E) Skriv en kort anmeldelse av Et dukkehjem etter mønster av en moderne teateranmeldelse som dere for eksempel finner på Internett. Før dere (individuelt eller gruppevis) skriver en anmeldelse av Et dukkehjem, bør dere først diskutere i klassen: •
Hvilken mottakergruppe er anmeldelsen beregnet på?
• Hvilken konkret informasjon om oppsetningen bør være med? • Skal anmelderens objektive eller subjektive opplevelse/forståelse av stykket ta mest plass? Til det siste punktet kan elevene ta utgangspunkt i disse sitatene fra kjente anmeldere: ”Når jeg skriver, skal det være sant, min subjektive beskrivelse er den sanneste.” (Hans Rossiné) ”Det viktigste – og det vanskeligste (...) å møte oppsetningene med åpent sinn og se etter hva de på scenen vil si meg – ikke lukke meg inn i det jeg forventer å se.” (Astrid Sletbakk) (Begge sitatene er hentet fra Nationaltheatrets jubileumsbiografi fra 1999.) Del 2: Etter diskusjonen/samtalen kan klassen, for å komme i gang med skrivingen, gjøre en øvelse felles. A) Finn en scene som enten provoserte deg, beveget deg, gjorde deg glad eller fikk deg til å føle medlidenhet. B) (Læreren kan hjelpe elevene i gang med å stille spørsmål som: Hvem var med i scenen? Hva slags kostymer hadde de på seg? Hvordan var scenebildet (kulisser, rekvisitter, lys, lyd…)? Hvem sa hva til hvem? Spesielle ord eller sitater?) C) Skriv ned denne scenen, slik du husker den, og les opp for en medelev. Snakk sammen om hvorfor dere valgte nettopp denne scenen. Del 3: Etter at du har skrevet en anmeldelse, kan du se på de ulike anmeldelsene som stykket Et dukkehjem fikk etter premieren på Nøtterøy Kulturhus (premiere 29. september). Hvilken anmeldelse er du mest enig eller uenig i? (For å finne anmeldelser, sjekk ut ulike nettaviser.)
5