7
親子聊天室 親子對話的藝術 用對方法，讓親子關係更好 特殊教育專題
不只是聲音 ──淺談聽覺、音樂與聽樂治療
3
3
193
愛徒 當一個老師，最大的禮物是，
3
2017
目 錄
與學生之間長久的友誼……
學生變好友
學生變好友
對有些人來說，教學工作最大的誘因是穩定， 對有些人來說，教學工作最大的誘因是穩定， 對我而言，最吸引我的是跟學生成為莫逆之交。 對我而言，最吸引我的是跟學生成為莫逆之交。
理事長的私房故事當然，不是很多學生願意跟老師發展出「友誼」， 當然，不是很多學生願意跟老師發展出「友誼」， 01 愛徒
封面故事
所以多半是相敬如賓。也有一些例外，例如，許 所以多半是相敬如賓。也有一些例外，例如，許
多年前，有一位學生，在唸碩士時信了主，生命 02 親子對話的藝術 多年前，有一位學生，在唸碩士時信了主，生命 04 用對方法，讓親子關係更好 有了極大的翻轉。畢業後，成為很好的老師，她 有了極大的翻轉。畢業後，成為很好的老師，她 愛學生，教學有趣認真，經常會跟我討論與學生 愛學生，教學有趣認真，經常會跟我討論與學生 特殊教育專題 08 不只是聲音
互動的經驗和心得。
互動的經驗和心得。
──淺談聽覺、音樂與聽樂治療
後來，她排除萬難赴美唸博士，原先的促膝相 後來，她排除萬難赴美唸博士，原先的促膝相
婚姻家庭專題
談變成魚雁往返。有天她在信尾署名處寫上「愛 談變成魚雁往返。有天她在信尾署名處寫上「愛
10 我和媽媽的德國之旅
徒」二字，從那時起，她的名字就是「愛徒瓊惠」。 徒」二字，從那時起，她的名字就是「愛徒瓊惠」。
體驗教育專題
這位愛徒有幾位要好的同學，一不做二不休，她們 這位愛徒有幾位要好的同學，一不做二不休，她們
都「升級」成為愛徒，愛徒們三不五時聚餐，數算 都「升級」成為愛徒，愛徒們三不五時聚餐，數算 12 童軍，成為很有故事的人 上帝帶領的足跡，感謝上帝的恩典。 上帝帶領的足跡，感謝上帝的恩典。 母親節專題 14 愛的行動 Let’s go 我要幫媽媽
新書介紹
師生的約定
師生的約定
16《獨角獸自以為很棒》
2015年，愛徒瓊惠因為某些原因，決定退休， 2015年，愛徒瓊惠因為某些原因，決定退休，
活動報導
我已經習慣學生比我早退休，但是瓊惠要退休，對 我已經習慣學生比我早退休，但是瓊惠要退休，對
18 彩虹愛家 親子季系列活動
我來說，完全沒心理準備。於是我開始「復仇」， 我來說，完全沒心理準備。於是我開始「復仇」，
代禱奉獻 06 捐款專案 20 協會花絮
我挑戰她：「上帝帶領妳在特殊教育的路上揮灑 我挑戰她：「上帝帶領妳在特殊教育的路上揮灑 自如，妳退休是教育界的大損失，為了讓我心理平 自如，妳退休是教育界的大損失，為了讓我心理平 衡，妳要寫一本書，將妳的專業寫下來。這樣，就 衡，妳要寫一本書，將妳的專業寫下來。這樣，就 算妳離開教職，妳的書會繼續幫助有需要的人。」 算妳離開教職，妳的書會繼續幫助有需要的人。」 見我如此曉以大義，她欣然答應。而且相約在我
見我如此曉以大義，她欣然答應。而且相約在我 出版發行/台灣彩虹愛家生命教育協會 理事長
發行人/黃迺毓們生日（差一天）前完成，做為兩人的生日禮物。 們生日（差一天）前完成，做為兩人的生日禮物。
祕書長/陳進隆 編輯顧問/夏忠堅
其實雖然信誓旦旦，我心裡知道不容易，瓊惠 其實雖然信誓旦旦，我心裡知道不容易，瓊惠
編輯/陳怡慧、黃佩詩
是過動兒，寫書需要專注，很難想像她可以懸梁 是過動兒，寫書需要專注，很難想像她可以懸梁
美編/陳
刺骨，果真，她很快的寫了一些，就因雜務纏身 刺骨，果真，她很快的寫了一些，就因雜務纏身
蕙
封面攝影/ Leo
而暫停。我讀過覺得很好，苦苦相逼，幾乎刷爆「 而暫停。我讀過覺得很好，苦苦相逼，幾乎刷爆「
地址/台北市新莊區中正路708號7樓 電話/(02) 2908-0280
愛徒卡」。就在2016後段，她的腳受傷了，需要被 愛徒卡」。就在2016後段，她的腳受傷了，需要被
傳真/(02) 2908-0247
固定。我連忙趁人之危，鼓勵她完成。 固定。我連忙趁人之危，鼓勵她完成。
網址/www.rainbowkids.org.tw
教導，需要良性正向的溝通，
靜養中的大體會
靜養中的大體會
當父母帶著情緒，或是原生家庭的方式，
我問她這段休養的日子怎麼過？她回LINE說： 我問她這段休養的日子怎麼過？她回LINE說： 常不自覺用了負面的說話方式， 「早上讀經查經，下午見客寫書，晚上看書畫畫， 「早上讀經查經，下午見客寫書，晚上看書畫畫， 也關閉了親子溝通的機會。 現在每天早上跟著真理堂主日講道的影片查經， 現在每天早上跟著真理堂主日講道的影片查經， 不 知 不 覺 把 幾 卷 難 懂 的 ＜ 以 西不 結知 書不 ＞覺 、把 ＜幾 啟卷 示難 懂 的 ＜ 以 西 結 書 ＞ 、 ＜ 啟 示
錄＞、＜約伯記＞聽完了。透過真理堂的講道， 錄＞、＜約伯記＞聽完了。透過真理堂的講道， 3 月主題
親子聊天室
陪我讀這幾卷過去覺得不怎麼有趣的書卷，現在 陪我讀這幾卷過去覺得不怎麼有趣的書卷，現在 卻有更深的領悟。神透過先知傳講神的話，必先 卻有更深的領悟。神透過先知傳講神的話，必先 父母開放態度，站在孩子立場， 使其在神的話語上裝備，才能說出有料的內容， 使其在神的話語上裝備，才能說出有料的內容， 傾聽孩子，感受孩子，肯定孩子， 這段安靜的時刻知道神在裝備我，讓我在神的話 這段安靜的時刻知道神在裝備我，讓我在神的話 再帶領孩子引導思考， 語上站立的住，才能成為祝福人的器皿。啊！先 語上站立的住，才能成為祝福人的器皿。啊！先 親子溝通就能帶來絕佳果效。 知祝福人不在知識與智慧，乃在神的話語。最近 知祝福人不在知識與智慧，乃在神的話語。最近 的體會。」
