óptica ACTUAL
ÓPTICA ESCALONA
DANIEL ESCALONA
óptica - ALHAURÍN EL GRANDE ACTUAL
ACTUAL
Problemas visuales en los escolares
L
a mayoría de los problemas visuales están relacionados con la
para su sistema visual. Habrá que estar alerta a errores refractivos
demanda de visión en distancias cortas y tiempos prolongados,
moderados que encubren con suma facilidad: observar si se acerca
y éstos se dan en el colegio desde edades muy tempranas,
demasiado a la televisión para verla, un carácter introvertido, frunce el
donde la mayor parte del tiempo nuestros hijos están realizan-
ceño, dolores de cabeza, enrojecimiento de los ojos, errores posturales
do actividades visuales muy exigentes. A ello se le une el que, con la
al mirar que utilizan para compensar astigmatismos, falta de atención
vuelta de las vacaciones, volvemos a la rutina y dejamos atrás un perio-
en las actividades, retraso en el aprendizaje, caídas y tropiezos frecuen-
do de inactividad en tareas que requieren concentración y esfuerzo,
tes, guiñan el mismo ojo frecuentemente,... Es cuando pueden surgir
visual y mental.
desviaciones oculares espontáneas o posteriores a estados defensivos
El sistema visual es como una cámara de fotos, donde el ojo es sólo el objetivo que enfoca los objetos y el cerebro es el negativo o CCD. El
bajos como fiebres altas o enfermedades infantiles como sarampión, varicela o gripe.
ojo, órgano encargado de codificar las señales luminosas en impulsos
La etapa de los 3 a los 5 años se caracteriza por el buen desarrollo
neuronales, manda información al cerebro del medio exterior para for-
receptivo y expresivo. Es crítica para la detección de los problemas de
mar la visión: si esta información es defectuosa, habrá un problema
ambliopía (ojo vago) y estrabismos, ya que después será muy difícil
visual que afectará al rendimiento escolar. Si están desenfocadas las
corregirlos y las consecuencias en la edad adulta son fatales: carencia de
imágenes, la foto saldrá borrosa y estaremos hablando de un defecto de
la percepción de la profundidad y distancias, limitación en el carnet de
visión en forma de MIOPIA, HIPERMETROPIA O ASTIGMATISMO. Del
conducir, exclusión en muchas futuras oposiciones, estética, práctica de
mismo modo, si el negativo está en mal estado, hablaremos de AMBLIO-
deportes,... El desarrollo visual está en pleno auge, las exigencias visua-
PIA u OJO VAGO y, posiblemente, ESTRABISMO.
les ya son totales y es imprescindible la corrección total de defectos
El papel de los padres, educadores, pediatras y ópticos-optometris-
refractivos que afecten al rendimiento escolar: la hipermetropía y el
tas es primordial a la hora de detectar problemas visuales. Si alguno de
astigmatismo originan falta de atención, retraso en la lectura, errores
los padres tiene problemas visuales, debemos estar más alerta, pero un
posturales que más adelante originan desviaciones de columna; la mio-
gran número de veces éstos son ocasionados por malos hábitos ambien-
pía se establece a estas edades: no pueden seguir las lecciones correc-
tales, posturales, alimenticios, educacionales, estados carenciales o
tamente porque no ven la pizarra, el rendimiento en deportes de grupo
enfermedades sistémicas.
es bajo, pueden surgir conductas introvertidas debido a las limitaciones para ver de lejos...
EL PRIMER EXAMEN.
De los 5 años en adelante deberemos prestar atención a la aparición
Se recomienda hacer exámenes oculares a los 2 meses, 6 meses, 2 años
de la miopía secundaria a las actuales exigencias del medio, como el tra-
y 5 años. Además, si los padres observan alguna apariencia inusual en
bajo excesivo en visión próxima con ordenadores, consolas, tiempos de
el comportamiento visual de los ojos del niño, debe ser examinado tan
estudio prolongados que pueden desencadenar pequeñas miopías y que,
pronto como sea posible. Una vez que nos aseguremos de que no exis-
con el tiempo, se afianzarán, astigmatismos de baja cuantía que provo-
ten problemas, el niño debe ser revisado entre los dos años y medio y
can molestias como dolores de cabeza, enrojecimiento ocular, sensación
los tres años y medio, justo antes de entrar en la guardería, y después,
de arenilla u ojo seco, parpadeo excesivo... Es importante en este perio-
anualmente, durante los años escolares.
do acostumbrarse a trabajar con buena iluminación y corregir errores
Vamos a esquematizar por grupos de edad las posibles afecciones
posturales, evitar distancias de trabajo demasiado cortas (como mínimo
visuales que pueden aparecer, así como enumerar los signos más fre-
la distancia de los antebrazos), hacer cambios de mirada cerca-lejos
cuentes que pueden estar encubriendo un serio problema: desde el naci-
cada 15-20 minutos para relajar a visión y cada 1-2 horas es necesario
miento a los 18 meses la falta de colaboración por parte del bebé en este
interrumpir brevemente el trabajo, descansar y levantarse.
periodo hace que la de los padres y el manejo del especialista sea crucial. Se deben descartar enfermedades oculares y sistémicas, problemas neurológicos, movimientos oscilatorios de ambos ojos a la vez de lado a lado (nistagmo), errores refractivos como miopía, astigmatismos altos e hipermetropía alta (puntualizar que la mayoría de los bebés nacen con una hipermetropía moderada que va disminuyendo con el crecimiento). En definitiva, hay que llevar a cabo una buena observación del niño en este periodo para evitar problemas futuros: observar si sigue un objeto, su coordinación ojo-cabeza, tapar un ojo y otro mientras se le presenta un estímulo y observar su reacción, desviaciones de los ojos (muchos padres se preocupan cuando esconde un ojo debajo del epicanto o raíz nasal, que a edades tempranas es muy ancho). De los 18 meses a los 3 años los niños comienzan a expresarse y a ser receptivos, empiezan a jugar y a realizar actividades muy exigentes 60 [ Alhaurín el Grande - Actual ]
Es importante trabajar con buena iluminación y corregir errores posturales, evitar distancias de trabajo demasiado cortas y descansar cada 1 ó 2 horas.