Cambios sociales e instituciones contemporáneas
Pasado-presente APRENDIZAJE ESPERADO Reconoce los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la infancia, el respeto a la diversidad y otras causas que buscan hacer más justo el siglo xxi.
En este tema abordarás y reflexionarás sobre los movimientos de la sociedad civil en diversos asuntos políticos a lo largo del siglo xx, tras lo cual reconocerás aquéllos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la infancia, el respeto a la diversidad y otras causas del presente siglo orientadas a vivir en un mundo mejor.
LÍNEA
DE SALIDA
1. Respondan en su cuaderno: ¡¡ ¿Por qué han tardado en reconocerse los derechos de las mujeres en el mundo? ¡¡ ¿Cuáles son los derechos del niño? ¡¡ ¿Desde cuándo se estableció la Convención sobre los Derechos del Niño en la Unesco? ¡¡ ¿Qué acciones se han emprendido para defender la diversidad cultural y étnica en el mundo? ¡¡ ¿Cuál es la importancia de los movimientos ecologistas? 2. Comenten sus respuestas con el grupo y su profesor(a). En grupo propongan dónde pueden ampliar sus conocimientos sobre el tema. 3. Hagan una lista de la información que les hace falta. 4. Elaboren la bibliografía del tema. 5. Guarden sus respuestas y comentarios en su bitácora.
EL CAMINO
DE LA
HISTORIA
A partir de las revoluciones burguesas de los siglos xviii y xix, los principios de libertad e igualdad se integraron a las legislaciones de los Estados nacionales de Europa y América; en el siglo xx, países de Asia y África han incorporado los derechos del ciudadano a sus constituciones. Sin embargo, la formación de gobiernos democráticos no ha llevado necesariamente al reconocimiento de los derechos del hombre y el ciudadano, y en muchos casos esto ha sido parcial o con retrocesos. Asimismo, estos derechos no se reconocen para todas las personas y grupos sociales (imagen 2.36). 2.36. Mary Wollstonecraft (1759-1797) fue una filósofa, novelista y ensayista que defendió los derechos de la mujer en el siglo xviii. Retrato por John Opie (c. 1797).
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