Page 1

‫العدد الخامس والعشرون ‪2018‬‬

‫مجلة علمية عربية شهرية صادرة عن موقع العلوم الحقيقية‬

‫بيولوجيا الحب‪:‬‬ ‫يبدو أن ملفك‬ ‫الوراثي قد‬ ‫يكون له رأي‬ ‫ما في قواعد‬ ‫جاذبيتك !‬

‫التواصل‬ ‫بين‬ ‫الحيوانات‬ ‫حسين غالب‬

‫اسماعيل الجرف‬

‫لماذا يكون تأثير‬ ‫االياهواسكا‬ ‫مشابه ًا لتجربة‬ ‫االقتراب من الموت‬

‫ختان الذكور‪:‬‬ ‫مخاطره وأضراره‬ ‫مصطفى علي‬

‫حسين غالب‬

‫نيقوالي فافيلوف‪ ،‬محارب المجاعة‬ ‫الذي قتله السوفييت جوعاً‬ ‫المجتبى الوائلي‬

‫‪WWW.REAL-SCIENCES.COM‬‬


‫اإلعداد‬

‫حسين غالب‬

‫اسماعيل الجرف‬

‫الدكتور خزعل الماجدي‬

‫مصطفى علي‬

‫الترجمة‬

‫هاني حبيب‬

‫آالء عبداألمير‬

‫التدقيق‬

‫عمر المريواني‬ ‫مجلة علمية عربية شهرية صادرة عن موقع العلوم الحقيقية‬

‫المجتبى الوائلي‬

‫احمد الساعدي‬

‫التصميم‬

‫وداد زريبي‬ ‫‪2‬‬


‫فهرس‬

‫يوليو ‪2018 -‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية‬

‫التواصل بين الحيوانات‬ ‫علم النفس ‪ -‬حسين غالب | ص ‪6‬‬

‫هوس الفيتامينات‪ :‬مقابلة عن الحقيقة والهراء في ما يخص الفيتامينات مع سونيا بيمبرتون‬ ‫الطب ‪ -‬هاني حبيب | ص ‪11‬‬

‫بيولوجيا الحب‪ :‬يبدو أن ملفك الوراثي قد يكون له رأي ما في قواعد جاذبيتك !‬ ‫علم النفس ‪ -‬اسماعيل الجرف | ص ‪17‬‬

‫االستخدام اليومي للسجائر اإللكترونية يضاعف خطر اإلصابة بنوبة قلبية‬ ‫الطب ‪ -‬أحمد الساعدي | ص ‪20‬‬

‫زكريا ستشن ومزاعم األنوناكي وصلتهم بالسومريين‬ ‫علوم زائفة ‪ -‬الدكتور خزعل الماجدي | ص ‪22‬‬

‫نيقوالي فافيلوف العالم الذي نذر عمره لمحاربة المجاعة وقتله السوفييت تجويع ًا‬ ‫علماء ‪ -‬المجتبى الوائلي | ص ‪24‬‬

‫كيف يمكن لجينات الرجل أن تعد المرأة لألمومة؟‬ ‫علم األحياء ‪ -‬آالء عبداألمير | ص ‪27‬‬

‫الجينوم يكشف كيف اصبح الخشخاش المنوم مسكن ًا لآلالم‬ ‫علم األحياء ‪ -‬حسين غالب | ص ‪30‬‬

‫محمد باسل الطائي ومطب اإلعجاز العلمي‬ ‫علوم زائفة | ص ‪32‬‬

‫جامعة عراقية تنشرعن ممارسة الطب لغير المختصين‬ ‫واقع العلم | ص ‪35‬‬

‫لماذا يكون تأثير االياهواسكا مشابه ًا لتجربة االقتراب من الموت‬ ‫علم النفس ‪ -‬حسين غالب | ص ‪40‬‬

‫ختان الذكور‪ :‬مخاطره وأضراره‬

‫الطب ‪ -‬مصطفى علي | ص ‪42‬‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪3‬‬


‫كلمة الـــــعدد‬

‫عقول األطفال ليست مكبات‬ ‫يومي ًا يصادفنا عبر بريد العلوم‬

‫ٌ‬ ‫سؤال يقول‪:‬‬ ‫إحدى المجموعات العلمية‬

‫حالي ًا في المناهج كمكبات لكل ما يراه‬

‫الحقيقية أو بريد الصفحة أو‬

‫"هل يجب أن يضاف علم الفضاء إلى‬

‫واضعو المنهج مهم ًا وضروري ًا للدراسة‪،‬‬

‫التعليقات أشخاصٌ يتحدثون عن‬

‫المناهج؟" ونفس السؤال يتكرر حول‬

‫وكأنهم يلصقون المعلومات في القرص‬

‫تجربتهم اإليجابية في تلقي وتقبل‬

‫علوم كثيرة‪ ،‬لربما كانت المناهج التي‬ ‫ٍ‬ ‫تصدر في الدول العربية التي يقطن‬

‫الصلب آللة حاسبة‪ ،‬يتطلب األمر‬ ‫إحصائية لنثبت فشل منهج علم األحياء‬

‫ودورها االجتماعي والشخصي في‬

‫فيها أصحاب هذه األسئلة غير متضمنة‬

‫مث ً‬ ‫ال في دول كثيرة‪ ،‬سواء لمساعدتهم‬

‫حياة الناس‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن دورها‬

‫لتلك العلوم‪ ،‬أو أن أصحاب األسئلة قد‬

‫في الجامعة أو لما بعد الجامعة‪ .‬إذاً‬

‫في وضع خطوط عريضة في‬

‫نسوا فع ً‬ ‫ال ما درسوه!‬

‫هل نستبشر خيراً بالنهضة العلمية‬

‫فلسفاتهم‪ .‬أمرٌ يدعو للتفاؤل ونحن‬

‫بالعودة إلى مناهج العلوم في‬

‫المحدودة بشبكات التواصل االجتماعي؟‬

‫نسمع التشكيك بالخرافات الطبية‬

‫دول عربية كثيرة سنجد أن المنهج‬

‫ليس كثيراً طالما أن األنشطة الفردية‬

‫واألساطير المجتمعية يُطرق في‬

‫ٌ‬ ‫حافل‬ ‫وخصوص ًا في السنوات األخيرة‬

‫فقط هي التي تقوم بالمهمة مقابل‬

‫حوارات األصدقاء والعوائل وصوالً‬

‫بمئات الصفحات ويقوم بتدريس‬

‫منهج للتعليم يُجبر الطالب إجباراً على‬

‫إلى معرفة علمية جيدة بشكل عام‬

‫تلك الصفحات مدرسون بمرتبات‬

‫التغاضي عن أي أبعاد تطبيقية جانبية‬

‫تخرج مجتمعاتنا من غياهب الجهل‪.‬‬

‫قليلة وهم باألغلب غير مبالين سوى‬

‫لما يراه مكتوب ًا في المنهج وما يجب أن‬

‫ولكن هل سيستمر ذلك؟‬

‫بدرجة االمتحان القائمة على مدى‬

‫"يحفظه" جيداً قبل ليلة االمتحان‪.‬‬

‫بمعنى‪ ،‬إننا إن امتلكنا الشيء‬

‫حفظ الطالب للمادة‪ .‬السبب في ذلك‬

‫اليسير من المعرفة الذي يعيننا‬

‫يرجع بشكل رئيسي إلى ضعف بنية‬

‫كشباب وبالغين على الصمود بوجه‬

‫المختبرات العلمية والنشاطات العلمية‬

‫الخرافة ونشر البعض من الثقافة‬

‫في المدارس‪ ،‬وهنا نحن أمام خياران‪،‬‬

‫بين أصدقائنا وأسرنا‪ ،‬فهل نحن‬

‫أن يُختصر المنهج قدر األمكان للحد‬

‫قادرون على نقل تلك المعرفة‬

‫الذي يسمح بإجراء التجارب العلمية‬

‫إلى الجيل القادم؟ قد يخرج األمر‬

‫طيلة فترة الدراسة مما يرسخ المعلومة‬

‫هنا عن سيطرتنا نحو مناهج‬

‫في ذهن الطالب‪ ،‬أو أن يتم االهتمام‬

‫التعليم وطبيعة المدارس ونظام‬

‫بالمختبرات وبنيتها بشكل جذري‪.‬‬

‫التدريس؟ قبل عدة أيام ُطرح في‬

‫بخالف ذلك فإن عقول الطلبة تعامل‬

‫وفهم المنهج العلمي والعلوم‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪4‬‬


‫التواصل بين الحيوانات‬ ‫علم النفس‬ ‫حسين غالب ‪ -‬البصرة‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪5‬‬


‫أكاديمية خان (‪ )khan Academy‬يتمحور‬

‫إلى آخر مسببة تغير أو استجابة في سلوك مجموعة واسعة من المنبهات‪ ،‬التي يطلق‬

‫هذا الموضوع عن التواصل بين الحيوانات‬

‫الحيوان المستلم يطلق عليها اسم تواصل‪.‬‬

‫عليها اسم اإلشارات‪.‬‬

‫حول ما يلي‪:‬‬

‫حيث يتطلب التواصل وجود مرسل ومستلم‬

‫فيما يلي أكثر أنواع اإلشارات شيوعاً‪-:‬‬

‫‪ -1‬التواصل هو العملية التي يقوم فيها‬

‫لتحقيق االستفادة لكال الطرفين‪ .‬لكن في‬

‫‪ .1‬الفيرومونات‪ -‬كيميائية‪.‬‬

‫أحد الحيوانات بنقل معلومات الى حيوان‬

‫بعض األحيان يكون طرف واحد فقط هو‬

‫‪ .2‬اإلشارات السمعية‪ -‬الصوت‪.‬‬

‫آخر مسبب ًا تغيراً في سلوك الحيوان المُستلم‬

‫المستفيد ‪ ،‬كما سنبين في بقية المقال‪.‬‬

‫للمعلومات‪.‬‬

‫هل يحدث التواصل عشوائي ًا عن طريق‬

‫‪ .3‬اإلشارات البصرية‪.‬‬

‫‪ -2‬يحصل التواصل عادة بين الحيوانات التي‬

‫الصدفة؟‬

‫تنتمي إلى النوع نفسه‪ ،‬ولكن من الممكن أن‬

‫في بعض الحاالت‪ ،‬يكون التواصل متعمدًا‪،‬‬

‫يحصل بين حيوانان من نوعين مختلفين‪.‬‬

‫حيث يرسل كائن واحد رسالة يتلقاها‬

‫‪ -3‬تتواصل الحيوانات باستخدام اإلشارات‪،‬‬

‫المستلم المستهدف‪ .‬في حاالت أخرى‪ ،‬قد‬

‫والتي تشمل اإلشارات البصرية‪ ،‬السمعية‪،‬‬ ‫اللمسية‪ ،‬الكيميائية كما في الفيرومونات‪.‬‬ ‫‪ -4‬يساعد التواصل الحيوانات في العثور‬ ‫على شريك‪ ،‬إثبات الهيمنة‪ ،‬الدفاع عن‬ ‫االرض‪ ،‬تنسيق سلوك المجموعة‪ ،‬ورعاية‬ ‫الصغار‪.‬‬

‫المقدمة‬

‫تصل االشارات إلى مستلم غير مقصود‪.‬‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬تجد بعض الحيوانات‬ ‫المفترسة فريستها استنادًا إلى اإلشارات‬ ‫التي تستخدمها الفريسة للتواصل مع‬ ‫األعضاء اآلخرين في مجموعتها‪.‬‬ ‫يحصل التواصل غالب ًا بين أفراد النوع‬ ‫الواحد‪ ،‬وكذلك من الممكن أن يحصل بين‬ ‫األنواع المختلفة‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬قد‬

‫هل تسألت يوم ًا كيف يتبع النمل مسارات‬

‫ينبح كلبك عليك لطلب العالج! بعض‬

‫غير مرئية تقوده إلى الطعام؟ لماذا تحدد‬

‫األنواع اجتماعية للغاية‪ ،‬تعيش في‬

‫ذكور الكالب مناطقها بالتبول على الشجيرات‬

‫مجموعات وتتواصل طيلة الوقت‪ ،‬التواصل‬

‫وأعمدة االنارة عندما تأخذها في نزهة؟ ما‬

‫شيء رئيسي لبقاء هذه المجموعات منظمة‬

‫الذي تقوله الطيور لبعضها البعض عندما‬

‫ومتماسكة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬حتى الحيوانات التي‬

‫تغرد خارج نافذتك؟‬

‫تعيش وحيدة غالب ًا عليها التواصل ولو‬

‫إذا كانت اإلجابة نعم‪ ،‬فأنت في المكان‬

‫بشكل قليل للعثور على شريك‪.‬‬

‫الصحيح! في هذه المقالة‪ ،‬سنلقي نظرة‬

‫ما هي األشكال التي يأخذها التواصل؟ األجهزة‬

‫على العديد من أشكال وطرق التواصل‬

‫الحسية للحيوانات تختلف إلى حد كبير‪.‬‬

‫المستخدمة في المملكة الحيوانية‪.‬‬

‫ومثال على ذلك‪ ،‬حاسة الشم لدى الكالب‬

‫يأخذ التواصل اشكاالً مختلقة‬ ‫عندما نتحدث عن سلوك الحيوانات فإن أي‬

‫‪ .4‬اإلشارات اللمسية‬ ‫وفي بعض األحيان‪ ،‬من الممكن أن تكون‬ ‫اإلشارات كهربائية! فبالنسبة إلى الحيوانات‬ ‫المائية التي تعيش في المياه العكرة‪،‬‬ ‫تُعتبر اإلشارات الكهربائية وسيلة مثالية‬ ‫لالتصال‪.‬‬

‫حيث تمتلك أسماك القرش‬

‫القدرة على الكشف عن اإلشارات الكهربائية‬ ‫باستخدام مستقبالت كهربائية خاصة في‬ ‫منطقة الرأس ‪ ،‬والتي تستخدم للكشف عن‬ ‫الموجات الكهربائية في المناطق البيولوجية‬ ‫الفقيرة الصطياد فرائسها‪.‬‬ ‫من أين أتى االختالف في سلوكيات التواصل؟‬ ‫كما في السلوكيات االخرى‪ ،‬تنشأ سلوكيات‬ ‫التواصل أو القدرة على تعلمها من االنتخاب‬ ‫الطبيعي‪ .‬تميل سلوكيات التواصل الموروثة‬ ‫التي تزيد من احتمالية نجاة الكائن الحي‬ ‫للبقاء والتكاثر إلى االستمرار وتصبح شائعة‬ ‫بين السكان أو األنواع‪.‬‬ ‫في بقية المقال‪ ،‬سنتطرق الى بعض األمثلة‬ ‫للطرق التي يمكن أن تتواصل بها الحيوانات‬ ‫مع بعضها البعض‪.‬‬

‫‪ -1‬الفيرومونات‬

‫أقوى بـ ‪ 40‬مرة مما لدى اإلنسان! بسبب هذا الفيرمونات هي مادة كيميائية تفرز‬ ‫االختالف‪ ،‬فإن الحيوانات تتواصل بأستخدام لتحفيز االستجابة في فرد آخر ينتمي إلى‬ ‫النوع نفسه‪ .‬تعتبر الفيرومونات شائعة‬

‫عملية يتم خاللها نقل معلومات من حيوان‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪6‬‬


‫بين الحشرات االجتماعية كالنمل والنحل‪.‬‬

‫المعلومات الكيميائية‪ ،‬وتُفرز عدد من األخريات كشريكات‪ .‬في بعض أنواع‬

‫تستخدم الفيرومونات لجذب الشريك‪،‬‬

‫المواد الكيميائية خالل البول‪ .‬فمن خالل الضفادع‪ ،‬يمكن سماع الصوت على بعد ميل!‬

‫للتنبيه‪ ،‬تحديد مسار الطعام‪ ،‬وغيرها من‬

‫التبول يبين الكلب هويته للكالب األخرى‬

‫‪ .3‬تستخدم قرود الغابون النداءات‬

‫السلوكيات المعقدة‪.‬‬ ‫المارة‪ ،‬وقد يستخدمه للمطالبة باألراضي والصيحات لتحديد أرضها‪ ،‬والحفاظ عليها‬ ‫تبين الصورة الموضحة في األسفل مسارات المجاورة‪.‬‬ ‫من المنافسين المحتملين‪ ،‬قد يقوم الذكر‬ ‫الطعام التي وضعها النمل إلرشاد األفراد‬

‫كذلك فإن الفيلة اآلسيوية‪ ،‬تستخدم عضو‬

‫اآلخرين في المستعمرة إلى مصدر الطعام‪ .‬جاكبسون (العضو الميكعي األنفي) لفحص‬ ‫عندما يكون مصدر الطعام وافراً وغنياً‪،‬‬

‫اإلشارات الكيميائية في بول اإلناث واكتشاف‬

‫يضع النمل الفيرومونات في طريقي الذهاب ما إذا كانت متقبلة جنسي ًا للتزاوج‪.‬‬ ‫والعودة لتحديد مسار الطريق وجذب نمل‬ ‫أكثر‪ .‬وعندما يكون مصدر الطعام على‬ ‫وشك النفاذ‪ ،‬يتوقف النمل على وضع‬ ‫الفيرومونات في طريق العودة‪ ،‬مما يؤدي‬ ‫إلى اختفاء الطريق‪.‬‬

‫واألنثى‪ ،‬وحتى ذريتهم بإطالق الصيحات‬ ‫معاً‪.‬‬ ‫‪ .4‬من االمثلة على التواصل السمعي والذي‬ ‫يستفاد فيه طرف واحد فقط‪ ،‬ما يحصل‬

‫‪ -2‬اإلشارات السمعية‬

‫بين نوع من الخفافيش تسمى (‪fringe-‬‬

‫التواصل السمعي هو نوع من التواصل الذي‬

‫‪ ،)lipped bats‬ونوع من الضفادع المسماة‬

‫يعتمد على الصوت‪ ،‬ويستخدم بشكل واسع‬

‫(‪ ،)tungara frogs‬حيث يكون المستلم‬

‫في مملكة الحيوانات‪ ،‬ألن الصوت يمكن أن هنا هو المستفيد الوحيد من التواصل‪.‬‬ ‫يتكيف مع مجموعة واسعة من الظروف تقوم الضفادع الذكور بدعوة اإلناث للتزاوج‬ ‫البيئية والحاالت السلوكية‪.‬‬

‫عن طريق استخدام إشارات سمعية لجذب‬

‫يعتبر التواصل السمعي مهم في الطيور‬

‫اإلناث إلى موقعهم‪ ،‬يتم التقاط هذه‬

‫بشكل خاص‪ ،‬حيث تَستخدم الصوت لنقل‬

‫اإلشارات من قبل الخفافيش فتستطيع‬

‫التحذيرات‪ ،‬جذب الشركاء‪ ،‬الدفاع عن أرضها‪ ،‬بذلك تحديد موقعهم واصطيادهم‬

‫‪Image credit: Knapsack ants by Dake, CC BY 2.5‬‬

‫وتنظيم سلوك المجموعة‪ .‬تصدر بعض‬

‫يستطيع الماء‪ ،‬كما في الهواء‪ ،‬أن يحمل‬

‫أنواع الطيور اغاني‪ ،‬وأصوات تكون طويلة‬

‫موجات صوتية‪ ،‬كما أن الحيوانات البحرية‬

‫نسبي ًا وذات لحن وغالب ًا ما تكون متشابهة تستخدم الصوت للتواصل‪ .‬فعلى سبيل‬

‫يستخدم النمل الفيرومونات أيض ًا للتواصل بين أفراد النوع الواحد‪.‬‬ ‫االجتماعي‪ ،‬وتحديد دورهم في المستعمرة‪،‬‬

‫هناك ايض ًا العديد من األنواع (غير الطيور)‬

‫وقد يستجيب النمل من "طبقات" مختلفة تستخدم الصوت للتواصل فيما بينها‪-:‬‬

‫المثال‪ ،‬تنتج الدالفين ضوضاء مختلفة‪،‬‬ ‫بما في ذلك الصافرات‪ ،‬والنغمات‪ ،‬والنقرات‪،‬‬ ‫وترتبها في أنماط معقدة‪ .‬فكرة أن هذا‬

‫إلشارات الفيرومونات بطرق مختلفة‪ .‬وقد‬

‫‪ .1‬تصرخ القرود تحذيراً عند اقتراب مفترس‬

‫يفرز النمل المسحوق الفيرومونات لتحذير‬

‫ما‪ ،‬معطية فرصة لألفراد اآلخرين في لالهتمام ولكن مثير للجدل ايضاً‪.‬‬

‫بقية النمل من الخطر أو تحريضهم على‬

‫المجموعة للهرب‪ ،‬وتستخدم قرود الفرفت‬

‫الهجوم واللدغ‪.‬‬

‫نداءات مختلفة لإلشارة إلى المفترسات‬

‫تستخدم الكالب أيض ًا الفيرومونات للتواصل‪.‬‬ ‫ويقومون بشم بعضهم البعض لجمع‬

‫المختلفة‪.‬‬

‫قد يمثل شكال من أشكال اللغة هو مثير‬

‫‪ - 3‬اإلشارات البصرية‬ ‫هو نوع من التواصل الذي يتضمن إشارات‬ ‫يمكن رؤيتها‪ .‬كما في االيماءات‪ ،‬تعابير‬

‫‪ .2‬تقوم الضفادع بالنقيق لجذب اإلناث الوجه‪ ،‬لغة الجسد‪ ،‬و التغير في اللون‪.‬‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪7‬‬


‫تعتبر اإليماءات ولغة الجسد أكثر أنواع‬ ‫اإلشارات البصرية استعماالً‪ .‬على سبيل‬ ‫المثال‪ ،‬يقوم الشمبانزي بنقل التهديد عن‬ ‫طريق رفع ذراعيهم‪ ،‬الضرب على األرض‪،‬‬ ‫أو التحديق المباشر في الشمبانزي اآلخر‪.‬‬ ‫تستخدم االيماءات ولغة الجسد بشكل واسع‬ ‫في طقوس الزواج وقد يتم استخدام إشارات‬ ‫أخرى مثل تغير لون جزء من الجسم إلى لون‬ ‫مشرق‪.‬‬ ‫ايض ًا يتم استخدام تعابير الوجه لنقل‬ ‫المعلومات في بعض األنواع‪ .‬على سبيل‬ ‫المثال‪ ،‬ما يعرف بتعبير الخوف الذي يظهر‬ ‫على وجه صغار الشمبانزي عند اقترابهم‬

‫ومن األمثلة األخرى على اإلشارات البصرية‪ ،‬به إناث اليراعات التي تسمى (‪)photuris‬‬ ‫اللون األحمر البارز في جناح طائر الشحرور باليراعات األخرى األصغر‪ ،‬وبالذكور األخرى‬ ‫فهو مهم جدا للدفاع عن أرضه‪ .‬عندما‬

‫ايض ًا عن طريق تقليد اإلشارة الضوئية‬

‫من الذكور األقوياء و المهيمنين ضمن قام الباحثون بتجربة ازالة اللون االحمر من‬

‫الصادرة من قبل اناث يرعات أخرى‬

‫مجموعتهم للتأكيد على قبول هيمنتهم‪.‬‬

‫الجناح وجعله اسود اصبح الذكور عرضة‬

‫تسمى(‪.)photinus‬فعندما يقوم الذكور‬

‫التغير في اللون يعتبر أيض ًا من اإلشارات‬

‫لمعدالت اعتداء أعلى بكثير من قبل الذكور‬

‫بالتحري عن مصدر الضوء يتم استغاللهم‬

‫اآلخرين‪.‬‬

‫بشكل كبير من قبل اليراعات األكبر‪ .‬وهذا‬

‫البصرية‪ .‬كما في بعض أنواع القردة‪ ،‬حيث‬ ‫يتغير لون الجهاز التناسلي لإلناث إلى ألوان‬ ‫مشرقة عندما تصبح األنثى في مرحلة‬ ‫التزاوج‪ .‬يعطي تغير اللون انطباع ًا أن األنثى‬ ‫تقبل اقتراب الخاطبين‪.‬‬ ‫وكذلك فإن لون الكائن الحي‪-‬غير تغير‬ ‫اللون‪ -‬قد يعمل كأشارة بصرية‪ .‬ومثاالً على‬ ‫ذلك‪ ،‬اللون المشرق لبعض األنواع السامة‪،‬‬ ‫مثل ضفادع دارت السامة(‪poison dart‬‬ ‫‪ ،)frog‬حيث تعمل كتحذير للمفتراسات‬ ‫األخرى لعدم اكلهم‪.‬‬

