Rapporto Autovalutazione Scuola IC VIA CASALOTTI, 259

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SNV - Scuola: RMIC8GM00D prodotto il :30/09/2015 13:51:01

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Ambiente di apprendimento

Potenziare le nuove tecnologie e innovare le metodologie:didattica digitale/laboratoriale,flipped classroom,CLIL;cooperative learning(triennio) Programmare esperienze sociali quali:il consiglio delle ragazze e dei ragazzi; attività di cura dell’ambiente scolastico (a.s 15-16)

Inclusione e differenziazione

Potenziare le competenze matematiche con gare interne e/o in rete per promuovere la premialità e valorizzare le eccellenze(a.s.15-16) Programmare moduli didattici, anche a classi aperte, per gruppi di: recupero,consolidamento e potenziamento delle competenze (triennio)

Continuita' e orientamento

Monitorare l'andamento del successo scolastico dalla primaria al biennio superiore e redigere il portfolio delle competenze da 6 a 14 anni (triennio) Ampliare i progetti/percorsi in continuità, in modo particolare per le cl. V di primaria in raccordo con le cl.I di sc. sec.I gr (a.s.15-16) Implementare l'orientamento (conoscenza di sè e inclinazioni) dalla primaria al biennio sup. anche in collaborazionene con il sociale (triennio)

Orientamento strategico e organizzazione Attivare l'autovalutazione d'Istituto della scuola mediante i questionari INVALSI collegati al RAV (triennio) Realizzare strategie per reperire finanziamenti aggiuntivi anche mediante fondi europei (triennio)

Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane

Potenziare la formazione in servizio dei docenti in matematica e italiano e le banche di materiali (box) on-line (triennio) Sollecitare la produzione di buoni materiali utili alla didattica di supporto al lavoro comune nei dipartimenti (triennio)

Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie

Realizzare la " giornata della trasparenza , rif.programma triennale della trasparenza già adottato (del D.Lgs n.33/2013)(a.s.1516) Potenziare con materiali e "buone pratiche", le sez. progetti:"Indicazioni nazionali";"Inclusione";ec..del sito web anche per le reti (a.s.15-16) Consolidare le collaborazioni con famiglie, scuole, Enti e associazioni del territorio per progetti e iniziative di rete (triennio)


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