secuenci a 2 2 c) Contesten en sus cuadernos: i. Si los electrones giran alrededor del núcleo, ¿qué evita que salgan disparados? ii. ¿Cuál es la parte con mayor masa en los átomos? ¿Por qué? Presenten sus modelos. • Expliquen las características de cada uno. Para saber más sobre el átomo puedes consultar el libro Dentro del átomo de las Bibliotecas Escolares y de Aula.
dido bre lo apren lver el Reflexión so rior para reso stas. te n a d a id v ti rve la ac tus respue ¿De qué te si menta en tu cuaderno rgu problema? A
Lo que aprendimos Resuelvo el problema "¿Cómo están formados el vidrio de las bombillas o focos, los cables y toda la materia que conoces? Elabora un modelo que represente su estructura interna y que explique las siguientes cuestiones: 1. ¿Distintos objetos están formados por partículas diferentes? 2. ¿Cómo ha cambiado el conocimiento sobre la estructura de la materia a lo largo del tiempo?” Para resolver el problema, toma en cuenta los siguientes aspectos: 1. ¿De qué están formadas las cosas? 2. ¿Cuál es la parte más pequeña de la materia? Comenten cómo ha cambiado el conocimiento de la estructura de la materia, a partir de nuevas evidencias.
dido bre lo apren cia Reflexión so de la secuen io ic in l a s o están e pensaba billa de vidri Revisa lo qu m o b a n u y cable s. ¿Existe sobre si un as partícula m is sabes m s la e as y lo que b sa hechos d n e p e u ntre lo q todo diferencia e descubierto a h se e u q s e uaderno ahora? ¿Cre enta en el c m u rg A ? o tom acerca del á as. st e tus respu
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