ‘‛Noies en un costat i nois en un altre.‛‛

Película en francés el fa na Lluísa Guerrero. És per a tots els alumnes. Consisteix en veure una película en francés titulada LOS CHICOS DEL CORO. El van fer 14 alumnes.

Película ‘‛Quiero ser como Beckham‛‛ el fa en Jordi Monsó i l‛Ernest. Per alumnes de segon cicle i batxilerat. Consisteix en veure una peli sobre Beckham.? El van fer 14 alumnes.

Sortida en bici el van fer en Fernando Viso i na Núria Valero. El fan els alumnes de primer cicle. Consiteix en donar una volta amb bici. El van fer 4 alumnes. ‘‛ Fernando tenia malament el peu i no fa poder fer la sortida.‛‛

Retallables el van fer en Vicenç i na Teresa Sallent. És per alumnes de segon cicle i batxillerat. Consisteix en retallar i contruir edificis clàsics. El van fer 7 alumnes.

Picalletres el va fer na Fina Córdoba. Amb els alumnes de primer cicle. Consisteix en lletrejar paraules. El primer que pulsi té que lletrejar. El van fer 8 alumnes. ‘‛En aquest taller s‛ho passen molt Escacs el va fer na bé‛‛ Charo. Amb els alumnes de primer cicle. Consiteix en jugar partides d‛escacs. El van fer 5 alumnes. ‘‛Aquest Jocs d‛arreu taller és el taller amb mes ganes xD‛‛ del món el van fer l‛Elies i l‛Assun. El fan els alumnes de segon cicle i batxillerat. Consisteix en jugar a un joc Let‛s sing el van fer africà anomenat AWALLE. El van fer 5 na Sandra i na Lualumnes. cia. Amb alumnes de primer cicle. Consisteix en cantar en anglés amb el SingStar. El van fer 13 alumnes. 11

Ioga el va fer en Joan Palacín. És per alumnes de primer cicle. Consisteix en fer postures de ioga per relaxar-se. El van fer 8 alumnes. ‘‛En Joan Palacin va portar una noia que en sabia molt‛‛.

Preparació de la festa al gimnás el va fer en Josep Catasús. Per a tots els alumnes. Consisteix en organitzar les coses per quan vinguin tots a veure les funcions, entrega de premis, etc.

Trencaclosques el va fer en M.Angel Gallego. Obert a tots els alumnes. Consisteix en fer trencaclosques amb fusta. ‘‛ No hi ha ambient han faltat molts alumnes‛‛.

Pintar Roba el van fer na Rosa Mª i na Montse Pagés. El fan els alumnes de segon cicle i batxillerat. Consisteix en pintar la roba amb plantilles. El van fer 8 alumnes

Melanie Rodríguez y Regina Rodríguez

Accessit: Neus Garcia 1r. B

1r. Cicle ORIGINALITAT

ELABORACIÓ N ú r i a

C o r a l

B a l a n z a

G o n z á l e z

2 n .

2n. Cicle ORIGINALITAT

ELABORACIÓ O r i o l

R a q u e l

A l o n s o

Y s l a 4 t .

3 r .

Premis Literaris L‘esport Cada dia em llevo amb ganes de jugar, de veure els meus amics i riure sense parar. Cada dia em llevo amb il·lusió de millorar, per intentar avançar i no mirar mai el passat. Cada dia em llevo amb força per guanyar, sempre trobo alguna cosa que em fa tirar endavant. Jugar, avançar, guanyar però sempre tirant cap endavant això si cada dia he de millorar per ser el campió del dia de demà. Francesc Terés

No es un cuento de hadas

La papallona Petita larva que dorms dins d’un bressol de seda, en què et convertiràs a la primavera ? Despertaràs amb ales de colorins i grosses, insecte tu seràs papallona airosa. Gammes roges i blaves et brollaran de les ales, com un arc de Sant Martí il.luminaràs el matí.

Cristina Toledano Nuria Balanza Coral González

Oh !, bellíssima flor et tindrem dins el cor tota la nostra vida amb la teva alegria. No te’n vagis més lluny i estarem tots junts quan tornis al meu costat amb alegria et trobaràs així celebrarem l’estació vinent.

La mayor parte de las historias comienzan con un “Érase una vez”… O un simple “En un lugar lejano”…, lugares donde viven princesas de asombrosa belleza que esperan pacientemente a un príncipe azul. Que viene de un sitio todavía más lejano, dispuesto a luchar contra malvadas brujas, deformes monss truos y a veces contra la mismísima muerte. Esta historia comienza un verano cualquiera en un final de curso un tanto curioso. Aquel caluroso día no me apetecía nada levantarme, no sé si seria por el calor que hacia fuera o el simple bochorno de aparecer delante de 200 personas y intentar cantar, eso sin contar que aquellas perr sonas eran compañeros de colegio. Definitivamente no tenia ningunas ganas de levantarme y salir al mundo real. Remoloneé 5 minutos en la cama para luego salir. Mi desayuno fue fugaz, no tenía tiempo para entretenerme aun tenía que ducharme, arreglarme, vestirme y lo mas importante... destensar mis cuerdas vocales. Cuando logré tranquilizarme habían pasado 30 minutos y aun permanecía quieta frente al espejo, menos mal que ya había elegido la ropa el día anterior con ayuda de Alex: mi mejor amiga. Cuando llegué al instituto, noté como la adrenalina recorría mis venas, quemando todo a su paso y excii tando cada fibra de mí ser. Estuve a punto de echarme atrás, pero para variar Alex ya estaba abriendo la puerta de mi coche para sacarme de allí a rastras si fuera necesario. Alex era una chica de mediana estatura, con una tez pálida como el mármol, pelo castaño y ojos dulces como el chocolate, francamente 14 era guapa aunque un poco extraña.

