Kunstwerk! Op School Jaarbrochure 2024-2025

VOOR KUNST, CULTUUR EN KENNIS

OP SCHOOL 2024-2025

MUZIEK IN DE KLAS | BIBLIOTHEEK | MUSEUMLESSEN | NATUUR EN MILIEU | LAB12 1

HEB JE EEN VRAAG?

AR EEN OP ZOEK NA LLING VOOR INVU CULTURELEEER KLASSEN? EEN OF M

ONZE SPECIALISTEN STAAN JE GRAAG TE WOORD

LIEKE KAN

COO”RDINATOR NME

MARIEKE ESSENHUIS LEESMEDIACONSULENT

ROBERT HOOTSEN

MUZIEKCOO”RDINATOR ONDERWIJS

EDWIN ROSMULDER

CULTUUR-MUZIEKCOO”RDINATOR ONDERWIJS

MAATWERK

Op zoek naar een culturele invulling voor een of meer klassen? Vanuit Kunstwerk! denken we graag met je mee. Denk bijvoorbeeld aan een cultuurdag, waarbij we met de verschillende Kunstwerk! onderdelen een mooi programma samenstellen. Zo kunnen we een bezoek aan het museum combineren met een workshop van een schrijver, een sessie bij LAB12 of een muziek- of theaterworkshop. Interesse?

Neem contact met ons op!

ANOUK JANSSEN

MIRELLE BESSELINK

EMMA BIJL

SANNE BOERBOOM

ERFGOED COO”RDINATOR

LEESMEDIACONSULENT & COO”RDINATOR LAB12

LEESMEDIACONSULENT

EDUCATIEMEDEWERKER NME

INHOUD Specialisten 02 Welkom 03 Bibliotheek op school 04 Méér Muziek in de Klas 05 Lab12 06 Liemers Museum 07 Natuur- & 10

Meer info: www.kunstwerkopschool.nl 2

Milieu Educatie 10

WELKOM KUNSTWERK!, VOOR KUNST, CULTUUR EN KENNIS Welkom bij Kunstwerk! - waar kunst, cultuur en kennis ­samenkomen om het onderwijs te verrijken. In deze brochure presenteren we met trots ons educatieve aanbod voor het schooljaar 2024-2025, gericht op natuur en milieu, muziek, erfgoed, creatief programmeren en leesbevordering voor alle primair onderwijs scholen in de Liemers.

Bij Kunstwerk! streven we ernaar om leerlingen uit te dagen, hun horizon te verbreden en hun verborgen talenten te ontdekken. Dit realiseren we met ons deskundige team van professionals, die kennis, kunst en creativiteit naadloos integreren in het onderwijs. Door nauw samen te werken met scholen en leerkrachten, bouwen we gezamenlijk aan een samenhangende leerlijn die het klaslokaal overstijgt en de hele regio omarmt als onze leeromgeving.

Deze brochure biedt een inkijkje in ons diverse aanbod, maar voor een volledig overzicht nodigen we je uit om onze website www.lokaal2.nu te bezoeken. Voor meer achtergrondinformatie over onze diensten verwijzen we je graag naar www.kunstwerkopschool.nl

Namens het team van Kunstwerk! wensen we je veel leesplezier en kijken we uit naar een vruchtbare samenwerking in het komende schooljaar!

COMPLETE AANBOD TE BOEKEN VIA WWW. LOKAAL2 . NU

Hartelijke groet,

(kies voor Natuur en Milieu of Kunst en cultuur)

Marianne Mulder Hoofd Educatie

WIJ HEBBEN DE LEUKSTE LESSEN VOOR GROEP 1 TOT EN MET 8 3

DE BIBLIOTHEEK OP SCHOOL

De Bibliotheek op school is een landelijk ontwikkelde en ondersteunde educatieve aanpak die zich richt op leesbevordering, taalontwikkeling en mediawijsheid.

Doelen zijn: Kinderen stimuleren tot meer lezen door leesplezier te vergroten en verstandiger leren omgaan met internet, sociale media en games. We werken samen met de basisscholen om dit doel te bereiken. Dat doen we met deskundige leesmediaconsulenten, met inspirerende boeken en met een goede digitale lees- en leeromgeving.

EEN GREEP UIT DE PROJECTEN:

WARBOEL IN DE BIEB

BOEKEN PROEVERIJ

HACKSHIELD IN DE BIEB

LEESPROJECT PLAZA PATATTA

Ontdek de betoverende wereld van Anansi de spin tijdens dit spannende bibliotheekavontuur!

Anansi heeft er een rommeltje van gemaakt: boeken liggen door elkaar en staan op de verkeerde plaats. De kinderen gaan op zoek naar Anansi. Tijdens hun speurtocht maken ze kennis met verschillende aspecten van de bibliotheek. Waar kun je alles vinden? En hoe werkt het allemaal in de bibliotheek met pasjes, lenen en terugbrengen?

Ontdek nieuwe boeken en vergroot het leesplezier in de klas met de leesconsulent! Via leuke activiteiten zoals een quiz of een boekendans maken kinderen kennis met een divers assortiment aan boeken. Laat je inspireren en beleef samen een avontuur vol leesplezier!

