Ruta de implementacio n del modelo educativo

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condiciones para la prestación del servicio educativo: infraestructura, mobiliario, equipamiento, materiales y, en general, de normalidad mínima para lograr la efectividad del Modelo Educativo. Para ello, será necesario generar y actualizar la normatividad para el ejercicio de la autonomía de gestión de las escuelas y para que la autoridad desarrolle acciones y programas para su fortalecimiento. PRINCIPALES ACTIVIDADES*

METAS

CICLO ESCOLAR

Fortalecer las capacidades de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y de Zona para el ejercicio de autonomía de gestión escolar y mejora continua.

· Atención al 100% de los CTE (165,600) y al 100% de los CTZ (15,270)

2016- 2017 2017-2018 2018-2019

Instalación de un sistema de alerta y atención temprana de estudiantes en rezago y en riesgo de exclusión escolar.

· Consejos Técnicos Escolares capacitados: 30,000 82,800 165,600 (100%)

2016- 2017 2017-2018 2018-2019

Dotar a las escuelas públicas de educación básica con recursos directos al plantel para apoyar la gestión escolar, con mejores condiciones para la prestación del servicio: infraestructura, equipamiento, materiales.

· Escuelas públicas receptoras de recursos: 50,000 50,000 50,000

2016-2017 2017-2018 2018-2019

Desarrollar, actualizar y difundir el marco normativo que rige el desarrollo y ejercicio de la autonomía de gestión escolar a las autoridades educativas y escolares.

· Difusión al 100% de las escuelas

2017-2018

Descargar administrativamente a los supervisores y a los directores para enfocarlos en el liderazgo pedagógico a través de la elaboración de lineamientos para la descarga y la introducción de sistemas automatizados de gestión.

· Elaboración de lineamientos para la descarga administrativa e introducción de sistemas automatizados

2016-2017

· Difusión de lineamientos para 2017-2018 200 mil escuelas (100% del total) · Introducción de sistemas automatizados 160 mil escuelas 180 mil escuelas 200 mil escuelas (100%)

2016-2017 2017-2018 2018-2019

* Adicionalmente a las acciones de formación continua, se sugiere consultar los Anexos para contar con información más detallada de cada actividad.

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