Cuando logró sacarme del coche se puso a gritar: - HOLA ¿Qué tal estás? Yo muy nerviosa, ¿tú no?-no dejó de hablar con una velocidad asombrosa. -Hola, yo también estoy un poco nerviosa, pero estoy bien. – dije esbozando una cálida sonrisa. -¿Te parece bien si vamos entrando? -Si, por supuesto. Entramos por la entrada principal. Todo estaba decorado con globos, lazos, espejos... era mágico. Delante del escenario, había muchas sillas con cojines de seda, encima de los cuales había tarjetas con los nombres de los que se graduarían. Entonces me di cuenta de que todas esas sillas equivalían al nombre de personas que me iban a escuchar cantar, pensar aquello hizo que comenzara a tener retortijones. Por suerte faltaba media hora y pude ir tranquilamente al lavabo; bueno lo de tranquilaa mente no tanto porque, fuese donde fuese Alex venía detrás. Según ella era para asegurarse de que no me caía por la taza del WC o me comía algún caimán de los alcantarillados. Cuando regresamos ya había aparecido el director en escena y se disponía a leer su habitual discurr so, a decir lo honorable que era nuestro colegio. Fue entonces cuando apareció un ángel o quizás un demonio. Era una chico de mediana estatura, de tez pálida, cabello color caoba y unos ojos color azul profundo como el mar. Ya había visto a aquel dios griego con anterioridad, se llamaba Dan, un nombre bastante frecuente para ese inusual ángel. Todas las chicas comenzaron a removerse en sus asientos. Algunas deseosas de que se sentara junto a ellas, otras aterrorizadas sin razón alguna. Puede ser que su instinto les avisara de que aquel chico no les convenía, me incluyo en el segundo grupo. Pero a él no le importaba absolutamente nada, y se sentó en el lugar menos esperado, al lado de una pobre chica... a mi lado. No podía creerr lo y, por lo que vi, las otras chicas tampoco. Yo nunca había sido atractiva, simplemente era una del montón. Aquello sirvió para que me pusiera aún más nerviosa, sobretodo cuando me dijo aquella paa labra tan bonita "HOLA". Fue la forma como la dijo lo que hizo que mi corazón empezase a palpitar como loco, poniéndome cada vez mas nerviosa. Solo desperté de aquella ensoñación cuando Alex me dio un fuerte codazo en el costado. Que apuro, me tocaba subir al escenario y cantar... Me levanté como pude aturdida por el dulce perfume que desprendía Dan, y subí al escenario. Nada mas llegar comenzó a sonar la música y, repentinamente, comencé a relajarme. Entonces la voz por fin me salió y canté como nunca había cantado. Cuando todo acabo y, vi como todo el mundo se lee vantaba, noté que en sus voces y en sus caras había verdadera emoción. Me quedé allí, contemplann do al resto de alumnos. Chicos y chicas con los que había pasado prácticamente la mayor parte de mi vida y entonces decidí bajar del escenario. Ya había tenido mi momento de gloria por hoy. Cuando logre salir del pabellón noté como Dan venia detrás de mi, y no tardo en alcanzarme. En aquel instante me alegré de haber escapado de Alex aunque fuera dos minutos, solo para estar con aquel inusual chico que desprendía un aura de peligro. Me sonrió con su seductora sonrisa y me dijo: - No quieres bailar?- dijo muy cerca de mi oreja- Todo el mundo esta bailando ahí dentro menos tú. -Prefiero mirar. Además, no todo el mundo este bailando. No veo que tú estés allí. Entonces me senté en un banco del patio y el hizo lo mismo que yo. No sabía por qué de repente me hablaba. El nunca hablaba con casi nadie, solo con cuatro o cinco personas de clase. Nunca me había dirigido la palabra. Le miré. Él miraba el pabellón, y vi cómo escuchaba los gritos de la gente que bailaba. 15

-¿Te puedo hacer una pregunta? Se dio la vuelta, y me miro a los ojos con los suyos, azules intensos. -Claro – dijo encogiendo los hombros y mostrando una vez más su perfecto rostro angelical. -¿Porqué me hablas ahora, que solo quedan unas horas para que oficialmente se acabe el curso? No sé, quiero decir, llevamos yendo a la misma clase unos cuantos años, pero nunca nos hemos dirii gido la palabra, y ahora.... -Tienes razón. No sé, tal vez por eso, porque ya no te voy a seguir viendo todos los días. Porque esto se acaba. Quien sabe, hay quien dice que cuando algo acaba, es porque otra cosa tiene que empezar. – dijo mientras nuestras miradas se cruzaron y el ponía su habitual sonrisa seductora.. -Si... – dije, sin entender muy bien lo que había querido decirme. No quería que aquella conversación se acabara tan pronto - ¿Por qué no estás bailando? -No me gusta. No bailo muy bien, que se diga. Prefiero estar contigo. Además mira la parte positiva, nos estamos ahorrando un dolor de pies innecesario. Y con la única persona que me apetecería bailar es contigo y tu no estas dispuesta a eso, así que... – volvió a sonreír pero esta vez la sonrisa fue dulce y sincera. No dejó de mirarme en ningún momento. Yo hice lo mismo. No sabía qué hacer exactamente. Lo único que quería era estar con él. Para siemm pre. Sentí como mi concentración se iba marchitando, dejando florecer mis deseos, deseos que ni sii quiera yo sabia que existían… Y esta historia que no comenzó como un cuento, acabo como tal, acabo con: Y fueron felices y coo mieron perdices. Nerea Amo

L‘amor

Vola

És l’alegria, és llibertat. És tenir una parella que et fagi plorar.

Ara si, ha arribat el moment puja a la branca més alta que trobis; mira el cel és tot teu. Quan obris les teves ales sabràs que ja pots volar. I recorda sempre, si qualsevol dia et sorprèn la tempesta torna al niu. T’estaré esperant.

-Desitjar-la i estimar-la encara que estigui lluny. Portar-la al cor i sentir-la molt aprop. L’amor és sentiment i és boixeria és tenir un sonriure als llavis cada dia.

Pilar Ruiz

Ivan Suárez

Poema ¿Sabes ese momento en el que todo te da igual?, ¿Que buscas un solo motivo por el que valga la pena vivir? ¿Aunque ese motivo esté lejos de tu alcance? Aunque sea imposible ... Toda mi vida buscándote en algún lugar toda mi vida escondiendo la verdad esperando ese momento en el que me dices “te quiero” ... aunque sólo sea en mis sueños. Ya no me da miedo decir que estoy enamorada, que te llevaste mi alma la primera y última vez que me besaste, ya no pienso en otra cosa más que en tu mirada ... Las noches son eternas sin escucharte hablar, mil lágrimas me bañan en mi tristeza. ¿No te das cuenta que yo sin ti no soy nada? ¿Que cada frase, cada intento no sirve si no estás aquí? En el fondo no importa donde estés tu no importa donde esté yo pues siempre estaré a tu lado por muy lejos que estés... siempre te llevaré dentro de mi aunque los días estén pasando y yo no esté allí ... junto a ti. Toda mi vida buscándote en algún lugar, ya ni siquiera se donde estas. Toda mi vida escondiendo la verdad, toda mi vida pensando en tu mirada. Pero aunque te cueste creer con tu manera de actuar me has hecho una herida en el corazón. Y ya no sé que hacer para olvidar, no sé que hacer para dejar de llorar. Y es que no lo puedo evitar, estoy tan desilusionada, me siento tan frágil ... Me he dado cuenta de una cosa: Perdí mi tiempo y mis lagrimas, me pase noches enteras sin dormir escribí mil lineas que solo hablaban de ti. Y todo para que me dejaras partido en mil pedazos el corazón. Ahora se que no eres para mi, estaba pidiendo algo que nunca iba a llegar. Me dejaste sin ánimos de vivir, ya no tenia un motivo por el cual hacerlo; pero aun así luche y siempre lucharé, por mis sueños, por ser feliz, por que el amor no lo es todo, por que hay muchas oportunidades en la vida. Y porque el tiempo cura las viejas heridas. Estuve enamorada, cada noche intente volver a aquel ultimo adiós y no pensaba en otra cosa mas que en tu mirada.

