Conocer el cerebro para la excelencia en la educación

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Conocer el cerebro

Anexo

teórico y experimental referente a las bases neurales de la percepción, la cognición, la percepción sensorial y los sistemas motores. Los estudiantes aprenden a abordar estas cuestiones desde múltiples perspectivas. Los profesores que contribuyen a proporcionar esta especialización proceden de un equipo multidisciplinar, que incluye sicólogos, biólogos, médicos, ingenieros y científicos informáticos. Colaboraciones

La universidad de Maastrich colabora, en el campo de la neurociencia, con diversas entidades, entre las que destacan: • Siemens Medical Systems, para el desarrollo de equipos para obtención de imágenes cerebrales. • El Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour • El Max Planck Institute for Psycholinguistics Comentarios

Como se puede apreciar, en el caso de la Universidad de Maastrich el nivel de la docencia y de la investigación en materia de Neurociencia es alto, desarrollando actividades de notable interés. Destaca, como en la mayor parte de los casos, el enfoque pluridisciplinar. En este caso, son también de señalar las colaboraciones con otras instituciones, tanto del mundo empresarial como del de la investigación. No obstante, de acuerdo con la tónica general, no parece que mantiene ninguna colaboración significativa con el mundo de la docencia. Ahora bien, su actividad en el campo de la cognición permite suponer que de sus conocimientos podrían sacarse deducciones interesantes para el ámbito de la educación.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN CEREBRO, COGNICIÓN Y CONDUCTA (IR3C) http://www.ir3c.ub.edu/

El IR3C surge como consecuencia de la interacción de tres niveles o planos de estudio de los individuos: el plano material o neurofisiológico, el plano simbólico, computacional o

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