Al cumplir 87 años de existencia
Facultad de Medicina de la UdeC
inicia una nueva etapa Nuevos desafíos entusiasman a quienes trabajan y estudian en la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción. En la celebración de sus 87 años se vislumbra la creación de nuevas carreras y una reingeniería para enfrentar “reforzada” la investigación y el desarrollo académico. Así también nace de esta Facultad un proyecto de trabajo conjunto con la intendencia, la Onemi y otras entidades con las cuales se ha llevado a cabo un estudio de “catástrofe” y de cómo deberá ser el modelo de reacción frente a este tipo de situaciones. “Somos formadores de especialistas, únicos en la Región, y tenemos el deber y la necesidad de incrementar nuestra oferta. Tenemos la capacidad de diversificar, por ejemplo, estamos trabajando en el área de paciente crítico para ofrecer en 2012 preparación en Medicina Intensiva”.
Dr. Raúl González, Decano Facultad de Medicina.
Junto con cumplir 87 años de existencia, la Facultad de Medici-
Nueva facultad
na de la Universidad de Concepción inaugura una nueva etapa en
Este año la Facultad de Medicina de la UdeC iniciará una re-
su quehacer. Así lo confirma su Decano, el doctor Raúl González
estructuración interna, con la creación de nuevas carreras que
Ramos, quien además plantea diferentes líneas de acción que, según explica, “demuestran la vigencia y el compromiso que esta Facultad tienen con la comunidad”, hecho que, agrega, se valida con la alta presencia de sus estudiantes en la atención primaria. “Hoy trabajamos en San Pedro con la instalación de un centro de salud comunitario que será un complemento del sistema municipal, cuyo principal aporte será el reforzamiento en la atención oftalmológica y en servicios de enfermería”, especifica. Y en otra noticia que grafica esta nueva etapa, comenta que la Facultad incorporará a partir de 2010 la carrera la carrera Terapia Ocupacional.
Medicina de Catástrofe La Telemedicina y la Medicina de Catástrofe también son temas relevantes para la Facultad. Apoyados por la Universidad de Calgary, Canadá, realizaron un trabajo de capacitación de profesores, en especial en atención primaria, para incorporar a la Telemedicina como una herramienta eficaz en sus diagnósticos o tratamientos, como se hace en los países desarrollados para ofrecer atención de salud a distancia.
|REVISTA NOS | JUNIO 2011 |