HackShield in de Bieb is een interactieve Augmented Reality Quest. Kinderen gaan in groepen op zoek naar verstopte QR-magneten in de bibliotheek om nepnieuws op te sporen. Vervolgens duiken ze in betrouwbare bronnen, zoals boeken en kranten, om de echte informatie te vinden en zo desinformatie uit de bibliotheek te bannen. HackShield in de Bieb is een mediawijsheid interventie voor de bovenbouw van het primair onderwijs.

De serie Plaza Patatta van Nanda Roep richt zich op de hele klas en is geschikt voor zowel de snelle leerling als de zwakkere lezer. De leerlingen krijgen elke dag een leesmoment. Het lezen wordt aangevuld met extra activiteiten (o.a. muziek, knutselen) die het leesplezier ondersteunen. Ook is er aandacht voor het enthousiasmeren van ouders en dat zorgt voor een grotere ouderbetrokkenheid.

voor groep 3

voor groep 4 t/m 8

voor groep 7 en 8

LE Z E N IS D RO M E N M ET JE O G E N OP E N!

4

DE BIBLIOTHEEK OP SCHOOL

voor groep 5 en 6

MÉÉR MUZIEK IN DE KLAS

Kunstwerk! neemt met een eigen doorlopende leerlijn muziek, kinderen van groep 1 t/m 8 mee in hun muzikale ontwikkeling.

Zij starten met het ontdekken en beleven van muziek. Vervolgens leren ze door de ontwikkeling van motorische en emotionele vaardigheden om muziek uit te kunnen voeren en te creëren binnen hun eigen ontwikkelde smaak.

Met de website Kunstwerkopschool.nl wordt er steeds meer ondersteunend materiaal gedigitaliseerd om vernieuwende eigentijdse muzieklessen te kunnen geven. Daarnaast heeft Kunstwerk! als doel om muziek te integreren binnen andere schoolvakken. Deze vakoverstijgende lessen zorgen voor een andere invalshoek bij andere vakken. Hierdoor kunnen vakken elkaar versterken.

Lespakketten worden op maakt gemaakt voor iedere school. Informeer daarom bij Kunstwerk! naar de mogelijkheden.

EEN GREEP UIT ONS AANBOD: ECHOLESSEN

(groep 1 t/m 8)

Bij deze lessenreeks geven de vakdocent muziek en de groepsleerkracht samen muziek.

De eerste les wordt door de vakdocent gegeven. De groepsleerkracht geeft de echoles. Dit is een verdiepende opdracht op de eerste les. Op deze manier raken groepsleerkrachten meer vertrouwd met het geven van muzieklessen op een laagdrempelige manier. Goed om deskundigheidsbevordering binnen de school te brengen.

ALGEMENE MUZIKALE VORMING (groep 4)

Leerlingen krijgen de basis van muziek aangeleerd. Ze maken spelenderwijs kennis met alle aspecten van muziek. De basis van het notenschrift wordt aangeleerd op een mondharmonica, klokkenspel of blokfluit. Er wordt veel gezongen en gemusiceerd op ritme-instrumenten en boomwhackers.

ORKEST IN DE KLAS

ALLES MAAKT MUZIEK

Het leren bespelen van een instrument draagt bij aan de creatieve ontwikkelingen en motorische vaardigheden van de leerling. Daarnaast is samenwerking bij de samenspellessen het doel om samen een mooi klinkend orkest te vormen.

Leerlingen leren ritmes te maken met alledaagse voorwerpen. Ze studeren klassikale stukken in met bijvoorbeeld bekers, boeken en ballen. Daarnaast gaan ze zelf aan de slag om een act te creëren met materialen die ze zelf willen.

Het eindresultaat is een muziektheater voorstelling waarbij ook geacteerd moet worden.

(groep 5-6-7)

BOEKEN EN MUZIEK

(groep 1-2 of 3-4)

Een voorleesboek vormt de basis voor iedere muziekles. De muziek versterkt het verhaal en andersom.

Leerlingen beleven beiden kanten intenser. Naast muzikale vaardigheden wordt ook de taalvaardigheid getraind.

(groep 6-7)

LEERKRACHTEN OVER DE LESSEN “IK VIND DE MUZIEKLESSEN GEWELDIG! HET OMVAT MEER DAN ALLEEN ZINGEN! ER WORDT STILGESTAAN BIJ RITME, BEWEGING, ZANG, MUZIEKINSTRUMENTEN.” “ELKE LES HEEFT IETS SPRANKELENDS...EEN NIEUW LIEDJE. HET BLOKFLUITEN WAT STEEDS BETER GAAT. IK VIND HET ZO LEUK OM TE ZIEN DAT DE KINDEREN ZO GENIETEN.”

SOUNDTRAP (groep 7-8)

Zelf digitaal een track componeren aan de hand van loops.

De mogelijkheid tot het maken van een rap en deze opnemen in je eigen song. Digitale vaardigheden, creativiteit en je persoonlijke muzikale boodschap spelen hierbij de boventoon.