‫ومن االمثلة ايض ًا على التواصل البصري الذي مثال واضح على الحالة التي يستفاد منها‬ ‫يستفيد فيه طرف واحد فقط‪ .‬ما تقوم‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫المرسل بدون فائدة للمستلم‬ ‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪8‬‬


‫‪ -4‬اإلشارات اللمسية‪-‬اللمس‬

‫فيم يستخدم التواصل؟‬

‫يعتبر اللمس من سلوكيات التواصل‬

‫تشرح األمثلة السابقة أن الحيوانات تتواصل ورعاية الصغار‪.‬‬

‫المحدودة مقارنت ًا بالسلوكيات األخرى‪ ،‬حيث‬

‫بأستخدام طرق وإشارات مختلفة‪ ،‬كما يتم‬

‫يتطلب تواجد كائنين بالقرب من بعضهما‬

‫استخدام هذه اإلشارات في نطاق واسع‪ .‬فيما‬

‫على قيد الحياة‪ ،‬والحصول على األصحاب‪،‬‬

‫ليتم التواصل‪ .‬ومع ذلك يبقى إحدى طرق يلي أكثر الوظائف شيوع ًا للتواصل‪:‬‬ ‫التواصل المهمة في العديد من األنواع‪.‬‬

‫‪ .1‬الحصول على الشركاء‪ .‬لدى العديد من‬

‫اإلشارات اللمسية شائعة بشكل كبير بين‬

‫الحيوانات سلوكيات متقنة في التواصل‬

‫الحشرات‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬يقوم النحل‬

‫فيما يخص التزاوج‪ ،‬والتي قد تنطوي على‬

‫بعد العثور على مصدر الطعام بالقيام‬

‫جذب شريك أو التنافس مع الخاطبين‬

‫بسلسلة من الحركات المعقدة تسمى المحتملين اآلخرين للوصول إلى الشركاء‪.‬‬ ‫الرقصة االهتزازية لتحديد موقع الطعام‪.‬‬

‫‪ .2‬نشر الهيمنة أو الدفاع عن األرض‪ .‬في‬

‫وبما أن هذه الرقصة تتم في الظالم داخل‬

‫كثير من األنواع‪ ،‬تكون سلوكيات التواصل‬

‫الخلية‪ ،‬يتعرف النحل اآلخر على هذا الرقص‬

‫مهمة في ترسيخ الهيمنة في التسلسل‬

‫من خالل التالمس‪.‬‬

‫الهرمي االجتماعي أو الدفاع عن األرض‪.‬‬

‫تلعب اإلشارات اللمسية دوراً مهم ًا في‬

‫‪ .3‬تنظيم سلوك المجموعة‪ .‬في األنواع‬

‫العالقات االجتماعية‪ .‬على سبيل المثال‪،‬‬

‫االجتماعية‪ ،‬يعد التواصل أمرًا أساسي ًا في‬

‫يقوم العديد من أنواع الرئيسيات باالعتناء‬

‫تنسيق أنشطة المجموعة‪ ،‬مثل اكتساب‬

‫ببعضهم البعض‪ ،‬كإزالة الطفيليات وتنظيف‬

‫الغذاء والدفاع‪ ،‬والحفاظ على تماسك‬

‫بعضهم‪ .‬يعزز هذا السلوك التعاون والترابط المجموعة‪.‬‬ ‫االجتماعي بين أفراد المجموعة‪.‬‬

‫‪ .4‬رعاية الصغار‪ .‬ضمن األنواع التي توفر‬

‫كما تلعب اإلشارات اللمسية دوراً في النجاة الرعاية األبوية لذريتهم‪ ،‬يشكل تنسيق‬ ‫لدى العديد من الكائنات الصغيرة‪ .‬على‬

‫التواصل بين سلوكيات الوالدين وسلوك‬

‫سبيل المثال‪ ،‬تقوم الجراء حديثة الوالدة النسل ضمان ًا للمساعدة في بقاء النسل‬ ‫بالتوجه بشكل غريزي إلى الغدد اللبنية ونجاته‪.‬‬ ‫لألم‪ ،‬مسببة إفراز هرمون األوكسيتوسين‬

‫وكما تظهر هذه األمثلة السابقة‪ ،‬يساعد‬

‫وإنتاج الحليب‪.‬‬

‫التواصل الكائنات الحية على التفاعل‬ ‫لتنفيذ وظائف الحياة األساسية‪ ،‬مثل البقاء‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25‬‬

‫|‪9‬‬


‫هوس الفيتامينات‪ :‬مقابلة‬ ‫عن الحقيقة والهراء في ما‬ ‫يخص الفيتامينات مع سونيا‬ ‫بيمبرتون‬ ‫الطب‬

‫هاني حبيب ‪ -‬دمشق‬


‫ما يقارب المليار من البشر يتناولون بالكاميرا؟" ‪ ،‬يقول‪" :‬أنا‪" ".‬من يقوم‬ ‫ً‬ ‫أشكاالً‬ ‫عادية من المكمالت الغذائية‪،‬‬ ‫خاصة أقراص الفيتامين‪ .‬فيما يقوم‬

‫أمر رائع من ناحية‪ ،‬لكنه كارثي للغاية‬

‫بتحرير الفيديوهات؟" فيجيب‪" :‬أنا!" "من بالنسبة للجانب التجاري في محاولة صنع‬ ‫يكتب السيناريو الخاص بك؟" "أنا!" وقلت‬

‫فيلم ودفع ثمن صناعة األفالم‪.‬‬

‫المشاهير بالترويج للفيتامينات بحماس‪ ،‬لنفسي العجب! إنه شاب مثير لإلعجاب!‬

‫قررت أنا وديريك أننا نريد عمل المزيد معاً‪،‬‬

‫ويُمكننا أن نجد أن األطعمة المدعّمة‬

‫حاولنا إيجاد طرق للعمل مع ًا ولكن لم‬

‫وأردنا العمل معًا كمنتجين تنفيذيين‬

‫بالفيتامينات تمأل رفوف المتاجر لدينا‪.‬‬

‫يحدث ذلك أبداً‪.‬‬

‫كشركاء ‪ ،‬وأردت توجيهه إلى مشروع آخر‪.‬‬

‫ولكن ما مدى أمان هذه المنتجات؟ هل ثم كنا نعمل على موضوع‬

‫بعنوان‪ :‬جاءتنا فكرة (‪ ،)Vitamania‬وهو الشيء‬

‫قصة‬

‫التنين" الذي اهتم به كالنا ورأينا أنه مثير حق ًا‬

‫صحيح أن الفيتامينات طبيعية وبالتالي‬

‫"اليورانيم‪:‬‬

‫ال يمكنها أن تسبب لك أي ضرر؟ كيف‬

‫(‪Uranium: Twisting the Dragon's‬‬

‫يتم تنظيمها وكيف يمكن لألهل اتخاذ‬

‫‪ ،)Tale‬في سلسلة من ثالثة أقسام ‪ ،‬وكان سنوات من العمل على ذلك معا‪ .‬والمثير‬

‫أطفالهم‬

‫قد اقترح بعض المختصات بالفيزياء لالهتمام أن جعله منتجًا تنفيذيًا‬

‫الخيارات‬

‫الصحيحة‬

‫لصحة‬

‫تحريف‬

‫لالهتمام‪ .‬وهكذا بدأت رحلة لمدة ثالث‬

‫بخصوصها‪.‬‬

‫ألنني أردت أن يكون هناك مضيفة امرأة‬

‫مشاركًا كان أمرًا محوريًا ً‬ ‫حقا ألننا صممنا‬

‫يتم التحقيق في هذه األسئلة من قبل‬

‫في البرنامج‪ .‬ولم يتفق شتى المذيعون‬

‫استراتيجية إلطالقه حتى يتمكن معجبوه‬

‫العالم د‪.‬ديريك مولر في فيتامانيا من جميع أنحاء العالم على أي شخصية‬

‫من الحصول على الفيلم فور إتاحته على‬

‫(‪( )vitamania‬وهي مصطلح مفتعل‬

‫يختارون وظلوا يتجادلون ويتجادلون‪ .‬في أي شبكة ؛ يمكنهم الوصول إليه عبر‬

‫بمعنى هوس الفيتامينات)‪ ،‬وهو إسم‬

‫النهاية قالوا‪" :‬هل لديك رجل " ‪ ،‬فقلت ‪،‬‬

‫اإلنترنت مع بعض التحذيرات حول ذلك‪.‬‬

‫آلخر فيلم وثائقي قدمه صانعو األفالم‬

‫"لدينا رجل واحد اسمه ديريك مولر‪ .‬وإذا‬

‫ولكن هذه هي المرة األولى التي يتم‬

‫األستراليون الحائزون على جائزة إيمي كنا سنتعاقد مع رجل فسيكون هو"‪ .‬وقد‬

‫فيها إطالق فيلم عبر اإلنترنت في‬

‫وافقوا كلهم‪.‬‬

‫غضون يومين من البث التلفزيوني‪ .‬هذا‬

‫(‪Productions‬‬

‫‪)Genepool‬‬

‫وقد‬

‫تحدثت إلى الكاتب والمخرج منتج الفيلم‬

‫وهكذا عملت أنا وديريك ألفضل جزء من‬

‫تحول جذري‪ .‬وهذا مزيج من عالمه على‬

‫الوثائقي ‪ ،‬سونيا بيمبرتون‪.‬‬

‫عامين على سلسلة اليورانيوم وتعرفنا‬

‫‪ ،YouTube‬حيث يمكنك أن تشاهد‬

‫سونيا بيمبرتون‪ :‬أرسل لي ديريك مولر على بعضنا البعض بشكل جيد عندها‪.‬‬

‫الفيديو الذي تريده في الوقت الذي تريده‪،‬‬

‫بعضًا من مقاطع الفيديو الخاصة به ثم أصبنا بالصدمة مع سلسلة اليورانيوم‪ :‬وعالمي التلفزيوني الذي نحتاج فيه إلى‬ ‫في اليوم قبل أن تصبح فيرتاسيوم‬

‫كمية التحمالت غير القانونية التي حصلت‬

‫(‪ )Veritasium‬قناة ضخمة تحتوي على عليها! كان لديها شرف مريب‬

‫جمع الكثير من األموال‪ .‬وبالتالي قمنا‬

‫كونها ببث مزيج من محتوى مفتوح و مضبوط‬

‫خمسة ماليين مشترك في (‪،)YouTube‬‬

‫السلسلة األكثر تحمي ً‬ ‫ال بشكل غير قانوني‬

‫وقد أحببت عمله‪ .‬اعتدت إرسال رسائل‬

‫في تاريخ قناة (‪ )PBS International‬لالهتمام للغاية بين اإلثنين‪.‬‬

‫في نفس الوقت‪ .‬كان هذا هجين مثير‬

‫بريد إلكتروني إليه مثل‪" :‬من يعمل بنحو ‪ 1.7‬مليون تحميل غير قانوني‪ ،‬وهو كايلي ستورجيس‪ :‬يبدأ الفيلم الوثائقي‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪11| 25‬‬


‫بالقرب من منزلي في فريمانتل‪ ،‬أستراليا‪،‬‬

‫الوصول إليها‪ ،‬مثل الكيمياء والكيمياء بعد مشاهدة فيلمنا ولجعله متاحًا‬

‫مع لعبة كرة قدم وقصة شاب أصيب‬

‫الحيوية للفيتامينات‪.‬‬

‫بالعمى‪ .‬من هناك يبدأ التحقيق في تناول‬

‫وهناك خبراء منافسين! يقول أحد الخبراء على اقبال هائل لعرض الفيلم الوثائقي‬

‫الجرعات غير الكافية والجرعات الزائدة‬

‫شيء ما وآخر يقول شيء آخر‪ ...‬عملنا على‬

‫في المدارس‪ ،‬ألن الواقع هو أن صناعة‬

‫من الفيتامينات‪ .‬ما هو مقدار العمل‬

‫شق طريقنا و محاولة معرفة ما هو الشئ‬

‫الفيتامينات تبلغ ‪ 100‬مليار دوالر سنوي ًا‬

‫الذي تم إجراؤه لجعل هذا التحقيق على‬

‫األكثر فائدة الذي نستطيع تقديمه للناس وتنمو‪ .‬يقدر أنها ستبلغ ‪ 200‬مليار بحلول‬

‫مستوى العالم في الفيتامينات؟‬

‫فهذا كان سر نجاحنا ‪.‬‬

‫بيمبرتون‪ :‬الكثير من العمل ‪ ،‬ثالث سنوات ستارغس‪ :‬لم أكن أتوقع أي شيء غير‬

‫للمدارس أيضاً‪ .‬ونحن بالفعل قد حصلنا‬

‫عام ‪ .2020‬هذا بعد عامين فقط‪.‬‬ ‫إنها وحش هائل‪ ،‬وهي في األساس صناعة‬

‫ونصف من العمل‪ .‬كان هناك سنة بحثية‬

‫مألوف عندما تعلق األمر بالحديث عن دوائية ضخمة‪ .‬ولن يؤثر أي فيلم على‬

‫قوية حيث تحدثت فيها مع العديد من‬

‫تاريخ الفيتامينات! ما الذي ألهم هذه هذا األمر ‪ ،‬ولكن ما أردت فعله هو التأكد‬

‫الخبراء وكان لدي فريق من الباحثين‬

‫األنواع من العناصر اإلبداعية؟‬

‫من أن األشخاص األصغر سنًا أن يكونوا‬

‫يساعدني ‪ ،‬ثم كان هناك عام من التمويل‬

‫بيمبرتون‪ :‬حسن ًا ‪ ،‬حقيقة أننا استخدمنا‬

‫قادرين على اتخاذ قرارات عقالنية حول‬

‫‪ ،‬وكان ذلك صعب ًا في حد ذاته‪ .‬ثم كانت‬

‫األغاني في بعض األحيان هو أمر أردت‬

‫الفيتامينات‪ .‬إذا فهموا أنها ليست منتجات‬

‫هناك عملية إنتاج لمدة اثني عشر فعله! كان هذا مستوحىً من البحث‪ .‬طبيعية‪ ،‬فهي ليست‬ ‫شهرًا ألننا اضطررنا للتصوير بشكل كتل‬

‫مصنوعة من‬

‫بمجرد أن عرفت صدفة أن الدكتور مهروس البرتقال و قطع البروكولي‪ .‬إنها‬

‫منفصلة أثناء حصولنا على التمويل‪ .‬ومن كازيمير فونك هو الشخص الذي أعطى مصنوعة كيميائياً‪ .‬فهي مواد كيميائية‬ ‫ثم ستة أشهر كانت جيدة في مرحلة ما‬

‫الفيتامينات اسمها وكان أول من أخذ تصنع في مصانع الكيماويات وبشكل‬

‫بعد اإلنتاج‪ .‬لقد كانت كمية هائلة من باالعتبار أن هناك عائلة كاملة من أساسي في آسيا‪ .‬وهذا ليس أمرا سيئا‪.‬‬ ‫العمل‪.‬‬

‫العناصر الغذائية التي ال يمكن أن نعيش هذه فقط الحقائق‪ .‬فقط ال تخدع نفسك‬

‫لدينا اآلن خمسة باحثين وثالثة من‬

‫بدونها‪ ،‬كان ذلك حقا غير عادي‪ .‬وبالطبع أنها مصنوعة من البروكلي المهروس‪.‬‬

‫المدققين ‪ ،‬والنص يحتوي على ‪ ، 300‬مع اسم مثل الدّكتور فانك‪ ،‬وحقيقة‬

‫في معظم البلدان مثل أستراليا وأمريكا‬

‫حاشية‪ .‬هذا حوالي أربعين صفحة من أنني قضيت عشرين عام ًا في الموسيقى ومعظم أوروبا‪ ،‬ال يتم ضبطها من حيث‬ ‫الحواشي‪ .‬وهذا هو أكثر نص يحتوي‬

‫باإلضافة إلى صنع األفالم عرفت فيها أننا السالمة و الفعالية قبل عرضها للبيع‪.‬‬

‫على حقائق للتدقيق والشرح قد سبق‬

‫سنستمتع بقيامنا بهذا العمل‪.‬‬

‫ال يتعين عليهم إثبات أنها آمنة أو فعالة‬

‫لي المشاركة به‪ ،‬وهو يعني شيئ ًا ألن‬

‫ومن المثير لالهتمام أننا قمنا بذلك‬

‫قبل أن يعرضوها للبيع‪ .‬أريد أن يعرف‬

‫معظم نصوصي احتاجت شرح ًا بشكل‬

‫من أجل إبقاء الفيلم حيوي ًا و لجعله ال الناس ذلك ألن هناك نوع من الخداع‬

‫كبير‪ .‬السبب في كونه تحدي ًا صعب ًا هو يُنسى‪ ،‬فكنت أتحدى أي شخص أن ينسى حول أمان هذه األشياء‪ ،‬وما نسميه "هالة‬ ‫كثرة المعلومات التي أردناها والتي يصعب اسم العالم الذي اخترع كلمة الفيتامينات‬ ‫‪12‬‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫الصحة" حول الفيتامينات‪ .‬وأردت فقط من‬ ‫|‪12‬‬ ‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪12 25‬‬


‫الناس أن يلقوا نظرة جدية ودقيقة حول ذات قيمة‪ .‬عندما صنعنا الفيلم عن‬

‫الفيتامينات هي في الواقع مواد موجودة‬

‫ذلك‪ ،‬وليأخذوها ان كانوا يريدون ذلك لكن‬

‫اليورانيوم كنا نتوقع صعوبات في في الطبيعة‪ ،‬جزيئات كيميائية تستحدث‬

‫ليفعلوا ذلك بعد معرفة أن هذه األشياء‬

‫الوصول إلى محطات الطاقة النووية‪ ،‬في الطعام و تحصل عليها من الشمس في‬

‫هي جزيئات كيميائية لها تأثيرات قوية‬

‫والدخول لرؤية المفاعالت النووية‪ ،‬ولكن‬

‫حالة فيتامين ‪ ،D‬لقد نسينا هذا بالفعل‬

‫على الناس‪.‬‬

‫بمجرد أن يدرك الناس أننا صحفيون في‬

‫ألن صناعة الفيتامينات كانت ناجحة جدا‬

‫ستارغس‪ :‬اآلن‪ ،‬لقد تحدثنا قلي ً‬ ‫ال عن هذا‪،‬‬

‫مجال علمي وأننا نريد فقط أن نعرف‬

‫في جعل الفيتامينات مربوطة بالمنتج‬

‫لكن من المؤكد أنها كان تحدٍ كبير لتحضير‬

‫كيف تسير األمور‪ ،‬جميع أبواب الصناعة‬

‫المصنوع‪.‬‬

‫كل هذا مع هذا الكم من المعلومات‬

‫النووية فتحت لنا و تمكنا من مشاهدة ما أروع ما في رحلتنا هو معرفة من أن عظمة‬

‫الموجودة‪ .‬كيف بدأ البحث ؟‬

‫يحدث خلف الكواليس! أرادوا أن يعرضوا‬

‫الفيتامينات وأنها موجودة في الغذاء‪،‬‬

‫بيمبرتون‪ :‬المضحك أنه كان أصعب فيلم‬

‫لنا كيف يسير األمر بالتفصيل‪.‬‬

‫ولها فوائد عجيبة‪ .‬انظروا إلى كل هذه‬

‫علمي خالل مسيرتي المهنية رغم عملي في‬

‫في المقابل‪ ،‬لم ترغب صناعة الفيتامينات القصص العظيمة حول ما يمكنها فعله‬

‫‪ 50‬فيلم تقريب ًا من قبل‪ .‬قمنا بسلسلة عن‬

‫أن تظهر لنا ما يحدث خلف الكواليس‪.‬‬

‫وكيف يمكنها أن تنقذ أناساً! دعونا نفصل‬

‫اليورانيوم منذ سنتين أسميناها "تحريف‬

‫وأجد أهم مصنعي الفيتامينات األسترالية‬

‫كلمة الفيتامين عن الحبوب‪ .‬الفيتامينات‬

‫قصة التنين" (‪twisting a dragon’s‬‬

‫المعروفة جيداً‪ ،‬وهي ماركة أسترالية ‪،‬‬

‫االصطناعية‪ ،‬والفيتامينات من صنع‬

‫‪ )tale‬لكن هذه كانت أكثر تعقيداً منها‪.‬‬

‫قالوا لي على الهاتف‪" :‬سونيا ‪ ،‬أنتي تدركين اإلنسان هي أشياء مختلفة تماماً‪ .‬كانت‬

‫العجيب أن الوصول و جمع المعلومات كان‬

‫أننا ال نصنع أي منتجات فيتامينات في تلك لحظة مهمة للغاية في غربلة جميع‬

‫أكثر صعوبة بكثير‪ .‬كان من األسهل علينا‬

‫أستراليا‪ ،‬أليس كذلك؟ فأجبت أجل أعرف‪.‬‬

‫المعلومات ألن الفيتامينات في حالتها‬

‫أن نحصل على امكانية الوصول الى محطة‬

‫لكني أردت منك أن تبين لي كيف تضعها الطبيعية الخام في الطعام استثنائية‪.‬‬

‫طاقة نووية في أوكرانيا و أمريكا وأن في حبوب‪ ،‬وكيف تقوم بتصنيع الزجاجات‬

‫انها مكونات رائعة‪.‬‬

‫نتحكم بطائرات آلية فوقها من أن نصل الخاصة بها‪ ،‬ومن ثم تحدثني عن كيفية لكن الفيتامينات‪ ،‬عندما تكون معزولة‬ ‫الى المكونات الخام للفيتامينات‪.‬‬

‫صنع المواد الخام الفعالة‪ ".‬والحقيقة أن عن الطعام ثم تصنع في مصانع‬

‫لقد أمضينا عامين في الكتابة والتحدث‬

‫هذا لم يحصل أبداً‪ .‬كان هذا الشيء الوحيد كيميائية حول العالم مع تنظيم محدود‬

‫مع أكبر عدد ممكن من مصنعي المواد األكثر دهشة وصعوبة للفهم‪.‬‬

‫للغاية والقليل من الرقابة على السالمة‬

‫الخام من الفيتامينات ‪ ،‬ولم يسمح أي‬

‫والفعالية قبل البيع‪ ،‬ثم توضع في‬

‫منهم لنا بالدخول‪ .‬يقولون نعم‪ ،‬وبعد‬

‫واألمر اآلخر المفاجئ ً‬ ‫حقا أن ك ً‬ ‫ال من حبوب! فهنا يصبح األمر مختلف ًا تماماً‪.‬‬

‫ذلك يستمرون بتأجيل الموضوع‪ .‬ال أحد‬

‫ديريك وأنا علّقنا في محادثاتنا ودردشاتنا‬

‫بالنسبة لألشخاص الذين يعانون قصوراً‬

‫يقول في الواقع ال‪ ،‬ولكن في النهاية ال‬

‫المختلفة أنه في بداية صنع هذا الفيلم‬

‫حقيقي ًا‬

‫تحصل على شيء‪ .‬أصبت حق ًا بالدهشة‬

‫‪ ،‬فكّر كل مني وديريك عن الفيتامينات هنا منقذة للحياة من دون أدنى شك‪.‬‬

‫مؤدٍ إلى عيوب كارثية فهي‬

‫أننا لم نتمكن من الوصول الى أي معلومة على أنها أقراص ‪ .‬لقد نسينا بالفعل أن ولكن بالنسبة لنا نحن الذين نأكل بشكل‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪13| 25‬‬