的體會。」
家庭事工講師分享， 又說：「這二天看了很多GoodTV，第一次覺 又說：「這二天看了很多GoodTV，第一次覺 如果孩子沒有感受到愛， 得每個節目都好好看，好像每個節目都在對我說 得每個節目都好好看，好像每個節目都在對我說 教導就沒有果效。 話，本來覺得就兩根趾頭受傷而已，搞成好像很 話，本來覺得就兩根趾頭受傷而已，搞成好像很 用孩子最喜歡的愛之語， 大，什麼事都不能做，但神用這種不太痛，但不 大，什麼事都不能做，但神用這種不太痛，但不 就能成為孩子的良師益友。 太方便的方法讓我好好安靜。祂讓我知道，即使 太方便的方法讓我好好安靜。祂讓我知道，即使 我什麼都不做，祂仍然愛我，我的價值不在我做 我什麼都不做，祂仍然愛我，我的價值不在我做 了多少，而只是因為我是祂的兒女，是很好的經 了多少，而只是因為我是祂的兒女，是很好的經 驗。我其實後面真的一大堆事情，年底年初都有 驗。我其實後面真的一大堆事情，年底年初都有 重要朋友來訪，二月要去馬來西亞一個月，三月 重要朋友來訪，二月要去馬來西亞一個月，三月 接馬來西亞特教參訪團，結果神一出手什麼事都 接馬來西亞特教參訪團，結果神一出手什麼事都 歸零。祂讓我知道生活中誰是最重要的，想做的 歸零。祂讓我知道生活中誰是最重要的，想做的 事沒有神的祝福，一樣都不成，接下來我就是好 事沒有神的祝福，一樣都不成，接下來我就是好 好享受跟神的關係吧！我其實精神很好，食慾也 好享受跟神的關係吧！我其實精神很好，食慾也 不錯，只是行動不方便而已，大家別擔心喔！」 不錯，只是行動不方便而已，大家別擔心喔！」
愛徒瓊惠終於要出書了，而且是由彩虹愛家 愛徒瓊惠終於要出書了，而且是由彩虹愛家 出版，敬請期待喔！
出版，敬請期待喔！
親子對話的藝術
曾聽到一對母子對話，孩子說：「啊！ 我的作業忘了帶了！」媽媽開始教訓：「怎 麼老是忘東忘西？跟你說過多少次了，每 天睡覺前，要把第二天的東西都收拾好， 現在出問題了吧！你自己想辦法，沒人救 得了你了……」孩子本來已經很著急，現 在又加上挫折，眼淚在眼眶裡不停打轉。 類似的對話並不陌生，原本想要尋求 幫助的孩子，因媽媽連珠炮的責備，更感
親子間要如何溝通？ 在 傳 統 的 思 維 中， 孩 子 要 多 聽， 不 要表達太多意見，但新世紀父母應該學習 符合新世代孩子的雙向溝通模式—「引 導式對話」。它運用問題引發孩子思考， 並讓孩子說出心裡的想法。它不但具啟發 性，又可增進孩子思考力與表達力，更重 要的，可以幫助孩子建立自尊、自信及正 向的價值觀，引導孩子走向好的行為。
到挫折。父母怎樣跟孩子說話？親子間又 要如何對話？是父母必修的一堂課。
「引導式對話」的信念 父母要學習使用引導式對話前，需先
親子對話的絆腳石 相信父母都希望和子女好好說話、和 諧相處，但卻不自覺的用了負面的說話方 式，阻礙親子的溝通，甚至引爆衝突，如： 批評、否定、論斷、責備、說教、命令、 恐嚇、嘲笑、輕蔑、防衛等，都是溝通的 絆腳石。原因可能是父母傳承原生家庭的 溝通模式、在管教孩子時被孩子激怒，或 執著於父母威權，就會習慣性或失控的說 出傷害的話語，如：「你就是不用心！」 「你再鬧情緒，等下把你關起來！」「你 的想法太幼稚了！」
建立以下的信念： 1. 每個孩子都是獨特的個體，有權表達屬 於自己獨特的想法與感受 2. 每個孩子都有思考的能力，更有選擇與 決定的自由 3. 每個孩子都有被接納的需要，包含他們 的想法、感受、選擇 4. 親子對話時，父母與孩子是平等的，所 以要互相尊重 5. 親子對話時，聽比說重要，問比答重要
「引導式對話」的步驟
在許多親職教育課程中，有些父母提 到孩子不喜歡跟他們說話，當深入了解之 後，就發現大多都是因父母使用不當的溝 通方式，使孩子覺得跟父母說話無趣或受 挫，因而不願意和父母交談。
2
用開放的態度，傾聽孩子的心聲 許多人在聽別人說話時，心中很容易用既有 的經驗及主觀思維，去評估判斷。所以，父 母在聆聽孩子時，要放下自己的成見，才可 以客觀的聽到孩子表達的事實。 2017/03
父母都是為孩子好的， 但是，卻很容易用批評或說教的方式， 關上了溝通的那扇門……
文／鍾美慧
（課程發展部主任）
用孩子的立場，去感受孩子的情緒
當孩子做決定時
年幼的孩子可幫助他說出情緒，較年長的
孩子可從小培養選擇與決定的能力，但需
孩子可引導他說出感受。
要父母一步一步引導：「為什麼做這個選
用簡單的話整理孩子表達的重點
擇？」「這決定有什麼好處？」「這決定
孩子敘述較冗長時，在耐心聆聽後，可摘 要孩子表達的內容，並請其確認。
有什麼可能的壞處？」「有什麼調整或改 變可以讓這決定的結果更好？」「還有什 麼其他的選擇？」
針對孩子的敘述， 進一步提出問題引導其思考
價值觀的建立
幫助孩子釐清他說的是事實或想像，或讓
在孩子成長過程中，最重要的就是價值觀
孩子從不同角度去思考。
的建立。價值觀的建立並非來自父母的說 教或叨唸，而是日常中的對話。如：每天
對孩子的回答表達肯定 當孩子回答問題時，專注聆聽並正向回應 孩子的表達。
的飯桌上、接孩子回家的路上，問孩子： 「今天有什麼值得分享的事？」一起看影 片、出外旅遊後，可問孩子：「有哪些印 象深刻或讓你感動的？」「感覺如何？為 什麼？」「學習到什麼？」
「引導式對話」的應用 當孩子受挫時
人與人之間溝通成功的關鍵，不只在
年幼的孩子受挫時，還不會用語言說出情 緒，只會用眼淚或攻擊、退縮等行為來表 現，所以在孩子鬧情緒時，可以問：「你 怎麼了？發生什麼事嗎？」「你現在覺得
乎技巧，而是生命的修養，最需要的是對 人耐心、開放、尊重與信任的態度。而「問 好問題（開放式、啟發性）」及「正向的
（情緒字眼）……，是嗎？」當孩子較長，
回應」則是重要的技巧，一個好問題可以