MÉÉR MUZIEK IN DE KLAS

5

LAB12 MAAK JE EIGEN WERELD IN AR

BELEVEN, BOUWENN EN PROGRAMMERE

Leerlingen maken in twee lessen kennis met AR. Wat is het? Wie maakt het en waarvoor?

Wat betekent het als de wereld er voor jou anders uit ziet dan voor de rest van de wereld? We kijken samen naar werk van een AR-kunstenaar. De leerlingen gaan ook zelf aan de slag en oefenen met ontwerpen in 3d met behulp van Co-spaces. Eventueel kunnen leerlingen een stap verder gaan met de Merge Cube in Co-spaces.

6

LAB12

In de Turmac Cultuurfabriek is Lab12 gevestigd. Een ruimte waar technologie en verbeelding samenkomen en waar kinderen aan de slag kunnen met creatief programmeren, het bouwen van werelden en het leren van mediatechnieken.

LESKIST MIJN VIRTUELE LICHAAM

Ook Lab12 heeft een leskist voor het basisonderwijs. Dit is de leskist Mijn Virtuele Lichaam. Deze leskist gaat over het menselijk lichaam, maar met een moderne twist: bekijk jouw lichaam in AR en maak een hologram van jouw avatar!

GESPREKSPARTNER DIGITALE GELETTERDHEID OP SCHOOL

De medewerkers van Lab12 hebben uitgebreide kennis over mediawijsheid en digitale geletterdheid, met ervaringen als adviseur digitale geletterdheid en gastdocent mediawijsheid.

Wanneer je voor jouw school op zoek bent naar ondersteuning op het gebied van invullen van deze onderwerpen op school, zijn wij graag jouw gesprekspartner.

LIEMERS MUSEUM

Erfgoededucatie saai en stoffig? Verre van!

In onze interactieve lessen staat beleving centraal. Door middel van spel en/of beweging gaan leerlingen actief aan de slag met een thema. Ze gaan op onderzoek uit en komen zo tot nieuwe ideeën en antwoorden.

Met onze museumlessen brengen we Liemerse verhalen tot leven.

Van de schutterij tot de Romeinen en de Tweede wereldoorlog.

Voor de allerkleinsten is een bezoekje aan het museum een leuke eerste kennismaking met cultuur en erfgoed. Meer op zoek naar iets met kunst? Kom samen abstracte kunst ontdekken in de Turmac Cultuurfabriek!

Meer informatie of een les boeken? Ga naar www.lokaal2.nu Of mail naar: museumsecretariaat@liemerskunstwerk.nl Het Liemers Museum is gevestigd in de Turmac Cultuurfabriek.

HUUS VAN MUUS

DE VERZAMELAAR

HISTORISCH SCHUTTERSFEEST

De allerkleinsten starten in de bibliotheek met het prentenboek over Muus. Muus woont in het museum, waar veel spannende en bijzondere dingen te zien zijn. Zoals de vitrine met dieren die hier in de buurt leven of hebben geleefd.

Sommige zien er schattig uit, andere heel gevaarlijk. Sommige zijn groot, andere zijn piepklein. Met z’n allen gaan we in het museum op zoek naar Muus en de dieren, van mol tot mammoet!

De museummedewerkers willen de leerlingen graag voorstellen aan de verzamelaar van het museum, maar hij is nergens te vinden...

Misschien dat de leerlingen kunnen helpen bij het maken van nieuwe verzamelingen? De leerlingen bekijken een verzameling portretten en gaan zelf op zoek naar verschillende vormen en materialen om een nieuwe verzameling samen te stellen.

De Liemers staat bekend om de schuttersfeesten, waarbij hele dorpen en families samen komen om feest te vieren. Maar wat deed de schutterij vroeger eigenlijk? Hoe zijn de feesten ontstaan en hoe is het om hieraan mee te doen?

De leerlingen gaan zelf koningsschieten en vendelen en leren meer over de eeuwenoude schutterij. Uiteraard bewonderen we in het museum ook het grote, glimmende schutterszilver.

Groep 1-2 / 60 min

Groep 1-2 / 60 min

Groep 3-4 / 60 min

LIEMERS MUSEUM

7

LIEMERS MUSEUM

MUSEUMASSISTENT Groep 4/ 90 min

Groep 5-6 / 90 min

In het Liemers Museum zijn veel mooie dingen te zien.

Om bezoekers te kunnen laten genieten van al dat moois kan het museum wel wat hulp kunnen gebruiken! De leerlingen nemen een kijkje in het depot (ook wel de schatkamer van het museum) en gaan aan de slag met onderzoeken en restaureren. En natuurlijk moet er in het museum ook nog een vitrine ingericht worden, daar komt meer bij kijken dan je denkt!

Lang geleden leefden hier in de Liemers Romeinen. Zelfs de stiefzoon van Keizer Augustus woonde hier! Maar wat deden die Romeinen bij ons in de regio?

