Prezado Aluno: Nas próximas aulas de Ciências, você irá trabalhar assuntos relacionados à água e terá oportunidade de ler e interpretar textos e figuras,
observar, analisar e propor soluções para pro- 109 109 blemas ambientais que interferem na qualidade e na disponibilidade de água em seu dia a dia.
• Em grupo, conforme indicação do professor, leiam o texto a seguir e imaginem a situação descrita.
Acabou a água. E agora? Depois de jogar ou correr muito, num dia quente de verão, você está “morrendo” de calor e sede. Entra em casa e vai correndo à geladeira em busca de água para beber e não encontra. Abre a torneira e não sai água. Corre até o banheiro, abre o chuveiro e não cai nenhuma gota. Preocupado, abre outras torneiras e, para sua surpresa, elas estão secas. E agora? Grupo 1: O que aconteceria imediatamente? Grupo 2: O que aconteceria duas horas depois? Grupo 3: O que aconteceria um dia depois? Grupo 4: O que aconteceria dez dias depois? Grupo 5: O que aconteceria um mês depois? • Discutam as consequências da falta de água nas situações apresentadas e escrevam as hipóteses sobre o que aconteceria no tempo indicado na pergunta correspondente ao seu grupo. Após, conforme a orientação do professor, apresentem a hipótese do grupo aos demais colegas.
• Ainda em grupo, discutam e apresentem respostas para as seguintes questões: 1. Qual a importância da água na vida cotidiana?
2. O nosso corpo precisa de água? E os outros seres vivos? Por quê?