向父母傾訴時，父母可問：「這件事讓你
打開孩子的話匣子、可以像一面鏡子讓孩
感覺如何？」「這件事有哪些表現好的地
子反思、可以開啟孩子不同角度的思考，
方？」「下次怎麼做結果會更好？」
而正向的回應則可為孩子帶來自信。
當孩子犯錯時 每個行為背後都有原因，所以當孩子犯錯 時，父母不需急著修正或責罵，最好的問 話是：「可不可以告訴我，你為什麼這麼
當然，在對話的過程中，父母也可真 誠的表達自己的感受與期待，若雙方都能
做呢？」「做了這件事心理感受如何？」
坦誠的表達自己，親子間必能因溝通零距
「如果下次有困擾或感到不平時，你會怎麼
離而享受親密和諧的關係。
做？」
Rainbow Kids 3
用對方法， 讓親子關係更好 在我們養育孩子的現場，孩子可愛的 模樣常常停留在幼兒園，上了小學有課業 和考試的壓力後，親子間的互動總是多了 一些拉扯；若是加上親子間缺乏溝通的時
肯定言詞 用「耳朵」接受愛
間和機會，那麼親子的關係就會像拔河一 樣，陷入吃力的拉鋸戰，情緒總在輸贏間
主要愛之語是「肯定言詞」的孩子， 他們是用「耳朵」來接受愛的，所以悅耳
擺盪。 其實，華人的教養觀念中，並不缺乏 對孩子的管教，只是不知道和孩子建立關
的聲音，親切的支持，是很重要的。但是 讚美的話常常會讓孩子迷失在掌聲中，而 沒有勇氣作真正的自己，所以當孩子有好
係才是關鍵。 讓孩子真知道父母愛他，管教才有效 果，否則面對孩子，有時候罵也罵了，打 也打了，可是像飲鴆止渴一樣，久了就失 去果效，日積月累，我們越是要求的地方，
的表現時，要問他：「過程中有哪些值得 感恩的地方呢？」屬算恩典一方面可以避 免孩子驕傲，更重要的是，可以拓展孩子 的視野。
孩子卻更反其道而行。最常見的現象，就
精心時刻
是孩子在學習上缺乏動機。
用「耐心陪伴」接受愛 主要愛之語是「精心時刻」的孩子，
兒童愛之語 我有三個孩子，十餘年前，當我面臨 親子教養的困境時，《兒童愛之語》成了 我們親子關係的潤滑劑；直到現在孩子們 陸續就業，我們仍然是無話不說的知己； 試想，父母人生寶貴的經驗、孩子成長過 程的發現，可以彼此盡心的分享，是一幅 多麼豐富的圖像。
他們是要用「耐心陪伴」來接受愛的。他 們喜歡鉅細靡遺的陳述事情的原委，所以 父母個別的、定期的、預備心情的與他們 約會是很重要的；知心深入的朋友和堅定 的信仰，可以陪伴他們的一生愛箱滿滿， 免於孤獨。
身體接觸 用「肌膚」接受愛 主要愛之語是「身體接觸」的孩子，
4
2017/03
每個孩子都不一樣， 認識孩子特性，用對方法溝通， 關係就會加分！
文／林素娟
（華人地區家庭事工講師）
他們是用「肌膚」來接受愛的，所以他們
教養上會事半功倍，針對孩子的需要可以
的愛箱容易滿溢，也很容易千瘡百孔；熱
直打紅心。當孩子的愛箱滿溢時，就會分
情和重挫是他們常有的情緒；多次的、深
享給週遭的人，他們也會擁有許多珍貴的
切的擁抱，就會讓他們深深感受到「我們
友誼。
好愛你！」；反之，「怒氣中的責打」是 致命的一擊。
先愛無礙
親子關係更好
總之，在教養的路上，「溫暖支持的
接受禮物
愛」要先於「指導要求的管教」，就像一
用「關係」接受愛
輛車子要開得動，開得好，能抵達目的地， 主要愛之語是「接受禮物」的孩子，
一定要先加對油，加夠油。
他們是用「關係」來接受愛的，關係中有 愛，他們才願意接受那份禮物；禮物不是 貴重與否，而是在於是不是他們所要的。 父母無條件的接納孩子的本相，在孩子挫
所以，先「愛」，再「教」，才「管」； 給予彼此更多有效的聆聽與溝通的空間， 和孩子「手牽手、肩並肩、心連心」，才 能成為子女一輩子的良師益友。
折時的陪伴，是孩子最渴望的禮物。
服務行動 用「貼心支持」接受愛 主要愛之語是「服務行動」的孩子， 他們是用「貼心支持」來接受愛的；有時 是幫他們搭階梯，有時是搭鷹架，在他們 遇到無法自行克服困難時，提供適時的幫 助。這個過程是協助他們做不到的，而不 是溺愛他們能做的，否則孩子會以自我為 中心，不知感恩。 長期以《兒童愛之語》陪伴孩子，在
Rainbow Kids 5
鼓勵帶來動力 兒子去畫室學畫畫，但總跟不上進度，學音樂也跟不上拍子，最後都不了了 之。後來自己主動參加羽球隊，卻因第一次比賽就敗陣而退縮沮喪，覺得自己找 不到專長。爸爸約他下課後一起練球，在兒子一次漂亮殺球後，便對他說：「兒 子，剛剛這球太漂亮了！再多花點時間練習，你將來一定會是個出色的選手，爸 爸真以你為榮啊！」兒子大受鼓勵勤加練習，並漸漸地從中找到熱情與信心。 父母和孩子對話的方式影響著孩子的思考角度，讓我們一起關心孩子的生命 成長，歡迎加入生命園丁，共同守護孩子心靈的健康成長！
● 網路捐款：http://www.rainbowkids.org.tw/ ● 企業愛心捐款：(02)2908-0280 # 806 公共資源部 ● 銀行匯款/轉帳捐款：第一銀行(代號007)敦化分行
帳號164-10-067674
戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會
● 郵局劃撥捐款：帳號 19872801 戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會 ● 信用卡捐款：請填妥下方資料後，傳真至 (02)2908-0247，並來電 (02)2908-0116確認資料
捐 款 者 姓 名：
□每月捐款：600 元
年
□每月捐款：_____________元
月
日
□一次捐款：_____________元
（同信用卡上簽名）
193
2017
3
1061360236
獨角獸自以為很棒
0
196
/ 05 / 31
我想要朋友！
280
大腦說：性不性，有關係
350