Silvia Naylor

Sant Jordi un año más Tantas veces había prometido el caballero que liberaría a la bella princesa, tantas veces había tratado de hablar con el dragón, tantas veces lo había matado, que al final se dio cuenta de que comprendía más al animal que a las personas. Allí estaba un año más, con su brillante armadura, su lanza y su escudo, a la entrada de la cueva. Aquel año el dragón tenia un mal día y salió de la cueva emitiendo un fuerte gruñido que acabó siendo una llamarada. Jordi meneó la cabeza y sin apenas esfuerzo, todo en un movii miento, esquivó el fuego y hundió la lanza en el vientre del dragón, su punto débil. Le vio caer, herido a punto de morir, justo a su lado. Desde el suelo, moviendo las mori patas, sin poder levantarse, miró al caballero con sus ojos que reflejaban su dolor y sorpresa. Mientras, la sangre se derramaba rápidamente y el milagro comenzaba a sucee der allí mismo, junto a ellos: el rosal brotaba y crecía. Jordi se dejó llevar por el sentimiento de lastima que le subía por la garganta. Estuvo con el animal hasta el final de su agonía, sentado junto a su cabeza, susurrándole unas palabras. Le confesó que en realidad no se casaba con la princesa, solo posaba para la foto. El seguía con su vida, peleando contra dragones, guerreros, etc. Haa ciendo de caballero en varios relatos, y le explicó sus baa tallas hasta que el dragón estuvo muerto. Entonces se despidió de él: - Hasta el año que viene, amigo mío... Corto la rosa, que era tan roja como la sangre que minuu tos antes brotaba del vientre del dragón, y se marchó montando su caballo blanco.

Anna Sánchez

A continuació trobareu alguns escrits, dibuixos, poemes i enquestes que han fet els vostres companys.

Tot dos dibuixos els ha fet en Lucas de 4t A.

T’agrada dibuixar? Si. És una afició? Si. Des de quan dibuixes? Dibuixo des de petita. T’agradaria ser dibuixant de gran? No. Què és el que més t’agrada dibuixar? M’agrada dibuixar manga.

El triste y brillante Sol de la mañana, ilumina tu rostro... tan cálido, tan cariñoso, tan sereno y veo en tus profundos ojos azules aquella canción que un día, ahogada en mi triste soledad te escribí. Y esos ojos, esos preciosos ojos, me dicen con solo una mirada penetrante, promesas olvidadas en aquel parque, cuando todo esto nada más que era un juego de niños, promesas que están tatuadas en mi palpitante corazón. Te veo y me enternecen tus palabras, me acunan tus miradas que una vez, cuando yo estaba muerta de nostalgia me devolvieron la vida. Tantos momentos de melancólica felicidad juntos pasamos... ¡Cuantas horas de mi vida las pase junto a ti! ¡Cuantas sonrisas, miradas y canciones hicimos bajo aquel viejo sauce! Y ahora todas se irán a aquel baúl del recuerdo, esperando que a tu vuelta inspecciones el desván de mi corazón, para volverlos a resucitar, para volver a empezar esta historia de amor. Pero al tiempo se irán, así como tú te vas, se irán, y esta vez no será por unas horas, ni unos días, ni unos meses ni unos años... se irán hasta que tú los quieras llamar. Daría la mitad de mi vida por qué no te fueras, pero aun así tú te vas, ahogándote en tus propias lágrimas, llorando sin consuelo alguno, sollozando eternas promesas hechas en el silencio de tu corazón, para que yo no pueda oírlas, para evitar que yo muera de amor. Te vas!! Te vas y me dejas, sola, sin nadie en quien confiar dejándome aislada en nuestra burbuja de cristal. Aquella que creemos basándonos en la verdad, pero al mirar hacia fuera veo un mundo de oscuridad donde pocas luces alumbran el camino hacia la felicidad. Tú mismo te mueres de tristeza, yo muero al verte llorar y así formaremos un nuevo mar, lleno de nuestras lágrimas de sal, mi único consuelo es recordar que un día volverás. Y te beso con la absurda idea de que así podré absorberte, y te abrazo como si así pudiera raptarte y te escribo pensando que así podré retenerte y observo esos ojos azules y profundos como el mismísimo mar tan llenos de lágrimas.. Pero tu sonríes tratando de darme aquellos ánimos que no serán logrados y haces que el sol se vuelva a ocultar, avergonzado porque tú, mi amor, brillas mas. Y así, nuestras lágrimas, nuestras palabras, nuestras miradas y nuestros miedos, no serán más que un poema y una canción de tristeza y melancolía, grabada en aquel viejo árbol del parque, cuando esto solo era un juego de niños... y aun no creía en el amor.

Aquest escrit l’ha fet la vostra companya de 2º A, Nerea.

Una enquesta realitzada als alumnes de 2º demostra que ells creuen que guanyarà la Virgínia el concurs de OT. Tot i que moltes persones creuen que hauria de guanyar en Chipper per ser un professional cantant. Però això millor ho deixem a les mans de l’Evaristo que sinó s’enfadarà Aquesta desafina tant que fa que s’hem caiguin les orelles...

Qui creus que guanyarà OT? 10 8 6 4

Nerea Amo Torres, 2ºA

2 0 Chipper

Virgina

Manu

pablo

LES ARTS MARCIALS Les arts marcials son un sistema de lluita per mitja d’unes tècniques que serveixen per distreure o persuadir al rival. Les arts marcials s’utilitzen majoritàriament per l’auto defensa. Les arts marcials no tan sols serveixen per aprendre a lluitar, també per mantenir el cos i la ment en forma. Les tècniques consisteixen en tenir moviments fluïts, ha de ser rígida la col·lisió amb el contrari, si els moviments no son fluïts no s’aconseguirà mes que fer-se mal un mateix i fer pessigolles a l’altre, A mes amb la suavitat s’aconsegueix moure’s ràpidament i poder estar atén i concentrat i a l’hora relaxat. Si això no es logra s’han de fer classes de relaxació, taichi o alguna cosa d’aquestes. A les arts marcials s’ha de tenir autocontrol per poder estar tranquil en qualsevol situació. ARTS MARCIALS Les arts marcials es van fer per les guerres, a cada país n’hi havia alguna, A Grècia els guerrers aprenien un art marcial que s’anomenava Pankration. La boxa es un art marcial occidental igual que l’esgrima. LES ARTS MARCIALS JAPONESES Les arts marcials japoneses que mes es coneixen son el karate ,el judo, el ninjutsu, el jujitsu, el kendo i el dim mak entre d’altres. La majoria d’aquestes arts marcials ben estudiades poden ser mortals. Els mestres d’arts marcials son coneguts per la seva gran habilitat amb les mans o peus i les armes, a mes aquesta gent podria matar a una persona normal en un minut amb les seves mans. Les arts marcials no s’aprenen en un any o dos si no que s’han d’estudiar durant molts anys, com a mínim i per aprendre allò mes bàsic uns cinc o deu anys, depenent de la disciplina. L’art marcial japonès és molt respectat per tots els països i societats ja que allà és on es troben la majoria de mestres bons. L’habilitat que tenen la majoria es tant impressionant que semblen no ser humans o que volin. A Japó molta gent fa, ha fet o farà arts marcials per mantenir-se en forma. LES ARTS MARCIALS I EL CINEMA Les arts marcials van arribar al cinema fa molt de temps, però no van triomfar fins l’arribada d’un dels mes grans mestres d’arts marcials i dels mes joves Bruce Lee. Desprès de les seves pel·lícules les arts marcials d’orient van començar a agafar fama, sobre tot el kung fu, ja que molta gent volia ser com Bruce Lee.