‫وأن طعامي يمكن أن يُتأقلم معه حيث‬

‫متوازن و نحصل على أطعمة جيدة فإن‬

‫تعمل بهذا التناغم المذهل‪.‬‬

‫تأثير الحبوب يصبح هباء‪.‬‬

‫ولكن عندما تقوم بعزل الفيتامينات ليس لدي أي مشاكل صحية‪ ،‬اطرقوا على‬

‫هذا هو سبب ذهابنا الى (‪ ) NASA‬في وتصنعها على شكل حبوب‪ ،‬فإنك تحصل الخشب‪ .‬من خالل مشاركتي في صنع‬ ‫نهاية الفيلم الوثائقي ألنني كنت أحاول على نتائج مختلطة للغاية حول فعاليتها‬

‫الفيلم أصبحت واثقة من أنني أحصل على‬

‫معرفة كيف يمكن حسم هذه المسألة‪.‬‬

‫بالنسبة لألشخاص الذين يتمتعون بصحة ما أحتاجه من مغذيات من تناولي للطعام‪.‬‬

‫فهم أشخاص يدرسون عن أمثل وضع‬

‫جيدة‪ .‬كان هذا موضوع ًا بسيط ًا لكنه كان ديريك يشعر بالشيء نفسه‪ .‬تمت تربيته‬

‫لصحة البشر على األرض وفي الفضاء‪،‬‬

‫عميق ًا في نفس الوقت‪ .‬وفصل الحبوب‬

‫ويقومون بقدر كبير من العمل‪ .‬ووجدنا أن‬

‫المصنعة عن الفيتامينات التي تستحدث وهناك فيديو صغير على موقعنا يظهر‬

‫وكالة ناسا أمضت حوالي خمس وخمسين‬

‫بشكل طبيعي هو أمر هام حق ًا كان علينا ديريك يتحدث عن الفيتامينات التي اعتاد‬

‫عام ًا تبحث في النظام الغذائي األمثل فعله‪.‬‬

‫كطفل على تناول الفيتامينات المتعددة‪،‬‬

‫أن يأخذها كطفل واألشياء العشرة التي ال‬

‫لإلنسان كل ذلك فقط لكي تكون قادرة ستارغس‪ :‬عندما بدأ ديريك بتناول جزرة تعرفها عن الفيتامينات‪ .‬ولكن‪ ،‬اآلن بعد‬ ‫على إرسال البشر الى خارج كوكب األرض‪.‬‬

‫في داخل كشك الخضار في بداية الفيلم أن أصبح والداً لديه طفالن كان قلق ًا حق ًا‬

‫وخالصة القول هي أنهم ال يرسلون أي‬

‫الوثائقي‪ ،‬وجدت نفسي أتجه نحو الثالجة حول ما إذا كان يجب أن يعطى أطفاله‬

‫فيتامينات الى الفضاء عدا الفيتامين‬

‫وأحضر طبق ًا من الخضار حيث قلت لنفسي الفيتامينات‪ .‬وكانت النتيجة النهائية‬

‫د‪ ،‬وذلك ألنك إن فكرت باألمر‪ ،‬فرواد "ديريك يتناول الجزر‪ .‬أنا بحاجة إلى المزيد بالنسبة له أنه يشعر بأنه أكثر قدرة على‬ ‫الفضاء ال يمكنهم الحصول على أي ضوء من السلطة أيضا ‪" ...‬‬ ‫للشمس عندما يكونون في كبسولة أو‬ ‫مركبة فضائية‪ .‬لكنني فوجئت حقا عندما‬

‫فعل ذلك بالغذاء‪ .‬وهذا دقيق لكن عميق‬

‫بيمبرتون‪ :‬حسناً‪ ،‬كالنا نحن االثنان تكلمنا أيضاً‪.‬‬ ‫عن التغيير الذي قمنا به في حياتنا من‬

‫ستارغس‪:‬ما هو رد اآلخرين على هذا‬

‫سمعت أنهم ال يرسلون مجموعة كبيرة من حيث النظام الغذائي! كالنا ننظر اآلن إلى‬

‫الفيلم الوثائقي؟ أي ردود فعل مفاجئة‬ ‫من الجماهير؟‬

‫أقراص الفيتامين‪ .‬بل يرسلون في الواقع‬

‫الطعام كمصدر مغذيات رائعة‪ .‬انظري‬

‫طعام ًا حقيقياً‪ ،‬والسبب هو أن جميع‬

‫‪ ،‬هذا واضح ‪ ،‬لكننا جميع ًا مشغولون بيمبرتون‪ :‬كانت االستجابة استثنائية‪.‬‬

‫األبحاث تظهر في الوقت الحالي أن الطعام‬

‫جداً فننسى بعض األساسيات ‪ ،‬واآلن لقد‬

‫يحتوي على جميع هذه الجزيئات المذهلة‬

‫عندما أنظر الى طبق من الطعام يمكنني متعددة‪ .‬من خالل موقعنا على اإلنترنت‪،‬‬

‫أطلقناها‬

‫دوليًا‬

‫على‬

‫منصات‬

‫التي بالكاد بدأنا نفهمها‪ ،‬وهم يعملون مسحه بسرعة وإجراء تقييم سريع حول‬

‫‪ ، vitamaniathemovie.com‬هناك‬

‫الفيتامينات التي قد تكون مفقودة أو‬

‫طرق مختلفة يمكنك الحصول على‬

‫للحياة وبالطبع هناك مواد مغذية أخرى‪ ،‬متواجدة من ذلك طبق‪ .‬أنا أيضا لست‬

‫السلسلة‪ .‬كان لدينا أناس يحصلون عليها‬

‫على الفيتامينات‪ .‬كل هذه المواد ضرورية‬

‫هناك األلياف والدهون‪ ،‬وهناك السكريات أجهد نفسي من قلق الحصول على ما في الهند‪ ،‬بعض المناطق في النرويج‪ ،‬عبر‬ ‫والمعادن‪ ،‬وهناك كل هذه األشياء األخرى يكفي من ‪ B12‬أو ما هو مستوى الفيتامين أمريكا‪ ،‬في جميع أنحاء العالم‪ ،‬والغالبية‬ ‫التي تدخل في الغذاء‪ .‬معا يبدو أنها‬

‫‪ D‬لدي‪ .‬أنا واثقة جداً من أنني آكل جيداً العظمى من الردود كانت‪" ،‬يا إلهي ‪ ،‬لم‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪14| 25‬‬


‫أكن أدرك أن الفيتامينات فعلت كل هذا‬

‫مرحبا أنا فيتامين" ‪ ،‬ولم أكن أتوقع ذلك‪ .‬تزعج نفسك باستخدام األغاني؟" ما أود‬

‫الشيء‪" ،‬و" نعم ‪ ،‬اعتدت على التفكير على‬

‫كن هذا مفرح ًا جداً‪ .‬والشيء اآلخر هو أنه أن أقوله لهم هو أنها كانت محاولة أن‬

‫أنها حبوب"‪ ".‬يا إلهي ‪ ،‬هذه أخبار مهمة‬

‫تم ترشيحها بالفعل لثالث جوائز كبرى تكون حيوية وممتعة ولجذب جمهور‬

‫للغاية بالنسبة لنا "‪ .‬كان هذا هو أكبر رد‪.‬‬

‫في مهرجان جاكسون هول السينمائي مختلف‪ .‬ويبدو بالفعل‪ ،‬بعد أسبوعين‬

‫بعض الردود مثيرة للدهشة‪ ،‬جاء إلي وجوائز العلوم اإلعالمية‪ ،‬وتم ترشيح فقط من إطالقه‪ ،‬أن هذا يعمل وأتحداك‬ ‫معالجان طبيعيان يقوال‪" :‬جئت لهذا ديريك كأفضل سفير للعلوم‪ .‬تم ترشيحها على نسيان اسم العالم الذي اخترع كلمة‬ ‫الفيلم معتقداً أنه سيكون الفيلم‬

‫كأفضل تقرير صحفي وأفضل كتابة‪ .‬تم‬

‫الفيتامين بعد مشاهدة السلسلة! لهذا‬

‫المعادي للفيتامين‪ ،‬وبدال من ذلك أدركت‬

‫ترشيحها لمجموعة كبيرة من الجوائز‬

‫السبب فقط أعتقد أن األغاني تستحق‬

‫أنني كنت أستهين بقوة الفيتامينات‪،‬‬

‫األخرى‪.‬‬

‫القيام بها‪ .‬وكذلك األغنية الثالثة عندما‬

‫واآلن أعلم أنه يجب علي أن أكون أكثر حذراً من وجهة نظري‪ ،‬أتجه للناس وأنا أريد ينتحل ديريك بوب ديالن‪.‬‬ ‫عندما أصفها للناس‪ .‬ويكمل‪" :‬بالنسبة لي‬

‫منهم أن يكونوا متشككين بالنسبة‬

‫كشخص معروف بالتفكير النقدي مثلك للفيتامينات‬

‫كالتي‬

‫تستخدم‬

‫ستراغس‪ :‬نعم ‪،‬كان هذا مضحك ًا جداً‬

‫في بيمبرتون‪ :‬أعتقد أنه ال يقدر بثمن ‪ ،‬وكان‬

‫ومعروف باستخدامي لجرعة جيدة من‬

‫العالجات الطبيعية و العالجات المثلية ديريك يستمتع حق ًا بقيامه بهذا! وإذا‬

‫الشك عند االقتراب من األشياء‪ ،‬كانت هذه‬

‫(الطب التجانسي)‪ ،‬واألشخاص الذين قد استمعت بعناية‪ ،‬فهو يغني بنفسه‪ ،‬و‬

‫أفضل نتيجة يمكن أن أحصل عليها‪ .‬لكي‬

‫يستخدمون الفيتامينات وال يفكرون بتأنٍ قام بدور غنائي ثنائي (دويتو) كان ذلك‬

‫يقول المعالجون الطبيعيون وأشخاص أكثر من أين تأتي‪ .‬حقيقة أنهم يشاهدون‬ ‫مثل ذلك يقولون إنهم حصلوا على الكثير‬

‫هذا الفيلم يعني أننا لم نكن نعظ فئات‬

‫من الفيلم‪ ،‬كان ذلك نجاحًا مذهالً‪".‬‬

‫محددة من الناس‪ .‬فالفيلم تم تصميمه‬

‫ممتع ًا جداً أيضاً‪.‬‬

‫واألمر اآلخر المدهش ً‬ ‫حقا هو أنه في للذهاب خارج المجتمع العلمي‪.‬‬ ‫غضون أسبوع من إطالقه ‪ ،‬قامت المدارس‬

‫حقيقة أن المدارس تستخدمها حيث لدينا‬

‫بالتعليق وطلبت الموسيقى لألغاني‪ .‬اآلن‬

‫سلسلة دراسية مخصصة لهذا‪ ،‬وهذا أمر‬

‫هناك مدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية‬

‫مهم بالنسبة لي‪ ،‬وأن الناس يستمتعون‬

‫يعلمان أغنية الفيتامين في أوركسترا به ألنه فهو لم يكن فيلمًا ثقيلاً ‪ .‬لقد‬ ‫المدرسة!‬ ‫لقد‬

‫اضطررنا‬

‫صنعت أفالمًا ثقيلة‪ ،‬والكثير من أفالمي‬ ‫إلى‬

‫إرسال‬

‫النوطات‬

‫الموسيقية ‪ ،‬وأرسلت أيض ًا جميع مقاطع‬

‫كثيفة جدًا ومظلمة جداً‪ ،‬ألنها تتعامل‬ ‫مع مواضيع صعبة للغاية‪.‬‬

‫الفيديو هذه‪ .‬إنني أحصل على هذه ما كان ممتعا حقا هو أن يكون هناك‬ ‫الفيديوهات الصغيرة من األطفال‪ ،‬مثل‬

‫آراء أخرى‪ .‬بعض المهووسين بالعلوم‬

‫طفل في الرابعة من عمره يغني ‪" :‬مرحبا‬

‫ال يحبون األغاني‪ ،‬ويقولون ‪" :‬أوه ‪ ،‬لماذا‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪15| 25‬‬


‫بيولوجيا الحب‪ :‬يبدو أن ملفك الوراثي‬ ‫قديكونلهرأيمافيقواعد جاذبيتك‬ ‫علم النفس‬

‫اسماعيل الجرف ‪ -‬سلمية‬


‫ت"الكيمياء بين شخصين" ‪ ..‬اتضح أنه اإلناث و ‪ 44‬من الذكور‪ ،‬وطلب من الذكور ارتداء هناك جانب مهم جدا من الكيمياء المسؤولة‬ ‫عندما يتعلق األمر باختيار شريك‪ ،‬فإن هناك‬

‫قمصان قطنية عادية لليلتين مع تجنب أي‬

‫العديد من العوامل تؤثر على اختياراتنا‪،‬‬

‫شيء (الكحول والمعطرات كالكولونيا وغيرها إشارات كيميائية يتم تحريرها من قبل‬

‫فنحن ننجذب إلى أشخاص معينين ليس‬

‫مما قد يغير من روائحهم الطبيعية)‪ ،‬وبعد غدد معينة في الجسم وغالبا ما تكون‬

‫فقط ألسباب ثقافية مثل الذكاء والقيم‬

‫يومين وضعت القمصان في صناديق مثقبة ممزوجة برائحة التعرق تستخدم لجذب أو‬

‫او بسبب الحالة المادية‪ ،‬ولكن أيضًا هناك‬

‫من الورق المقوى‪ُ ،‬‬ ‫وطلب من اإلناث ترتيب‬

‫عن شعورنا بالجاذبية‪ ،‬الفيرومونات‪ ،‬وهي‬

‫صد الشريك المحتمل‪ ،‬وفي حين أنه يوجد‬

‫أسباب بيولوجية كما تقول الدكتورة هيلين الصناديق بحسب رائحتها وفقا لثالثة بعض الجدل المتعلق في تحديد ما تفعله‬ ‫فيشر عالمة األنثروبولوجيا من جامعة‬

‫معايير‪ :‬الشدة‪ ،‬اللطف والجاذبية الجنسية‪ ،‬الفيرومونات"الجاذبات‬

‫روتجرز ومؤلفة كتاب لماذا هو لماذا هي‪.‬‬

‫وقد أظهرت نتائج فيدكيند أن اإلناث فضلن في الجسم‪ ،‬ولكن ال يوجد أي خالف حول‬

‫في عام ‪ 1994‬قام عالم الحيوانات السويسري‬

‫القمصان التي يرتديها الذكور الذين لديهم حقيقة وجودها‪ ،‬وفي اآلونة األخيرة عرف‬

‫كالوس فيدكيند بتحليل جزء معين من‬

‫جينات معقد التوافق النسيجي مختلفة أن الفيرمونات تعمل على إيصال الهوية‬

‫الحمض النووي لمجموعة من الطالب حيث‬

‫من أنفسهم‪ ،‬مما يرفع من إمكانية اختيارنا‬

‫الجينية للشخص وتؤدي إلى ظهور الدافع‬

‫يبحث هذا التحليل تحديدا في جينات معقد‬

‫من غير وعي لشركائنا الذين يضعون‬

‫الجنسي وذلك عن طريق السفر من األنف‬

‫الجنسية"‬

‫فعال‬

‫التوافق النسيجي ‪" MHC‬ويعتبر ‪ MHC‬أبنائنا مع بعض الميزات الوراثية المثالية‪ ،‬إلى منطقة معين في الدماغ تسمى ما تحت‬ ‫منطقة جينية كبيرة تقع على الكروموسوم‬

‫لقد كانت التجربة حقا مثيرة للجدل‪ ،‬لكنها المهاد والتي تقوم بدورها بإطالق هرمونات‬

‫السادس ويوجد في معظم الفقاريات وتلعب‬

‫غيرت التفكير العلمي حول جينات معقد جنسية وتزيد من مشاعر وأحاسيس اإلثارة‬

‫دورا هاما في جهاز المناعة وأيضا في النجاح‬

‫التوافق‬

‫‪ Major-‬الجنسية ويتم كل ذلك في المستوى تحت‬

‫اإلنجابي"‪ ،‬ثم تم تقسيم الطالب إلى ‪ 49‬من‬

‫‪.)Histocompatibility Complex‬‬

‫النسيجي‬

‫(‪MHC‬‬

‫الواعي"وهذا قد يفسر أن الحضن او حتى‬ ‫ان القبلة هي وسيلة لألقتراب من الشخص‬ ‫لشم رائحته بشكل جيد وذلك بسبب ضعف‬ ‫حاسة الشم عند البشر مقارنة بها عند‬ ‫الحيوانات‪ ،‬إن االستنشاق التقييمي الذي‬ ‫تشترك فيه الثدييات أثناء المغازلة هو دليل‬ ‫على أن الرائحة هي المكافئ الكيميائي لريش‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪17| 25‬‬


‫الطاووس أو أغنية العندليب ‪ -‬التي تجذب‬

‫‪.)Scientific American‬‬

‫معجزة لمعظمنا‪ ،‬يبدو أنه ال يوجد رفيق‬

‫الشركاء" وبعد التأكد من رسالة الفيرمونات‬

‫بعد تشكل مرحلة الشهوة التي حدثت على‬

‫مثالي لنا‪ ،‬ولكن يوجد شريك مثالي وهذا‬

‫تتشكل مرحلة الشهوة عن طريق زيادة أفراز المستوى تحت الواعي تبدأ المرحلة الثانية يعتمد على مباريات ‪!MHC‬‬ ‫هرمون األستروجين عن األناث وهرمون وهي مرحلة التعلق والهوس بالشريك‬ ‫التستسترون عند الذكور وهي المرحلة األولى‬

‫المحتمل "الحبيب" وتتم عندما يبدأ الدماغ‬

‫من المراحل الثالثة لتشكل الحب!‬

‫بإفراز ثالثة هرمونات هي نوربينيفرين‪،‬‬

‫يتم في الكثير من األحيان عدم فهم صحيح دوبامين والسيروتونين‪.‬‬ ‫لهذه األشارات الكيميائية من قبل األناث‬

‫النوربينيفرين هو المسؤول عن زيادة‬

‫اللواتي يتناولن حبوب منع الحمل حيث‬

‫الطاقة في الجسم‪ ،‬الدوبامين هو المسؤول‬

‫تتسبب هذه الحبوب في إساءة تفسير‬

‫عن األحساس بالمتعة والسعادة واألمان‬

‫رسائل الرائحة التي تتلقاها وأيضا تشوه‬

‫والسيروتونين مسؤول عن تنظيم المزاج‬

‫قنوات االتصال الشمية مما يشوه اإلشارات‬

‫والرغبة الجنسية كما يسمى ايضا بهرمون‬

‫التي ترسلها ايضا ويجعلها تبدو أقل جاذبية السعادة‪.‬‬ ‫للرجال‪ ،‬وهي مفارقة بالنظر إلى أن النساء‬

‫تبدأ المرحلة الثالثة مهي مرحلة األرتباط‬

‫عاد ًة ما يأخذن حبوب منع الحمل لتعزيز‬

‫"إذا كانت األمور تسير على ما يرام" عندما‬

‫جاذبيتهن عند الشريك‪ .‬إن الكثير من‬

‫يخف أفراز الدماغ لهرمونات النوربينيفرين‬

‫النساء عندما تقرر األنجاب وتتوقف عن‬

‫والدوبامين‬

‫وتنخفض‬

‫تناول حبوب منع الحمل فإنها تعدل عن‬

‫الجاذبية ويتم افراز هوموني األوكسيتوسين‬

‫والسيروتونين‬

‫فكرتها في األنجاب‪ ،‬ألن الية التعرف على والفاسوبريسين‪ ،‬مما يخلق الرغبة في‬ ‫معقد التوافق النسيجي للشريك قد عادت‬

‫االرتباط وتعزيز مكانة الشريك والحاجة‬

‫للعمل لديها‪ ،‬وعندها تعود عن فكرتها في‬

‫لالحتضان والقرب وتبادل أعمق األسرار‬

‫التكاثر مع ذات الشخص (حبوب منع الحمل والتخطيط للمستقبل‪.‬‬ ‫تؤثر على طعم المرأة عند الرجال‪ ،‬مجلة‬

‫وفي النهاية يمكن القول أن الجذب هو‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫|‪18‬‬ ‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪18 25‬‬


‫االستخدام اليومي للسجائر‬ ‫اإللكترونية يضاعف خطر‬ ‫اإلصابة بنوبة قلبية‬ ‫الطب‬

‫أحمد الساعدي ‪ -‬بغداد‬


‫العديد من األشخاص يعتقدون أن التدخين ضغط الدم‪ ،‬وارتفاع الكولسترول والسكري‪.‬‬

‫عن التدخين‪ .‬كما أن خطر اإلصابة‬

‫اإللكتروني غير ضار أو يقل خطورة عن من بين ‪ 9352‬مشارك كانوا مستخدمين بالنوبة القلبية ينخفض إن تركت السجائر‬ ‫تدخين التبغ‪ .‬لكن هنالك العديد من‬

‫حاليين او سابقين للسجائر اإللكترونية‪ ،‬اإللكترونية"‪.‬‬

‫الدراسات التي تستمر بالظهور مشيرة إلى أن‬

‫تعرض ‪ )%3.6( 333‬ألزمة قلبية في مرحلة تعمل السجائر اإللكترونية على إيصال‬

‫السجائر اإللكترونية تشكل مخاطر صحية‪،‬‬

‫ما‪ .‬كانت أعلى نسبة من النوبات القلبية بخار النيكوتين والنكهات األخرى عن طريق‬

‫وأن تلك المخاطر ليست بسيطة‪ .‬حيث‬

‫(‪ )%6.1‬بين مستخدمي السجائر اإللكترونية تسخين السائل‪ .‬حيث يتم تسويق هذه‬

‫توصلت إحدى الدراسات الحديثة إلى أنه بشكل يومي‪.‬‬

‫المنتجات على أنها أكثر أمنا من السجائر‬

‫السجائر اإللكترونية تزيد من خطر اإلصابة‬

‫قال المؤلف الرئيسي للدراسة الدكتور التقليدية‪ ،‬التي تولد النيكوتين عن‬

‫بالنوبة قلبية بنسبة تبلغ ضعف ما هي‬

‫ستانتون غالنتر (‪)Stanton Glantz‬‬

‫طريق حرق التبغ‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن السجائر‬

‫عليه بالمقارنة مع غير المدخنين‪.‬‬

‫أستاذ الطب بجامعة كاليفورنيا في سان اإللكترونية ليست ضارة‪ .‬في حين أنها توفر‬

‫على الرغم من ارتفاع خطر اإلصابة بنوبة‬

‫فرانسيسكو ومدير مركز أبحاث وتعليم‬

‫مستويات منخفضة من المواد المسرطنة‬

‫قلبية لدى مدخني التبغ إلى ثالث أضعاف مكافحة التبغ‪ ،‬أن "معظم البالغين الذين مقارنة بالتبغ‪ ،‬لكنها تولد جسيمات متناهية‬ ‫تقريبا‪ ،‬بالمقارنة مع الغير مدخنين‪ .‬إال‬

‫يستخدمون السجائر اإللكترونية ما زالوا‬

‫في الصغر (تصل حتى ‪ 100‬أصغر من قطر‬

‫أن خطر اإلصابة بنوبة قلبية لدى مدخني‬

‫يدخنون"‪.‬‬

‫شعرة اإلنسان) والتي يمكن أن تؤذي الرئتين‬

‫السجائر اإللكترونية قد ارتفع الى خمس وأضاف غالنتر "في حين أن هنالك الكثير‬ ‫أضعاف مقارنة مع الغير المدخنين السيما‬

