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Figura 4. Variedad de gráficos elaborados mediante el proceso de copiar y repetir automáticamente, aplicando principios de diseño modular.
Rivera, L.A. (s.f). Del arte, Fontana y ciertas implicaciones pedagógicas. Recuperado de http://www.mexicanosdisenando. org.mx/articulos.php
principio permanece arraigado en la tecnología moderna. Es nuestra misión, como facilitadores y formadores en el proceso educativo, crear nuevos modelos que promuevan cada vez más el desarrollo de los individuos en las sociedades. Esta tarea requiere el apoyo en modelos que permitan incorporar las estructuras mentales que tenía el ser humano antes de la llegada de la computadora y orientar al desarrollo de los pensamientos para utilizar adecuadamente cada medio, sin olvidar que un buen boceto es el principio de un gran diseño.
Rodríguez, M. (2006). Manual de Creatividad. México: Editorial Trillas. William, S. (2000). La tecnología y el aprendizaje en las aulas de las escuelas para el pensamiento. México: Paidós.
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