PGA 2012 - 2013
ÍNDICE 1. PRINCIPALES CONCLUSIONES DE LA MEMORIA DEL CURSO 2011-2012 Y DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA --------------------------------------------- 4 1.1. Conclusiones de la memoria del curso anterior ------------------------------------------------ 4 1.2. Conclusiones tras analizar los resultados de las Pruebas de Evaluación Diagnóstica ------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 2. OBJETIVOS PRIORITARIOS DE CENTRO ------------------------------------------------------- 5 3. MODIFICACIONES DEL PROYECTO EDUCATIVO, CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO Y MEJORA DE LAS PROGRAMACIONES DOCENTES CUANDO PROCEDA ------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 4. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS DEL PROFESORADO Y DEL ALUMNADO -------------------------------------------------------------------------------------- 7 4.1. Horario lectivo del centro----------------------------------------------------------------------------- 7 4.2. Criterios para la elaboración de los horarios en E.I. ------------------------------------------- 8 4.3. Criterios para la elaboración de los horarios en E.P.------------------------------------------ 8 4.4. Asignación de tutorías -------------------------------------------------------------------------------- 8 4.5. Criterios para la asignación de las coordinaciones de ciclo --------------------------------- 9 4.6. Criterios para las sustituciones --------------------------------------------------------------------- 9 4.7. Incorporación de los alumnos de 3 años --------------------------------------------------------10 4.8. Organización del horario docente no lectivo----------------------------------------------------11 5. PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMAS DE ACTUACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y COORDINACIÓN DOCENTE-----------------------------------------------------11 5.1. Objetivos prioritarios y cronograma de actuación del Equipo Directivo ------------------11 5.2. Cronograma de actuación del Consejo Escolar -----------------------------------------------13 5.3. Cronograma de actuación de los Equipos de Ciclo-------------------------------------------14 5.4. Actuaciones de los Equipos Docentes-----------------------------------------------------------14 5.5. Cronograma de actuaciones de la Comisión de Coordinación Pedagógica ------------15 6. ACTUACIONES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ----------------------------------16 6.1. Plan de actuación de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica -------------------17 6.1.1. Objetivos----------------------------------------------------------------------------------------------17 6.1.2. Alumnado de la profesora de A.L. --------------------------------------------------------------17 6.1.3. Alumnado de la profesora de PT.---------------------------------------------------------------18 6.1.4. Principios metodológicos -------------------------------------------------------------------------18 6.1.5. Coordinaciones y/o seguimiento. ---------------------------------------------------------------19 6.1.6. Evaluación.-------------------------------------------------------------------------------------------19 6.2. Plan de actuación de la Orientadora del centro.-----------------------------------------------19 6.2.2. Ámbitos de intervención y actuaciones prioritarias -----------------------------------------19 6.2.2.1. Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje-------------------------------------------19 6.2.2.2. Acción tutorial -------------------------------------------------------------------------------------20 6.2.3. Medidas organizativas y curriculares ----------------------------------------------------------21 7. ACTUACIONES DE ORIENTACIÓN, ACCIÓN TUTORIAL Y CONVIVENCIA-----------21 7.1. La atención individual a los alumnos -------------------------------------------------------------21 7.2. La comunicación con las familias -----------------------------------------------------------------22 7.3. Seguimiento del absentismo escolar -------------------------------------------------------------22 7.4. Mejora del clima de convivencia en el centro --------------------------------------------------23 7.5. Coordinación entre ciclos y etapas educativas ------------------------------------------------23 8. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, EXTRAESCOLARES Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS --------------------------------23 8.1. Actividades complementarias en las que participa todo el centro. ------------------------23 8.2. Actividades complementarias por ciclos---------------------------------------------------------33
Colegio Público Vega de Guceo
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