‫والممرات الهوائية‪ ،‬وكذلك السموم التي‬

‫من األشخاص يعتقدون أنها أقل خطراً ارتبطت بالرئة واألمراض القلبية الوعائية‬

‫ممن يدخنون السيجارة اإللكترونية بالتزامن‬

‫على صحتهم‪ ،‬فقد وجدنا أن خطر النوبات‬

‫مع تدخين السجائر‪ .‬هذا ووفقا للدراسة التي‬

‫القلبية للسجائر اإللكترونية يزداد مع‬

‫قام بها مجموعة من الباحثين في جامعة‬

‫تدخين السجائر‪ .‬حيث يعد استخدام كال‬

‫كاليفورنيا سان فرانسيسكو إلى جانب‬

‫المنتجين في نفس الوقت أسوأ من استخدام‬

‫فريق من جامعة جورج واشنطن‪ ،‬ونشرت‬

‫اي منهما على حدة‪ .‬فالشخص الذي يستمر‬

‫في مجلة الطب الوقائي األمريكي‪ ،‬فأن ‪%66‬‬

‫في التدخين يوميا أثناء استخدام السجائر‬

‫من مستخدمي السجائر اإللكترونية يدخنون‬

‫اإللكترونية يوميا يزيد من احتماالت اإلصابة‬

‫التبغ أيضا‪.‬‬

‫بنوبة قلبية بمقدار خمسة أضعاف"‪.‬‬

‫وقد اعتمدت الدراسة على مجموعتي‬

‫الخبر السار هو أنه بمجرد أن يتخلى الناس‬

‫بيانات تضم أكثر من ‪ 69000‬شخص ممن‬

‫عن التدخين أو استنشاق بخار السجائر‬

‫تبلغ أعمارهم اعمارهم ‪ 18‬عام أو أكثر‪ ،‬وتم‬

‫اإللكترونية‪ ،‬تتحسن صحتهم بسرعة‬

‫والتي تكون غير مسرطنة‪.‬‬

‫مسح بياناتهم خالل عامي ‪ 2014‬و‪ .2016‬وقد وبشكل كبير‪.‬‬ ‫قام العلماء بالتحكم بالمتغيرات مثل العمر‪ ،‬وقال غالنتر "يبدأ خطر اإلصابة بنوبة‬ ‫والجنس‪ ،‬ومؤشر الكتلة (‪ ،)BMI‬وارتفاع‬

‫قلبية باالنخفاض مباشرة بعد التوقف‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪20| 25‬‬


‫زكريا ستشن ومزاعم‬ ‫األنوناكي وصلتهم بالسومريين‬ ‫علوم زائفة‬

‫الدكتور خزعل الماجدي‬


‫زكريا ستشن ‪ 1920 )Zacharia Sitchin‬األنوناكي المفترض والذي نتج عن تزاوج الذي كان يسكن جنوب مابين النهرين وهو‬ ‫– ‪ )2010‬كاتب أميركي من مواليد اإلتحاد هذه الكائنات مع البشر‪.‬‬

‫جنس اإلنسان المعروف آنذاك في العالم كله‬

‫السوفيتي ولد في باكو عاصمة الجمهورية‬

‫حقيقة مزاعم زكريا ستشن حول‬

‫‪ ،‬وكونوا ‪ ،‬بعد أن خلطوا جيناتهم بجينات‬

‫األذرية‪ ،‬درس في كلية لندن لالقتصاد في‬

‫أصل السومريين‬

‫ذلك اإلنسان البدائي مايعرف باإلنسان‬

‫جامعة لندن‪ ،‬ال صلة له بعلوم التاريخ قام زكريا ستشن (‪ )Zecharia Sitchin‬العاقل‪ ،‬ثم جاء الطوفان المدمر الذي‬ ‫بتوليف نظرية تدعو الى السخرية حق ًا‬

‫اجتاح األرض على إثر خالفات وحروب بين‬

‫كان مناصراً لفرضية اإلتصال القديم تقضي بأن السومريين ماهم إال نتاج‬

‫األنوناكي؛ وأصبح رجال الفضاء آلهة ‪ ،‬ومنحوا‬

‫تصنيع جيني حدث قبل عشرات اآلالف من‬ ‫ٍ‬

‫اإلنسان نواميس حضارة‪ .‬وبعدها‪ ،‬بحوالي‬

‫واآلثار واللغات السومرية والسامية القديمة‪.‬‬

‫(باليوكونتانت)‪ ،‬واختار الرواية التوراتية‬

‫ليؤكد فرضيته الوهمية ( وليؤكد صدق ما السنين بين اآللهة القادمين من كوكب أربعة آالف سنة مضت ‪ ،‬تم القضاء على‬ ‫جاءت به التوراة ؟! ) حول هبوط األنوناكي‬

‫بعيد جداً عن األرض هو الكوكب الثاني‬

‫جميع ما تم إنجازه في كارثة نووية نشبت‬

‫من كوكب ال وجود له اسمه نيبيرو على أرض‬

‫عشر الذي يدور حول الشمس واسمه نيبيرو‬

‫بين هؤالء األنوناكي‪.‬‬

‫سومر‪ ،‬وقام من أجل ذلك بترجمة نصوص‬

‫(وهو فرض خيالي صنعه ستشن الصحة له‬

‫ونستدل من هذا أن السومريين أبناء جنس‬

‫سومرية وأكدية اللغة عن اإلنجليزية مع علمي ًا )‪ ،‬حيث يرى في روايته الخيالية عبر‬

‫متفوق قادم من الفضاء ‪ ،‬واليمكننا هنا‬

‫كتاب اسماه مجازي ًا (كتاب إنكي المفقود)‬

‫عرض تفاصيل نظريته البائسة هذه والتي‬

‫تفسيرها بطريقته غير العلمية وتحريف‬

‫معانيها‪ ،‬كذلك استند منهجه المزيف على أنه منذ حوالي ‪ 445‬ألف سنة مضت‪ ،‬هبط فبركها من لصق وتأويل خاص به لما يقرب‬ ‫جعل المكتشفات العلمية المعاصرة موجودة‬

‫رجال فضاء هم (آلهة األنوناكي السبعة في من ‪ 800‬نص رافديني مسماري لكي تتطابق‬

‫في أزمان األنوناكي السحيقة جداً مثل ثقب‬

‫األساطير السومرية ) من كوكب نيبيرو إلى مع أحداث التوراة حول الخليقة ‪ ،‬علم ًا بأن‬

‫األوزون وسدّه عن طريق غبار الذهب (وهي‬

‫األرض بحثا عن الذهب لكي يسدّوا بغباره‬

‫معالجة افترضها هو) والهندسة الوراثية‬

‫ثقب ًا في فضائهم المخترق والذي بدأ يسبب أكاديمياً‪ ،‬بالسومريات أو بوادي الرافدين‪.‬‬

‫والمركبات الفضائية وغيرها‪ ..‬ويرى أن‬

‫لهم الموت وقلة الخصوبة ‪ .‬هبطوا على بحار ونرى أن وجهة نظر زكريا ستشن تستخف‬

‫هؤالء األنوناكي هبطوا في بالد سومر وبنوا‬

‫األرض ‪ ،‬ونزلوا الشواطئ وأسسوا مدينة اريدو بعقولنا وترمي بعرض الحائط تلك الجهود‬

‫منازلهم وهي معابد السومريين وتزاوجوا‬

‫(‪ )Eridu‬التي يرى أن معناها “بيت الغربة”‪.‬‬

‫مع البشر في أرض الرافدين وأنتجوا‬

‫ثم توسعت المستوطنة األولى وصارت مركزاً ومتخصصو اللغات القديمة طيلة أكثر من‬

‫السومريين المتفوقين عرقياً‪ ،‬وهم الذين‬

‫لمراقبة البعثة والفضاء ‪ ،‬ومركزاً لعمليات‬

‫بنوا األهرامات التي صارت قاعدة لهبوطهم‬

‫البحث عن المعادن‪ .‬وبسبب قلة العاملين العلماء الكبار واعتبروها محض رواية متخيلة‬

‫على األرض‪ّ .‬‬ ‫كل هذا ليتوافق مع كائنات‬

‫هناك فقد لجأ رجال الفضاء للهندسة الوراثية ‪.‬‬

‫ال (نفليم) التوراتية ويطابقها مع نسل‬

‫لتصميم عمال بدائيين من اإلنسان البدائي‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫زكريا ستشن يهودي تركي وغير مختص‪،‬‬

‫العلمية الجبارة التي قام بها اآلثاريون‬

‫قرن ونصف‪ ،‬وقد سخر من أفكاره كل هؤالء‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪22| 25‬‬


‫نيقوالي‬ ‫فافيلوف‬ ‫العالم الذي نذر‬ ‫عمره لمحاربة‬ ‫المجاعة وقتله‬ ‫السوفييت‬ ‫تجويع ًا‬ ‫من الكتاب الذي سيصدر قريب ًا في‬ ‫بغداد‪ :‬كيف تروض ثعلب ًا وتصنع كلباً‪،‬‬ ‫تأليف‪ :‬لي دوغاكن وليودميال تروت‪،‬‬ ‫ترجمة‪ :‬المجتبى الوائلي‬

‫علماء‬

‫المجتبى الوائلي ‪ -‬بغداد‬


‫كان نيقوالي فافيلوف أحد هؤالء الرواد‬

‫اإلضافي لكتابة أكثر من ‪ 350‬ورقة والعديد‬

‫نباتية حية أكثر من أي رجل أو امرأة آخرين‬

‫الذين نذروا حياتهم لقضية علم الوراثة‪.‬‬

‫من الكتب‪ ،‬وكذلك في إتقان أكثر من اثني‬

‫في التاريخ‪ ،‬وأنشأ مئات من المحطات‬

‫(‪Nikolai‬‬

‫عشر لغة‪ .‬أراد أن يكون قادراً على التحدث‬

‫الميدانية آلخرين لمواصلة عمله‪ .‬سمحت‬

‫‪ )Vavilov‬كثيراً من فهمنا لتدجين النبات‬

‫مع المزارعين المحليين والقرويين حتى‬

‫له مجموعته الواسعة من األنواع النباتية‬

‫وكان أيضا واحداً من مستكشفي النباتات‬

‫يتمكن من تعلم كل ما كانوا يعرفون عن‬

‫بإنشاء ثمانية مراكز تدجين للنبات‬

‫األكثر أهمية في العالم‪ .‬فقد سافر إلى نحو‬

‫النباتات التي كان يدرسها‪.‬‬

‫عالمياً‪ .‬في جنوب غرب آسيا‪ ،‬وجنوب‬

‫‪ 64‬دولة وجمع البذور التي كانت مصادر‬

‫ما جمعه فافيلوف في مغامراته هي أشياء‬

‫شرق آسيا‪ ،‬والبحر األبيض المتوسط‪،‬‬

‫حيوية للغذاء بالنسبة للعالم‪ ،‬ولروسيا‪.‬‬

‫تُضاف ألسطورة‪ ،‬وقد بدأت من رحلة إلى‬

‫وإثيوبيا‪ ،‬والحبشة‪ ،‬والمنطقة المكسيكية‬

‫وفي حياته وحدها‪ ،‬قتلت ثالثة مجاعات‬

‫إيران وأفغانستان‪ ،‬تلتها زيارات إلى كندا‬

‫‪ -‬البيروفية‪ ،‬وأرخبيل تشيلو (بالقرب من‬

‫رهيبة في روسيا الماليين من الناس‪،‬‬

‫والواليات المتحدة في عام ‪1921‬؛ وإريتريا‪،‬‬

‫شيلي)‪ ،‬وحدود البرازيل وباراغواي‪ ،‬ومركز‬

‫ونذر فافيلوف حياته إليجاد سبل لنشر‬

‫مصر‪ ،‬قبرص‪ ،‬كريت‪ ،‬واليمن في عام ‪1926‬؛‬

‫في جزيرة بالقرب من إندونيسيا‪.‬‬

‫المحاصيل في بلده‪ .‬وكان قد بدأ بجمع‬

‫والصين في عام ‪ .1929‬في أول رحلة له‪،‬‬

‫وكان فافيلوف قد صادق بالفعل ليسينكو‬

‫البذور في عام ‪ 1916‬وكان عمله يمثل‬

‫اعتقل على الحدود بين إيران وروسيا واتهم‬

‫الشاب في العشرينيات‪ ،‬عندما تلقى‬

‫مستوى عال من البحث والمثابرة‪ .‬عانى‬

‫بأنه جاسوس‪ ،‬ألنه كان لديه بعض الكتب‬

‫ليسينكو إشادة وطنية إلجراء البحوث‬

‫فافيلوف ما كان يمكن أعتبارها خسارة‬

‫المدرسية األلمانية يحملها معه‪ .‬وفي‬

‫للمساعدة في زيادة غلة المحاصيل‪ ،‬وهي‬

‫ساحقة في بداية حياته المهنية‪ .‬وعاد من‬

‫منطقة بالمر في آسيا الوسطى‪ ،‬تم التخلي‬

‫مهمة كانت ضرورية جداً لفافيلوف‪ .‬لذا‬

‫إنجلترا أثناء الحرب العالمية األولى‪ ،‬حيث‬

‫عنه من قبل مرشده‪ ،‬لتتخلى قافلته عنه‪،‬‬

‫فإن األخذ بادعاءات ليسينكو عن أبحاثه‬

‫درس مع بعض علماء الوراثة الرائدين في‬

‫وليتم مهاجمته من قبل اللصوص‪ .‬وفى‬

‫في تربية النباتات كانت لفافيلوف في‬

‫العالم‪ ،‬مسلح ًا بخزينة من عينات النباتات‬

‫رحلته الى الحدود األفغانية‪ ،‬عندما سقط‬

‫البداية‪ ،‬حيث وصلت إلى حد ترشيحه‬

‫التي كان يخطط الستخدامها في أبحاثه‪،‬‬

‫بينما كان يتنقل بين عربتي قطار‪ ،‬تدلى‬

‫لعضوية األكاديمية األوكرانية للعلوم‪.‬‬

‫حتى أصابت سفينته لغم ًا ألماني ًا وغرقت‪.‬‬

‫متعلق ًا بمرفقيه في الحين الذي سار فيه‬

‫كانت ادعاءات ليسينكو حول تحسين غلة‬

‫وقد فقدت جميع النباتات على إثر ذلك‪.‬‬

‫القطار طوال الطريق‪ .‬في رحلته إلى سوريا‬

‫المحاصيل هي أيضاً‪ ،‬بشكل تراجيدي‪ ،‬من‬

‫غير أن فافيلوف بدأ ببرنامج بحثي جديد‪،‬‬

‫كان قد أصيب بالمالريا والتيفوئيد‪ ،‬ولكنه‬

‫األشياء التي جلبت اهتمام ستالين له (إقرأ‬

‫بحث ًا عن أصناف المحاصيل التي كانت‬

‫شفي منهما‪ .‬كتب أحد كتاب سيرته الذاتية‬

‫أيض ًا عن محاكمة نظريات بافلوف في‬

‫أقل عرضة لإلصابة بمرض‪ .‬وفي الوقت‬

‫عن قوته الخارقة‪" ،‬لم يستطع لمدة ستة‬

‫اإلتحاد السوفيتي)‪.‬‬

‫المناسب‪ ،‬جمع النباتات المدجنة من جميع‬

‫أسابيع أن يخلع معطفه‪ .‬خالل النهار كان‬

‫بدأ كل ذلك عندما رفعت قيادة الحزب‬

‫أنحاء العالم‪ ،‬والتي أخذته في نهاية المطاف‬

‫يسافر ويجمع العينات‪ .‬وعندما يجيء الليل‬

‫الشيوعي في منتصف العشرينيات عدداً‬

‫إلى األدغال النائية والغابات والجبال بحث ًا‬

‫كان ينطرح الى األرض داخل خيمة متنقلة‪.‬‬

‫من الرجال غير المتعلمين من البروليتاريا‬

‫عن مناطق تولد تلك األنواع المدجنة‪ .‬كان‬

‫ورغم أن فافيلوف قد أصيب بالزحار طوال‬

‫إلى مواقع السلطة في المجتمع العلمي‪،‬‬

‫معدل نومه أربع ساعات فقط في اليوم‪،‬‬

‫بعثته لكنه عاد مع ذلك بعدة آالف من‬

‫كجزء من برنامج لتمجيد "الرجل العادي"‬

‫وعلى ما يبدو أنه كان يستخدم الوقت‬

‫العينات"‪ .‬في الواقع‪ ،‬فإنه جمع عينات‬

‫بعد قرون من الملكية مما أدى إلى استمرار‬

‫عزز‬

‫نيقوالي‬

‫فافيلوف‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪24| 25‬‬


‫االنقسامات الطبقية الواسعة بين األثرياء‬

‫غلة األراضي الزراعية في االتحاد السوفيتي‬

‫صحيفة برافدا الناطقة بلسان الحكومة‪.‬‬

‫والعمال والفالحين‪ .‬مشروع القانون كان‬

‫في غضون سنوات قليلة‪ .‬في الحقيقة‪،‬‬

‫وحذر ليسينكو فافيلوف وطالبه من انه‬

‫مناسب ًا لليسينكو تماماً‪ ،‬لكونه قد ترعرع‬

‫فإن ليسينكو لم يقم بأي تجربة علمية‬

‫"عندما يتم تخطئة بيانات ما وإزالتها فإن‬

‫وسط عائلة من الفالحين في أوكرانيا‪.‬‬

‫لزيادة غلة المحاصيل‪ .‬وأي "بيانات" ادعى‬

‫أولئك الذين فشلوا في فهم مضامينها‬

‫حتى إنه لم يتعلم القراءة حتى بلوغه‬

‫فيها زيادة اإلنتاجية كانت ببساطة بيانات‬

‫"سيتم أيضا" إزالتهم"‪ .‬إال أن فافيلوف كان‬

‫سن الثالثة عشرة‪ ،‬وليست لديه شهادة‬

‫ملفقة‪.‬‬

‫قد أستمر في معركته رغم الضغوطات‪،‬‬

‫جامعية‪ ،‬فقد درس فيما يعرف بمدرسة‬

‫وبوجود ستالين كحليف له‪ ،‬أطلق حملة‬

‫وفي عام ‪ 1939‬في اجتماع لمعهد االتحاد‬

‫البستنة‪ ،‬والتي منحته تدريبه الوحيد في‬

‫عنيفة لتشويه سمعة العمل في علم‬

‫السوفيتي لتربية النباتات ألقى فيه‬

‫تربية المحاصيل بعد دورة موجزة في‬

‫الوراثة‪ ،‬في جزء منه‪ ،‬ألن إثبات نظرية‬

‫فافيلوف كلمة أعلن فيها بصريح العبارة‪:‬‬

‫زراعة بنجر السكر‪ .‬في عام ‪ ،1925‬حصل‬

‫التطور الوراثي من شأنه أن يظهره كمحتال‪.‬‬

‫"علينا أن نمضي وسط محارق الجثث‪ ،‬علينا‬

‫على وظيفة بمستوى متوسط في مختبر‬

‫ومن أجل إسعاد ستالين فقد أدان علماء‬

‫أن نحترق‪ ،‬ولكننا ممنوعون من التخلي عن‬

‫غاندزا لتربية النباتات في أذربيجان‪ ،‬حيث‬

‫الوراثة‪ ،‬في الغرب وفي االتحاد السوفيتي‬

‫مبادئنا الراسخة رغم كل ذلك‪ ".‬وبعدها‬

‫كان يعمل على بذور البازالء‪ .‬أقنع ليسينكو‬

‫على حد سواء‪ ،‬بصفتهم مخربين‪ .‬في‬

‫بوقت قصير‪ ،‬في عام ‪ ،1940‬وأثناء سفر‬

‫مراسل برافدا‪ ،‬الذي كان يكتب بأسلوب‬

‫مؤتمر زراعي عقد في الكرملين عام ‪،1935‬‬

‫فافيلوف الى أوكرانيا‪ ،‬قبض عليه من قبل‬

‫مادح عن عجائب علماء الفالحين‪ ،‬وأن‬

‫عندما أنهى ليسينكو خطاب ًا حاداً أطلق‬

‫أربعة رجال يرتدون بدالت سوداء وألقي به‬

‫العائد من محصول البازالء كان أعلى بكثير‬

‫فيه اسم "المخربين" على علماء الوراثة‪،‬‬

‫في السجن في موسكو‪ .‬هناك‪ ،‬الرجل الذي‬

‫من المتوسط‪ ،‬وأن تقنيته يمكن أن تساعد‬

‫وقف ستالين على قدميه صارخاً‪" :‬برافو‪،‬‬

‫جمع ‪ 250000‬عينة من النباتات المدجنة‪،‬‬

‫في إطعام بلده الجائع‪ .‬ادعت المقالة‬

‫الرفيق ليسينكو‪ ،‬برافو"‪.‬‬

‫والذي خدع الموت مراراً وتكراراً‪ ،‬والذي عمل‬

‫البراقة التي كتبها المخبر "إن البروفيسور‬

‫على الرغم من أنه كان قد خدع في البداية‬

‫على حل لغز المجاعة في وطنه‪ ،‬عانى‬

‫حافي القدمين لينيسكو يمتلك أتباعاً‪.‬‬

‫من قبل ليسينكو‪ ،‬لكن ومع مرور الوقت‪،‬‬

‫المجاعة على مر ثالثة سنوات ليموت في‬

‫‪ . .‬وهو مهندس زراعي المع‪ . . .‬ويصافح‬

‫بعد أن نظر في ادعاءات ليسينكو‪ ،‬أصبح‬

‫نهاية األمر بسببها‪.‬‬

‫بإمتنان"‪ .‬كانت المقالة عبارة خيال خالص‪.‬‬

‫فافيلوف يشك في نتائجه‪ ،‬وطلب من أحد‬

‫لكنها دفعت ليسينكو ليكون محط اهتمام‬

‫طالبه إجراء البحوث لمعرفة ما إذا كان‬

‫وطني‪ ،‬لدرجة حصوله على اهتمام جوزيف‬

‫يمكن تكرار نتائج ليسينكو‪ .‬في سلسلة‬

‫ستالين شخصياً‪.‬‬

‫من التجارب التي أجريت في الفترة من ‪1931‬‬

‫وادعى ليسينكو بأنه أجرى مجموعة من‬

‫إلى ‪ ،1935‬تبين أن ادعاءات ليسينكو كانت‬

‫التجارب على محاصيل الحبوب‪ ،‬بما في ذلك‬

‫غير مؤكدة‪ .‬بعد أن كشف أن ليسينكو كان‬

‫القمح والشعير‪ ،‬لتنتج غالت أعلى بكثير‬

‫محتال‪ ،‬أصبح فافيلوف خصمه الجريء‪.‬‬

‫خالل فترات الطقس البارد بعد تجميد‬

‫وانتقام ًا لذلك‪ ،‬منعت اللجنة المركزية‬

‫بذورها في الماء قبل الزراعة‪ .‬وقال إن‬

‫لستالين في عام ‪ 1933‬فافيلوف من السفر‬

‫هذه الطريقة يمكن أن تضاعف بسرعة‬

‫ضمن أي بعثات الى الخارج‪ ،‬وندد به علن ًا في‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪25| 25‬‬


‫كيف يمكن‬ ‫لجينات‬ ‫الرجل أن‬ ‫تعد المرأة‬ ‫لألمومة؟‬ ‫علم األحياء‬

‫آالء عبداألمير ‪ -‬الديوانية‬


‫تتشارك جميع أشكال الحياة في‬ ‫هدف واحد‪ :‬البقاء على قيد الحياة‬ ‫والتكاثر‪ ،‬لكن األولويات ال تُترجم‬ ‫بهذا الشكل بين الجنسين حين‬ ‫يتعلق األمر باألبوّة‪ .‬فمعظم آباء‬ ‫الثدييات يغادرون الساحة مباشرة‬ ‫بعد تقديم مساهمتهم الجينية‬ ‫متوجهين لتلقيح إناث أخريات‪.‬‬ ‫فيما تميل األمهات لتحمل العبء‬ ‫المترتب على الحمل والوالدة‪.‬‬ ‫إذن كم يمكن لألم أن تكون مخلصة‬ ‫تجاه هذا الواجب؟ اتضح أنه حتى‬ ‫بعد انفصال األبوين‪ ،‬مازال لألب‬ ‫كلمته‪.‬‬ ‫يفيد العلماء اليوم أنه ربما يكون لألب‬ ‫القدرة على فرض رعاية الذرية على األم‪،‬‬ ‫حتى قبل أن يولدوا‪ .‬فالجينات األبوية التي‬ ‫يحملها الجنين يمكن أن تؤثر على دماغ األم‬ ‫أثناء الحمل‪ ،‬وتعدها لتخصيص مساحة أكبر‬ ‫أو أصغر من وقتها لرعاية صغارهم‪.‬‬ ‫فالطفل الذي يحصل على أكبر كمية ممكنة‬ ‫من المغذيات من األم سيتمكن من تأمين‬ ‫ساللة األب دون أن يتحمل األخير أي كلفة‪،‬‬ ‫لكن األم ما تزال بحاجة ألن تعطي األولوية‬ ‫لصحتها خالل الحمل والفترة الالحقة للوالدة‪.‬‬ ‫هذا التباين الجنسي مثبت بصورة جيدة‬ ‫عن طريق جين يدعى (‪ ،)Igf2‬وهو الجين‬ ‫المسؤول عن النمو المتسارع للخاليا‬ ‫الجنينية‪ .‬وكحال أغلب موادنا الجينية‪ ،‬فإن‬ ‫جين (‪ )Igf2‬يتم توريثه على شكل أزواج‪،‬‬ ‫نسخة منه نحصل عليها من األم والنسخة‬ ‫األخرى من األب‪ .‬لكن على النقيض من‬ ‫الجينات األخرى فإن النسخة األبوية هي‬ ‫الوحيدة التي يتم تشغيلها‪ ،‬فيما يتم كتم‬ ‫نسخة األم عن طريق سلسلة من التعديالت‬ ‫الكيميائية التي تعمل مثلما يعمل كاتم‬ ‫الصوت على محرك ميكانيكي‪ .‬جين (‪)Igf2‬‬ ‫القادم من األم ال يخضع ألي تغيير‪ ،‬لكن‬ ‫أوامره الجينية تصبح غير مسموعة تحت‬

