ACTIVIDAD INTEGRADORA- CONDUCTISMO, 1°C

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WATSON HACE NUEVOS APORTES A LA EDUCACIÓN. John Broadus Watson se conoce como uno de los padres principales del conductismo, dejando aportes importantes actuales. Watson realizó diversos aportes relacionados con el conductismo de tal manera que, son un gran aporte a la educación. Desde 1908 hasta 1920 fue profesor y director del laboratorio de psicología de la Universidad Johns Hopkins de Baltimore. En 1914, Watson postuló su ensayo “Conducta: una introducción a la psicología comparada”, en donde observaba directamente de la conducta personal, con el objetivo de hallar las conexiones existentes entre ella y la fisiología subyacente. En la fundación de la escuela psicológica del conductismo a través de su disertación en la Universidad de Columbia titulada Psychology as "The Behaviorist Views It´´, Watson afirmó que la psicología como la ve un conductista es: ´´una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural´´. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta. Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente. Gracias a estos aportes que realizó como lo son la pedagogía, los maestros la han empleado en la enseñanza y la educación, de tal manera, estos trabajos de Watson sobresalen, para la educación.

El objeto de estudio del conductismo, según Watson es característicamente directo y objetivo: la conducta observable, medible y cuantificable. Su finalidad es que dado el estímulo, poder predecir la respuesta, y dada la respuesta poder predecir el estímulo antecedente. Watson propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer resultados estadísticamente válidos. El enfoque conductista le llevó a formular una teoría psicológica en términos de estímulo-respuesta. Finalmente, se resalta que Watson ayudó a definir el estudio del comportamiento y la psicología como ciencia, y enfatizó en la importancia del aprendizaje y la influencia del contexto en el desarrollo de los seres humanos.

HECHO POR: ROSA GABRIELA GALICIA CONDE Y JENNIFER GALICIA PEREZ


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