PRINCIPALES ACTIVIDADES
Para que las intervenciones antes descritas tengan efectividad, es imprescindible difundirlas de forma interna y externa. En el primer caso, habrรก de capacitarse: a) al personal administrativo de servicios HVFRODUHV HQ ORV SODQWHOHV D ศจQ GH TXH EULQGHQ DVHVRUยฏD D OD SREODFLยตQ REMHWLYR VREUH ORV SURJUDPDV \ VXV FDUDFWHUยฏVWLFDV \ E D ORV GRFHQWHV \ WUDEDMDGRUHV DGPLQLVWUDWLYRV VREUH ODV SROยฏWLFDV GH LPSXOVR D OD reinserciรณn escolar. En el segundo caso deberรก hacerse uso de medios de comunicaciรณn (radio, televisiรณn, UHGHV VRFLDOHV \ VLWLRV ZHE HQWUH RWURV DVยฏ FRPR GH FDUWHOHV IROOHWRV \ RWUDV KHUUDPLHQWDV Las intervenciones deben dar prioridad a las mujeres (en especial a las que tienen hฤณos); se fundamentarรกn en principios de discriminaciรณn positiva; se concentrarรกn en los municipios con mayor proporciรณn de mujeres jรณvenes que no estudian ni trabajan; y orientarรกn su oferta de capacitaciรณn en funciรณn de la demanda laboral de mujeres jรณvenes.
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