Las ideas fundamentales que recoge este cuadernillo son que las herramientas metodolรณgicas de evaluaciรณn de impacto ayudan a recabar informaciรณn relevante para la gestiรณn institucional, y la planificaciรณn y la formalizaciรณn de las actividades de un CFP son nodales, en tanto garantizan su sustentabilidad. En una primera parte, se abordarรกn cuestiones teรณricas que permitirรกn adquirir conocimientos relacionados a las temรกticas de evaluaciรณn. Luego, se desarrollarรกn contenidos prรกcticos que tienen como objetivo abordar las cuestiones y decisiones mรกs operativas de una estrategia de evaluaciรณn de impacto de la formaciรณn profesional. Por รบltimo, se incorporarรกn aspectos vinculados con la gestiรณn de la instituciรณn en relaciรณn a los resultados de la evaluaciรณn y su comunicaciรณn a nivel institucional.
14 | Guรญa para la evaluaciรณn de impacto en los Centros de Formaciรณn Profesional