Ara tenim actors com Jakie Chan o Jet Lee que son dos mestres de les arts marcials, no tenen el mateix nivell de Bruce però igualment son bons.

I com va dir Bruce Lee: by water my friend. ELS DOS TIPUS DE ARTS MARCIALS Com a totes les escoles per saber quin nivell tens has de fer un examen, a les arts marcials hi ha molts noms per aquets exàmens (kata, poomse, chuan tao, kuen, tao lu, yung o tuls). Aquests exàmens no son per escrit si no que es tracta de mostrar les diverses tècniques que es demanen. A la majoria d’arts marcials per passar al cinturo negre cal fer-ho davant d’un jurat que decideix si passes o no de categoria, d’estudiant amb cinturo blanc fins al negre de mestre. A la Xina, Japó o India molts entrenen nomes per perfeccionar les seves tècniques, hi ha moltes maneres de entrenar: Hi ha la manera d’entrenar anomenada del suïcida, que consisteix en anarse’n a la muntanya a entrenar sol. La del monjo, que bàsicament es anar-se’n a un temple a entrenar (si t’accepten). O si no, la tècnica de tota la vida, que seria anar al gimnàs i entrenar a casa teva, quedar amb els companys per entrenar o lluitar cada dia amb algú que tingui ganes de pegar-te. Dins les arts marcials hi ha molts camins i metes. Molta gent vol arribar a ser el millor als tornejos que es celebren i d’altres (que son poquets ) nomes volen entrenar per viure millor (aquets bàsicament fan exhibicions).

LES ARTS MARCIALS EXTREMAS Fa poc a sortit una nova modalitat d’arts marcials les arts marcials extremes, son disciplines on es dediquen a fer acrobàcies, per ara nomes s’han posat de moda a Amèrica. Es fan tornejos, o mes ben dit, exhibicions. La major part del temps sembla que volin. Aquesta disciplina és mol dura de entrenar ja que es necessita molta flexibilitat i força al cos, a mes d’agilitat per fer acrobàcies. Aquestes arts son tan dures que per fer la majoria de les acrobàcies fa falta arribar a cinturo marro per poder fer-les, s’entén que s’ha de tenir un control del cos excel·lent i ser fluït com l’aigua per poder ho fer.

GALERIA MARCIAL

Sergey Malozmov 2 A

(n. Río Piedras, Puerto Rico, 3 de febrero de 1977), conocido artísticamente como Daddy Yankee, es un cantante de reggaeton, actor, productor cinematográfico, locutor de y empresario radio puertorriqueño. Uno de sus mayores logros es haber popularizado el reggaeton en América latina y diversos países de habla no-hispana. Su disco Barrio Fino le permitió ganar un premio Billboard de la Música Latina en el año 20053 y un premio Grammy Latino en el 2006. Raymond Luis Ayala Rodrìguez

Origen de su nombre artístico.

El nombre artístico de Raymond Ayala tiene el siguiente significado: El Daddy es por que era fanático del cantante Big Daddy Kane, y el Yankee por que en Puerto Rico este término se utiliza para denotar algo grande y fuerte.

El Rey de la Improvisación Es típico de el crear un Freestylee improvisando en la tarima, en el momento, sus líricas al momento son impresionantes, esto desde el underground del reggaeton, por eso se le conoce como El Rey de la Improvisación

Como conmenzó la rivalidad entre daddy yanke y don omar En el 2007, salió una noticia; en una entrevista al productor de reggaeton Naldo, este habló de Daddy Yankee y Don Omar, dijo saber como comenzó esto; según el, Héctor el father y Don Omar le tiraban en ese tiempo a Wisin y Yandel, y Daddy Yankee salió en la defensa de estos, eso amargó a Don Omar y le tiró en la canción Yo No Me Dejo, Daddy Yankee le respondió en la canción Aquí Es Que Se Separan.

Reconciliación Con Don Omar: Un Junte Para La Historia Como todos sabían, Daddy Yankee y Don Omar eran rivales desde hace 4 años, pero el jueves 06 de Marzo del 2008, en un concierto de la gira El Dúo Dinámico de Wisin y Yandel, llamaron a la tarima a Don Omar, para luego llamar a Daddy Yankee, donde estos se abrazaron y decidieron olvidar sus diferencias, esto sorprendió a muchos y mas aun cuando ambos cantaron juntos la canción de Gata Ganster, definitivamente, ese si fue un junte Para La Historia... Mirolanda 2nB 27

Los hermanos David y José Muñoz Calvo, integrantes del grupo Estopa, están de regreso después de dos años sin haber producido nuevo disco. Allenrok es el primer álbum producido íntegramente por David y José el cual está compuesto de 12 canciones con 12 estados de ánimo diferentes unidos, eso sí, por el inconfundible sonido Estopa de rumba pop callejera al que nos tienen acostumbrados. Cuando amanece, es el single promocional de este nuevo álbum de Estopa . Cuando amanece el día, y el cielo pinta tus ojos negros, vaya suerte la mía que pueda verte en ese momento. Se me nublan los ojos, se me envelan los pensamientos. Pensabas que vivía, dentro de un cuento con argumento. Pensabas que sentía, lo que yo siento siempre por dentro. Y a mi se me nublan los ojos, se me envenenan los pensamientos. Te beso y no me responden los huesos Y se me para el tiempo, se me para el tiempo. Y yo te quiero besar, besar tus labios de caramelo y que me lleve el demonio Si no te quiero. Que yo me pongo a pensar ser un poquito mas libre y poder remontar el vuelo Contigo quiero volar Para poder verte desde el cielo en busca de un imposible que se escapa entre mis dedos Busco la sabiduría en el cofre de tu pensamiento con tu llave yo abriría todas la puertas del universo Y yo que vivo soñando mi corazón late a contratiempo Pensabas que abriría todas las puertas del universo. Pensabas que sentía lo que yo siento siempre por dentro. Y a mi se me nublan los ojos se me envenenan los pensamientos. Te beso y no me responden los huesos…