Samen onderzoeken de leerlingen hoe en waarom de Romeinen hier woonden, welke spullen ze gebruikten, hoe ze communiceerden en wat ze aten. Ze ontdekken dat er verschillen zijn, maar ook overeenkomsten. De Romeinen waren namelijk hele slimme mensen…

WO2 IN DE LIEMERS

SLOPEN OF BEHOUDEN

Oorlog is vaak niet zo zwart-wit als het misschien lijkt. Tijdens oorlog maken mensen (al dan niet onder dwang) bepaalde keuzes.

Keuzes die vaak te maken hebben met afkomst, geloof, persoonlijke situatie, of waar en in welk gezin je bent geboren. Zo was het ook in de Tweede Wereldoorlog.

De leerlingen onderzoeken de leerlingen persoonlijke verhalen uit de Liemers, wisselen ze geheime codes met elkaar uit en spelen ze het evacuatiespel.

Het Liemers Museum is gevestigd in de oude Turmac fabriek.

Waarom is deze fabriekshal eigenlijk niet gesloopt, maar omgebouwd? De leerlingen spelen het spel ‘slopen of behouden’.

Samen bedenken ze een nieuwe bestemming voor een monument uit hun eigen omgeving. Het omgaan met tegenslagen en het overtuigen van de gemeente hoort hier natuurlijk ook bij. Lukt het ze om alles op tijd af te krijgen voor de feestelijke opening?

Groep 7-8 / 90 min

8

ROMEINEN IN DE LIEMERS

LIEMERS MUSEUM

Groep 7-8 / 90 min

RAAD HET KUNSTWERK

HET VERHAAL VAN

Een deel van de kunstcollectie van de gemeente Zevenaar is te vinden in de Turmac Cultuurfabriek. Leerlingen gaan in groepjes deze kunstwerken bekijken en proberen het werk in zes woorden te beschrijven. Een ander groepje gaat de uitdaging aan om het kunstwerk te ‘reproduceren’. Zal het laatste groepje erin slagen het oorspronkelijke kunstwerk aan te wijzen? Een originele en speelse manier om te kijken naar kunst.

Vraag jij je bij het horen van een verhaal of zien van een straatnaam wel eens af: “Wie is deze persoon?” Ook in het museum zijn allerlei portretten en objecten te vinden. Wat is het verhaal achter deze spullen en personen? Waarom waren zij belangrijk voor de Liemers?

De leerlingen gaan zelf op onderzoek uit. Door middel van een app en andere bronnen ontdekken ze het verhaal van die belangrijke personen.

EXPEDITIE LIEMERS: ESCAPE GAMES

EXPOSITIE ‘FEEST! TRADITIES IN ERE’

Er is een serie escape games in de maak over Liemerse Mysteries! Wat deed de Franse Zonnekoning Lodewijk in de Liemers? Hadden we hier een echte heilige? En waar is de Romeinse soldaat Marcus Mallius aan overleden? Via interactieve games, die zowel in het museum als op school gespeeld kunnen worden, helpen de leerlingen deze mysteries te ontrafelen!

Deze interactieve expositie gaat over schutters, carnaval, kermis, buurten, feesten en religie vertelt het verhaal van de tradities in de Liemers. Scholen in de Liemers kunnen deze expositie voor een periode van twee weken naar school halen.

Groep 6-7 / 90 min

Groep 7-8 / VO klas 1-2

Groep 6-7 / 90 min

Groep 1-8

LIEMERS MUSEUM

9

NME

NATUUR- & MILIEU EDUCATIE

Kunstwerk! NME voorziet basisschoolleerlingen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van natuur, milieu en samenleving.

Onze activiteiten bestaan uit o.a. lessen, excursies (ook naar andere NME aanbieders), projecten, uitleen leskisten en onderzoeksmaterialen.

LESACTIVITEITEN

Alle onze lesactiviteiten zijn buiten. Je kiest zelf een datum waarop de activiteit plaats vindt. De excursies staan onder leiding van Kunstwerk!

NME. Bij de meeste lessen is (ouder)hulp nodig voor het begeleiden van de groepjes leerlingen.

ECO DE EEKHOORN

Groep: 1-2 | KLIMAAT Ga in de herfst op ontdekkingstocht. De natuur heeft ons dan zoveel te bieden. Denk aan bonte kleuren, herfstvruchten en natuurlijk paddenstoelen. Verspreid door het park staan opdrachtmanden klaar om de kinderen spelenderwijs de herfst te laten beleven. Misschien laat Eco de eekhoorn zich ook nog even zien…!

Begeleiding per groepje is noodzakelijk Locatie: Gimbornhof (Zevenaar) Periode: september - oktober

SLOOTJESEXCURSIE

Groep: 5-6 | BIODIVERSITEIT Gebruik je zintuigen, schepnetten en loepjes om op ‘ontdekkingstocht’ te gaan naar het leven in en om het water. Met behulp van de gevangen diertjes beoordelen jullie de waterkwaliteit. Wat is jullie mening over het water?

Locatie: Sloot in de schoolomgeving Periode: mei - juni

10 NME

DIERENMANIEREN VOORJAAR

Groep: 3-4 | BIODIVERSITEIT Kun jij net zo ver springen als een sprinkhaan?

Ben je zo sterk als een mier? Of net zo slim als een vos? We doen tijdens deze les spelletjes om erachter te komen op welk dier jij lijkt.