絲瓜絲瓜怎麼啦
250 100
1 2 3 4
5
6 7 8 9 10 11 12 13
雨停了 CD
14
彩虹異象筆 （買5送1）
270 每枝
特 聖殊 誕教 節育 專專 題題
不只是聲音 淺談聽覺、音樂與聽樂治療 「為什麼別人的孩子一聽到音樂就開
感覺調節的能力也會不停的變化。
心的手舞足蹈，但我的孩子卻一直害怕的
成年人可以選擇適合自己的環境刺
黏在我身邊？」「為什麼孩子不能乖乖坐
激，但孩子卻很少有機會，因此就可能出
好，常常會搖晃身體或發出聲音呢？」
現不當的反應，而當聽覺感覺失調時，可 能會出現下列的情形：
感覺統合 反應過度 這一切都要從感覺說起，每天一起床、 盥洗、穿衣服、吃早餐，大腦無時無刻都 在接收、組織和整合感覺訊息（稱為感覺 統合），這些訊息可能來自於外界或我們
1. 用手或嘴製造過多重複的噪音 2. 遮住耳朵或是逃走
沒有反應
的身體。整合過的感覺訊息，不只提供大
1. 對別人說話無反應，繼續做自己的事
腦判斷該如何面對當前的事件，甚至會深
2. 暫停手邊動作，完全放空
入記憶中引起負面情緒反應，像是受傷時 的恐懼與疼痛感。
感覺統合的活動，可以協助調節困難 的孩子，不過目前多以觸覺、本體覺、前
孩子的發展亦是如此，從出生那一剎 那起，感覺系統（包括視覺、聽覺、味覺、 嗅覺、觸覺、本體覺 ( 接受動作指令 )、前庭 覺 ( 平衡、情緒 )）就會透過神經系統，將感 覺訊息不斷的傳至大腦，再產生適切的反 應，讓孩子學習到許多新的動作技能。
庭覺為主，聽覺的介入雖然比較少被注意， 卻是重要的一環。聲音，一直存在於生活 中，很難被篩選和調整（相較於視覺、嗅 覺、味覺等），因此在無意識的情形下， 孩子的大腦可能過度的去處理四周的聲音 訊息。對於孩子突然的哭鬧、興奮的尖叫、 喃喃自語，父母可能會安撫或阻止孩子吵
當狀況發生時
鬧，但卻忽略這可能是孩子對環境中的聲
然而一旦孩子的感覺統合出了問題，
音，所產生的防衛或不安。
就如同高速公路塞車一樣，反應的效率和 正確性就會大受影響，特別是在感覺調節
聽樂治療的用意
的處理上。感覺調節是指大腦會主動的調
聽樂治療就是透過聽覺來介入感覺調
節感覺刺激的輸入強度，放大某些感覺，
節的一種方法，結合了感覺統合理論及部
忽略一些狀況（像吵雜環境裡還是可以清
分音樂治療概念，將音樂內的元素（音調、
楚對方說話），並且依據不同的情境（如
節奏、旋律等）進行特定的修改，加入聲
安靜或吵雜）或身體狀況（睡眠或清醒），
音特有的空間感，再藉由特製的耳機，將
8
2017/03
特殊教育專題
太多的聲音訊息， 可能造成孩子感覺調節的困難…… 文／陳映達 （宏恩綜合醫院復健科 專業督導）
聽覺刺激直接輸入到耳朵內的感覺受器，
不同的頻率、間隔的音樂轉換，會啟動我
以促進孩子主動的聽覺覺察和注意力，進
們的聽覺系統，去區辨聲音的特性，進而
而改善感覺調節的困難。
將注意力轉往所在的情境中。
此外因為聽覺的耳蝸神經和前庭覺的 前庭神經，皆屬於第八對腦神經路徑，因
親子音樂互動
此透過聽覺輸入的調節，也會促進聽覺／ 前庭系統的整合，而改善動作能力的表現。
以下提供運用音樂元素的小活動，讓 孩子可以學習聆聽與互動：
在近期的研究中，也指出結合聽樂治療與 感覺統合活動，在孩子的動作計畫、溝通
敲敲打打
能力與社會參與度，皆有良好的效果。
聲音），從小聲、固定節奏的聲音開始，可穿
選 擇 小 鼓 或 鈴 鼓（ 或 自 己 的
插較大聲、單次出現的聲音，重點在誘發孩子
以下比較音樂治療和聽樂治療的異同：
對父母動作的覺察。
唱唱跳跳
選 擇 孩 子 熟 悉、 重 複 性 高 的
兒歌，利用親子唱遊的方式，互相模仿動作， 重點在孩子模仿父母的動作，精準度反而不是 那麼重要。
樂器演奏
依據年齡選擇適合孩子的樂
器，年紀較小可選打擊樂器，較大則可選有音 階的鐵琴、木琴或小的電子鋼琴，與父母一起 演奏簡單的音樂（兒歌或單純節奏都可），重 點在兩三人間的協調和默契。
音樂聆聽
慢速的音樂有助於緩和情
緒、給人寬敞的感覺，適合寫作業或睡前；快 速的音樂有助於提高精神和注意力，適合戶外 活動或振奮精神；低頻的音樂有助於學習如何 擺動身體，適合在動態活動；中頻的聲音（也 就是人說話的頻率），則有助於溝通技巧。
聽樂治療的音樂，能促進孩子主動的 聽覺覺察和注意力，因為不同頻率的聲音， 代表了不同的含意──低頻的聲音（如環 境音）提供周遭定向的線索；高頻的聲音 能讓人集中注意力和注意細節；而突發的
如果不清楚孩子是否有感覺調節的問 題，或發現孩子在小活動中表現不如預期， 建議尋求適合的職能治療師或是音樂治療 師，做進一步的諮詢和討論！
聲音則讓人警覺當前的時間與空間。藉由 Rainbow Kids 9
我和媽媽的德國之旅
的情緒問題。另外，決定改用定點旅行的
自助旅行狂想曲 「你什麼時候帶我去德國？」2013 年 的某一天，媽媽說了這句話。就這麼一句 話，卻在我心中徘徊許久。我想若能滿足 媽媽的期待，這是一件非常驕傲的事。終
方式，分別是：紐倫堡、埃爾福特、慕尼 黑以及法蘭克福，還加上布拉格（捷克） 與維也納（奧地利），讓這次旅行添加一 些冒險的氣氛。
於在 2015 年的夏天，我跟媽媽說：「自助 就是走路旅行，行嗎？」媽媽說：「我會 努力做復健，腳力會越來越好的。」果真， 這份動力促使媽媽努力的復健。 媽媽的期盼，使我內心產生更大的期 待──來場母子之旅吧！或許可以在這段 旅行中，得到什麼樣美好的對話與經驗。
媽媽的緊張與責備
預備與規劃 我有空時就收尋資訊，太太也努力將 教會工作做更好安排，孩子更天天唸著： 「出發吧！德國！」場面已經發展到，若 沒有來場德國自助旅行，那我肯定是全家 的首惡！硬著頭皮，定下目標：65 歲的媽 媽，3 歲及 10 歲小孩可以成為旅行的伙伴，