Ivan Zamit 2n C

-Se llama 'Física o química' y muestra el tema de la enseñanza desde el punto de vista de unos profesores novatos. La protagonizan Nuria González, Ana Milán, Blanca Romero y Joaquín Climent y contará con la presencia de Angy, de 'Factor X'. Los actores que hacen de alumnos son debutantes y se buscaron en la calle, en piscinas, en centros juveniles... Un gimnasio con espalderas, vitrinas llenas de trofeos, tablones de anuncios atestados... no se trata de ningún instituto, sino del plató de Física o Química, la nueva serie de Antena 3, inicialmente se iba a llamar Empezar de cero. Comienzos de septiembre. Una joven de 26 años conoce a un chico a la salida de una discoteca. Él es bastante joven, 19 años, dice, pero a pesar de la diferencia de edad, pronto surge una atracción y acaban acostándose. A los dos días, la chica empieza en su nuevo trabajo como profesora y allí descubre que el chaval con el que se acostó es uno de sus alumnos... En el reparto de los profesores destacan Nuria González y Ana Milán. Así empieza esta nueva ficción en la que se muestra el tema de la enseñanza desde el punto de vista de un grupo de profesores novatos. En el reparto de los profesores destacan Nuria González (Los Serrano), Ana Milán (Yo soy Bea y Camera Café), la modelo Blanca Romero o Joaquín Climent (El Comisario). Entre los actores elegidos para hacer de alumnos hay sólo bellezas y guaperas que fueron captados fuera del mundillo de la interpretación, por piscinas, calles y centros de reunión juvenil. Como excepción a esto destaca la participación de Angy, de Factor X, que interpreta a una de las pupilas. El instituto se convertirá en el centro y el escenario de las tramas de la serie, que tendrá un cierto aire a la serie Compañeros.

Violeta, Regina, Melanie y Laia.

Profesores Irene (Blanca Romero). Una de las protagonistas principales de la serie; mujer caótica, brillante y complicada al mismo tiempo. Impartirá clases de filosofía y ética pese a que en un principio, cuando decidió estudiar filosofía, no quiso dedicarse a la enseñanza.

Blanca (Cecilia Freire). Dulce, sociable a la par que tradicional. Impartirá clases de literatura en el que será su primer trabajo en la enseñanza, algo vocacional para ella. Jonathan (Michel Gurfi). Chico atractivo, hijo de inmigrantes hispanos, que impartirá clases de educación física y que pretende ser algo más que un cuerpo y una cara bonita. Roque (Bart Santana). Atractivo, confiado e inteligente. Tiene una buena relación con sus padres pero no puede decir lo mismo de su padre que es el Jefe de Estudios del colegio, e impartirá clases de Arte.

Olimpia (Ana Milán). Será “la sargento” del colegio; su máxima es la disciplina porque ella está ahí para enseñar no para simpatizar con los alumnos. En cuanto a su vida personal, su matrimonio con Félix no pasa por un buen momento. Impartirá clases de inglés. 30

Félix (Xavi Mira). Con aire de despistado y encerrado en su mundo, le costará relacionarse con los demás. Es el marido de Olimpia y sólo soporta su compañía. Impartirá clases de música. Clara (Nuria González). Segura de sí misma, con un toque irónico y de ideas liberales, interpreta a la directora del colegio, sin tener que levantar la voz de un modo eficaz.

Adolfo (Joaquín Climent). Es el Jefe de Estudios del colegio y padre de Roque. Tendrá que asumir que su hijo forma parte del personal docente del instituto, algo que no le agrada en absoluto.

Alumnos Isaac (Karim El-Karem). Encantador, descarado e individualista. Tiene 17 años y está obsesionado con Irene desde que se acostó con ella.

Fer (Javier Calvo). 16 años, inteligente pero últimamente está encerrado en sí mismo. Lo peor para él comienza cuando descubren en el instituto que es gay y empiezan a acosarlo.

Julio (Gonzalo Ramos). 18 años, atractivo, deportista, de carácter noble aunque le costará hablar de sus sentimientos. Paula (Angy Fernández). 16 años, es la hermana de Isaac. Se lleva bastante bien con Jan, nuevo estudiante chino con el que pasará cada vez más horas aunque para ella es sólo un amigo.

Jan (Andrés Cheung). 16 años, un chaval brillante y con cierta habilidad para dibujar cómics. Sufrirá un acoso racista por su nacionalidad china, algo que se agravará aún más cuando se descubra que está enamorado de Paula.

Gorka (Adam Jezierski). 16 años, conflictivo pero seguro de sí mismo y con encanto. Los profesores le dan por un caso perdido. Tendrá una relación con Ruth que no terminará muy bien para ella.

Ruth (Úrsula Corberó). Hija del ex-marido de Clara, que es la directora del instituto. Chica atractiva y consciente de ello lo usa para ocultar su fragilidad.

Cabano (Maxi Iglesias). 16 años. Nacido en el seno de una familia rica, es guapo e inteligente pero el dinero no lo da todo para él. Uno de lo mejores amigos de Gorka. Cova (Leonor Martín). 16 años. Por naturaleza se preocupa mucho por lo demás, así como la ecología y los distintos problemas del mundo. La cara de la solidaridad.

Yoli (Andrea Duro). 16 años. Chica orgullosa criada en un barrio de las afueras. Es muy extrovertida y le gustan mucho los chicos. Otros personajes Mario Barrio (Fele Martínez). Es reportero y aparece en escena como el ex-novio de Irene, a raíz de una llamada 32

Cristiano Messias Ronaldo dos Santos Aveiro, conocido como Cristiano Ronaldo (Funchal, Madeira, Portugal, 5 de febrero de 1985), es un futbolista portugués que juega de delantero extremo, tanto por la banda izquierda como por la derecha, en el Manchester United Football Club. Por su nivel de juego, técnica, velocidad, agilidad, drible y regate, es considerado por muchos como uno de los mejores jugadores del mundo de la actualidad. Ha sido elegido el Mejor jugador de la Premier League en el 2007 así como Deportista portugués del Año en 2006 y 2007. A finales de 2007, la FIFA lo eligió como el tercer mejor jugador del mundo por detrás de Kaká y Lionel Messi. Biografía Cristiano Ronaldo nació y creció en un barrio obrero en la isla portuguesa de Madeira, en el seno de una familia humilde junto con otros tres hermanos. Ya de muy pequeño mostró su devoción por el fútbol, en 1993 comenzó a practicarlo oficialmente al inscribirse en el Andorinha, un pequeño club de su tierra en donde su padre colaboraba. Ronaldo comenzó a destacar por encima de sus compañeros en el Andorinha, y al cumplir 10 años, en 1995, los grandes equipos de la isla (Marítimo y Nacional) ya se lo rifaban. Finalmente se incorporó a las filas del Clube Deportivo Nacional, donde continuó con su meteórica progresión, convirtiéndose ya en una de las más brillantes promesas del fútbol portugués. En 2001 realizó una prueba de tres días para fichar por el Sporting de Portugal, y finalmente dejó el Nacional para pasar a formar parte del club de Lisboa, habiéndose de trasladar a la capital portuguesa. Una vez finalizado el traslado, comenzó su nuevo periplo en la disciplina del club lisboeta, famoso por la gran producción de grandes talentos como Luís Figo, Nuno

