Secuencia didáctica de descripción psicológica

Page 8

4. De nuevo, escribirás el sustantivo correspondiente a cada adjetivo. Recuerda que no todos los adjetivos tienen un sustantivo derivado.

5. Escribe una frase de la que formen parte tu mejor cualidad y tu principal dificultad. Ejemplo: Yo soy impertinente, pero bondadoso. Más tarde las diremos todas en voz alta.

6. Observa los recursos que disponemos en castellano para aportar razones, causas, explicaciones del porqué de algo. Con toda la información elaborarás un esquema que luego nos servirá para redactar nuestra descripción.

La conjunción más común de la que dispone el castellano para explicar la causa de algo es: porque

En la lengua escrita formal, se usa además, con un significado muy próximo al de porque: Debido a

Para presentar una explicación más bien como un pretexto formulado espontáneamente que como una explicación solicitada, el nexo más empleado es: Es que

No siempre es que aparece en explicaciones espontáneas. A menudo se da en respuestas a preguntas por la causa de algo, en las que el hablante siente la necesidad de justificarse por algún motivo. También aparece en respuestas a otro tipo de preguntas porque el hablante siente la necesidad de justificarse o porque quiere mostrarse amable con su interlocutor 

¿Me has traído ese libro?

Perdona, pero es que no he dormido en casa y no he podido cogerlo. Mañana te lo traigo sin falta.


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.