Begeleiding per groepje is noodzakelijk Locatie: Gimbornhof (Zevenaar) Periode: april

EXCURSIE JE KLAS KAN DE BOOM IN!

Groep: 7-8 | BIODIVERSITEIT De kinderen gaan zelf een wilgenboom in om takken te knippen en te zagen: een ervaring om nooit te vergeten! Vooraf is er een gastles op school met uitleg over landschapsbeheer en veiligheidsmaatregelen tijdens het werken.

Deze activiteit is een unieke combinatie van plezier, lichamelijke activiteit en natuurbeleving.

Locatie: eigen gemeente Periode: november-februari

DIERENUITLEEN

De dierenuitleen in zijn huidige vorm komt te vervallen. Dit heeft onder andere te maken met onze verhuizing, maar ook het dierenwelzijn gaf de nodige vraagtekens. We gaan wel een andere invulling geven aan diereneducatie, want omgang met dieren is en blijft belangrijk voor kinderen. Op welke manier we dit gaan invullen, communiceren we via de nieuwsbrief later dit jaar en via de digitale NME gids.

Wat wel kan: Vlinders in de klas met levende eitjes, poppen en rupsen Plus: het lenen van opgezette dieren.

Appelvink, bosuil, buizerd, eekhoorn, ekster, gierzwaluw, grote bonte specht, hermelijn, huismus, ijsvogel, kerkuil, kievit, kokmeeuw, kramsvogel, patrijs, ransuil, smient, sperwer, spreeuw, steenuil, torenvalk, Vlaamse gaai, wilde eend, wezel, zanglijster, zilvermeeuw.

GASTLESSEN

Nodig een expert uit in de klas, zodat de kinderen antwoorden krijgen op al hun vragen. Uitermate geschikt als afsluiting of verdieping van een thema.

De gastdocent neemt contact met je op om een datum af te spreken. Laat kinderen vast nadenken over de vragen die ze willen stellen.

IMKER IN DE KLAS

JE ZIET ZE VLIEGEN!

PADDENSTOELEN!

OP REIS IN JE EIGEN LICHAAM!

Groep: 1-8 | Biodiversiteit Bijen vervelende beestjes?! Helemaal niet!

Bijen zijn uitermate nuttig. We kunnen zelfs niet zonder! Wil jij ook alles weten over bijen, de imker en zijn vak? Nodig dan een imker uit in de klas.

Locatie: op school Periode: september en april Maximaal 20 groepen

Groep: 1-8 | Biodiversiteit Iedere dag zie je ze vliegen: vogels. Maar wist je dat er verschillende groepen vogels zijn? En dat sommige overdag te zien zijn en anderen juist ’s nachts? Kies uit verschillende thema’s: uilen, roofvogels, weidevogels of stadsvogels.

Locatie: op school Periode: hele schooljaar Maximaal 20 groepen

NIEU W

ESCAPE GAME PLASTIC SOEP

Groep: 7-8 | Afval, Duurzaam De vraag: ‘Plastic soep… wat kun jij er aan doen?’ staat centraal in deze escaperoom. In dit spannende spel met fysieke puzzels en een digitale game volgen jullie de route van plastic zwerfafval, van ontstaan tot oceaan.

Het spel wordt gespeeld met één groep onder begeleiding van een gastdocent.

Locatie: op school.

Let op een digibord is hierbij noodzakelijk!

Periode: hele schooljaar. Op afspraak

Groep: 3-4, 5-6, 7-8 | Biodiversiteit ‘Op een grote paddenstoel, rood met witte stippen...’ Deze kennen we allemaal wel, maar wist je dat er nog veel meer soorten paddenstoelen zijn? Nederland telt alleen al meer dan 5000 soorten! Onze kenner vertelt jullie er graag alles over. Leuk als inleiding of afsluiting van bijvoorbeeld een thema ‘herfst’, ‘het bos’ of ‘schimmels’.

Locatie: op school Periode: september-november Maximaal 20 groepen

Groep: 6, 7-8 | Gezondheid Hoe werken je hart en je longen en wat gebeurt ermee als je je inspant of als je uitrust? In deze les doe je proefjes om daar achter te komen.

Ook je zintuigen komen aan bod. En aan de hand van een torso bekijk je hoe je er van binnen uitziet.

Locatie: op school Periode: maart-april Maximaal 16 groepen

NME

11

LESKISTEN EN ONTDEKSETS

In een leskist vind je materialen en uitgewerkte lessen met een handleiding rond een thema.

In principe kan de hele klas gelijktijdig met de kist aan het werk. Een ontdekset bevat allerlei materialen, informatie en lessuggesties over een thema.

LESKISTEN

EVEN D’R UIT

Groep: 1-8 | Biodiversiteit Buiten leren is niet meer moeilijk met deze leskist! In de kist vind je kaarten per bouw voor taal, rekenen, techniek, filosofie en HE kunst. Want buiten leren gaat GE S C EL VOORHIK T niet alleen over de natuur, maar L AN D DE E B U I T L I JK E buiten is een rijke leeromgeving L E SD EN AG! voor alle vakken!