Valente, Simão Sabrosa o Ricardo Quaresma. Allí le asignaron, junto al resto de compañeros, tutores personalizados que le orientaban en sus estudios, psicólogos que le ayudaban a pasar su adolescencia y médicos que observaban su crecimiento físico. Todo ello contribuyó a su formación como persona y como futbolista, un desarrollo que acabaría llevando a jugar sus primeros 90 minutos en la Superliga portuguesa en octubre de 2001, cuando contaba con tan sólo 17 años de edad. Cristiano causó entre afición y prensa una grata impresión, pasando a formar parte del grupo de habituales de la plantilla que se proclamó, en la temporada 2001/2002, campeón de la máxima división de la liga portuguesa. En verano de 2003, Sporting de Lisboa y Manchester United disputaron un encuentro amistoso con motivo de la inauguración del estadio José Alvalade para la Euro copa que se disputaría en tierras lusas. En ese partido el joven extremo cuajó una magnífica actuación que asombraría tanto a los propios jugadores rivales como a su entrenador Sir Alex Ferguson, que consiguió el traspaso del portugués al club inglés poco después en ese mismo verano, tras pagar 12,24 millones de libras esterlinas (más de 18 millones de euros). Este traspaso coincide con el del también medio derecho David Beckham al Real Madrid, por lo que a su llegada al Manchester es llamado a ser el sucesor de David Beckham. Hasta el 12 de abril de 2007 Cristiano Ronaldo percibía una ficha anual de 4,2 millones de euros netos al año. En el 2007,el Real Madrid estuvo dispuesto a pagar al Manchester United hasta 80 millones de euros para hacerse de los servicios del portugués, en caso de que el fichaje se cerrara sería la contratación más cara del equipo merengue en la historia, superando el fichaje de Zinedine Zidane ( 75 millones de Euros ). El 13 de abril de 2007, Ronaldo renovó su contrato con el Manchester hasta 2012, con un sueldo de 4.6 millones de euros limpios al año (180.000 euros a la semana), pero exigió incluir en su nuevo contrato con los Red Devils una cláusula de rescisión de 70 millones. Dado que en el fútbol inglés no existen estas cláusulas, este detalle es determinante y

demuestra que la estrella de Portugal y del Manchester, no cierra la posibilidad de irse a otro grande de Europa. En su primer año en Inglaterra, el 7 del United demostró sus cualidades en la final de la copa inglesa de 2004, la FA Cup, en Cardiff, donde anotó el primero de los tres goles de su equipo que a la postre les harían campeones del trofeo. En su segundo año en tierras británicas, Cristiano crecería como futbolista asentándose como uno de los mejores jóvenes del fútbol mundial, como así reconocería el trofeo al mejor jugador joven de 2005 de la FIFPro, galardón elegido por los aficionados. El 29 de octubre de 2005 anotó, ante el Middlesbrough, el 1000º gol del Manchester United en la Premier League. En la campaña 2006/07 quedó en el segundo lugar de la lista de goleadores de la Premier League con 17 tantos. Pedja Mijatovic, director deportivo del Real Madrid, declaro: "imposible el fichaje del jugador portugués" debido a que el jugador se encuentra feliz en un gran club. El 19 de marzo de 2008 en un partido contra el Bolton FC, Cristiano Ronaldo impuso record como el jugador del Manchester United con más goles marcados en una sola temporada, en este caso la campaña 2007/08. Anotando dos goles contra Bolton, alcanzó la suma de 33 goles marcados en la temporada. Así, logra también superar a George Best, quien mantenía el record con 32 goles marcados durante la temporada 1967/68. Cuatro días después, el 23 de marzo de 2008, al anotar un gol contra el Liverpool FC continuó aumentando su marca, alcanzando 34 goles anotados en la temporada 2007/08. Cabe destacar que desde el año 2007, es imagen del aclamado videojuego de fútbol " Pro Evolution Soccer", siendo portada del mismo en la edición del 2008 ( "Pro Evolution Soccer 2008").

Mirolanda 2nB

. Dame una razón por la cual tengo que olvidarte. No te quiero por lo que eres sino por lo que soy cuando estoy contigo. Ahora que tan lejos estas… me invade el silencio de tu ausencia. Me encanta cuando me miras porque se que por un instante pensaste en mi. Pedirle a mi cabeza que deje pensar en ti escomo si le digo a mi corazón que deje de latir. Aquí te entrego mi corazón haz lo que quieras pisa-lo muerde-lo rompe-lo pero nunca olvides que estas tu dentro. Tarde una hora en conocerte y solo un día en enamorarme pero me llevara una vida para olvidarte. No puedo estar sin ti porque te quiero dame una oportunidad. Se busca príncipe de otro color que no sea azul ya que el príncipe azul siempre esta con otras… Una mirada tuya es todo para mi me gustaría despertar y ver que te tengo junto a mí. Pudiste evitar romper mi corazón me enamore de ti y vivo triste así. Tú tienes la llave de mi corazón. Daría todo lo que tengo por tenerte junto a mí. Se que nunca voy a ser tu princesita.

No puedo estar sin ti porque te quiero dame una oportunidad. Si supieras como duele el no tenerte aquí a mi lado Cállate i no digas cosas que puedan hacer daño. Quisiera ser pensamiento y estar dentro de ti para saber si tú me quieres como yo a ti. Te quiero y te amo pero no puedo vivir si no estas a mi lado. Es difícil fingir estar bien. Si me olvidas no se que seria de mi. No hagas cosas que lleguen hacer daño. Las cosas que no quieres que te hagan no las hagas. Tu no sabes lo que es el amor por eso me haces sufrir. Como amigo te conocí, como amigo te acepte, pero tarde me di cuenta que de ti me enamoré. Dame una oportunidad, mírame a los ojos y ve lo que estoy intentando para ti…y veras que soy yo quien te ama de verdad…y quien espera que vuelvas a pensar en el amor.

