Oppgaver i etterkant av forestillingen: Oppgave11: Klassesamtale (30 minutter). A) Hvordan likte dere stykket? Kommenter skuespillere/lys/ kostymer/språk/scenografi B) Hva husker/likte dere best – hvorfor? Noe dere ikke forsto? C) Med tanke på forventningene og tankene du hadde før du så stykket, hvordan ble forventningene dine innfridd?
Oppgave 12: Skriftlig hjemmeoppgave. A) Beskriv handlingens intrige med egne ord B) Skriv minst fem setninger om forholdet mellom Nora og Helmer C) Beskriv hvordan du oppfatter forholdet mellom Nora og Fru Linde D) Gjør det samme med forholdet mellom Helmer og sakfører Krogstad
Oppgave 13: Gruppeoppgave eller individuell oppgave (30 minutter). I 2. akt danser Nora en dans som hun ble kjent med da familien bodde et år i Italia. Dansen kalles tarantella. Tenk tilbake på dansescenen slik du opplevde den i stykket. A) Hva mener dere Nora prøver å uttrykke gjennom denne dansen? B) Finn ut om tarantella (dansen) og tarantisme på Internett. C) Når dere nå har funnet ut noe mer om tarantella – dans, tolker dere scenen med dansen annerledes?
12