JIJ EN IK

Groep: 1-2 | Gezondheid Welke lichaamsdelen hebben we en wat doen we met onze zintuigen? Samen met pop Jenna gaan de kinderen op onderzoek uit. Aan de hand van liedjes, beweegopdrachten, knutselactiviteiten en spelletjes worden kleuters zich bewust van hun eigen lijf.

Groep: 1-8 | Klimaat In de kleuter-, onder- en middenbouw werken de kinderen in groepjes aan een opdrachtencircuit rondom het thema weer. Begeleiding van deze groepjes is noodzakelijk! De bovenbouw gaat middels proefjes aan de slag met thema’s zoals luchtdruk, temperatuur en neerslag.

Begeleiding per groepje is noodzakelijk!

Groep: 1-8 | Gezondheid, Voeding TV-kok Pierre Wind en de Universiteit Wageningen zijn de initiatiefnemers van deze projectkist met als centrale thema: onze dagelijkse voeding en het (smaakvol) bereiden ervan.

Groep: 4-5-6 | Techniek Professor Pooltjes is onderzoeker van magneten.

Hij komt er op het vliegveld achter dat zijn tas met onderzoeksmaterialen nog op school staat.

Zijn onderzoek moet echter wel doorgaan…

Kunnen de kinderen hem daarbij helpen?

PIETER DE PIER

NIEU W

Groep: 1-2 | Afval, Biodiversiteit Wist je dat pieren dé opruimers van de natuur zijn? Ontmoet Pieter de Pier en onderzoek wat hij wel en niet lekker vindt! Maak samen met de kinderen een fijne woonplaats met een wormenhotel en volg hoe de pieren onder de grond leven.

EGELTJE IN HET BOS

NIEU W

Groep: 1-2 | Afval, Biodiversiteit Maak samen met de kinderen voor handpop Eggie de egel een mooie plek in het bos waar hij kan leven. Eenmaal ingericht blijkt er ook afval in het bos te liggen. Dat moet natuurlijk opgeruimd worden, want daar kan Eggie ziek van worden.

LIEVEHEERSBEESTJE WATER

Groep: 1-8 | Water De klas gaat in kleine groepjes aan de slag met het thema water. De onderwerpen drijven en zinken, water als vergrootglas en lichtbreking door water komen aan bod. Voor elke groep is er een leskist met een passend aanbod.

Begeleiding per groepje is noodzakelijk!

12 NME

Groep: 3-4 | Biodiversiteit Op avontuur met je zintuigen! Kinderen zetten hun zintuigen in om buiten beter te leren waarnemen en op deze manier de relatie met hun omgeving te versterken. Aanleiding hiervoor zijn de ansichtkaarten van Tante Door, buurvrouw van de school.

DE MAGNETEN VAN PROF. POOLTJES

ONDERZOEK HET WEER

SMAAKLESSEN

HOREN, ZIEN, RUIKEN, VOELEN EN PROEVEN

Groep: 1-2 | Biodiversiteit Ga samen op zoek naar deze diertjes en kijk hoe zij leven. Hebben alle lieveheersbeestjes evenveel stippen?

COOL CAT

Groep: 5-6 | Techniek, Biodiversiteit Kat Arie wil weten hoe dieren zich warm houden en hoe ze zichzelf kunnen afkoelen. De dieren vertellen allerlei verhalen, maar Arie twijfelt of ze hem niet voor de gek houden. De kinderen doen proefjes om te onderzoeken of deze verhalen wel of niet kloppen. Daarna bekijken ze warmtefoto’s van dieren om te zien waar deze de meeste warmte verliezen en waar ze goed geïsoleerd zijn. Hoe zit dat eigenlijk bij mensen?

DE GAMER EN DE BALLERINA

Groep: 6-7-8 | Voeding Deze leskist gaat over de relatie tussen voeding en beweging. Leerlingen worden gestimuleerd om gezonde keuzes te maken.

Door de gamer en de ballerina te helpen, leren de leerlingen over de spijsvertering, de schijf van vijf en energiebalans. Lessen over lekker en gezond eten en bewegen.

NME

EEN ONTDEKSET BEVAT ALLERLEI MATERIALEN, INFORMATIE EN LESSUGGESTIES OVER EEN THEMA.

ONTDEKSETS

KLEINE BEESTJES ZOEKEN

Groep: 1-8 | Biodiversiteit Deze ontdekdoos bevat genoeg onderzoeksmaterialen om met de hele klas buiten op zoek te gaan naar kleine beestjes.

Zoekkaarten, loeppotjes, onderzoeksbakken en instructiebladen met technieken hoe en waar je de verschillende N L E E IE U W : O OK N HIE R B beestjes kunt zoeken en T LEC T HEM ACOIJ IE B Lvangen. Succes verzekerd!

K L OEK EN

CASA DI LUCA

Groep: 7-8 | Klimaat Hoe maak je een huis met zo min mogelijk warmteverlies? Luca is een Italiaanse jongen die in Nederland is komen wonen. Hij gaat een hut bouwen in de tuin en vraagt de kinderen hulp bij het uitzoeken wat de meest geschikte materialen zijn voor vloeren, ramen, dak en muren. De kinderen maken een model van de hut waarbij ze het warmteverlies kunnen meten en eventueel aan kunnen passen. Als afsluiting denken ze na over de meest geschikte plekjes in de tuin.