Enamorarse! Una de las cosas más tristes de la vida es cuando conoces a alguien que significa todo para ti, y solo para darte cuenta que al final no era para ti y lo tienes que dejar ir. Duele el amor a alguien i no ser correspondido, pero lo que es mas doloroso es amor a alguien y nunca encontrar el valor para decírselo, para decirle lo que sientes mucho pero lo tienes que dejar.

Raquel Recio Gómez 2ºC

El paintball nació en EE.UU. a principios de los años 80. Consiste en formar dos equipos que se enfrentan con mar cadoras de aire comprimido que disparan bolas de gelatina llenas de pintura. Cada equipo tiene una meta determinada, como coger una bandera o eliminar un jugador, que deberá alcanzar para ganar el juego. Todos los jugadores están equipados con una máscara para proteger los ojos y la cara, y una marcadora que dispara las bolas de pintura. Deben eliminar a los jugadores del equipo contrario disparándoles y manchándolos con pintura. A parte de juego, el paintball se ha consolidado como un de porte. Actualmente más de 20 equipos participan en la liga catalana, y este año 440 equipos del mundo entero fueron a Orlando, Florida en la instalaciones de Disney para la copa del mundo.

Eliminación: para ganar debes eliminar a todos los jugadores del equipo contrario. Una bandera: la meta del juego es coger la bandera que está en el centro del campo y llevarla a la base del equipo contrario. Dos banderas: debes coger la bandera que está en la base del otro equipo y traerla hasta tu base. El presidente: cada equipo tiene un presidente, la meta del juego es escoltar al presidente sano y salvo hasta la base contraria. Se termina el juego si uno de los dos presidentes es eliminado o si uno de los presidentes llega hasta la otra base. Defender la base: un equipo defiende una posición mientras el otro equipo debe atacarla y conquistarla. Estarán jugando hasta que se les acaben las bolas de pintura o las fuerzas...

Xaier Rubí Budoy

Ponte A Prueba Ponte A Prueba es un programa radiofónico español producido por Mediens S.L., dirigido a un público objetivo de entre 14 y 35 años que se emite en la emisora musical Europa FM desde septiembre de 2006. Su horario es de 23:00 a 01:00 horas de lunes a viernes y los domingos en el mismo horario se emite una recopilación de los mejores momentos de la semana. Es un programa de participación del oyente dónde se da cabida a temas como el sexo, la amistad, las relaciones, desde un punto de vista desenfadado y divertido. Se combinan las intervenciones en directo con los éxitos musicales del momento. El programa está presentado y dirigido por Josep Lobató. En su edición inicial el equipo estaba compuesto por Josep Lobato, Oriol Sàbat y Agnés Tejada mas conocida como Venus. En la actualidad en el equipo de locutores se encuentran Josep Lobató, Oriol Sàbat, Patricia López y la sexóloga Daniela Blume. En el mes de mayo de 2007 los locutores de "Ponte A Prueba" publican con Editorial Planeta un libro homónimo basado en las experiencias de los oyentes del programa. Dicho libro se convirtió en un superventas en España y en una de las revelaciones editoriales de 2007. El 27 de noviembre de ese mismo año, se publica con la misma editorial un nuevo libro: "Ponte A Prueba, Confidencial", en esta nueva entrega en papel, son los locutores del programa los que relatan sus propias experiencias vividas sobre los temas que se tratan en el programa y se incluye un DVD con imágenes inéditas.

Venus

Oriol, Patri, Josep, Daniela Gabriel Baldeón 2 A

Respostes d’estudiants Això es una llista d’algunes de les millors respostes posades en els exàmens per estudiants de tot tipus d’edats. Entre parèntesis apareixen els comentaris dels professors. No tenen desaprofitament, sobretot hi ha algunes que són molt gracioses:

Què és el barroc? Es un estil de cases fetes de fang. (Com el seu propi nom indica) Quins són els estimulants del sistema nerviós? El cafè, el tabac i les dones. (Xaval, ho has clavat, i és que les dones et treuen de les teves caselles…)

Quines parts té l’oïda interna: Consta de utrículo i dráculo. (Contra la ignorància… imaginació) Comenta algun fet del 2 de maig. De quin any?. (Aquí, vacil·lant, que te’ls saps tots des de 1576). Digues el nom y la ubicació d’algun volcà. En Mallorca es troba el Teide. L’aigua de mar es solidifica i surt pel cràter. (Sí, és aquest que es troba al costat dels Pirineus. Surten fins a pops en les erupcions) On va ser batejat Jesucrist? En Riu Janeiro. (Amb Ronaldinho i Romario, menuda festa es van muntar) Què és el cerebel? És el fruit del cervell. (Com millor està és en suc) Què surt dels ous de granota? Dels ous de granota surten unes larves anomenades catxalots. (Mmmm, catxalots en els bassals… interessant) Què és la pell? És un vestit sense el qual no resistiríem els cops, és a més un mur de contenció perquè no se’ns surtin les carns. (És que si se surten les carns, tots els budells desparramats per enllà, quin fàstic no?) Qui va ser Annibal? Va ser un cap cartilaginós. (I va creuar amb elefants el Teide de Mallorca enmig d’una erupció d’aigua solidificada ¿no?) Què és la hipotenusa? Es això que està entre els dos palets. (Si, entre el “cenutrio” i el “pardillo”) Quants continents hi ha? Uns 150, encara que no he estat en tots. Conec el de Majadahonda i Alcobendas. De totes maneres ara es diuen Carrefour (es clar però falta el Condis y el Lidel)

Què és un rèptil? És un animal que es dissol en l’aigua. (Clar, i les amfetamines vénen dels amfibis) Què son els insectes? Són una espècie d’aus molt petitones ( i les aranyes són mamífers amb vuit potes) Digues alguna cosa de Quevedo. Era coix però de un sol peu (buf, encara sort que ens ho has aclarit) Què són els terratrèmols? Són moviments bruscs que s’empassen a les persones. (No m’agradaria trobar-me pel carrer amb un moviment brusc d’aquests) D’on provè la llet? Del tetra-brick.(sense comentaris...) Quines parts componen l’insecte? In-sec-te (No hi ha res com tenir les coses clares) Dins l’agricultura en què consisteix l’activitat d’arar? L’arada es una tècnica de pesca. (I la pesca d’alta mar es una tècnica de l’agricultura no?) Qui eren els quatre Evangelistes? Eren 3: San Pedro i San Pablo. (4 en religió, 0 en matemàtiques) Què és la supèrbia? És un apetit desordenat per a menjar i beure, que es corregeix practicant la luxúria. (De l’últim estic completament segura...) Qui va construir la catedral de Lleó? va ser construïda pels romans gràcies a un arquitecte americà. ( Sí, i la va beneir un monjo maia.) Què són els mol·luscs? Són aquests animals que es veuen en els bars, per exemple el cranc. (I els calamars, que creixen en entrepans) Què són les algues? Són animals amb caràcter de vegetal. (si com la teva qualificació...) Com es fa la depuració de l’aigua? Es fa amb raigs ultraviolents ( si perquè si et topes amb un...) Com s’anomenen els habitants de Ceuta? Centaures ( i els minotaures d‘on són?) Explica alguna cosa de Beethoven. Aquest era un senyor sord que va compondre la lletra de Miguel Rios o sigui el Himne de l’Alegria. Però quan la va fer no era de rocks. Donava molts concerts en la època de Franco i va fer també “Para Luisa” que és un clàssic a la història de la música.