‫صخب الوسط الخلوي‪ .‬ويبدو أن عملية الكتم‬ ‫لها أغراضها؛ إذا حصل خطأ ما وأدى لعمل‬ ‫نسخة األم من الجين (‪ ،)Igf2‬فإن الطفل‬ ‫سيزيد حجمه بسرعة مضطردة‪ ،‬قد يكون‬ ‫هذا األمر جيداً من وجهة نظر األب‪ ،‬فطفل‬ ‫كبير هو األكثر احتماالً للنجاة‪ ،‬لكن يمكن أن‬ ‫تتعرض األم لمشاكل خطيرة إذا تحتم عليها‬ ‫حمل ووالدة جنين ذو حجم كبير بشكل غير‬ ‫معقول‪.‬‬ ‫وكحماية من هذه االحتمالية‪ ،‬طوّرت اإلناث‬ ‫ضمان ًا خاص ًا بهنّ؛ جين آخر يدعى (‪،)Igf2r‬‬ ‫حيث تشير الـ(‪ )r‬إلى (‪/receptor‬‬ ‫مُستق ِبل)‪ .‬يمكن لنواتج هذا الجين أن‬ ‫تُشبع بروتينات ‪ 2-IGF‬حرة الحركة قبل‬ ‫أن تتمكن من تأدية دورها المُعزز للنمو‪.‬‬ ‫ومن غير المفاجئ أن نعرف أن نسخة األب‬ ‫من (‪ )Igf2r‬تبقى صامتة‪ ،‬إذ يُعتبر هذا رداً‬ ‫على صمت نسخة األم من (‪ ،)Igf2‬لكن إذا‬ ‫عبّرت نسخة األب من (‪ )Igf2r‬عن طريق‬ ‫الخطأ‪ ،‬سيولد األطفال بوزن قليل جداً‪ .‬وبين‬ ‫هذين النقيضين المتطرفين تقع النتيجة‬ ‫المثالية؛ ذرية بحجم نموذجي تماماً‪ ،‬تعبّر‬ ‫عن جين األب (‪ )Igf2‬وجين األم (‪.)Igf2r‬‬ ‫وهذه هي ظاهرة "النسخ الجيني"‪ ،‬التي هي‬ ‫شكل من أشكال الوراثة غير الجينية حيث‬ ‫تتواجد عدة نُسخ من الجين‪ ،‬لكن نسخة‬ ‫أحد الوالدين فحسب تبقى سليمة‪ .‬وقد تم‬ ‫تأكيد وجود ما يفوق الـ‪ 150‬نسخة جينية‬ ‫في الفئران‪ ،‬فيما يمتلك نصف هذا العدد‬ ‫تقريب ًا نظائر محفوظة في البشر‪ ،‬وكنتيجة‬ ‫فإن هذه النسخ تمثل عمليات التسوية‬ ‫األبوية المبكرة‪.‬‬ ‫لقد تمحور اهتمام الدراسات المتعلقة‬ ‫بالجينات المنسوخة حتى اآلن حول التأثيرات‬ ‫المباشرة على األطفال الذين يرثونها‪ ،‬على‬ ‫سبيل المثال ما معدل حاجة الجراء ألمهاتهم؟‬ ‫لكن "روزاليند جون" استاذة علم األحياء في‬ ‫جامعة "كارديف" تعتقد أن مورثات األب ربما‬ ‫كان لها دور أيض ًا في تغيّر سلوك األم‪.‬‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫وجدت البحوث السابقة التي أجراها الفريق‬ ‫البحثي الخاص بـ "جون" أن التعبير عن‬ ‫الجين المنسوخ المسمى (‪ )Phlda2‬في‬ ‫الجنين من شأنه إعاقة نمو خاليا المشيمة‬ ‫المفرزة للهورمونات‪ .‬هذه الهورمونات تعيد‬ ‫توجيه العناصر الغذائية لدعم التطور‬ ‫المبكر للجنين‪ ،‬ومن غير المفاجئ أن نعلم أن‬ ‫نسخة األب من الجين (‪ )Phlda2‬تبقى غير‬ ‫عاملة في الذرية‪ .‬تُفضل األمهات أن تبقى‬ ‫نسختهن من الجين هي العاملة‪ ،‬وإذا تُركت‬ ‫هذه الهورمونات الهادمة للسكر في المشيمة‬ ‫بدون مراقبة (‪ )Phlda2‬فسوف تخلق جنين ًا‬ ‫كانزاً‪ ،‬تاركة القليل من الطاقة لألم‪.‬‬ ‫وقد الحظ باحثون آخرون أن هذه الهورمونات‬ ‫ال تعمل في المشيمة فحسب‪ ،‬إذ كانت‬ ‫تنتشر في جسم األم وتتراكم في دماغها‬ ‫خالل فترة الحمل في الحقيقة‪ ،‬مما دفع‬ ‫بجون لالعتقاد بأن لها دور في تشجيع األم‬ ‫على العناية بصغيرها‪.‬‬ ‫يُعد الحمل حدث ًا يغير مسار الحياة وهذا‬ ‫أمر واضح‪ ،‬إذ حتى قبل أن يولد الرضيع‪،‬‬ ‫تمر اإلناث بتغيرات نفسية وجسدية‪ ،‬منها‬ ‫اندفاعات هورمونية تحضرهن لمهمة‬ ‫األمومة الشاقة‪ ،‬تشرح "جون" األمر‪" :‬يتم‬ ‫تحضير األم الجديدة خالل فترة الحمل‪ ،‬وهذا‬ ‫أمر ضروري بحق لصحة الجراء"‪.‬‬ ‫إن مركز (‪ )Phlda2‬كجين منسوخ يتماشى‬ ‫بشكل دقيق مع وظيفة التالعب بدور األم‬ ‫في الرعاية‪ ،‬كونه طريقة أخرى يمارس بها‬ ‫األب تأثيره على مستقبل سالمة طفله‪.‬‬ ‫ولالطالع أكثر على هذه االحتمالية‪ ،‬قام‬ ‫فريق من الباحثين يتضمن هيوغو كريث‬ ‫وهو عالم أحياء يعمل تحت إشراف "جون"‬ ‫في جامعة "كارديف"‪ ،‬باختبار تأثيرات‬ ‫التالعب بتعبير (‪ )Phlda2‬الجنيني في‬ ‫الفئران‪ .‬تعبّر الفئران في طور النمو عادة‬ ‫عن نسخة األم من (‪ )Phlda2‬وذلك بهدف‬ ‫السيطرة على هورمونات المشيمة ومنعها‬ ‫من االنتشار بغزارة‪ ،‬كما أن إسكات نسخة‬ ‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪27| 25‬‬


‫األب من شأنه أن يقلص تعليمات الجين‬ ‫إلى النصف بفعالية‪ .‬وقد قام الباحثون‬ ‫بالتالعب جيني ًا بأجنة الفئران لتعمل على‬ ‫كال النسختين من جين (‪ )Phlda2‬أو ال‬ ‫تعمل على أيّ منهما‪ ،‬في الحالة األولى كانت‬ ‫نسخة األم من الجين عاملة بشكل متطرف‬ ‫بينما في الحالة الثانية تم تفضيل نسخة‬ ‫األب‪ .‬ثم قاموا بزرع هذه األجنة بداخل‬ ‫أمهات غير خاضعات للتعديل ويحملن‬ ‫ذرية طبيعية تعبّر عن نسخة األم من‬ ‫جين (‪ .)Phlda2‬وكما كان متوقعاً‪ ،‬فقد‬ ‫غيرت كمية (‪ )Phlda2‬في الرحم التعبير‬ ‫عن الجينات العصبية في مراحل الحقة من‬ ‫الحمل‪ ،‬مؤكدة أن المورثات المُعدلّة هي من‬ ‫كانت تقود إنتاج أو عدم إنتاج هورمونات‬ ‫المشيمة‪.‬‬ ‫وحين وُلِدت الجراء دقق الباحثون في سلوك‬ ‫األمهات الجدد خالل األيام األولى التالية‬ ‫للوالدة‪ ،‬حين كانت رعاية المولود أهم‪ .‬تقوم‬ ‫األمهات بتربية الذرية بدون أي مساعدة من‬ ‫اآلباء‪ ،‬إذ يتوجب عليهن تقسيم وقتهن بين‬ ‫االعتناء بأنفسهن‪ ،‬وتغذية العديد من الجراء‬ ‫الجدد‪ ،‬والعناية بالمسكن‪ .‬وألن الوقت غير‬ ‫كافٍ خالل اليوم‪ ،‬لذلك تحدد أولويات األم‬ ‫كيفية تقسيمها للوقت‪ .‬لقد سُرّ الفريق‬ ‫حين وجدوا أن األمهات ممن حملن جرا ًء بأقل‬ ‫كمية من (‪ )Phlda2‬مع تحفيز لهورمونات‬ ‫األمومة‪ ،‬قضين وقت ًا أكثر في إرضاع ذريتهن‬ ‫وتشذيب أنفسهن‪ ،‬ووقت ًا أقل في بناء‬ ‫المساكن‪ .‬من ناحية أخرى فإن األمهات‬ ‫ممن تعرضن لكميات أكبر من (‪)Phlda2‬‬ ‫وكميات أقل من هورمونات األمومة‪ ،‬كرّسن‬ ‫وقتهن لبناء مأوى‪ ،‬وهو دليل على "العناية‬ ‫بالمسكن" وفق ًا لـ"كريث"‪ ،‬بدالً من االهتمام‬ ‫أكثر بصغارهن‪.‬‬ ‫كما تفاجأ الفريق لرؤية األمهات يتصرفن‬ ‫تحت تأثير (‪ )Phlda2‬الذي تم كتم تعبيره‪،‬‬ ‫بقضاء وقت أكبر لرعاية الصغار ورعاية‬ ‫أنفسهن أيضاً‪ .‬هل كان هذا يتعارض مع‬

‫أولويات األب؟ يوضح "كريث" بأن الفئران‬ ‫كانت تعتني بنفسها لكي تتمكن من‬ ‫االعتناء بالصغار بشكل أفضل‪ ،‬إذ يشبه هذا‬ ‫األمر ارتدائك لقناع األوكسجين في الطائرة‬ ‫قبل أن تساعد صغيرك في ارتداء قناعه‪،‬‬ ‫إذا أهملت ارتداء قناعك أوالً من المرجح أن‬ ‫يعاني كالكما ضرر ذلك‪.‬‬ ‫يقول كريث في هذا السياق‪" :‬علينا أن نعيد‬ ‫التفكير فيما نعتبره أمومة جيدة‪ ،‬فال توجد‬ ‫معايير ذهبية لألمر‪ ،‬ألنه عبارة عن ميزان‬ ‫متأرجح من األولويات"‪.‬‬ ‫مع ذلك‪ ،‬وألن (‪ )Phlda2‬يؤثر أيض ًا على‬ ‫تغذية الجنين‪ ،‬فإن الجراء التي تحمل زيادة‬ ‫منه تولد بوزن أقل‪ .‬ولضمان أن تغيّر‬ ‫الدماغ أثناء الحمل هو الذي يقود التغيرات‬ ‫السلوكية وليس مظهر وسلوك الجراء‪ ،‬أعاد‬ ‫الباحثون تجربتهم بالسماح لألمهات بإتمام‬ ‫الحمل بجرعات مختلفة من (‪)Phlda2‬‬ ‫الجنيني‪ ،‬لكن هذه المرة تم استبدال الجراء‬ ‫بعد الوالدة مباشرة بجراء حديثي الوالدة‬ ‫يحملون نسخة طبيعية من (‪،)Phlda2‬‬ ‫فكانت النتائج نفسها‪.‬‬ ‫هذه النتائج كانت مؤكِدة لجون وفريقها‪،‬‬ ‫تقول‪" :‬ألمحت الكثير من الدراسات لهذه‬ ‫النتائج من قبل‪ ،‬لكن لم تُجرَ أيّ تجارب‪ ،‬قرار‬ ‫أجراء هذه التجربة كان رمية نحو المجهول"‪.‬‬ ‫لكن النتائج كانت واضحة؛ التغيرات في‬ ‫التعبير الجيني للجنين خالل الحمل كافية‬ ‫إلعادة ربط دماغ األم على المدى الطويل‪.‬‬ ‫"ديفيد هايغ" أستاذ علم األحياء التطوري‬ ‫في جامعة "هارفارد" والذي يدرس النسخ‬ ‫الجيني‪ ،‬رحب بهذه الدراسة "الراقية"‬ ‫و"نتائجها الرائعة جداً"‪ ،‬حيث يقول "هايغ"‬ ‫الذي لم يكن جزءاً من الدراسة‪" :‬لقد علمنا‬ ‫لوقت طويل أن الحمل يؤثر على سلوك األم‬ ‫بعد الوالدة‪ ،‬لكن أن يتم توضيح وجود تأثير‬ ‫جيني من الجنين هو أمر جديد"‪.‬‬ ‫يقدم عمل الفريق مصداقية لفكرة أن اآلباء‬ ‫ال يحددون صحة أطفالهم عن طريق الوراثة‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫الجينية فحسب‪ .‬ففي حاالت كهذه يمكنهم‬ ‫استخدام الجنين كمبعوث كيميائيّ في‬ ‫هذه المعركة بين الذكر واألنثى‪ ،‬مما يميل‬ ‫بأولويات األم ناحية رعاية أكثر لألطفال‪.‬‬ ‫كما ألقت "ماريسا بارتولومي"‪ ،‬استاذة علم‬ ‫األحياء التنموي بجامعة بنسلفانيا والتي‬ ‫تدرس النسخ الجيني‪ ،‬الضوء على تصميم‬ ‫الدراسة "الذكي والخلاّ ق" قائلة‪" :‬هذه أول‬ ‫مرة نرى فيها أن جينات الجنين تؤثر على‬ ‫الرعاية األبوية‪ ،‬بغض النظر عن جينات‬ ‫األم‪ .‬هذه فكرة لم يتحدث عنها الكثير من‬ ‫العلماء"‪.‬‬ ‫في المستقبل‪ ،‬تأمل "جون" وفريقها الحصول‬ ‫على فهم أفضل للهرمونات المحددة التي‬ ‫تتحكم بالتأثيرات التي الحظوها‪ .‬باإلضافة‬ ‫لذلك‪ ،‬رغم أنه يبدو على الجراء في هذه‬ ‫الدراسة أنها لم تعاني أي تأثيرات ممرضة‬ ‫من التغيرات في رعاية األم‪ ،‬إال أن وجود‬ ‫تغيرات طويلة األمد لم يتح وقت التجربة‬ ‫القصير رصدها هو أمر وارد‪ .‬وتهتم "جون"‬ ‫بشكل خاص بالنتائج النفسية‪ ،‬حيث تم‬ ‫ربط الوزن المنخفض عند الوالدة واكتئاب ما‬ ‫بعد الوالدة باضطرابات التطور العصبي في‬ ‫أطفال البشر‪ .‬وأخيراً نظراً لوجود مشاكل في‬ ‫(‪ )Phlda2‬عند بعض األطفال ممن ولدوا‬ ‫بوزن منخفض‪ ،‬تأمل "جون" استخدام هذه‬ ‫النتائج وغيرها إلثراء مجال الصحة اإلنجابية‬ ‫عند البشر مستقبالً‪.‬‬ ‫ينقل األطفال نوايا آباءهم بطريقة تدوم‬ ‫قبل أن يولدوا حتى‪ .‬قد ال تتطابق أولويات‬ ‫الذكر واألنثى دائماً‪ ،‬وبشكل ما‪ ،‬قد يكون‬ ‫النسخ الجيني تطوراً يلوح براية السالم بين‬ ‫الجنسين‪ .‬لكن في نهاية اليوم‪ ،‬يتم التوصل‬ ‫إلى هدنة مهما بدت هشة؛ كل شيء مباح في‬ ‫معركة الحب‪ .‬يقول "كريث"‪" :‬يتعلق األمر‬ ‫بالتوازن‪ ،‬فكالهما يريد ما هو أفضل للذرية‬ ‫في النهاية"‪.‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪28| 25‬‬


‫الجينوم يكشف‬ ‫كيف اصبح‬ ‫الخشخاش‬ ‫المنوم مسكن ًا‬ ‫لآلالم‬

‫علم األحياء‬

‫حسين غالب ‪ -‬البصرة‬


‫"ان اتحاد جينين قبل ‪7.8‬‬ ‫مليون سنة كان الخطوة األولى‬ ‫إلنتاج المورفين وغيره من‬ ‫المواد المخدرة"‬ ‫جايسون دالي‬ ‫(موقع ‪.)SMITHSONIAN‬‬ ‫يشترك‬

‫األفيون‪،‬‬

‫المورفين‪،‬الهيروين‪،‬‬

‫إضافية من كامل الجينوم الخاص به‪ .‬وال‬

‫الواسع للمخدرات والذي يجعل األمر يبدو‬

‫يعتبر هذا شيء غير طبيعي في عدة أنواع‬

‫وكأن العالم غارق في استخدامها‪ ،‬فأن‬

‫من النباتات‪ .‬وبينما تبقى نسخة مستقرة‬

‫هذا األمر غير صحيح‪ .‬تواجه العديد من‬

‫نسبياً‪ ،‬يحصل للنسخة الثانية طفرات الدول‪ ،‬السيما الدول غير الغربية‪ ،‬نقص ًا في‬ ‫مهمة تعطي للنبات خصائص جديدة‪ .‬ووفق ًا‬

‫المورفين والمخدرات األخرى ألغراض عالج‬

‫لتصريح صحفي‪ ،‬أعطى الجينوم المكرر المرضى في العيادات الطبية لذا فالعثور‬ ‫الخشخاش القابلية على إنتاج مركبات على طريق أسرع وأرخص إلنتاج هذه األدوية‬ ‫مختلفة تساعد على حمايته من المكروبات‬

‫الكودين واألدوية الصناعية األخرى مثل واآلفات‪ ،‬وتجذب المزيد من الملقحات‪.‬‬

‫يعتبر مفتاح أساسي للحل‪.‬‬ ‫حالياً‪ ،‬تعتبر زراعة الخشخاش أفضل الطرق‬

‫هيدروكودون بشيء واحد رئيسي‪ :‬أنها جميع ًا‬

‫قبل أكثر من ‪ 7.8‬مليون سنة‪ ،‬حصل دمج إلنتاجه‪ ،‬والذي يحصل في مزارع تمتد‬

‫مستمدة من الخشخاش المنوم (‪papaver‬‬

‫لجينين لتُجمع موادهما الكيميائية في بطول ‪ 4500‬ميل من تركيا إلى بورما‪ .‬امتالك‬

‫الزهرة الجميلة التي‬

‫جين واحد كبير (‪ )megagene‬أطلق عليه جينوم الخشخاش قد يسمح للباحثين إنتاج‬

‫تزرع في األجواء الرطبة‪ .‬بينت ليزلي نيمو‬

‫اسم ‪STORR‬والذي يعتبر المسؤول عن ساللة جديدة منه تنمو بشكل أفضل في‬

‫في مقالها على موقع ‪ LiveScience‬أن‬

‫المرحلة األولى لتصنيع المورفين والكودين‪ ،‬الحقول الزراعية‪" .‬كأي نوع من النباتات‬

‫الباحثين قاموا بتحليل جينوم الخشخاش‪،‬‬

‫وأوضحت ليزلي نيمو أنه بدون هذا الجين فإن الخشخاش عرضة لألمراض والفطريات"‬

‫ووجدوا أن سلسلة من الطفرات حدثت قبل‬

‫الكبير (‪ ،)STORR‬فإن الخشخاش سيحول‬

‫هذا ما قاله غراهام إلى كاثرين غامون في‬

‫‪ 7‬مليون سنة أعطت النبات قدرته على‬

‫مركبات الجينين إلى نوسكابين‪ ،‬وهو مادة‬

‫‪" inside science‬في المستقبل‪ ،‬يمكن‬

‫تهدئة اآلالم‪.‬‬

‫كيميائية ال تحتوي على أي خواص لتسكين أن نحصل على عائدات أعلى من األدوية من‬

‫‪)somniferum‬‬

‫خالل إنتاج محاصيل مقاومة لألمراض‪".‬‬

‫وللتحقق من ذلك‪ ،‬قام فريق من الباحثين اآلالم‪.‬‬ ‫بترتيب ‪ 2.72‬مليار زوج من القواعد ولكن جين ‪ STORR‬ال يعمل بمفرده النتاج‬ ‫النيتروجينية على ‪ 11‬كروموسوم والتي المورفين‪ ،‬يبدو أن هناك عدد من الجينات‬ ‫تشكل معظم جينوم الخشخاش المنوم‪،‬‬

‫تساعد في هذه العملية‪ ،‬متى‪ ،‬وأين‪ ،‬وكيف‬

‫حسب دراستهم التي نشروها في مجلة يقوم جين ‪ STORR‬باالرتباط بالجينات‬ ‫‪ .science‬ثم قاموا بتحديد ‪ 15‬جين والتي‬

‫األخرى إلنتاج مسكن قوي‪ ،‬هذا هو السؤال‬

‫تنتج المورفين وغيره من المركبات ذات‬

‫الغامض الذي يأمل الباحثون اإلجابة عليه‬

‫الصلة‪ ،‬مستخدمين تقنية تدعى "الساعة‬

‫في دراسات مستقبلية‪.‬‬

‫الجزيئية"‪ ،‬وبذلك تمكنوا من معرفة الزمن‬

‫حتى اآلن‪ ،‬فإن امتالك جينوم الخشخاش‬

‫الذي حصلت فيه الطفرات‪.‬‬

‫هو شيء مهم بالنسبة لمصنعي األدوية‪.‬‬

‫حصل التطور األول قبل أكثر من ‪ 110‬مليون‬

‫وقد أوضح ريان ماندلبام في مقاله على‬

‫سنة عندما قام الخشخاش بصنع نسخة‬

‫‪ GIZMODO‬أنه على الرغم من االنتشار‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪30| 25‬‬