NATUURLIJK, AFKIJKEN MAG!

Groep: 7-8 | Biodiversiteit De natuur heeft al veel ‘uitgevonden’, waarmee planten en dieren al vele miljoenen jaren overleven. Alles is ingesteld op de beste, zo zuinige mogelijke manier van leven. En daar kunnen wij nog veel van leren. In deze leskist zitten voorbeelden en proefjes hoe de wetenschap zich heeft laten inspireren door de natuur.

ZEEPBELLEN

E B E E S INE T JE S

.

Groep: 1-8 | Techniek Bellenblazen met zeepsop, ieder kind heeft het al eens gedaan. Maar… er valt nog veel meer te onderzoeken! Kun je in een bel prikken zonder dat deze stuk gaat? Kun je ‘tweelingbellen’ maken of een bel met nog een bel erin? Welke samenstelling sop werkt het best? En kun je zelf eigenlijk in een zeepbel zitten? Deze kist kan goed worden ingezet in het kader van onderzoekend leren.

DE HUID

Groep: 3-8 | Biodiversiteit Huid… we hebben het allemaal, maar zijn er verschillen? Wat kun je ermee? En hebben dieren allemaal dezelfde soort huid? Deze ontdekset bevat verschillende materialen en suggesties om met dit thema aan de slag te gaan.

PAPIER MAKEN

Groep: 3-8 | Duurzaam Diverse aspecten van papier en papier maken komen aan de orde. De kinderen maken hun eigen kringlooppapier!

UILENBALLEN UITPLUIZEN

Groep: 5-8 | Biodiversiteit In tweetallen gaan de leerlingen een braakbal uitpluizen. Met behulp van de meegeleverde uitpluismaterialen en leerlingbladen brengen ze de botjes op naam.

DE MICROSCOOP

Groep: 5-8 | Techniek Onder een microscoop valt veel te ontdekken.

Zandkorrels lijken ineens keien en de vleugel van een bij blijkt er heel bijzonder uit te zien. Wat ga jij van dichtbij bekijken? Deze set bevat o.a. twee microscopen, enkele preparaten, een handleiding over de werking van de microscoop en tips voor het maken van eigen preparaten. Vraag via de mail eventueel meerdere microscopen aan.

Groep: 1-8 | Biodiversiteit

WIE IS DE PISANG, MENS OF AARDE?

Groep: 7-8 | Duurzaam We zijn zo gewend dat pinda ‘s en bananen in de winkel liggen, maar komen ze vandaan?

Met behulp van deze leskist gaan de kinderen op onderzoek wat de route van teelt tot winkel is. Ze leren hierbij zelf afwegingen te maken of het DE W EG V productieproces wel eerlijk T ROP A N P R OD I S C HE is voor iedereen én voor de UC T E N! aarde.

NME 13

NME

MATERIAALZENDINGEN

In materiaalzendingen zitten materialen waarmee je direct aan de slag kunt en die ook op school mogen blijven. Handleiding, lessuggesties en informatie worden meegeleverd. Hier zijn kosten aan verbonden.

Materiaalzendingen moeten tijdig worden besteld, annuleren is daarom niet mogelijk.

HEB JE SPECIFIEKE WENSEN DIE BUITEN ONS JAARAANBOD OMGAAN, NEEM DAN CONTACT MET ONS.

NME OP MAAT

Heb je specifieke wensen die buiten ons jaaraanbod omgaan, neem dan contact met ons. Denk hierbij aan een natuurwandeling in de schoolomgeving, inspiratie voor aanleg en educatief gebruik van een groen schoolplein of projecten op gebied van duurzaamheid, afval, energie, techniek.

PADDENSTOELEN IN HET NAJAAR

Groep: 3-8 | Biodiversiteit Volg de ontwikkelingen van paddenstoelen door ze te kweken in de klas! Lekker ook om na de oogst op te eten. Periode: najaar

BOLLEN EN KNOLLEN

Groep: 1-4 | Biodiversiteit Bollen en knollen die beginnen uit te lopen kondigen de komst van de lente aan. Maar wat is het verschil tussen een bol en een knol?

Welke bollen en knollen zijn er allemaal en welke kun je eten? Met deze materiaalzending vinden de leerlingen antwoorden op deze en nog veel meer vragen. Periode: januari

UITLEENMATERIALEN

Materiaalsets voor de hele klas

AFVALOPRUIMMATERIALEN

Groep: 1-8 Heb je ook zo genoeg van alle rommel in de struiken en langs de weg? Ga samen met de kinderen aan de slag om zwerfafval op te ruimen in de schoolomgeving.

HET WORDT LENTE! Groep : 1-2, 3 Aan de hand van een groot houten drieluik en een verhaal over twee kabouters wordt de overgang van de winter naar de lente zichtbaar gemaakt.