Nerea Amo Torres 2º A

Travian es un juego que in troduce al jugador en un mundo virtual con miles de jugadores y debe gobernar una aldea que tiene que ampliar.

Empiezas con un punto y de ahí vas haciendo cosas y cons truyendo palacios, escondites, cuadras, edificios, murallas, etc. Cuando vas construyendo cosas los puntos van subiendo Los recursos son: barro, cereales, hierro y madera. Cuando vas construyendo cosas los recursos se te van gas tando. Solo puedes poner dos cosas a crecer y dura un tiempo el crecimiento, cuando el tiempo pasa y si todavía tienes re cursos puedes hacer otras dos cosas y así hasta que se te gasten los recursos y tengas que esperar otro día a tener nuevos recursos.

Juanma Sanchez

''Para que los padres y los profesores no piensen que somos tan malos como parece” No vemos fotos porno, estudiamos la anatomía del cuerpo. No escribimos notitas o cartas... estudiamos otro medio de comunicación. NO dormimos en clase, reflexionamos. NO hablamos, intercambiamos expresiones. NO insultamos a los profesores, solo les recordamos lo que son. NO masticamos chicle, estimulamos nuestros músculos. NO hacemos campana, reflexionamos lo aprendido en la hora anterior. NO suspendemos, nos suspenden. NO fumamos, nos estimulamos. NO tiramos tizas estudiamos la ley de la gravedad. NO nos reímos, somos felices. Si suspendes un control, no te preocupes lo importante es participar. Nacer es oro, vivir es plata, ir a clase es una verdadera lata. Si estudiar da frutos que estudien los árboles. La ley del estudiante cara dura y adelante.

13 Mandamientos del que no hace nada: 1. Se nace cansado y se vive para descansar. 2. Ama a tu cama como a ti mismo. 3. Descansa de dia para que puedas dormir de noche. 4. Si ves que alguien descansa, ¡Ayúdalo! 5. El trabajo es cansancio. 6. No hagas hoy lo que puedas hacer mañana. 7. Haz lo menos que puedas y deja que lo hagan otros. 8. De mucho descansar nadie se murió. 9. Si quieres trabajar, siéntate, y espera a que se te pase. 10. Si el trabajo es salud, ¡Viva la enfermedad! Otros mandamientos. 11. El trabajo es sagrado, no lo toques. 12. Nunca nadie ha muerto por descansar demasiado. El profesor da las notas despues de la evaluación: -Luisito un diez. -Pedrito un ocho. -Juanito un seis. -Jaimito un cero. -Oiga profesor, ¿Y por qué a mí un cero? -Porque has copiado el examen de Pedrito. -¿Y usted cómo lo sabe? -Porque las cuatro primeras preguntas, están iguales, y en la última pregunta Pedrito respondió: "Esa, no me la sé" y tu has puesto: "Yo tampoco". A ver niños, si yo digo "Estoy buscando marido", ¿En qué tiempo estoy hablando? Jaimito levanta la mano y dice: - Tiempo perdido, maestra. Un día Jaimito quería ir a la piscina. Le preguntó a su madre: Mamá, mamá, ¿Puedo ir a la piscina? Y le respondió: Si Y volvió herido. Otro día le preguntó lo mismo. Y la madre le dijo: Si Y volvío aún más herido. Otro día le preguntó lo mismo que antes y le dijo: No, Jaimito, que te harás daño. Jo, cuando iban a poner el agua. Jaimito, ¿por qué haces los números tan pequeños? Para que se noten menos los errores, maestra.

Un dia Jaimito y Pepito llegan tarde a clase... Y la maestra les pregunta : ¿Pepito porque estas llegando tarde a clase? Hay maestra es que estaba soñando que viajaba por todo el mundo y que conocia tantos lugares que me desperté tarde". Y luego le pregunta a Jaimito: ¿Y tu Jaimito porque estas llegando tarde a clase? y Jaimito responde: Ah bueno maestra, yo fui al aereopuerto a buscar a Pepito"...

Ivan Zamit de la Muñoza Daniel Gonzalez Castro

La anciana y la joven: algunos veréis en esta figura una anciana parisiense, otros a una joven a lo Toulousse-Lautrec. Fíjate bien, porque las dos están en el mismo cuadro. Lo que un observador ve, depende en parte de la experiencia pasada, su conocimiento y sus expectativas, por tanto, todo y siendo la misma imagen, vemos cosas diferentes. Ahora mira este dibujo con atención... Suponemos que has visto la imagen de un cura rezando. Pero, ¿qué pasaría si le dieras la vuelta? Que en lugar de ver al cura, verías la cara de un cosaco.

En la imagen que estás viendo hay dos animales ¿los ves?, uno es la cabeza de un pato y el otro la de un conejo, cada uno mirando hacia el lado opuesto del otro.

Los dos hombres están sentados cada uno en un escalón diferente, pero fíjate bien el los escalones, ¿crees que podrían existir en la realidad?

¿Cuáles dirías que son las verdaderas patas de este elefante? Es fácil confundirse, y eso era justo lo que pretendía nuestro dibujante al crear la imagen de este fantástico animal.

Posiblemente dirás que el dibujo es la cara de un hombre viejo con barba y extraño pelo largo, pero relaja la vista y verás que también son una pareja de novios besándose y abrazándose rodeados de bonitas hojas de parra.

¿Cuál de estas tres chicas es más alta? Mídelas y lo comprobarás.

¿Qué ves en este dibujo? Quizás veas la cara de un indio de perfil, pero también es un esquimal de espaldas y cuerpo entero.

Ahora seguro que estás viendo la cara de un hombre joven. Pero si le damos la vuelta.... Verás la cara de un viejo marinero sonriente y con grandes patillas.

Por un lado ves a una joven princesa y por el otro...

Por el otro está la cara de una mujer algo más vieja y con una nariz bastante grande. En esta imagen, una pareja contempla a su futuro bebé escondido en el paisaje.

Observa la rana de la primera imagen. ¿Que tiene en común con el caballo de la segunda imagen? Pues que son la misma con una rotación de 90º.

En esta imagen, solo nuestra experiencia nos permite descubrir la figura que se oculta tras estas manchas. Encontrarás un jinete montado a caballo girando para la izquierda.

Laia i Violeta