15 Schmidt, Siegfried J. (2011). From Objects to Processes. A Proposal to Rewrite Radical Constructivism, en Radical Constructivism. [Acceso 8/5/2012] Disponible en (http://www.univie.ac.at/constructivism/journal/7/1/001.schmidt). Schmidt, Siegfried J. (2005). God Has Created Reality, We Create Worlds of Experience. A *Proposal to Rewrite Radical Constructivism, en Constructivist Foundations (2007), vol. 2, nos. 23. [Acceso 8/5/2012] Disponible en (http://www.univie.ac.at/constructivism/journal). Foerster, Heinz von (2000). Construyendo una Realidad, en Watzlawick, Paul et al. La Realidad Inventada. Gedisa. Barcelona. [Acceso 8/5/2012] Disponible en (http://ciid.politicas.unam.mx/silviamolina_docs/docs/Watzlawick_la_realidad_inventada_p38_56. pdf). *Por un artículo crítico sobre constructivismo: Matthews, Michael R. (1994). Vino Viejo en Botellas Nuevas: un Problema con la Epistemología Constructivista. (Tr. Óscar Barberá y Luis Puig). En Enseñanza de las Ciencias, 1994, 12 (l), 79-8 [Acceso 6/5/2012] Disponible en (http://ddd.uab.es/record/23132?ln=en).________________________________________________________________________________
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Andrea Díaz II CONGRESO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION CELEBRADO EN MONTEVIDEO del 21 al 23 de MARZO de 2013
El II Congreso de Filosofía de la Educación, realizado en Montevideo del 21 al 23 de marzo de 2013 en la Sede Central de la Universidad de la República y en la FHUCE, Udelar, constó con la presencia de 750 inscriptos. Aproximadamente 427 ponencias aceptadas, 24 mesas redondas, 2 conferencistas magistrales. Se presentaron además 3 mesas de diálogos con diversos docentes, de primer nivel en el desarrollo de la disciplina, que polemizaron sobre temas fundamentales de la filosofía de la educación actual. Otras actividades realizadas: presentación de libros, entre ellos, el más importante la presentación de un libro homenaje al profesor Enrique Puchet titulado “De la Filosofía a la educación, cuidado de sí, conocimiento de
sí”, Ediciones la Fuga, Montevideo, 2013. Paralelamente al Congreso se desarrollaron dos cursillos, uno orientado a profesores de Filosofía de enseñanza medida y Filosofía de la educación universitaria, y otro cursillo orientado a maestros de primaria e interesados en Filosofía con niños Los países que se presentaron al Congreso fueron: Uruguay, Argentina, Brasil, Perú, Venezuela, Colombia, Chile, México, Dinamarca, Italia, EEUU, Inglaterra, etc. El Congreso ha sido la actividad más importante de Filosofía de la educación que hasta ahora hemos tenido en nuestro país. Dicho Congreso ha sido co-organizado por el Dpto. de Historia y Filosofía de la educación de la FHUCE UdelaR y por la Asociación
Latinoamericana de Filosofía de la Educación (ALFE), con el apoyo de los diversos docentes y universidades que la integran. En el Uruguay contamos también con el apoyo y auspicio de la ANII, CSIC; CSE, CODICEN, la Inspección de Filosofía de Enseñanza Media, el Consejo de la FHCE y el Consejo Directivo Central de la UdelaR. Hemos publicado las Actas del Congreso que consta de registro Editorial: ISBN 978-9974-0-0925-7. Queda a la espera de futuro desarrollo, un libro que se publicará con los trabajos más importantes del Congreso. En breve todas las ponencias estarán publicadas en el sitio web de la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación: http://www.alfefilosofiadelaeducacion.org/
Profa. Agda. Dra. Andrea Díaz Genis: Presidente del II Congreso Latinoamericana de Filosofía de la Educación, 21 al 23 de marzo 2013, Dpto. de Historia y Filosofía de la educación, Universidad de la República, Asociación Latinoamericana de Filosofía de la educación.-
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