SEMINARIO: PERSPECTIVA DE GÉNERO Y COEDUCACIÓN La familia. Nuevos modelos, nuevos roles. Coordinadora: Participantes:
Concepción Paredes Lledó Fina García Rodríguez Rosario Muñoz Marín Conchi García Celdrán Ana Egea García Paqui Saorín Palazón Pilar Espinosa Pérez
Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO • Objetivo: Coeducación a través de los nuevos roles de familia. • Temáticas: familia y roles, socialización y conflictos, conductas sexistas y herramientas coeducativas, diseño de actividades, deconstrucción de estereotipos, prevención de violencia de género. • Aplicación: desde Infantil hasta la ESO adaptando los contenidos y actividades a los diferentes niveles. • Actividad práctica y experimental llevada a cabo en las aulas. Basado en la práctica diaria del aula. Se ha realizado un banco de recursos con todos los materiales realizados y con los que se han recopilado relacionados con el tema. • PRODUCTO FINAL: MEMORIA Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
EDUCACIÓN INFANTIL • Partir del cuento: – Familia y roles. – Participación en tareas domésticas. – Estereotipos. Tipos. Juegos de roles. – JUEGOS 4 Y 5 años. – JUEGOS 6 Y 7 años. Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
1 CICLO er
• Partiendo del análisis de los distintos tipos de familias en el aula. Se presenta la diversidad de familias actuales. • Cuentos clásicos: Estructura familiar, roles de género, estereotipos sexuales en los cuentos. Presentación de otros cuentos de tipo coeducativo. • Violencia de género a través del cuento de Arturo y Clementina. Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
2º CICLO • Principio de Igualdad. • Empatía y Tratamiento Sexista en el entorno. • Medios de comunicación. Anuncios Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
3 CICLO er
• Partimos de situaciones sexistas del aula para debatir sobre los roles ligados al género que la sociedad genera. • Mochila y Música rap de chicos. • Análisis de situaciones a través de videos donde se mostraban los distintos roles que están ligados al sexo masculino y femenino. • Tareas domésticas en familias del aula. Distribución de éstas y análisis del por qué. • Afirmaciones de carácter biológico y de carácter cultural. (Afirmaciones) Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
PT Y COMPENSATORIA • Ctos Previos: Asociación de tareas domésticas a hombres o mujeres. • Realización del alumnado de: MI LIBRO DE FAMILIA: - Tipos de familia. Dibujo de la suya. - Vocabulario de profesiones. Oficios en su familia. - Vocabulario de tareas domésticas. Análisis de las distribución de éstas en casa. Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
ESO • TALLER DE PADRES Y MADRES: - Conocer conceptos claves de familia, rol, género y coeducación. - Reflexionar sobre los diferentes modelos familiares y sus estilos educativos. - Aprender a convivir sin discriminación en el entorno familiar. - Potenciar el medio escolar como educador de padres y madres. Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
RECURSOS A DESTACAR • • • • • •
JUEGOS 4 y 5 años JUEGOS 6 y 7 años DECÁLOGO CUENTO “ARTURO Y CLEMENTINA” SEXO Y GÉNERO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Seminario "Perspectiva de género y coeducación"
Seminario "Perspectiva de g茅nero y coeducaci贸n"