02 Infografías y visualizaciones Estrategia informativa y formativa en los museos17 Beatriz Elena Marín-Ochoa ( ). Facultad de Comunicación Social – Periodismo, GI Comunicación Urbana. UPB, Colombia. beatrize.marin@upb.edu.co Hernán Franco Higuita ( ). Facultad de Diseño Gráfico. UPB, Colombia. hernan.franco@upb.edu.co Resumen: El periodismo científico siempre ha tenido en medios de comunicación y en particular en sus formas narrativas aliados incondicionales para contar el desarrollo de los avances científicos en el mundo, en el país, en las instituciones educación superior o universidades... Por eso, desde su aparición en medios, la infografía y la visualización de datos se aprovechan gracias a sus características como piezas comunicacionales que no solo son herramientas informativas, sino también formativas de forma impresa, audiovisual y digital en pequeño y en gran formato, como estrategia divulgativa o incluso de entretenimiento.
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Reflexiones en el marco del proyecto de investigación de la Maestría en Diseño y Creación Interactiva de la Universidad de Caldas (Manizales, Colombia) titulado Estudio y proyecto de visualización de información para la comunicación de la ciencia en los museos de ciencia, elaborado por el estudiante diseñador Hernán Franco Higuita y dirigido por la doctora Beatriz Elena Marín Ochoa.
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