DIAGNÓSTICO

Enestafaseserealizaunanálisisdetalladodelasituaciónactualdel sistema educativo o de una institución específica. Se recopilan datos e información relevante sobre el contexto, los recursos disponibles, las necesidades y características de los estudiantes, y otros aspectos que permiten comprender la realidad educativa.

An Lisis De La Naturaleza Del Problema

Es la observación integral de la complejidad de la realidad educativa para tener en cuenta las relaciones externas e internas del contexto educativo como: factores sociales, económicos, políticos y culturales de formular un planteamiento prospectivo.

Dise O Y Evaluaci N

En esta fase se evalúan conjuntamente las necesidades de planeación,ademásdeobjetivosymetasquesepretendenalcanzar en el ámbito educativo. Se definen las políticas, estrategias y acciones necesarias para lograrlos. También se determina el enfoque pedagógico y curricular que se seguirá, así como los recursos y materiales educativos que se utilizarán.