‫محمد باسل الطائي‬ ‫ومطب اإلعجاز العلمي‬ ‫علوم زائفة‬


‫محمد باسل الطائي فيزيائي عراقي‬

‫الدكتور مبدأ التسخير)‪.‬‬

‫مع ذلك يقر الطائي في كتابه أن القرآن‬

‫من مواليد الموصل عام ‪ 1952‬وقد‬

‫انتقل الدكتور عبر ‪ 9‬سنوات منذ كتابه‬

‫ليس كتاب ًا علمي ًا لكنه في الوقت‬

‫درس في جامعتها وعرف بكتابه الذي‬

‫العلمي الصرف األخير (اإللكترونيات‬

‫نفسه ال يرى فيه تعارض ًا مع العلم‪ .‬ثم‬

‫كتبه وهو طالب (مدخل إلى النظرية‬

‫المبسطة ‪ )1989‬حتى هذا الكتاب ليظهر‬

‫يلخص (في ص‪ 29‬من كتابه المذكور في‬

‫النسبية الخاصة والعامة) كما ترجم كتاب‬

‫بعباءة الدين‪ ،‬الكتاب في مطلعه ومعظم‬

‫المصادر) منهجه بالقول أنه يعرض اآليات‬

‫(الجسيمات األولية) لديفيد فرش وألن‬

‫طرحه هو كتاب ديني معزز باآليات‬

‫على العلم فإذا وجده مطابق ًا أو معارض ًا‬

‫ثورندايك من اإلنجليزية إلى العربية‬

‫القرآنية وهو مجرد أساس ًا من سمة البحث‬

‫فسيحاول التحقق من طبيعة المعرفة‬

‫أثناء دراسته ونُشر كال الكتابين في عام‬

‫واالستطالع في الشؤون التي يبحث بها‬

‫العلمية وطبيعة التفسير الموجود لآلية‬

‫‪ .1974‬له أبحاث علمية كثيرة وشارك في‬

‫ومنتق ً‬ ‫ال بشكل مباشر نحو اليقين الديني‬

‫حتى يقرر العالقة بينهما‪ ،‬وهو بالتأكيد‬

‫كثير من األبحاث وهو اآلن تدريسي في‬

‫التام‪ ،‬فيحاول أن يسحب الدليل العلمي‬

‫رافض لوجود التعارض مسبق ًا ضمن ما‬

‫جامعة اليرموك في األردن‪.‬‬

‫كيفما استطاع ليجعله متطابق ًا معه‬

‫ذكره‪ .‬إذاً فهو سيقوم بمحاولة للتوفيق‬

‫خلق الكون بين العلم واإليمان‬

‫تمام ًا مثل إسلوب رجل دين يحاول التقرب‬

‫بين القرآن والعلم كما يرى محاوالً التحقق‬

‫صدر كتاب محمد باسل الطائي الالحق‬

‫من العلم وليس كفيزيائي له مكانة‬

‫من الطرفين قدر المستطاع لتحقيق‬

‫وهو خلق الكون بين العلم واإليمان‬

‫أكاديمية مرموقة‪ .‬يقول مث ً‬ ‫ال "هذا القرآن‬

‫ذلك التوفيق أو لنفي التعارض‪.‬‬

‫‪ -‬الذي يُمكن تصنيفه على كتب‬

‫ال تنتهي غرائبه وال تفنى على مر الزمان‬

‫غير أن الطائي ال يلبث أن يردد كالم‬

‫اإلعجاز العلمي – عام ‪ 1998‬لكنه يقول‬

‫عجائبه‪ .‬فيه أخبار من سبقوا وأعالم من‬

‫رجال الدين واقع ًا في نصوص تبدو له‬

‫في مطلعه أنه يسعى "لعدم تحميل‬

‫حضروا‪."...‬‬

‫ذات قابلية للتطابق مع بعض الحقائق‬

‫النصوص الدينية ما ال تحمله"[‪ .]1‬الفصل‬

‫أول مطب يسقط به الطائي في كتابه لم‬

‫العلمية ومنذ الفصل األول فهو يفسر‬

‫الثالث منه يتخصص بالمقارنة بين‬

‫يكن مع العلم بل مع الدين‪ ،‬فهو ينفي‬

‫المعقبات (له معقبات من بين يديه‬

‫قصة "الخلق" في القرآن وقصة الخلق في‬

‫مسبق ًا جميع التفسيرات المأثورة وأقوال‬

‫ومن خلفه)[‪ ]2‬بأنها المجال المغناطيسي‬

‫العلم كما يعبر عن ذلك الطائي‪ .‬ليغرق‬

‫المفسرين القدماء للنصوص المتعلقة‬

‫الحامي لألرض‪ .‬وغيرها من النصوص‬

‫الكاتب بعد ذلك في ما ليس بتخصصه‬

‫بالفلك‪ ،‬ليحتكر هو الساحة وللجدد ممن‬

‫البعيدة التي يلوي نصوصها في الواقع‬

‫وربما ليس مما يهم العلم كثيراً حول ما‬

‫على شاكلته‪ .‬وهذا األمر خلق له إشكاليات‬

‫ويحملها أكثر مما تحمل من دوران‬

‫يدعوه "قيمة اإلنسان في الكون" ويحاول‬

‫مع التدين التقليدي أكثر من أي جهة‬

‫األرض حول نفسها إلى دوران األرض‬

‫أن يستنتج فيه أن الكون مسخر لإلنسان‬

‫أخرى‪ .‬وهو يبرر ذلك بما يصفه بـ "التيار‬

‫حول الشمس والزعم بأن االنفجار الكبير‬

‫"مبدأ التسخير"‪ ،‬أما الفصل السادس‬

‫اإللحادي العارم الذي وقف الرهط اإليماني‬

‫مذكور في القرآن (أولم ير الذين كفروا أن‬

‫فيعود به إلى خلط الدين بالعلم بشكل‬

‫عاجزاً" ليتولى هو مهمة الدفاع بشكل‬

‫السماوات واألرض كانتا رتق ًا ففتقناهما)‬

‫مفرط من خالل مفهوم الزمان (أقرأ عن‬

‫حديث بدالً من اإلسلوب الذي ينتقده من‬

‫[‪ ،]3‬طبع ًا لو أردنا التوقف هنا قليالً‪ ،‬أما‬

‫المبدأ اإلنثروبي الكوني الذي يسميه‬

‫إسلوب القرن الثالث عشر الميالدي‪.‬‬

‫تسائل الدكتور وهو يخلط الدين بالعلم‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪32| 25‬‬


‫بهذا الشكل كيف سيكون موقف العلم‬

‫في عام ‪ 2015‬لم يطرح الدكتور محمد‬

‫خالصة‬

‫من وجود سماوات سبعة؟ أم أنه يريد‬

‫باسل الطائي أي ًا مما في كتابه الصادر عام‬

‫ينتقد الدكتور محمد باسل الطائي الطبقة‬

‫فقط أن يحصل على الجزء المفيد له‬

‫‪ ،1998‬وربما لم يكن ذلك أفكار الدكتور‬

‫الواسعة من مروجي اإلعجاز العلمي غير‬

‫آيديولوجياً‪ .‬وهكذا يستمر الطائي في‬

‫من الطرح الساذج لما يسمى باإلعجاز‬

‫أنه وطيلة مسيرته لم يتنازل عن القرآن‬

‫كتابه بإعادة تكرار بالسلسلة الكاملة‬

‫العلمي بل تجنب ًا من المقدم األصولي‬

‫كمصدر "لإلشارات العلمية" وعلى الرغم‬

‫من المغالطات اإلعجازية التي يرددها‬

‫محمد العوضي لما يذكره الطائي من افكار‬

‫نقض الدكتور لبعض األصول الدينية‪.‬‬

‫األشخاص الذين ينتقدهم من مروجي‬

‫جديدة قد ال تتناسب مع األصولية‪ ،‬لكن‬

‫وهو بذلك يمثل نموذج ًا لمن يسئ للعلم‬

‫اإلعجاز اآلخرين الفرق الوحيد أنه يقدم‬

‫الحوار لم يكن حواراً مع عالم‪ ،‬بل كان‬

‫ولمكانته العلمية من جهة العب ًا دور رجل‬

‫شرح ًا علمي ًا أفضل من رجال الدين رغم‬

‫حواراً فلسفي ًا ديني ًا بشكل أكبر وتحديداً‬

‫الدين ومن يستغل العلم ألهداف دينية‪،‬‬

‫عدم وجود صالت بين الشرح العلمي‬

‫حول وجود اهلل‪ .‬في الحلقة الرابعة منه‬

‫وهو أيض ًا يناقض التوجه التقليدي‬

‫والنصوص التي يحاول ربطها بها‪.‬‬

‫حول الفعل اإللهي للعالم ومع سؤال‬

‫الديني إلى حدٍ ما للتحرر من بعض األمور‬

‫آراء معارضة للدين في لقاءاته‬

‫محمد العوضي حول دور اهلل في العالم‬

‫التي ال يُمكن ترقيعها أو تأويلها ويعتبر‬

‫يقول الطائي في لقاء بقناة البحرين عام‬

‫افتتح الطائي إجابته بالفكر الفلسفي‬

‫هنا مسيئ ًا للدين بنظر الكثيرين‪ ،‬وهو‬

‫‪ 2017‬أنه ال يعترف بحديث اإلسراء (الحديث‬

‫اليوناني مث ً‬ ‫ال ومضى مباشرة نحو األفكار‬

‫يقع بذلك في ذات المطب الذي وقع به‬

‫الذي يرى فيه المسلمون أن النبي محمد‬

‫الغربية دون أن يعرج بأي شكل على‬

‫الكثيرين من مروجي اإلعجاز العلمي‪.‬‬

‫قد سافر إلى السماء وعاد في ليلة واحدة)‪،‬‬

‫الفكر اإلسالمي الذي ينتمي له‪ .‬لسنا بصدد‬

‫كما انتقد بشدة مروجي اإلعجاز مثل علي‬

‫الدخول في نقاش الحلقة ولكننا بصدد‬

‫منصور الكيالي وزغلول النجار ورجل الدين‬

‫اإلشارة إلى تغير طرح الدكتور الطائي[‪.]5‬‬

‫الكويتي عثمان الخميس ونفى الصنف‬

‫رغم ذلك فإن الدكتور ورغم تمرده على‬

‫الحديث من المزاعم التي يقدمها هؤالء‬

‫كثير من األفكار التقليدية لكنه يبدو في‬

‫محاوالً أن يتخذ اتجاه ًا أكثر تقليدية في‬

‫مقطع فيديو نشره في قناته في عام‬

‫طرح اإلعجاز العلمي‪ .‬كما أنه يدعو لرؤية‬

‫‪ 2017‬بأنه لم يتغير كثيراً‪ .‬فهو يقول‬

‫دينية جديدة مستنكراً في اآلن ذاته‬

‫أن القرآن لم يكن مفهوم ًا في األمس كما‬

‫مواقف بعض رجال دين ذوي التوجهات‬

‫هو اليوم زاعم ًا أننا اليوم يجب أن نربط‬

‫الحداثوية كما نفى دور الحديث في الدين‬

‫بينه وبين العلم ويعيد ذكر أمور كثيرة‬

‫(الحديث النبوي هي أقوال وأفعال النبي‬

‫ساذجة مما أسلفنا ذكره في المقال مما‬

‫محمد) وهو رأي ديني صرف له استنكار من‬

‫يدل على عدم وجود أي تغيير شاسع في‬

‫المدارس التقليدية في اإلسالم[‪.]4‬‬

‫أفكاره اإلعجازية رغم الجوانب األخرى التي‬

‫في برنامج العوضي وياكم الذي عرض‬

‫تغيرت لديه‪.‬‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪33| 25‬‬


‫جامعة عراقية تشرع‬ ‫ممارسة الطب لغير المختصين‬

‫واقع العلم‬


‫بينما نتصفح في مواقع وصفحات‬ ‫الفيسبوك لألشخاص الذين يقفون‬ ‫وراء مراكز العالج التكميلي أو العالج‬ ‫بالقرآن أو الطب الشعبي أو أيما‬ ‫كانت المسميات‪ ،‬فسنجد شهادات‬ ‫لدورات يحضرها هؤالء األشخاص‪.‬‬ ‫بعضهم‬

‫يحملون‬

‫دورات‬

‫من‬

‫مؤسسات مجتمع مدني وبعضهم‬ ‫يمارسون مهنة الطب ويصدرون‬ ‫فتاواهم حول مختلف الحاالت‬ ‫المرضية من إصدارهم الخاص من‬ ‫اإلرشادات والتعليمات غير العلمية‬ ‫بينما هم ال يمتلكون إال شهادة‬ ‫للمعاون الطبي‪ .‬لكن أن نجد جامعة‬ ‫عراقية توجه إلصدار شهادات من‬ ‫هذا النوع فسنحتاج إلى التوقف‬ ‫قلي ً‬ ‫ال عند خطورة هذا األمر‪.‬‬ ‫كتاب رسمي موجه من مساعد‬ ‫رئيس‬

‫الجامعة‬

‫المستنصرية‬

‫للشؤون العلمية إلى نقابة األطباء‬ ‫للدعوة لترشيح المشتركين في‬ ‫الدورة‪ ،‬ويذكر الكتاب الرسمي الظاهر‬ ‫في الصورة أن هذه الدورة هي الدورة‬

‫في الصفحة الثانية يُذكر أن الفئة‬

‫دورة "للراغبين بالعمل" به وللعشابين‪،‬‬

‫الثانية‪ .‬وبعد البحث وجدنا في‬

‫المستهدفة هي "الراغبين بالعمل في‬

‫كما أن العشرات من كليات الطب والدراسة‬

‫موقع جامعة الموصل (التي تشيد‬

‫مجال الطب البديل والعشابين"‪ .‬الدورتان‬

‫لست سنوات متبوعة بمثلها أو أقل من‬

‫بالموضوع أيضاً) رسالة رسمية‬

‫تستمران لثالثة أشهر ويبدو أنها ستكون‬

‫سنوات التخصص كلها ستكون في كفة‬

‫ثانية مفصلة حول تفاصيل الدورة‬

‫كافية بالنسبة للمشاركين لكي يعتقدوا‬

‫مقابلة لمن يدخلون هذه الدورة وينتمون‬

‫وموجهة أيض ًا من مساعد رئيس‬

‫أنهم نالوا الشرعية الكافية ليمارسوا‬

‫إلى فئة "الراغبين بالعمل في مجال الطب‬

‫الجامعة المستنصرية وهذه المرة‬

‫مهنة الطب بفرعه "البديل"‪ ،‬فوفق نص‬

‫البديل والعشابين"‪ .‬الدورة تكلف ما‬

‫المساعد للدراسات العليا والبحث‬

‫الكتاب الرسمي يبدو لنا أن الطب هو أشبه‬

‫يقارب الـ ‪ 250‬دوالراً والدورة الثانية تكلف‬

‫العلمي‪.‬‬

‫بإصالح عجالت السيارات حتى تُقام‬

‫أقل من ذلك‪.‬‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪35| 25‬‬


‫على كليات الطب لدينا فيما نقيم دورة‬ ‫مدتها ‪ 3‬أشهر ونؤيد كمجتمع علمي‬ ‫وكأطباء عمل فئة موازية للطب ذات‬ ‫ممارسات غير منظورة وغير محددة وغير‬ ‫متقيدة ببحث أو تجربة؟‬ ‫ولعل بعض األمور والمفاهيم الموجودة‬ ‫ضمن هذه المجاالت تمتاز بالسعة‬ ‫والضبابية بحيث تحتاج للحكم على‬ ‫ممارساتها بشكل مفصل مثل ما ذكروه‬ ‫عن الطب الصيني الذي هو أقرب ما يكون‬ ‫لألسطورة والذي كان مسؤوالً عن قتل‬ ‫الماليين في الصين‪ ،‬لكن أن نسمع أن‬ ‫جامعة تسمي ماء زمزم كنزاً عالجي ًا فهذا‬ ‫األمر ال يُمكن استيعابه‪.‬‬ ‫بضعة حقائق عن الطب الشعبي‪:‬‬ ‫• إن الطب الشعبي الذي كان موجوداً‬ ‫لقرون لم يتمكن من شفاء أبسط األمراض‬ ‫وكان الطاعون الذي ُقضي عليه اليوم‬ ‫بمضاد حيوي أحد أشد األمراض فتك ًا‬ ‫بالبشرية‪.‬‬ ‫• إن الطب الشعبي وطيلة فترة هيمنته‬ ‫لم يبلغ بمتوسط العمر حداً يزيد عن‬ ‫ويُسهل علينا الكتاب الرسمي المنشور‬

‫طبيعية‪ ،‬مثل ماء زمزم والحجامة وغيرها‬

‫التقصي في الخلل والجرم فيما يحدث‪ ،‬إذ‬

‫الطب الصيني‪ ،‬العالج بالماء‪ ،‬العالج‬

‫يقول‪:‬‬

‫باألعشاب‪ ،‬والحجامة‪ .‬ولنا أن نعيد‬

‫الطب البديل هو الطب الذي ال يُدرس في‬

‫التساؤل الذي طرحناه كثيراً‪ ،‬طالما أن‬

‫كليات الطب التقليدية وال تذكره المجالت‬

‫شيئ ًا ما لم يتم اختباره ولم تدرسه جامعة‬

‫الطبية الحديثة في مقاالتها ويشمل‬

‫ولم تُجرى عليه تجربة ولم تؤيده جهة‬

‫أنواع ًا عديدة من المعالجات ومن أشهرها‬

‫طبية فلماذا نروج له كعالج؟ ما فائدة‬

‫(طب األعشاب‪ ،‬الطب الصيني‪ ،‬العالج‬

‫ما يدرسه األطباء مما يزيد وزنه على‬

‫بالغذاء والماء)‪.‬‬

‫عشرات الكيلوغرامات من الكتب الحافلة‬

‫ويستكمل القول‪:‬‬

‫بالمعلومات الناتجة عن الطب الحديث‬

‫ولنا أن نعتز بما لدينا من كنوز عالجية‬

‫القائم على المنهج التجريبي؟ لماذا نبقي‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫األربعينات ولم يبلغ بتعداد البشرية ما‬ ‫يزيد عن المئة مليون نسمة حتى بدايات‬ ‫تبلور الطب الحديث وها نحن اليوم‬ ‫‪ 7‬مليارات نسمة ممن يعتمدون على‬ ‫المضادات الحيوية واألدوية المختلفة التي‬ ‫أنتجها الطب الحديث‪.‬‬ ‫• إن أي ممارسة عالجية لم يتم اختبارها‬ ‫بشكل منتظم وآمن فهي ليست مؤهلة‬ ‫ألن تكون ممارسة عالجية‪ .‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫احتماليات عدم احداث التأثير المنشود‬ ‫من العالج‪ ،‬فإن األخطر هو األضرار‬ ‫التي يُمكن أن تعود بها هذه الممارسة‬ ‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪36| 25‬‬


‫العالجية‪.‬‬

‫مباركة الجامعة أيضاً‪ .‬المركز ينشر حول‬

‫أعشاب لمرض السكري‪ ،‬وأخرى للروماتيزم‬

‫• إن السير بمسار موازي للتخصصات من‬

‫ملح الهيماليا وفوائده السحرية‪ ،‬العالج‬

‫أو الضطرابات الجهاز الهضمي وغيرها‪.‬‬

‫أشخاص ليسوا من أهل التخصصات من‬

‫باإلبر الصينية‪ ،‬الحجامة‪ ،‬ويزعم أنه‬

‫شريك بشير التميمي هو الدكتور مسلم‬

‫أجل تطبيق التخصصات بشكل آخر هو‬

‫بدء بمبادرة لمعالجة التصلب المتعدد‬

‫األسدي وله برنامج على قناة دينية حول‬

‫أمر ال يُمكن الثقة به في أي مجال فما‬

‫(ال ندري كيف تنطبق هذه اللغة‬

‫الطب التكميلي وهو يزعم أنه رئيس‬

‫بالنا بالصحة!‬

‫والمصطلحات على مرض مستعص كهذا‪،‬‬

‫قسم الطب الصيني في وزارة الصحة‬

‫• الزعم بأن بعض المواد لم يتم اختبارها‬

‫وكأنه يطلق حملة للتنظيف)‪.‬‬

‫العراقية‪ ،‬ومع بحث بسيط لم نتمكن‬

‫ال يدعو سوى إلختبارها وليس لتطبيقها‬

‫يزور مركز "الدكتور" بشير التميمي‬

‫من العثور على هذا القسم لكننا وجدنا‬

‫على البشر ألنها لم تخضع لالختبار‪.‬‬

‫شخصيات هامة مثل الوكيل الفني لوزارة‬

‫أنه رئيس قسم الطب البديل في الوزارة‪.‬‬

‫• بخالف اشياء كثيرة فإن المعلومات‬

‫الصحة‪ ،‬مستشار وزارة الصحة‪ ،‬مستشار‬

‫يتكلم الدكتور في برنامجه عن قنوات‬

‫ال تقيم بقدمها في العلوم وخصوص ًا‬

‫رئاسة الجمهورية‪ ،‬مدير عام التوعية‬

‫الطاقة في الجسم وعن الشاكرات وعن‬

‫في الطب‪ ،‬يتباهى مروجو الطب البديل‬

‫في وزارة الصحة ‪ ،‬كما يتردد الدكتور على‬

‫المنعكسات والكثير من الشرح حول الوخز‬

‫والطب الشعبي بأن هذه المعتقدات‬

‫مختلف الجامعات العراقية وهو عراب‬

‫باإلبر‪.‬‬

‫والممارسات كانت شائعة آلالف السنين!‬

‫لدورتي الطب التكميلي التي تقيمها‬

‫ختام ًا فهذا تحذير وإشارة للقانون ‪11‬‬

‫وهذه نقيصة وليست ميزة‪.‬‬

‫الجامعة المستنصرية وال غرابة بحضوره‬

‫لسنة ‪ 1962‬المعدل حول ممارسة المهن‬

‫• لو افترضنا صحة وجود فرع غير‬

‫للجامعات كغيره من غير المختصين‬

‫الطبية العراقي الذي يمنع ممارسة‬

‫تقليدي من الطب وقائم على ما لم يحيط‬

‫كشيوخ العشائر ورجال الدين والسياسة‬

‫غير المختصين للطب والتحذير موجه‬

‫به الطب الحالي فكيف نسلم بدراسة‬

‫والعسكر الذين تحتفي بهم الجامعات‬

‫للجامعات العراقية التي تقيم دورات لمن‬

‫محتوى هذا الفرع من دورة أو كتاب‬

‫العراقية يومي ًا (إقرأ التقرير عن النشر‬

‫يرغبون بممارسة الطب‪ ،‬فالطب ليس‬

‫بينما ال تكتمل دراسة الطب دون سنوات‬

‫والفعاليات الجامعية والبحوث لجامعة‬

‫هواية أو حرفة يدوية ليتم تقديمها‬

‫من الجهود المضنية لالطالع على كل ما‬

‫بغداد)‪.‬‬

‫عبر دورة‪ ،‬يكفي ما يعانيه المجتمع من‬

‫توصل إليه العلم حول الجسم؟‬

‫في شباط من سنة ‪ 2018‬أقيمت أيض ًا‬

‫دجل وخرافة حتى تمتد يد المؤسسة‬

‫• باختصار ورغم طرحنا العام في هذه‬

‫دورة أخرى ثالثة لم نجد اعالنها في‬

‫األكاديمية أيض ًا لطعنه‪ .‬وهذا أيض ًا‬

‫النقاط فإن العلم أبدى رأيه بالغالبية‬

‫الجامعة‬

‫عن‬

‫تحذير من تكرار سذاجة البسطاء واعادة‬

‫الساحقة مما يقدمه الطب البديل وتراوح‬

‫الحجامة والمتعاون مع بشير التميمي من‬

‫تدويرها إليهم بهدف كسبهم كزبائن أو‬

‫التأثير بين انعدام الفعالية والضرر‬

‫الجامعة كان أيض ًا مدير التعليم المستمر‬

‫رواد للدورات لكي يبشروا بالخرافات والطب‬

‫الشديد‪.‬‬

‫الذي أصدر الكتاب الرسمي الداعي للدورة‬

‫الزائف على نطاق أوسع‪.‬‬

‫أحد أشهر دعاة هذا المنهج في العراق‬

‫األخيرة‪.‬‬

‫هو شخص مجهول التخصص يدعى‬

‫وفض ً‬ ‫ال عن ما نجده حول مركز ابن النفيس‬

‫بشير التميمي يزعم أنه دكتور في‬

‫من العالقة مع الجامعة المستنصرية‬

‫الطب التكميلي ولم يذكر ما هو تخصصه‬

‫وخصوص ًا مركز التعليم المستمر والعالقة‬

‫الحقيقي ويمتلك مركزاً لتخريج "الراغبين‬

‫مع وزارة الصحة والدورات والندوات‬

‫بالعمل" في المجال‪ ،‬يدعى مركز إبن‬

‫والورش في الجامعات فإن النشاط اآلخر‬

‫النفيس للعالج التكميلي وقد حاز على‬

‫واألهم هو الترويج للعالجات وبيعها‪،‬‬

‫المستنصرية‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫وكانت‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪37| 25‬‬


‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪38| 25‬‬


‫لماذا يكون تأثير‬ ‫االياهواسكا مشابه ًا‬ ‫لتجربة االقتراب من‬ ‫الموت‬ ‫كتبه سام ونغ (من موقع نيو ساينتست)‬

‫علم النفس‬

‫حسين غالب ‪ -‬البصرة‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪39| 25‬‬


‫االياهوسكا هو نوع من األدوية المخدرة‬

‫‪ 13‬نتائجهم في االستبيان‪ ،‬وقد سجلوا‬

‫أقل تماسك ًا تحت تأثير األدوية المخدرة‪،‬‬

‫المستخلصة من نبات االياهواسكا والذي‬

‫انهم شعروا وكأنهم دخلوا "بيئة غريبة"‬

‫وهذا قد يفسر شعور البعض بأنهم نجوا‬

‫يزرع في امريكا الجنوبية ويعطي تأثيراً‬

‫وشعروا "بالسالم أو السعادة المذهلة"‪،‬‬

‫من الموت‪.‬‬

‫مشابه ًا لتجربة االقتراب من الموت‪ ،‬حسب‬

‫والوحدة مع الكون‪.‬‬

‫بشكل مثير‪ ،‬وجدت كميات قليلة من‬

‫ما الحظته إحدى الدراسات‪.‬‬

‫عندما تمت مقارنة نتائجهم مع نتائج‬

‫‪ DMT‬في الدم والبول‪ ،‬ولكن لم يتم‬

‫وقد بين الباحثون أن ادعاءات الخروج‬

‫مجموعة أخرى من ‪ 13‬شخص ًا أبلغوا‬

‫تحديد مصدر هذه المادة داخل الجسم‪،‬‬

‫من الجسد أو االقتراب من الموت والتي‬

‫أنهم قاموا بتجارب فعلية لالقتراب من‬

‫يفترض البعض أنه يتم إنتاجها في‬

‫يتم ربطها بتجارب مهددة للحياة يمكن‬

‫الموت‪ ،‬ولم يكن هناك فرق كبير بين‬

‫الدماغ عندما نواجه الموت‪ ،‬ولكن هذا رأي‬

‫تفسيرها ببساطة من خالل معرفة‬

‫المجموعتين‪.‬‬

‫تخميني‪.‬‬

‫التغيرات في طريقة عمل الدماغ‪ ،‬وال‬

‫انحالل الذات‬

‫يقال ان تجارب االقتراب من الموت‬

‫تعتبر دلي ً‬ ‫ال على ظواهر خارقة‪.‬‬

‫اليعرف الكثير من الناس عما يحدث في‬

‫تُستخدم في بعض األحيان إلعطاء‬

‫تعتبر مادة ‪( DMT‬مختصر لثنائي مثيل‬

‫الدماغ عندما يقوم شخص ما بتجربة‬

‫الناس نظرة مختلفة عن الحياة‪ ،‬وقد‬

‫التريبتامين) المادة الفعالة الرئيسية‬

‫االقتراب من الموت‪ ،‬ويشير التشابه مع‬

‫تكون مفيدة في الحد من خوف بعض‬

‫في االياهواسكا‪ ،‬ويتم استخدامها في‬

‫نتائج استخدام ‪ DMT‬إلى أن المخدرات‬

‫األشخاص من الموت أو زيادة القلق عند‬

‫الطقوس الدينية من قبل بعض قبائل‬

‫يمكن أن تسلط بعض الضوء على هذه‬

‫البعض اآلخر‪ .‬وسجلت عدد من الدراسات‬

‫حوض األمازون (في أمريكا الجنوبية)‪ ،‬وقد‬

‫الظاهرة‪ ،‬كما يقول تيمرمان‪.‬‬

‫آثار إيجابية على رفاهية المرضى الذين‬

‫وصف األشخاص الذين قاموا بتجربتها‬

‫تعمل األدوية المخدرة مثل ‪ DMT‬بشكل‬

‫يعانون من سرطان يهدد حياتهم بعد‬

‫شعورهم انهم غادروا أجسادهم وانتقلوا‬

‫رئيسي من خالل التأثير على نظام عمل‬

‫استخدام هذه األدوية‪.‬‬

‫إلى عالم آخر‪.‬‬

‫هرمون السيروتونين في الدماغ‪ .‬على‬

‫والختبار ذلك قام كريس تيمرمان وزمالءه‬

‫الرغم من أن هذه الدراسة لم تقم بقياس‬

‫في الكلية الملكية في لندن بإعطاء ‪13‬‬

‫نشاط الدماغ‪" ،‬يمكننا أن نتوقع أن شيئ ًا‬

‫متطوع ًا مادة ‪ DMT‬عن طريق الوريد‪،‬‬

‫مشابه ًا يحدث أثناء تجارب االقتراب من‬

‫ُ‬ ‫وطلب منهم ملء استبيان لتقييم تجارب‬

‫الموت"‪ ،‬كما يقول تيمرمان‪.‬‬

‫االقتراب من الموت‪ .‬وفي جلسةٍ اخرى‪،‬‬

‫قد يرتبط الشعور بمغادرة الجسد بظاهرة‬

‫تم إعطاء المتطوعين نفسهم حقنة‬

‫انحالل النفس‪ ،‬أو فقدان الشعور بالذات‪،‬‬

‫وهمية في الوريد ايضاً‪ ،‬ولم يتم إخبارهم‬

‫وهو سمة شائعة لتجارب التخدير‪ .‬تظهر‬

‫حول الجلسة التي كانت تحتوي على الدواء‬

‫دراسات تصوير الدماغ أن شبكة الوضع‬

‫الحقيقي‪.‬‬

‫االفتراضي‪ ،‬وهي مجموعة من المناطق‬

‫وبعد جلسة ‪ DMT‬ملء جميع المشاركين‬

‫في الدماغ المرتبطة بحسنا الذاتي‪ ،‬تصبح‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪40| 25‬‬


‫ختان الذكور‪:‬‬ ‫مخاطره وأضراره‬

‫الطب‬

‫مصطفى علي ‪ -‬بابل‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪41| 25‬‬


‫كون الختان هو أحد أكثر اإلجراءات الطبية‬ ‫إثارة للجدل[‪ ،]1‬فمن الصعب الحديث عنه‬ ‫دون انحياز ديني أو ثقافي أو إجتماعي‪.‬‬ ‫غرض هذا التقرير هو عرض موضوع‬ ‫الختان بأقل قدر ممكن من االنحياز‪،‬‬ ‫وباالستعانة بمصادر طبية علمية‪ ،‬لذا‬ ‫يرجى قدر اإلمكان قراءة الموضوع بتأنٍ‪،‬‬ ‫بعيداً عن األفكار المسبقة‪ ،‬وتذكّر أن‬ ‫المادة المقدمة غرضها التوعية واإلفادة‬ ‫فقط‪.‬‬

‫ما هو الختان؟‬ ‫الختان‪ :‬هو عملية فصل الغُل َ‬ ‫ْفة (النسيج‬

‫الجلدي الموجود في مقدمة القضيب عن‬ ‫َ‬ ‫الحَشَفة (رأس القضيب)‬ ‫الوالدة) عن‬ ‫وإزالتها[‪ .]2‬حيث تكون الغُل َ‬ ‫ْفة عادة‬ ‫َ‬ ‫بالحَشَفة (غير قابلة للسحب)‬ ‫ملتصقة‬ ‫في سنيّ الرضيع األولى‪.‬‬ ‫كما يجرى الختان لإلناث أيضاً‪ ،‬ويعرف‬ ‫بأنه تشويه األعضاء التناسلية لإلناث‬ ‫(‪mutilation‬‬

‫‪genital‬‬

‫‪،)Female‬‬

‫ويكون بإزالة بعض أو كل الجزء الخارجي‬ ‫دواع‬ ‫من األعضاء التناسلية لإلناث‪ ،‬بال ٍ‬ ‫طبية [‪]54‬‬ ‫يجرى الختان لما يقارب ثلث[‪ ]3‬الذكور‬ ‫في العالم ولما يقارب ثلثي ذكور الواليات‬ ‫المتحدة[‪ ]11‬التي هي األعلى بين الدول‬ ‫الغربية[‪ ،]12‬ويُوصف بأنه من أكثر‬ ‫العمليات التي تجري لحديثي الوالدة[‪]30‬‬ ‫(وأكثرها ألماً)‪.‬‬ ‫وفيما ال توجد أي منظمة طبية في العالم‬ ‫تنصح به كإجراء روتيني للمولودين‬ ‫الجدد[‪ ،]8‬فإنه يجرى في العادة ألسباب‬ ‫دينية‪ ،‬اجتماعية أو ثقافية‪ ،‬ويعد‬ ‫من أقدم الممارسات الجراحية وأكثرها‬

‫شيوعاً‪ .‬وهو‬

‫شائع بين المسلمين‪،‬‬

‫يتعرض له في سن أكبر‪ ،‬حسب ما ذكرت‬ ‫الدراسة‪.‬‬

‫اليهود‪ ،‬األمريكيين‪ ،‬الكوريين الجنوبيين‪،‬‬ ‫الفلبينيين‪ ،‬األُستراليين وبعض القبائل‬

‫بعد الختان فإن الرضيع سوف يبكي‬

‫األفريقية[‪.]3‬‬

‫بشدة‪ ،‬يرتعش‪ ،‬وفي بعض الحاالت‬

‫واستخدمت لغرض الختان وسائل عديدة‬

‫ّ‬ ‫مزرقاً‪ ،‬نتيجة نقص األوكسجين‬ ‫يصبح‬

‫تتراوح بين أحجار الصوان ووسائل القطع‬

‫بسبب بكائه المتواصل‪.‬‬

‫الحراري الحديثة‪.‬‬

‫إن البكاء الشديد بحد ذاته يكون مؤذي ًا‬

‫هل الختان مؤلم؟‬

‫للرضيع‪ .‬في حالة نادرة‪ ،‬فإن رضيع ًا بكى‬

‫باختصار نعم‪ ،‬وجداً![‪ ]34[]22[]9‬الختان‬

‫بشدة لـ‪ 90‬دقيقة ما سبب تمزق ًا في‬

‫شديد األلم لألطفال الرضع وهو مروّع‬

‫معدته[‪.]31‬‬

‫أيضاً‪ ،‬ويوصف بأنه "أحد أشد العمليات‬

‫وظيفة الغُل َ‬ ‫ْفة[‪]5‬‬

‫ألماً"[‪]37‬‬

‫َ‬ ‫الحَشَفة وزيادة المتعة‬ ‫بإختصار‪ :‬حماية‬

‫بعض الرضع ال يبكون عند اإلجراء‪ ،‬ألنهم‬

‫الجنسية للرجل والمرأة وتسهيل الجماع‪.‬‬

‫يدخلون في حالة صدمة بسبب األلم‪ .‬وال‬

‫بالنسبة للرجل فإن المتعة الجنسية‬

‫يوجد مخدر أثبت الفعالية واألمن لمنع‬

‫َ‬ ‫للحَشفة‪،‬‬ ‫تزداد مع الحماية والحساسية‬

‫األلم عن الرضع‪ .‬ووصفت إستجابات األلم‬

‫أما للمرأة فهي توفر إحتكاك ًا وإزعاج ًا أقل‪،‬‬

‫عن الرضع بأنها "مشابهة لكن أعظم من‬

‫مقارنة مع القضيب المختون[‪.]32‬‬

‫التي تالحظ عند البالغين"‪]33[]27[]26[.‬‬

‫تمثل الغلفة حوالي ثلث الجلد المغطي‬

‫مخدر‪ ،‬فإنه ال يزيل األلم‬ ‫عند استخدام‬ ‫ٍ‬ ‫تماماً‪ ،‬وتأثيره يزول قبل زوال آالم ما بعد‬

‫للقضيب على األقل‪ ،‬وفي المتوسط‪،‬‬ ‫يكون حجم الغُل َ‬ ‫ْفة عند الذكر البالغ ‪12‬‬

‫العملية[‪.]39‬‬

‫بوصة مربعة‪ ،‬تتكون من نسيج شديد‬

‫كما أن األطفال الرضع يتبولون في‬

‫الحساسية (الجنسية)‪ ،‬تزيد الغُل َ‬ ‫ْفة‬

‫حفاظات‪ ،‬لذا فعند تعريض الجرح للبول‬

‫من اإلمتاع الجنسي بانزالقها على بدن‬

‫سيسبب ذلك آالم ًا شديدة‪.‬‬

‫َ‬ ‫والحَشَفة‪ ،‬كما تقوم بقليل‬ ‫القضيب‬

‫يمكن معرفة رد الفعل الناتج من‬

‫اإلحتكاك وتغني عن الحاجة لترطيب‬

‫العملية بقياس مستويات الكورتيزول‪،‬‬

‫إضافي‪.‬‬

‫معدل دقات القلب‪ ،‬مستوى ضغط الدم‪،‬‬

‫َ‬ ‫الحَشَفة (والتي تكون‬ ‫بدونها فإن بشرة‬

‫معدل التنفس وردود الفعل السلوكية‪،‬‬

‫رطبة ولزجة في الحالة الطبيعية) ستصبح‬

‫حيث سُجلت زيادة في معدل دقات القلب‬

‫جافة وسميكة لكونها مكشوفة بإستمرار‬

‫بمعدل ‪ّ 55‬‬ ‫دقة في الدقيقة‪ ،‬أي بزيادة‬

‫ويؤدي ذلك لجعلها أقل حساسية‪ .‬كما أن‬

‫حوالي ‪ %50‬من الحالة الطبيعية[‪ ،]35‬كما‬

‫اإلنتصاب بدون الغُل َ‬ ‫ْفة يمكن أن يصبح‬

‫أن معدل الكورتيزول سجل زيادة بـ‪4-3‬‬

‫مؤلم ًا وزعج ًا جداً بسبب عدم توفر كمية‬

‫مرات من مستواه قبل العملية[‪ ،]36‬وهذا‬

‫إضافية من الجلد فيصبح الجلد مشدوداً‬

‫المستوى من األلم لم يكن لِيُحتمل لمن‬

‫بشدة‪ ،‬كما توضح الصور‪.‬‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪42| 25‬‬


‫تاريخ العملية‬ ‫يختلف علماء اآلثار في تحديد أصول‬ ‫العملية‪ ،‬فالبعض يرجح أنها مورست‬ ‫قبل اكثر من ‪ 15,000‬سنة‪ ،‬لكن أول ممارسة‬ ‫مدونة لها وجدت في ضريح مصري يعود‬ ‫تأريخه لحوالي ‪ 2400‬ق‪.‬م‪]6[.‬‬ ‫وفق ًا للمؤلف ديفيد كوالهير (‪David‬‬ ‫‪ )L. Gollaher‬في كتابه "الختان‪:‬‬ ‫تاريخ أكثر عمليات الجراحة جدالً"‬ ‫(‪A History of‬‬

‫‪Circumcision:‬‬

‫‪the World’s Most Controversial‬‬ ‫‪ ،)Surgery‬فإن اليهود أخذوا ممارسة‬ ‫الختان عن المصريين‪ ،‬الذي كان يعد‬ ‫لديهم طريقة للتطهير‪ ،‬حيث إعتبروا‬ ‫مخرج الجسم هو منفذ لدخول األرواح‬ ‫الشريرة‪.‬‬ ‫يبرر الناس القيام بالختان بدعوى الفائدة‬

‫الصحية‪ ،‬لكن في الواقع أن الختان بدأت‬

‫اإلختالالت الدماغية كان يشار إليها‬

‫ممارسته في أزمنة سحيقة‪ ،‬كان الناس‬

‫بالجنون اإلستمنائي (‪masturbatory‬‬

‫حينها اليزالون يعتقدون بالكثير من‬

‫‪.)insanity‬‬

‫الخرافات فض ً‬ ‫ال عن الكثير من الحقائق‬

‫أما في اإلسالم‪ ،‬فبالرغم أن القرآن لم يذكر‬

‫حول عملية الختان التي تأكدت فيما‬

‫الختان إال أنه يعتبر سنّة (أوامر النبي‬

‫بعد‪ ،‬وتتراوح األدبيات التاريخية بين ذكر‬

‫محمد التي يتم تنفيذها وفق درجات‬

‫الختان كطريقة لزيادة المنزلة اإلجتماعية‬

‫مختلفة من اإللزام) سوا ًء للذكور ولإلناث‪.‬‬

‫وزيادة النظافة إلى كونه شعيرة اإلنتقال‬

‫[‪]7‬‬

‫من مرحلة الطفولة إلى البلوغ‪.‬‬ ‫وفد الختان إلى أمريكا في سبعينات‬ ‫القرن التاسع عشر‪ ،‬كطريقة لمكافحة‬ ‫اإلستمناء‪.‬‬ ‫في القرن التاسع عشر‪ ،‬كان ظهور‬ ‫الختان في البلدان الناطقة باإلنجليزية‬ ‫َكرَدِ فعل سلبي لممارسات جنسية‬ ‫(اإلستمناء خصوصاً) حيث كان يعتقد‬ ‫أن اإلستمناء سبب رئيس للعديد من‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪43| 25‬‬


‫تبريرات الختان[‪]13‬‬ ‫إن تاريخ ممارسة الختان يسبق أي دراسة‬ ‫أجريت الستنتاج عالقة بين الختان‬ ‫وأيّ مرض‪ ،‬بل يسبق حتى تسمية هذه‬ ‫األمراض نفسها‪ ،‬لذا لن نكون مخطئين‬ ‫إن إفترضنا أن جميع األبحاث التي جاءت‬ ‫الحقاً‪ ،‬إنما سببها هو تبرير ممارسة‬ ‫موجودة أصال‪.‬‬ ‫يندر أن يقوم أحدهم بإجراء الختان‬ ‫لوليده لدوافع طبية‪ ،‬لكن هنالك دراسات‬ ‫عديدة تقترح أن الختان يقلل خطورة‬ ‫اإلصابة بإلتهابات المجاري البولية عند‬ ‫المولودين الذكور‪ ،‬لكن العالقة المذكورة‬ ‫بشكل متكرر بين هذه اإللتهابات والختان‬ ‫لم يتم ذكرها إال في سنة ‪ ،]14[1982‬أي‬ ‫بعد زمن طويل جداً من بدأ ممارستها‪.‬‬ ‫خالل األشهر األولى من حياته‪ ،‬فإن الرضيع‬ ‫الذكر غير المختون يكون معرض ًا لخطر‬ ‫متزايد من إلتهابات المجاري البولية[‪،]55‬‬ ‫لكن الحاالت السائدة من هذه اإللتهابات‬ ‫موجودة عند اإلناث ربما بسبب قصر‬ ‫اإلحليل األنثوي مقارنة بإحليل الذكر‪،‬‬ ‫فنسبة إصابة الذكور تحت سن السنتين‬ ‫باإللتهاب هي ‪ %1‬فقط‪ ،‬وعند إصابة‬ ‫األنثى بااللتهاب‪ ،‬ال يتم قطع بظرها‬ ‫بالطبع‪ ،‬لكن يتم العالج بإعطائها‬ ‫المضادات الحيوية‪ ،‬ونفس العالج يعمل‬ ‫بنفس الطريقة بالضبط في حالة الذكور‪.‬‬ ‫بعض الدراسات تضمنت أن الختان خالل‬ ‫فترة الرضاعة يمكن أن يقوم بحماية‬ ‫جزئية من السرطان القضيبي‪ ،‬وإحتمالية‬ ‫اإلصابة بهذا السرطان خالل فترة الحياة‬ ‫هي ‪ 1‬على لكل ‪ 1437‬رجل في الواليات‬ ‫المتحدة‪ ،‬مقارنة بسرطان الثدي الذي‬ ‫تكون نسبة إحتمالية اإلصابة به في‬ ‫الواليات المتحدة هي ‪ 1‬لكل ‪ 8‬نساء[‪،]25‬‬ ‫أي أن احتمالية إصابة المرأة بسرطان‬

‫الثدي تقدر بـ‪ 180‬ضعف احتمالية إصابة‬

‫للعدوى‪ ،‬مثل الشريكات الجنسيات‬

‫الذكر بسرطان القضيب‪ ،‬هل هذا يعني‬

‫المصابات بالمرض وهذا ليس بالضرورة‬

‫أن على كل إمرأة لن تنجب أطفاالً‪ ،‬أو أنهت‬

‫إشارة للدراسات ذات الصلة بعالقة مرض‬

‫فترة إرضاع طفلها أن تقوم باستئصال‬

‫نقص المناعة بالختان من حيث أنه‬

‫أثدائها؟‬

‫يقللها[‪ ]60‬رغم وجود دراسات ذات نتائج‬

‫(على نفس القياس‪ ،‬هنالك إحتمالية‬

‫معاكسة كما في النقطة القادمة[‪.]9‬‬

‫إللتهاب الزائدة الدودية أو اللوزتين‬

‫• في دراسة إحصائية شملت ‪ 8‬بلدان‬

‫مستقبالً‪ ،‬فهل يجب أن يكون استئصالهما‬

‫أفريقية‪ ،‬وجد أن نسبة اإلصابة بفيروس‬

‫إجراء روتيني لألطفال؟ هل يجب إزالة أحد‬

‫نقص المناعة (‪ )HIV‬هي أكبر عن الذكور‬

‫الخصيتين أو الكليتين لتقليل إحتمالية‬

‫المختونين مقارنة بغير المختونين‪،‬‬

‫اإلصابة بسرطان الخصية أو الكلية؟)‬

‫ويحتمل أن سبب ذلك هو أن الذكور‬

‫هنالك دراسات أشارت إلى ارتباط الختان‬

‫المختونين‬

‫بتقليل فرص اإلصابة بفيروس نقص‬

‫يجعلهم منيعين من اإلصابة‪ ،‬لذا فهم‬

‫المناعة [‪ ،)15[ )HIV‬إال أن الجمعية‬

‫أقل إحتماالً إلستعمالهم الواقي الذكري‪،‬‬

‫(‪American‬‬

‫وأيض ًا أن كنت مختون ًا فمن المرجح أنك‬

‫‪ )Medical Association‬صرحت بأن‬

‫لن ترغب باستعمال الواقي من األساس‬

‫العوامل السلوكية لها تأثير أكبر بكثير‬

‫لكون اإلحساس الجنسي هو في األصل‬

‫من الختان الحتمال العدوى بفيروس‬

‫(نسبياً) قليل جداً‪ .‬وهنا نحن لسنا‬

‫نقص المناعة واألمراض األخرى المنتقلة‬

‫بصدد المفاضلة بين الدراسات المؤيدة‬

‫جنسي ًا (‪.)STDs‬‬

‫والمعارضة للعالقة بين مرض نقص‬

‫وال يمكن وصف الختان بكونه يعطي‬

‫المناعة المكتسب والختان ولكنه ليس‬

‫حماية تامة لمثل هذه اإلصابات‪ ،‬ووجد‬

‫حجة كافية على األقل‪.‬‬

‫أن إستعمال الواقيات الذكرية يؤدي إلى‬

‫• هنالك عدة دراسات توصلت إلى‬

‫تخفيض نسبة اإلصابة مثل هذه األمراض‬

‫عدم وجود أي إرتباط بين ختان الذكور‬

‫بنسبة تتراوح بين ‪ ،%95-69‬في دراسات‬

‫وتقليل نسبة اإلصابة بفيروس نقص‬

‫مختلفة‪ ،‬وهي أكثر بكثير مما أدعيت‬

‫المناعة[‪ ،]57‬ومن بين الدول المتقدمة‪،‬‬

‫فعاليته بخصوص الختان‪ ،‬وبالطبع‬

‫فإن الواليات المتحدة لها أعلى نسبة‬

‫فإن أفضل وسيلة للوقاية من األمراض‬

‫للختان ولها أيض ًا أعلى نسبة باإلصابة‬

‫المنتقلة جنسية هو اإلمتناع عن الجنس‪،‬‬

‫بفيروس نقص المناعة بين األزواج‬

‫اإلستمناء‪ ،‬أو البقاء في عالقة أحادية‬

‫المتغايرين جنسيا ً(‪،)heterosexuals‬‬ ‫مقارنة نظيراتها من الدول التي ال يشيع‬

‫الطبية‬

‫األمريكية‬

‫طويلة األمد مع شريك سليم[‪.]56‬‬

‫يفترضون‬

‫أن‬

‫ختانهم‬

‫مشاكل الدراسات المؤيدة‬ ‫للختان[‪]5[]6‬‬

‫فالعملية ليست مجانية‪ ،‬وهي تجارة‬

‫• إن بعض الطرق المتبعة في إجراء‬

‫مكلفة ومربحة‪.‬‬

‫الدراسات المتعلقة بالختان تعاني من‬

‫التمويل للختان في المستشفيات كان‬

‫أخطاء في طرق البحث‪ ،‬حيث أنها لم‬

‫متوفراً في كل الواليات األمريكية‪ ،‬لكن‬

‫تحسب حساب ًا للعوامل األخرى المسببة‬

‫بد ًء من العام ‪ 1982‬قامت ‪ 18‬والية برفع‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫فيها الختان‪.‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪44| 25‬‬