沒想到旅行到了第二週，在埃爾福特 時，發現租來的車子不允許進入捷克，我 除了要趕快聯繫，同時也承受從媽媽來的 緊張。而當埃爾福特的房東告訴我們，接 下來幾天已將房子租給其他旅客時，媽媽 的責備，孩子來的哭鬧聲，加上晚餐都還 沒有準備的飢餓，各樣的情緒震撼了這次
而不是亂源！ 聽到我們的計畫，幾乎大多數人的回 應是：「自助旅行一定要這麼累嗎？你帶 的是老人跟小孩ㄟ，小孩會成為負擔，膝 蓋不好的老人怎麼可能走這麼遠，更何況
旅行的氣氛。 慶幸的是，遇到有耐性的租車服務生， 終於按照計畫進入捷克。結果民宿的廚房 不能烹調，這對不能沒有米飯的媽媽與孩 子來說，又是另外一種挑戰，於是這三天
是一個月的旅行……」 於是，我們放棄原本以火車為主的移 動方式，選擇網路租用汽車，解決行走與 背行李的問題，也減輕孩子勞累可能產生
兩夜的連連抱怨，讓我開始懷念一個人旅 行的美好，甚至責罵自己：「早知道，就 不要帶小孩、不要帶媽媽出來……」怎麼 有這麼多事要溝通，卻又溝通不完。
10
2017/03
文／李盈賢
真的要帶老人、小孩，
（彰化二水教會牧師）
去德國自助旅行嗎？
從小以來，一直是父母親照顧我，大
傾聽──原來是旅行的工作
一點後因信仰與原生家產生許多摩擦，使
幸好情緒總是停在禱告時，上帝使我
我從沒想過能為父母做些什麼！沒有太多 外語能力的我，決定滿足媽媽的願望，來
重新思考了好多事情。 原本在台灣時，家中大小事工作，多
這一趟的德國自助旅行。
是媽媽或妻子解決，從來沒有讓我煩惱過。
我以為我滿足媽媽，卻沒想到看到自
但到了國外，因為語言與環境的轉換，而
己的不足。這趟旅行發現自己原來不知道
造成許多問題（身體疲倦、口味不合、購
如何體貼媽媽，幸而在旅程中，學會「傾
物路線……），我被迫要解決所有的問題。
聽」媽媽的眼神與任何聲音，比給予媽媽
於是我開始改變想法，不再期待按著自己
任何物質更值得。
的計畫走完每一個地點，而是多聽聽每一
雖然曾被媽媽的碎唸影響情緒，但上
個人的聲音。我放慢旅行的速度，加寬家
帝卻讓我驚覺，媽媽是需要平安的，當我
人間的對話空間，注意他們是否享受旅途
可以給予安全感，甚至帶領媽媽與孩子禱
的每個時刻。
告，全家都領受了同在的真正意義。
一天來回 250 公里的路程，我看見坐 在陌生的旅途中，學習傾聽與給予，
在後座祖孫可以一起唱歌、一起帶動說笑。 媽媽在一年前提出的一個念頭，今天成為
我們度過了一生難忘的假期。
了最珍貴的畫面。 我從沒看過哥哥牽著三歲的妹妹，沒 看過妹妹會問哥哥：「你會累嗎？」 十歲哥哥還在我們去領車子時，獨自 帶奶奶去買冰淇淋。孩子分享說：「奶奶 想吃，我就試著用英文說說看，沒想到真 的可以買到冰！」 這次的旅行，我看見家庭成員主動、 互相照顧，好在沒放棄這趟困難的旅行， 因為得到的不只是一個月的假期，而是全 家重新連結在一起的美好。
旅行，不單為媽媽也為自己 Rainbow Kids 11
體驗教育專題
童軍，成為很有故事的人
參與童軍，讓我成為一個『很有故事』 的人。」這是我跟畢業的伙伴劉洸含聊天 時，他所下的結論。 投身童軍運動已邁入第十一年，經常 會問自己，到底孩子們經過了童軍運動的 洗禮，生命有何不一樣？回首想來，是的， 為他們的生命增添了不少的故事吧！
不同時代，卻有相同的需要 百年的童軍運動
而貝登堡勳爵對青少年的擔憂，似乎
就從這運動的起源說起！童軍運動是 英 國 的 貝 登 堡 勳 爵 於 1907 年 所 創， 戰 後
存在於每個年代、每個地區，只是呈現方 式因時代而不同。
貝登堡回到英國，看到當時的年輕人盲目
今日的台灣，我們看到社會大環境中，
無方向，甚為擔憂。因此，他把海外軍旅
政治氛圍與傳播媒體充斥著負面的觀念，
生涯時的經歷，如：對年輕斥候（偵查）
青少年在人格成長的歷程中，遭受到不設
兵在叢林中的訓練，以及非洲祖魯族少年
防的渲染，無法建構出良善正向的價值觀，
接受族長的成年訓練等，草擬了《童軍警
以及積極進取的態度。而物慾和電子產品
探》，發展出一套陪伴青少年成長的方法，
的趁虛而入，帶領著他們走入了不踏實的
目的在於培養年輕人成為良好公民。
虛幻世界。因此，我們看到了童軍運動在
之後貝登堡勳爵帶領著二十多個青少
這個時代，也有相當的需要性。
年在白浪島舉辦了第一次的童軍露營，然
我因學校的工作關係，了解童軍教育
後修訂成書，做為世界童軍運動發展的藍
的內涵，甚為心喜，從而投身童軍運動的
本。後來還因應需求發展出幼童軍、女童
推廣。在青少年很注視同儕互動為主的階
軍……等不同組織與級別，成為童軍大家
段，如果，成年領袖能夠塑造出一個「良
庭的面貌，廣傳世界各地。
性互動團體」，那麼，青少年便能在其中
1912 年更傳入我國，透過學校、社區
學習幫助自己、幫助團體，成為善的循環。
的童軍團發展。相關的素材，也被教育主
而透過童軍這樣的團體，加入諾言、規律、
管機關納入成為國中教育的「童軍教育」
銘言、重榮譽、愛心服務等元素，就產生
課程，發展到今日，則是與輔導、家政三
了成年領袖的支持與陪伴、混齡的群性發
科合併於國中綜合領域課程中。
展、團體的分工互助等良性互動。
12
2017/03
體驗教育專題
重視榮耀的童軍活動， 讓孩子離開舒適圈， 學習課本沒教的東西……
文／王志弘
文／葉思妤
（嘉義同濟中學（公共資源部 小勇士專案企劃） 複式童軍團總團長）
離開舒適，選擇服務
一步一步的成長
童軍團每年的活動，包含了每月一次
童軍，用生活與生命寫著一頁又一頁
的團集會或露營、寒暑假的服務任務。讓
的故事，就如最開始提到的洸含伙伴，從
孩子們能夠在假期中，投入吃苦耐勞、服
國一加入童軍團時，是個十分優秀的孩子，
務利他的活動，對抗時下年輕人好逸惡勞、