TIP:

DE M ZEN ATERIAA D L EN K ING ‘BOL NOL LEN’ LEN GOE DE A I ANV S EEN OP D ULLING E Z MAT ERIA E ALSE T.

MOESTUINKAARTENBAK, VANAF MAART

Groep: 1-8 Een kistje met 50 instructiekaarten kaarten van verschillende gewassen voor de moestuin.

OPBLAASBAAR HEELAL

Groep: 1-8 Negen opblaasbare planeten in verhouding op grootte.

Materiaalsets voor groepjes van vier kinderen

BOOMONDERZOEK

Groep: 3-8 Met meetmaterialen en zoekkaarten ontdek je van alles over de bomen rond jouw school.

SPORENONDERZOEK

Groep: 3-8 Zoek rond de school naar sporen van dier en mens.

VOGELS

Groep: 3-8 Met verrekijker en zoekkaarten naar vogels kijken.

GRONDONDERZOEK

Groep: 5-8 Ontdek met grondboor en meetlaat de bodemopbouw.

14 NME

Overige materialen ter illustratie bij een thema

KIJKDOOSJES

Biodiversiteit Te leen zijn: (vraat-)sporen in de natuur, eieren, schedels, insecten en nog veel meer.

KUNSTWERK! NME SAMENWERKING

Naast ons basisaanbod werken we samen met organisaties die eigen activiteiten hebben voor de basisscholen in ons werkgebied. In de online catalogus staat uitgebreide informatie hierover. De aanbieder neemt zelf contact op met de school om de activiteit te plannen en brengt zelf de kosten die hieraan verbonden zijn in rekening bij de school.

DE GROENE SCHUUR GROESSEN excursie of gastles

Excursie over voedsel bereiden en voedsel kweken | Groep: 1-8 Gastles over verschillende binnenlandse en buitenlandse producten | Groep: 1-8

BOERENWIJS ­BOERDERIJEDUCATIE

Bezoek Boerderij Van Huet - Duiven: ‘Van gras naar glas’ | Groep: 1-8

KINDERBOERDERIJ ROSORUM Vrolijk Ei-feest in maart-april | Groep: 3-4

BEZOEKERSCENTRUM MIN40 CELSIUS VARSSELDER op woensdag en donderdagochtend Wolly de Babymammoet | Groep: 1-2 IJstijd foto ontdekreis | Groep: 3-4 Grond onder onze voeten | Groep: 5-6 Ontstaan van de Achterhoek | Groep: 7-8

NEDERLANDS WATERMUSEUM, ARNHEM

Familie Spatter | Groep: 1-2 Op ontdekkingstocht met pinguïn! | Groep: 3-4 Water in je lijf, binnen en buiten | Groep: 5-6 Waterkracht; een bron van energie | Groep: 5-8 Tuin van de toekomst | Groep: 5-8 Waterspuwers | Groep: 5-8 Te veel, te vies, te weinig water | Groep: 7-8 Gratis busvervoer mogelijk voor groep 7-8!

Zie voor meer informatie: www.wrij.nl

CORONA BOREALIS

Gastles over het zonnestelsel | Groep: 7-8

NESTKASTENWERKGROEP DE LIEMERS

Een gastles over het nut van nestkastjes en hoe je er zelf een kunt maken | Groep: 5-6

WATERSCHAP RIJN EN IJSSEL Bootexcursie over de Oude IJssel in mei juni | Groep: 7-8 Bezoek de rioolwaterzuivering in Duiven | Groep: 7-8 Gastles | Groep: 5-8 Aanmelding: via www.wrij.nl/leren/

INFORMATIE NME Kunstwerk!

adres: Kerkstraat 27, 6901 AA Zevenaar Openingstijden

Elke werkdag van 9.00 – 17.00 uur op afspraak

Contact

Algemeen nummer Kunstwerk!: 085-0409971 (keuzemenu 3) info@kunstwerkopschool.nl. www.liemerskunstwerk.nl

Reserveren

Via www.lokaal2.nu Zie ook voor meer info: www.kunstwerkopschool.nl Koeriersdienst NME

Kunstwerk! NME heeft een koeriersdienst die op maandag en vrijdag tussen 8.15 en 13.00 uur materialen naar de scholen brengt en ophaalt.

Voor scholen in Zevenaar en Doesburg is deze service gratis. Overige scholen kunnen tegen vergoeding hiervan gebruik maken.

GOED OM TE WETEN 15

COLOFON

ADRESSEN

Uitgever Kunstwerk! i.s.m. Romeo Delta Redactie Kunstwerk!

Ontwerp Mariska Leerink, Romeo Delta

Administratie

Activiteiten op locatie in o.a.:

Het Musiater Bommersheufsestraat 62 6901 JZ Zevenaar

Het Gildehuis Dorpsdijk 16 6915 AD Lobith

Onder voorbehoud van druk-en zetfouten.

Turmac Cultuurfabriek Kerkstraat 27 6901 AA Zevenaar

De Ogtent Remigiusplein 9 6921 BL Duiven

Het Albertusgebouw Raadhuisstraat 3 6942 BL Duiven Kulturhus De Brede Blik Kerkstraat 72 6987 AD Giesbeek