‫أبداً سحب الغلفة بالقوة"‪.‬‬

‫الدعم عن الختان بحلول ‪ ،2011‬وقد وجد‬

‫أكثر حساسية من أكثر األجزاء حساسية‬

‫باحثون أن نسبة الفرق بين معدل‬

‫في القضيب المختون[‪ .]48‬فض ً‬ ‫ال عن‬

‫الختان في الواليات التي تمول الممارسة‬

‫أن الختان يزيل ما تصل نسبته لنصف‬

‫بالطبع لن تتوقع من أحد تصادفه في‬

‫والتي ال تقوم بالتمويل هي ‪.]16[%24‬‬

‫مشاكل الختان‬

‫األنسجة الحساسة لالستثارة الجنسية من‬

‫حياتك الشكوى من مشاكل في قضيبه‪،‬‬

‫القضيب‪.‬‬

‫أو حتى فقدانه له أثناء الختان‪ ،‬حتى لو‬

‫‪ -‬آثار الختان اآلنية شملت تغيراً في‬

‫‪ -‬هنالك دراسات أشارت إلى أن الرجال‬

‫كان من أصدقائك المقربين‪ ،‬ألن ذلك‬

‫أنماط النوم‪ ،‬مستوى النشاط‪ ،‬تفاعل األم‬

‫المختونين يزداد احتمال إصابتهم‬

‫سيعد نقيصة عليه وطعن ًا مباشراً في‬

‫والرضيع‪ ،‬زيادة الحساسية (حدة الطبع)‪،‬‬

‫بمشاكل في اإلنتصاب واستعمالهم‬

‫ذكورته‪ ،‬وال توجد مثال حمامات مشتركة‬

‫مشاكل في الرضاعة والترابط‪ .‬كما أن آثار‬

‫لعالجات مشاكل االنتصاب [‪.]51[]52‬‬

‫في المدن العربية للتمكن من مشاهدة ما‬

‫الختان طويلة األمد لم تتم دراستها‪.‬‬

‫‪ -‬القضيب غير المختون أكثر إرضاء‬

‫هو طبيعي وما ليس كذلك‪ ،‬كما أن األهل‬

‫‪ -‬في حال إصابة الطفل بمرض نزف‬

‫للنساء من المختون‪ ،‬حيث تشير إحصائية‬

‫لن يتداولوا الموضوع خوف ًا على السمعة‬

‫وراثي فإن الختان سيكون مهدداً لحياته‬

‫أن هنالك إحتمال أكبر لشعور النساء بقلة‬

‫ومحاولة للتغطية على الحادثة‪.‬‬

‫وخطراً ماث ً‬ ‫ال قبل أي مخاطر أخرى‪.‬‬

‫االهتمام واإلحباط واالنزعاج حينما يكون‬

‫في حادثة شهيرة حدثت في الواليات‬

‫‪ -‬بكاء أكثر بعد الختان يمتد لساعات كل‬

‫شركائهم مختونين[‪.]59‬‬

‫المتحدة‪ ،‬فإن طف ً‬ ‫ال فقد قضيبه أثناء‬

‫يوم‪ ،‬وهذا النمط ويمكن أن يستمر لمدة‬

‫‪ -‬الحاجة الطبية للختان عن الذكور‬

‫الختان نتيجة الحتراق معظمه بسبب‬

‫سنة كاملة[‪.]9‬‬

‫البالغين تقدر ‪ 6‬حاالت لكل ‪ 100,000‬رجل‪،‬‬

‫إستعمال جهاز الكي الحراري‪ ،‬وعبث ًا حاول‬

‫‪-‬الرضع المختونين تقل قابليتهم على‬

‫كما أن الختان حال البلوغ يمكن أن يجرى‬

‫والداه تربيته كفتاة‪ ،‬ما جعل حياته عذاب ًا‬

‫تهدئة أنفسهم أو إمكانية تهدئتهم من‬

‫مع إستخدام التخدير العام‪ ،‬وبشكل أكثر‬

‫مستمراً‪ ،‬وانتهت بانتحاره‪( ،‬لإلطالع على‬

‫اآلخرين‪.‬‬

‫أمن ًا‬

‫القصة كاملة ومترجمة[‪.)]53‬‬

‫‪ -‬حوالي ‪ 117‬من المولودين الذكور في‬

‫‪ -‬فريق من الباحثين وجد أدلة على أن‬

‫لكنني مختون وال أشعر بأيّ مشكلة!‬

‫الواليات المتحدة يموتون سنوي ًا نتيجة‬

‫للختان تأثير صدمة طويل األمد[‪]50‬‬

‫هذا ما قد يخطر على الكثير ممن يقرأ‬

‫الختان وتداعياته[‪ ]46‬وفض ً‬ ‫ال عن ذلك‬

‫‪ -‬مقالة[‪ ]45‬نشرت في المجلة الطبية‬

‫هذه السطور‪ ،‬لكن مقارنة بماذا؟‬

‫فال سعة لحصر حاالت الوفاة أو قطع أو‬

‫العالمية (‪ )The Lancet‬ذكرت تأثير‬

‫ال يمكن لمن هو مختون منذ الطفولة‬

‫تشوه القضيب الموثقة صحفي ًا والتي‬

‫ختان الرضع على االستجابة لأللم‪ ،‬حيث‬

‫أن يعرف الفرق بين الحالتين‪ ،‬فقط من‬

‫شهدت جدالً كبيراً في البالد العربية منها‬

‫قام الباحثون باختبار ‪ 87‬رضيع ًا بين سن‬

‫خُتِنَ بعد بلوغه مرحلة النشاط الجنسي‬

‫ما حدث في الخروب في الجزائر لـ ‪ 17‬طفل‬

‫الـ‪ 4‬والـ‪ 6‬أشهر خالل اللقاحات الدورية‪،‬‬

‫يمكنه معرفة الفرق[‪.]17‬‬

‫في عام ‪.2005‬‬

‫ووجدوا أن األطفال المختونين أكثر‬

‫األشخاص المختونين عند الطفولة ال‬

‫‪ -‬حاالت تضيق األحليل (‪meatal‬‬

‫حساسية لأللم من غير المختونين‪.‬‬

‫يعرفون ما يفتقدونه حقاً‪ ،‬فكل ما‬

‫‪ )stenosis‬تصل نسبتها لـ(‪ )%20‬عند‬

‫الجمعية األمريكية لطب األطفال أجابت‬

‫يعرفوه عن الشعور هو ما اعتادوا‬

‫المختونين[‪.]58‬‬

‫في عام ‪ 1999‬عن السؤال[‪" ]49‬هل‬

‫عليه في حالتهم اآلنية‪( ،‬وهذا بالطبع‬

‫‪ -‬مشاكل البالغين المختونين تتمثل‬

‫باإلمكان إبقاء القضيب غير المختون‬

‫ينطبق على اإلناث االتي تعرضن للخَتْن‬

‫القذف المبكر‪ ،‬قلة االستثارة الجنسية‪،‬‬

‫نظيفاً؟" وكان جوابها‪:‬‬

‫أيضاً‪ ،‬وبالنسبة للتجربة الجنسية‪ ،‬فاألمر‬

‫ما يتطلب أن يؤدى الموضوع بسرعة‬

‫"هنالك أدلة قليلة لتأكيد العالقة بين‬

‫ينطبق أيض ًا على لإلناث الالتي لمن‬

‫وقوة أكبر للوصول للذروة الجنسية‪ ،‬وما‬

‫حالة الختان والنظافة العامة للقضيب‪،‬‬

‫يجربن األمرين)‪.‬‬

‫يجعل الموضوع اسوء هو إستعمال‬

‫القضيب غير المختون يمكن ابقاءه‬

‫فاألمر مشابه لمن يولد بدون القدرة‬

‫الواقي الذكري نتيجة قلة التحسس من‬

‫نظيف ًا بسهولة‪ ،‬وال يتطلب اإلهتمام‬

‫على مشاهدة األلوان‪ ،‬فال يمكنه معرفة‬

‫األساس‪ .‬حيث يقوم الختان بإزالة أجزاء‬

‫بنظافة القضيب عناية خاصة‪ ،‬وال يجب‬

‫ما يفتقد‪ ،‬كما أن المشاكل ال يمكن‬

‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫لم أسمع بمثل هذه المشاكل!‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪45| 25‬‬


‫مالحظتها عند الذكور في مقتبل العمر‪،‬‬

‫بقوانين وأخالق زمنك‪ ،‬بل سيحاسبك‬

‫لكنها تكون ملحوظة أكبر عند التقدم‬

‫بحسب زمانه‪.‬‬

‫في السن‪ ،‬وربما يكون هذا هو أحد‬

‫إن بدن طفلك ليس بدنك أنت‪ ،‬وهو‬

‫أسباب مشاكل العجز الجنسي عند الذكور‬

‫إنسان آخر مستقل بذاته‪ ،‬لكنك مسؤول‬

‫المختونين المتقدمين في السن‪.‬‬

‫عن رعايته لحين بلوغه‪ ،‬كونك سبب‬

‫كما أن مجرد التفكير في الموضوع يمكن‬

‫مجيئه للحياة‪ .‬لذا عليك أن أن تقدم‬

‫يكون مزعج ًا والحديث عنه قد يجلب‬

‫مصلحته الخاصة في كل أمر يتعلق به‪،‬‬

‫السخرية ونظرة االستخفاف من الوسط‬

‫والختان ‪-‬كما تقدم‪ -‬ليس في مصلحته‬

‫المحيط[‪.]18‬‬

‫أبداً‪ ،‬وإن قرر هو القيام به مستقبالً‪،‬‬

‫خاتمة‬ ‫تَعتَ ِبر‬

‫فسيكون ذلك قراره وشأنه هو وحده‪،‬‬ ‫الجمعية‬

‫الملكية‬

‫الطبية‬

‫وأرجو أن تضع ذلك في الحسبان‪.‬‬

‫دواع طبية‬ ‫الهولندية ممارسة الختان بال ٍ‬ ‫إعتداء على حقوق الطفل األساسية[‪،]19‬‬

‫وصرحت بأنه ال توجد حجة طبية قوية‬ ‫لإلجراء‪ ،‬وبأنه يتعارض مع حقوق الطفل‬ ‫وقسم األطباء[‪.]20‬‬ ‫وفي عام ‪ ،2006‬صرحت الجمعية الطبية‬ ‫البريطانية بأنها ال تعتقد بأن رغبة‬ ‫الوالدين بالختان كافية لوحدها إلجراء‬ ‫عملية جراحية على طفل ال يمكنه‬ ‫التعبير عن رأيه الخاص‪ .‬وعلى الوالدين‬ ‫أن يقدموا مصلحة الطفل فيما يخصه‪،‬‬ ‫وأن األدلة المقدمة لفوائد الختان غير‬ ‫كافية وليست مبررة لإلجراء بدون الضرورة‬ ‫الطبية [‪ ،]21‬كما أن المحكمة المحلية في‬ ‫دواع‬ ‫غربي ألمانيا اعتبرت الختان بغير ٍ‬ ‫طبية إعتدا ًء جسدي ًا على الطفل[‪،]23‬‬ ‫وقد تم حظر الختان في آيسلندا[‪.]24‬‬ ‫والجهة الوحيدة التي ادعت تفوق محاسن‬ ‫العملية على مساوئها هي الجمعية‬ ‫األمريكية لطب األطفال‪ ،‬وقد تم الرد‬ ‫كل من‬ ‫على هذه اإلدعاءات من قبل ٍ‬ ‫الجمعية الملكية الطبية الهولندية وعدد‬ ‫من الباحثين من مختلف الدول الغربية‬ ‫واصفينها باالنحياز وقلة الدقة[‪.]28[]29‬‬ ‫عالقتك بطفلك هي أعز ما تملك‪،‬‬ ‫وهو حين نضوجه لن يقوم بمحاسبتك‬ ‫أكتوبر ‪2018‬‬

‫مجلة العلوم الحقيقية ‪ -‬عـــــــدد ‪46| 25‬‬


‫المصادر‬ 1) "Animal communication", khanacademy.org Erin Gillam, "An Introduction to Animal Communication", Nature Education Knowledge, 2011 2) Kylie Sturgess, “Vitamania: The Sense and Nonsense of Vitamins”, csicop.org, September 10, 2018 3) ● Clara Moskowitz, “Women Smell Better than Men”, Live Science, livescience.com, April 6, 2009 ● Shelley Farrar Stoakes, “Functions of MHC in the Immune System”, news-medical.net, Aug 23, 2018 ● Lisa Zamosky, “The Science Behind Romance”, Webmd, webmd.com, January 15, 2009 ● Kimberly M. Aquilina, “Sexual attraction is all in your genes, baby”, Metro USA, Metro.us, Published : June 05, 2017 ● Kromer, J., et al. "Influence of HLA on human partnership and sexual satisfaction." Scientific reports 6 (2016): 32550. ● Melinda Wenner, “Birth Control Pills Affect Women's Taste in Men”, Scientific American, scientificamerican.com, December 1, 2008 ● University of Rhode Island, University of Rhode Island, Heather M. Chapman, Love: A Biological, Psychological and Philosophical Study (p. 11). ● Why him Why her book, 2009, Anthropologic, by Dr. Helen Fisher. 4) TIBI PUIU, "Daily e-cigarette usage doubles risk of heart attack", ZME Science, AUGUST 23RD, 2018 5) Wu, Katherine J. “How Dad's Genes Can Prepare Mom for Parenthood.” Smithsonian.com, Smithsonian Institution, 31 July 2018, 6) Jason Daley, "Genome Reveals When Opium Poppy Became a Painkiller", SEPTEMBER 4, 2018, SMITHSONIAN. COM 7) [1] 7 ‫ ص‬،‫ بريوت‬،‫ مطبعة دار النفائس‬،1998 ،‫ خلق الكون بني العلم واإلميان‬،‫محمد باسل الطايئ‬ [2] 1 ،‫ سورة الرعد‬،‫القرآن‬ [3] 30 ،‫ سورة األنبياء‬،‫القرآن‬ [4] 2017 ،‫ لقاء مع الدكتور محمد باسل الطايئ‬،‫قناة البحرين‬ [5] 2015 ،‫ لقاء مع الدكتور باسل الطايئ‬،‫ برنامج العويض وياكم‬- ‫محمد العويض‬ 8) Sam Wong, “Why taking ayahuasca is like having a near-death experience”, New Scientist, Newscientist.com, 15 August 2018 9) 1- David L. Gollaher, Circumcision: A History of the World’s Most Controversial Surgery 2- “Circumcision in boys”, NHS, viewed in: 22 June 2018 3- Male circumcision Global trends and determinants of prevalence, safety and acceptability, World Health Organization, viewed in: 22 June 2018 4- Neonatal and child male circumcision: a global review, World Health Organization, viewed in: 22 June 2018 5- Functions of the Foreskin, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 6- Dunsmuir, W.D. and E.M. Gordon. “The History of Circumcision.” BJU INTERNATIONAL. 83.1 (1999) 47| 25 ‫ عـــــــدد‬- ‫مجلة العلوم الحقيقية‬

2018 ‫أكتوبر‬

47

‫مجلة علمية عربية شهرية صادرة عن موقع العلوم الحقيقية‬


7- ‫ موقع اإلسالم سؤال وجواب‬،‫ الختان ؛ كيفيته وأحكامه‬،‫ محمد صالح املنجد‬islamqa.info، 2018 ‫ حزيران‬21 ‫متت مراجعته يف تاريخ‬ 8- Health Organizations' Statements on Circumcision, Your Whole Baby Website, yourwholebaby.org, viewed in: 22 June 2018 9- Infant responses to circumcision, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 10- Male circumcision for HIV prevention, World Health Organization Website, www.who.int 11- Maeda, Jared Lane, Ramya Chari, and A. Elixhauser. "Circumcisions performed in US community hospitals, 2009." (2012). 12- Paul Berger, Circumcision Rates Vary Widely in U.S, Haaretz, forward.com August 28, 2012 13- POSSIBLE MEDICAL JUSTIFICATIONS FOR CIRCUMCISION, University Of Minnesota, www.d.umn.edu 14- O’Grady, J, Taugher, C, Glob. libr. women's med., (ISSN: 17562008 )2228-; DOI 10.3843/GLOWM.10144 15- Ronald Goldman, Ph.D, “Response to the American Academy of Pediatrics (AAP) Circumcision Policy Statement”, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 , February 24, 2016 16- The role of money in the continuation of circumcision, circumstitions.com 17- Men circumcised as adults, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 18- Why most circumcised men seem satisfied, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 19- Request for information from the circumcision clinic, KNMG, knmg.nl 20- International physicians protest against American Academy of Pediatrics’ policy on infant male circumcision, KNMG, knmg.nl, 18 March 2013 21- British Medical Association. "The law and ethics of male circumcision: guidance for doctors." Journal of medical ethics 30.3 (2004): 259263-. 22- AAP: Newborns, Especially Preemies, Experience Too Much Pain During Routine Procedures, American Academy Of Pediatrics, aap.org, 12016/25/ 23- German court defines circumcision of children as bodily injury, National Turk Magazine, nationalturk.com, June 27, 2012 24- Circumcision and law, Wikipedia.org 25- Risk fact sheet (breast cancer), Cancer.gov, US National Cancer Institute 26- how male circumcision harms women, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 27- Circumcision and HIV harm outweighs benefit, Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 28- Response to the american academy of pediatrics AAP- circumcision policy statement , Circumcision Resource Center, circumcision.org viewed in: 22 June 2018 29- Frisch, Morten, et al. "Cultural bias in the AAP’s 2012 Technical Report and Policy Statement on male circumcision." Pediatrics 131.4 (2013): 796800-. 30- Sultan Qaboos Univ Med J. “Plastibell Circumcision: How Safe is it?”, published in US National Library of Medicine, National Institutes of Health, viewed in: 6 June 2006. 31- Paul M. Fleiss, Frederick M. Hodges “What Your Doctor May Not Tell You About(TM): Circumcision: Untold Facts on America's Most Widely Perfomed-and Most Unnecessary-Surgery”, published in: Sep 1, 2002. 32- Dr. Christiane Northrup “HOW MALE CIRCUMCISION MAY BE AFFECTING YOUR LOVE LIFE”, published in 2004. 48| 25 ‫ عـــــــدد‬- ‫مجلة العلوم الحقيقية‬

2018 ‫أكتوبر‬


33- Lander J, Brady-Fryer B, Metcalfe JB, Nazarali S, Muttitt S. Comparision of ring block, dorsal penile nerve block, and topical anesthesia for neonatal circumcision. JAMA 1997; 270: 850334- Anand K, Hickey P. Pain and its effects in the human neonate and fetus. New Eng J Med 1987: 317: 1321935- Benini F, Johnston CC, Foucher D, Aranda JV. Topical anesthesia during circumcision in newborn infants. JAMA 1993; 270: 850336- Gunnar MR, Malone S, Vance G, Fisch RO. Coping with aversive stimulation in the neonatal period: quiet sleep and plasma cortisol levels during recovery from circumcision. Child Dev 1985: 56: 8243437- Ryan C, Finer N. Changing attitudes and practices regarding local anesthesia for newborn circumcision. Pediatrics 1994; 94: 232 38- Williamson P, Willamson M. Physiologic stress reduction by a local anesthetic during newborn circumcision. Pediatrics 1983; 71: 40 39- Stang HJ. Gunnar MR, Snellman L, Condon LM, Kestenbaum R. Local anesthesia for neonatal circumcision. JAMA 1988; 259: 150711- [Abstract] 40- Schoen E. Report of the task force on circumcision. Pediatrics 1989, 84: 389 41- Taddio A, Katz J, Ilersich AL, Koren G. Effect of neonatal circumcision on pain response during subsequent routine vaccination. Lancet 1997; 349: 59960342- Walco G, Cassidy R, Schecter N. Pain, hurt, and harm. New Engl J Med 1994: 331: 542 43- Marshall RE, Stratton WC, Moore JA et al. Circumcision: I. Effects on newborn behaviour. Infant Behav Dev 1980; 3: 114-. 44- R. GOLDMAN, The psychological impact of circumcision, BJU INTERNATIONAL, Volume 83 Supplement 1, Pages 93102-, January 1, 1999. 45- The Lancet, Volume 349, Issue 9052, 1 March 1997, Pages 59960346- Dan Bollinger, An Estimate of U.S. Circumcision-Related Infant Deaths, berghahn journals, Published in :01 Mar 2010. 47- Stang HJ, Snellman LW, Circumcision practice patterns in the United States, US National Library of Medicine National Institutes of Health, published in: 1998 June. 48- Sorrells ML, Snyder JL, Reiss MD, Eden C, Milos MF, Wilcox N, Van Howe RS., “Fine-Touch Pressure Thresholds in the Adult Penis,” BJU Int. 2007 Apr;99(4):8649-. 49- Elk Grove Village, Care of the Uncircumcised Penis, Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics, 1999. 50- Darcia Narvaez, Circumcision’s Psychological Damage, Posted Jan 11, 2015 51- Shen Z, Chen S, Zhu C, Wan Q, Chen Z., Erectile function evaluation after adult circumcision, published in, Zhonghua Nan Ke Xue. 2004 Jan;10(1):189-. 52- By Dr. W. Gifford Jones, Is Circumcision Why We Need Viagra? viewed in: March 3, 2002. 53- ‫ نقالً عن‬،‫ موقع دخلك بتعرف‬Wikipedia، 2017 ‫ يوليو‬13 ‫نرشت بتاريخ‬. 54- Classification of female genital mutilation, world health organization 55- Lerman SE, Liao JC. “Neonatal circumcision”, US National Library of Medicine, published in: 2001 Dec. 56- Centers for Disease Control and Prevention, reviewed in: March 5, 2013 57- Connolly C, Simbayi LC, Shanmugam R, Nqeketo A., Male circumcision and its relationship to HIV infection in South Africa: results of a national survey in 2002, published in 2008 Oct. 49| 25 ‫ عـــــــدد‬- ‫مجلة العلوم الحقيقية‬

2018 ‫أكتوبر‬


58- Joel F Koenig, MD, Meatal Stenosis, medscape.com, Updated: Sep 22, 2016. 59- K. O'HARA and J. O'HARA, The effect of male circumcision on the sexual enjoyment of the female partner, BJU Int 1999;83 Suppl 1:7984-. 60- Szabo, Robert, and Roger V. Short. "How does male circumcision protect against HIV infection?." BMJ: British Medical Journal 320.7249 (2000): 1592.

50| 25 ‫ عـــــــدد‬- ‫مجلة العلوم الحقيقية‬

2018 ‫أكتوبر‬


‫التصنيف‬

‫العضو _ المدينة‬

‫جميع الحقوق محفوظة © ‪2018‬‬

‫مجلة علمية عربية شهرية صادرة عن موقع العلوم الحقيقية|‪51‬‬

‫تشرين األول ‪2018 -‬‬

Profile for العلوم الحقيقية

مجلة العلوم الحقيقية العدد الخامس والعشرون  

مجلة العلوم الحقيقية العدد الخامس والعشرون  

Advertisement