但是不大敢去嘗試新鮮陌生的事物。他從
自私自利的墮性。當一個孩子，願意捨棄
「看著」學長姐們做開始（不知如何幫忙）；
家中舒適的環境、聲光十足的 3C 產品；願
到國二可以「跟著」學長姐們做（已經習
意睡在帳篷中，經歷酷熱或寒風，感受人
得一些技能能幫上忙）；到成為行義「帶著」
與人之間的溫度，追求個人與團體的榮譽，
學弟妹做（學習領導）；進而成為羅浮「教
那麼，他的生活已經和大部分的年輕人很
著」學弟妹做（反哺服務）；到受訓成為
不一樣了。透過大大小小的服務行動，在
成年領袖後，又「看著」學弟妹做（適時
別人的需要看到自己的責任，那麼，施比
的給予支持與鼓勵）。
受更有福的滿足、受惠者的溫情回饋，是
如今他不但是醫學系五年級的醫學生
給參與童軍運動的孩子最好的正增強，幫
（誰說童軍是不讀書的人在玩的），也是
助他更堅定的走這條與眾不同的路。
我團優秀的成年領袖，積極挑戰著各樣機
而對於一個參與童軍運動的青少年來
會，並將所學帶回家鄉為學弟妹們增能。
說，戶外的生活、人群的互動是活生生的 挑戰，充滿了許多變數，縱使是相同類型 的服務任務，隨著每年組成份子的不同、 職務的不同、服務對象的不同，總是激發 出一個又一個令人難忘的故事。豐富度絕
洸含是我們諸多孩子中的一個，還有 許多大大小小的童軍伙伴，仍繼續在此運 動中，營造著屬於自己及團體的精彩生命 故事。而且，故事，還要繼續一起寫下去。
不亞於線上遊戲的關卡，而且真真實實， 深刻感受。 當伙伴勞碌地結束一天的任務後，在 入夜升起的營火旁舞蹈歌唱，展現了孩子 的活力與自信。營火燒成餘燼時，微弱的 火光點亮了伙伴真情的分享，我知道，孩 子的生命又被照亮一些，孩子的生活又多 了些能量去面對。
Rainbow Kids 13
母親節專題
我要幫媽媽
文／彩虹愛家 出版部
今年是個暖冬，捷運上一個男孩，紅通通的臉蛋，衣服脫得只剩下一件運動衣，後面跟 著滿頭白髮的阿公阿嬤，一個手上堆滿男孩脫下的衣服，一個拎著重重的書包…… 華人家長疼愛孩子的方式，常常是細心照料孩子的大小事，讓孩子舒適無慮的長大。但 是，孩子可以看見這一份辛勞和愛心嗎？可以為舒適的生活心存感謝嗎？今年的母親節，我 們要讓孩子表達的愛的語言是：服務的行動。如果孩子可以感受到照顧者的無微不至，進而 分擔一些任務，可說是母親節最棒的禮物。 活動分為三個部分：
1. 歡唱律動：愛的總動員（收錄於彩虹愛家 2017 最新專輯《兩個孩子》） 「桌子髒了我來擦 媽媽休息我幫忙 娃娃哭了我陪他～」 歌曲中，還帶著孩子幫媽媽捏捏肩，搥搥背，表達感謝與愛。 CD+ 律動 DVD 定價 350 元 USB (8G. 內含專輯音樂及律動影片 ) 定價 500 元
2. 故事欣賞：繪本《我要當媽媽》 芸芸好想當媽媽，因為可以打扮得很漂亮。可是，當 媽媽和她交換以後，她卻發現，媽媽要做好多的事情 喔！而且，大家要去吃冰淇淋的時候，自己還要在家 照顧小弟弟…… 定價 250 元。 CD ＋律動 DVD ＋繪本《我要當媽媽》 399 元。（限量 100 份） USB ＋繪本《我要當媽媽》599 元。（限量 100 份）
3. 回應行動：愛的支票 ( 內涵支票與學習單 ) 因為愛，媽媽總是多做一些。期待透過今年的活動， 孩子也能像芸芸一樣，看見媽媽的辛勞，多分擔一點 服務的工作。所以，我們鼓勵孩子寫下：愛的支票， 並且用心承諾，兌現服務的行動。
定價 15 元。 一次訂購 20 份以上，享有優惠價每份 12 元
服務的行動，是一種愛的行動。看見媽媽的付出，讓孩子知道自己的幸福，分擔媽媽的 辛勞，媽媽就能夠有更多的時間陪伴你我，也更多享受家庭生活。 優惠日期：2017/4/4 ～ 5/31
14
2017/03
2017生命教育志工培訓 春季班 基礎培訓
早上8：30∼下午4：00
日期
區域
上課地點
03/07，09 (二、四)
台
03/07，09 (二、四)
新竹一場
03/07，14 (二)
台
南
03/13，14 (一、二)
台
東
03/14，16 (二、四)
桃
園
04/08，15 (六)
新竹二場
04/11，18 (二)
嘉
05/05，12 (五)
台北二場
中
義
優惠截止
大毅幸福教育基金會 （ 台中市北屯區崇德路三段1號）
3/01
竹北勝利堂 （新竹縣竹北市復興二路193號4樓）
3/01
浸信會三一堂 （台南市南區大同路二段366號）
3/01
洽詢中
3/06
中壢靈糧堂 （桃園市中壢區杭州路71號4F）
3/07
竹東聖潔會 （新竹縣竹東鎮中山路31號）
3/31
台灣信義會蘭潭教會 （嘉義市東區大雅路一段846）
4/05
洽詢中
4/26
◆費用：每人1500元（含師資、講義、餐費等費用）。優惠截止日前，優惠價1300元。 凡報名者加贈本會新版人己進階生命教育教材一套。
初階培訓 日期
早上9：00∼中午12：00 每週上課一次，共12週。 區域
上課地點
宜蘭長老教會 「葡萄園」（宜蘭市新民路108號）
優惠截止
備註
洽詢中
七賢路國語禮拜堂 （高雄市新興區七賢一路467號） 竹北勝利堂 （新竹縣竹北市復興二路193號4樓）
08
花蓮工作站 （花蓮市大同街3號5樓）
09
中壢靈糧堂 （桃園市中壢區杭州路71號）
中國佈道會 （台中市北區中清路一段447號18樓） 浸信會三一堂 （台南市南區大同路二段366號）
◆原價：全程12堂課，每人費用為3000元。優惠截止日前，優惠價2500元。 ◆報名資格：生命教育基礎培訓結業者。
進階培訓 日期
早上9：00∼中午12：00 每週上課一次，共13週。 區域
上課地點
城市之光聖教會 （新竹市勝利路126號3樓）
優惠截止
備註
士林靈糧堂 （台北市士林區基河路128號2樓副堂) 忠孝路浸信會 （屏東市忠孝路育英巷10號) 中壢靈糧堂 （桃園市中壢區杭州路71號）
◆原價：全程13堂課，每人費用為3200元。優惠截止日前，優惠價2700元。 ◆報名資格：生命教育基礎、初階培訓結業者。
詳細資料請上彩虹官網查詢
http://www.rainbowkids.org.tw
新書介紹
來跟 獨角獸 學人際智慧 文／周育如
（新竹教育大學幼教系副教授）
可惜，看似美好的一切，就在「被嫉 妒代表」獨角獸出現後，全都無情的化為 泡沫。山羊引以為傲的一切，獨角獸全部 都會，這已經叫山羊心慌；更令山羊氣惱 的是，獨角獸不僅會做，還做得更好、更 棒、更輕鬆！獨角獸就彷彿是天之驕子， 不費吹灰之力就把山羊的一切狠狠比了下 去。可憐的山羊從此墮入嫉妒的深淵，糾
定價 280 元
結掙扎難以自拔，只能靠著抹黑和貶低獨
特價 196 元（2017/05/31 前）
角獸來自我安慰。
這本童書很特別，試圖處理「嫉妒」 與「被嫉妒」的議題。若孩子在家裡動不 動手足相爭、在外面很容易競爭好勝，或 經常被人嫉妒排擠，父母不妨陪著他好好 讀一讀這本書，一起來看看嫉妒者與被嫉 妒者的面貌，並想想如何不再重蹈覆轍。
故事有了轉機 幸好，這獨角獸雖然厲害得不得了， 卻一點也不驕傲，反而有雙「看別人比自 己強」的聰明眼睛。當他發現山羊會做羊 奶起司，他的反應不是嫉妒，而是羨慕得 不得了；當他瞭解山羊的偶蹄可以登上陡 峭的山壁，他的回應不是惱恨，而是崇拜
一個完美人物的出現
得五體投地。更特別的是，獨角獸不僅很
在故事的一開始，「嫉妒代表」山羊
會欣賞別人的優點，還不怕別人知道自己
出場。他原本是隻快樂又自豪的山羊，他
的弱點，他讓山羊知道，自己因為腸胃不
會用酷酷的姿態騎腳踏車上學、他會做好
好所以很多東西沒吃過、因為是奇蹄所以
吃的小餅乾、他可以在才藝秀上表演很棒
只能行走平面、看起來很炫的角其實造成
的舞蹈，他還會變神奇的自創魔術……這
很多困擾……。就在獨角獸展現出他「欣
樣的山羊夠厲害了吧？！
賞」與「示弱」的獨特反應後，情勢突然
16
2017/03
新書介紹
奇蹟式的轉變了！山羊一掃過去嫉妒排斥
結果，他這種欣賞別人謙虛自己的反應，
的負面態度，不僅主動邀獨角獸一起合作，
不僅一點都沒有損及他原本的獨特和優越，
甚至表達出對兩人成為朋友的高度期待！
反而讓他贏得友誼。
父母家裡若有傑出優秀、常引人嫉妒
欣賞別人、贏得友誼 在 這 個 故 事 中， 山 羊 的 反 應 對 孩 子 來說一定不陌生。每個孩子都想要得到肯 定，當手足和同儕比他好、比他棒的時候， 孩子本能的反應通常就是嫉妒，尤其是父 母多關心了一下兄弟姊妹，或老師多讚美 了一句別的同學時，這種「為什麼他比我 棒？」的心理反應就會更加強烈。 獨角獸面對衝突和敵意的反應卻是與 眾不同，他很快的找到了山羊獨有的優點， 大大的加以推崇，修復山羊潰堤的自信心，
的孩子，不妨教孩子學學獨角獸的智慧， 透過「主動讚美」和「適時示弱」來化解 別人的心結，漂亮贏得尊重和友誼。若孩 子常陷在嫉妒中，尤其是家有新生兒出生， 或孩子表現不如手足或同儕時，父母和老 師則需要留意看見嫉妒者背後的缺乏自信， 多多給予關愛和讚美，並引導孩子看見自 己的獨特之處。當孩子學會欣賞別人也肯 定自己時，不僅獨角獸類的孩子可以人際 圓融，山羊類的孩子也一樣可以快樂自信！
還一點不遮掩的讓山羊知道自己的弱點。
Rainbow Kids 17
PART 1
爸媽寶貝扭一扭
爸媽寶貝 扭一扭
幼兒親子律動大賽 愛我可以怎麼說？愛我可以怎麼做？
愛我就陪我唱唱．跳跳．扭一扭！ 比賽 辦法
投 稿 期 間 / 2017年03月08日 ~ 2017年03月31日截止收件 (以郵戳為憑) 投 票 期 間 / 2017年04月07日 ~ 2017年04月17日 得 獎 公 告 / 2017年04月20日公告於活動網頁、愛好好聽 臉書粉絲團
STEP 1 / 選擇歌曲
STEP 2 / 決定團隊
STEP 3 / 構想與練習
STEP 4 / Action 錄製影片
至活動網頁選擇欲參賽的歌曲
幼兒大展現或親子愛表現
發揮創意巧思裝扮 培養感情好好練習
影片內容須加上下方LOGO
STEP 5 / 上傳影片
STEP 6 / 報名登錄
STEP 7 / 揪人投票
STEP 8 / 期待得獎
上傳影片至YouTube
郵寄報名後至活動網頁登錄 https://goo.gl/jiZx86
4 7~4 17 於愛好好聽臉書粉絲團 得獎公告 2017年04月20日 進行網路人氣票選 (佔總分 20% )
比賽 組別
親子愛表現
幼兒大展現
至少1 位四足歲∼國小一年級兒童
2 位以上 四足歲∼國小一年級兒童
＋
至少1 位成人
獎金及獎品豐富，活動詳情請至官網 18
2017/03
http://www.rainbowkids.org.tw/ soundsoflove/game/2017BaMaBabyNewNewNew/
幼兒大展現 & 親子愛表現 每組獎項各取一名、獎狀一張
1
獎金
10,000 元
2
愛好好聽 親子療癒系(二) 兩個小孩 專輯1張
親子專輯
4
獎金
5,000 元
3
4張
5
【彩虹咩咩愛唱歌系列】 我愛我自己、關心你關心我 【愛好好聽 親子療癒系】 雨停了、兩個小孩
親子專輯
獎金
3,000元
愛好好聽 親子療癒系(二) 兩個小孩 專輯1張
愛好好聽 親子療癒系(二) 兩個小孩 專輯1張
2張
獎金
【愛好好聽 親子療癒系】 雨停了、兩個小孩
2,000元
愛好好聽 親子療癒系(二) 網路票選 兩個小孩 專輯1張 最佳人氣獎 * 得票數須超過 2,000 票，否則從缺
評選比重 整體造型 20%、配合音樂節奏 20%、整體動作表現 20% 互動創意表現 20%、網路人氣投票 20%
PART 2
彩虹親子日 於2017/4/29當天，彩虹愛家將於官方粉絲頁舉辦親子日活動，參與活動就有 機會獲得好禮！即日起請密切注意彩虹愛家Facebook官方粉絲頁動態喔！
PART 3
愛的行動Let’s Go
我要幫媽媽
有媽媽在家，大小事情都OK，就從現在起，服務換我來表現。 家事不是媽媽的事，服務行動，就是愛的行動。告訴媽媽，謝謝妳，我愛妳。 彩虹母親節活動將於3月1日在彩虹愛家官方網站公告消息喔！敬請期待！
PART 4
2017 愛好好聽 彩虹愛家親子演唱會 你有趕上2016年彩虹愛家親子演唱會的熱潮嗎！今年有更精彩的內容，千萬不要錯過喔！ 活動詳情請於4月4日在彩虹愛家官方網站及愛好好聽Facebook粉絲團查詢喔！
附註 主辦單位保留活動辦法修改權利，若有任何改變將以網站公告為主。 所有參賽作品應同意並授權主辦單位有權使用作品於公眾宣傳部份， 於各種媒體、媒介上無償使用其參選作品。主辦單位保留本競賽參賽規則及各項辦法之修改權利。 親子律動活動網址 / http://www.rainbowkids.org.tw/soundsoflove/game/2017BaMaBabyNewNewNew/ 彩虹愛家生命教育協會官方網站 / http://www.rainbowkids.org.tw/ 彩虹愛家Facebook官方粉絲頁 / https://www.facebook.com/rainbowkidstw 愛好好聽 Facebook 粉絲團 / https://www.facebook.com/mylovetune/
彩虹親子日 洽詢專線 / 02-2908-0280 40460 台中市北區中 清路一段447號4樓A2
洽詢專線 / 04-22910951 分機15 / Amy (張玲鳳)
愛好好聽專線 / 0988 - 181933
分機 246 / 白小姐
彩虹愛家 官方粉絲頁
愛好好聽 粉絲團
親子律動 活動網站
彩虹愛家 生命教育協會
愛的行動Let’s Go 我要幫媽媽 洽詢專線 / 02-2908-0280 分機602 / 張小姐
4 7~4 17至愛好好聽臉書粉絲團票選律動作品， 即可參加抽獎，好禮多多，快揪人來抽！
讓家庭婚姻更親愛，兒童生命更精彩！
推廣
內容 : 課程之行政處理與研究，並推廣兩性課程等，擅於教學、有擔任 講師的潛力。 (限教育、社工、心理、哲學、家庭相關科系，對兩性、性別平等教育有熱情者尤佳。)
行銷人員
內容 : 企劃規劃、籌備，執行公司內外行銷活動；開發客群，並具備溝通 說話技巧可流暢進行簡報與企劃書撰寫。
活動企劃
內容 : 新聞稿及企劃案組織與撰寫，籌備、執行公司對外的行銷活動與 媒體活動；熟悉媒體生態並維繫媒體關係；須配合假日加班、出差。
幼生教材企劃
內容：教材編寫、課程推廣、配合推動生命教育工作；對學前教育、生 命教育樂忱，並樂於教學、願意接受訓練擔任培訓及講座講師。 (限幼教、教育、社工、心理、哲學、家庭相關科系）
行政助理
內容：會務安排 （會議前準備、會議記錄和會後內容整理） 、一般文書資料 處理及歸檔工作、庶務性行政工作、主管交辦事項。
愛徒 親子對話的藝術 用對方法，讓親子關係更好 【特殊教育專題】
不只是聲音 ──淺談聽覺、音樂與聽樂治療
【婚姻家庭專題】
我和媽媽的德國之旅 105
【體驗教育專題】
12
童軍，成為很有故事的人 【母親節專題】
2,218,180
23,097,351
32,000
36.60 %
1,122,850
1.78 %
13,911
6,823,271
10.81 %
4,429,193
32,006,045
50.72 %
8,561
55,316
0.09 %
6,701,845
63,104,833
100 %
1,409,651
16,472,708
25 %
359,092
4,954,518
8 %
601,623
5,152,329
8 %
208,549
2,273,540
3 %
667,545
10,645,676
16 %
3,069,420
12,436,345
19 %
1,509,063
13,510,189
21 %
7,824,943
65,445,305
-1,123,098
-2,340,472
愛的行動 Let’s go 我要幫媽媽 【新書介紹】
《獨角獸自以為很棒》
彩虹愛家 親子季系列活動
日 期/時間 02/11 (六) 10：00–16：30
03/04 (六) 10：00–16：30
04/08 (六) 10：00–16：30
04/15 (六)
10：00–16：30
04/22 (六)
10：00–16：30
地 點 中壢靈糧堂 桃園市中壢區杭州路71號6樓
花蓮港教會 花蓮市中山路263號
台南錫安堂 台南市永康區小東路689號 B1
新竹聖教會 教育館 新竹市東區東門街43號2樓
台 中
05/27 (六)
高 雄
10：00–16：30
邀您參加： 1. 對美語和戲劇有興趣，有意在所屬單位開課者。 2. 希望讓孩子熱愛英文之家長。 3. 有意使用讀者劇場教學之國小與補習班老師
台 北
05/06 (六)
10：00–16：30
聖誕樹上的星星，聖誕樹下的禮物， 你知道聖誕節的由來嗎？ 答案就在，2000年前的夜晚⋯⋯ 有一位小嬰孩出生了，他是誰？
學費：1600元／人（包含午餐、一套教材與教師手冊） 開課日一周前報名優惠：1300／人 （上過抓馬師訓者1000／人）。 滿 25 人即開班。
詳細資料請上彩虹愛家官網 https://www.rainbowkids.org.tw/ 或洽02-2908-0280轉609（Adam） MAIL：adam@rkf.org.tw