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La Católica en 15.219 palabras

Año 4 N° 123

Del 15 al 21 de septiembre del 2008 puntoedu@pucp.edu.pe Distribución gratuita Publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

Oído al Dr. Small

Entrevista con el Dr. Richard Small, autoridad mundial en electroacústica que visita nuestro campus. [Pág. 16]

Semana de DDHH Se celebra el IV Encuentro de Derechos Humanos: memoria y espacios públicos es el tema central. [Pág. 5]

Tendencias: El cada vez más solicitado coaching ontológico. Publicaciones: La onomástica andina de Cerrón Palomino. Audiovisuales: Proyectos de televisión de alumnos PUCP en evaluación. Teatro: Efímero, obra de Mariana de Althaus en el CCPUCP. Ubícate cachimbo: Los beneficios que te da el carné universitario.

ILUSTRACIÓN: GABRIEL ALAYZA

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¿Eres feliz? Una de las grandes preguntas que se ha planteado a lo largo de la historia de la humanidad merece un estudio internacional con participación de la PUCP. [Págs. 2-4]


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la felicidad ja ja Un estudio realizado por la Universidad Católica junto con instituciones de Gran Bretaña y Colombia propone una nueva aproximación al concepto de felicidad. Para alcanzarla no basta con tener seguridad económica, prestigio profesional o belleza física: hay muchos otros factores en juego. Que tengas una feliz lectura. Por rosario Yori

A

l preguntarme por la felicidad se generó en mí una angustia insondable. ¿Qué es? ¿De dónde viene? ¿Dónde se compra? Y, peor aun: ¿soy feliz? De acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua, la felicidad (del lat. felicitas,tis) tiene tres acepciones: “estado de grata satisfacción espiritual y física”, “persona, situación, objeto o conjunto de ellos que contribuyen a hacer feliz”, y “ausencia de inconvenientes o tropiezos”. De las tres, es una opinión personal, me quedo con la primera. La felicidad es un sentimiento de satisfacción que se adquiere al cubrir ciertas expectativas o metas trazadas (y me refiero a aquellas que te sabes en capacidad de alcanzar y no a las platónicas). Y claro, siendo las expectativas parte de la natu-

raleza humana, no existe sociedad alguna que haya dejado de preguntarse acerca de la felicidad, bajo la palabra o forma que esta adquiera en una cultura particular. DUEÑo DE Mi FELiciDAD. Ahora, ¿existe una fórmula para alcanzar la felicidad? ¿Salud, dinero y amor? ¿Chocolate caliente para el alma? El primer punto sobre el cual se debe reparar es que el ser humano no ha tenido siempre las mismas expectativas y, de esa manera, los caminos para alcanzar la felicidad e incluso su significado han cambiado a lo largo del tiempo. Sin embargo, nuestro concepto de felicidad puede rastrearse en el mundo griego clásico. Para Julio del Valle, director de estudios de EEGG Letras y profesor del Departamento de Humanidades, Sección de Filoso-

fía, en un principio la felicidad era entendida como una suerte de la cual el ser humano no podía participar, pues esta dependía exclusivamente de la voluntad de los dioses y no de la voluntad del individuo que se propusiera ser feliz por mérito propio. En ese sentido, en la palabra griega para designar la felicidad, eudaimonia, se puede rastrear esta concepción inicial: el prefijo eu está ligado a aquello que va bien; mientras que daimon (raíz también de ‘demonio’) refiere a un intermediario entre el hombre y los dioses. De esta forma, para ser feliz se requiere de un buen daimon: se debe gozar de la simpatía de los dioses y estar bien acompañado por ellos. Así, el ser humano no era dueño de su felicidad y, más aun, la voluntad por ser feliz se entendía como una arrogancia, ya que con-

“Se ha acentuado cada vez más la sensación de que el ser humano puede ser más dueño de su destino y también de su felicidad”. Julio dEl vallE Director de estudios de eeGG Letras y profesor del Departamento de Humanidades, Sección filosofía

trolar el destino era tarea exclusivamente divina. Sin duda, este concepto es muy lejano al que actualmente manejamos: que uno es el propio autor de su felicidad y que alcanzarla depende, en gran medida, de las acciones emprendidas con esta finalidad. Basta con ver la proliferación de cursos, consejos, tips básicos o libros cuyo objetivo primordial es enseñarnos el camino amarillo. “Yo creo que el paso al mundo más moderno, hasta cierto punto a través del cristianismo, ha acentuando cada vez más la sensación de que el ser humano puede ser más dueño de su destino y también de su felicidad”, comenta el profesor del Valle, y agrega que “la gran diferencia entre el mundo homérico y el mundo contemporáneo radica en la agencia que tiene el ser humano en determinar su felicidad”.


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opinanlosespecialistas Los momentos más felices (y los más tristes) ¿Cuáles han sido los momentos que los peruanos recordamos con mayor alegría? ¿Cuáles nos causaron mayor pesar? Para responder estas preguntas, conversamos con algunos miembros de la comunidad universitaria y los invitamos a recordar los momentos más felices y los más tristes de la economía, la historia y el deporte en el país. fotos: ana lía orézzoli

Nicolás Bakovic Jefe de la Oficina de Servicios Deportivos

Carlos Contreras Profesor de Economía

Jesús Cosamalón Profesor de Historia

El más triste: La caída del avión con el equipo de Alianza Lima, el 8 de diciembre de 1987. En el deporte esperas victorias, esperas derrotas, esperas cualquier cosa menos muertes tan absurdas.

El más triste: La guerra con Chile. Más allá de los muertos, la humillación de la derrota afectó mucho nuestro orgullo nacional. La guerra nos dejó sin guano, sin salitre; la renta que teníamos se había esfumado. Se pasó mucha pobreza y miseria.

El más triste: La reelección de Fujimori en el 2000 por lo que implicaba para el país: fue un momento de poca esperanza. Otro momento trágico fue la hiperinflación durante el primer gobierno de Alan García; en general, los años ochenta fueron una década difícil por el terrorismo y la crisis económica. Esa fue una década bastante oscura.

El más feliz: La primera clasificación al Mundial de México ´70, en agosto de 1969. Fue lo que más gente disfrutó porque el fútbol es el deporte masivo por excelencia y, sobre todo, porque creó unas expectativas que después se cumplieron: se obtuvieron muy buenos resultados en esa campaña.

Misio pero contento. En este punto, claro, es preciso preguntarse por las expectativas de felicidad del mundo contemporáneo. Al respecto, el profesor del Departamento de Psicología Jorge Yamamoto ha participado en una serie de estudios que pueden resultar esclarecedores (uno de ellos, llamado Calidad de Vida en el Tercer Mundo, fue dirigido por el profesor Teófilo Altamirano en el aspecto antropológico, y por el propio Yamamoto en el aspecto psicológico, junto a la profesora Ana Rosa Feijoo). Con mucha facilidad podría pensarse que los países con mayor bienestar económico, aquellos que gozan del privilegio de ser considerados desarrollados, presentarían mejores condiciones para alcanzar la felicidad; esto, de paso, explicaría el masivo movimiento migratorio

El más feliz: En mi opinón, el Imperio incaico es el momento más feliz en el imaginario peruano. Quizá en parte se deba a que se sabe poco de esa época y se mitifica la felicidad en el rincón más desconocido en la historia del Perú.

Cifras

63% de los peruanos afirma ser bastante feliz o muy feliz

93%

de los peruanos considera que compartir la mesa familiar contribuye a la salud emocional. Fuente: Estudio latinoamericano sobre salud emocional, bienestar y felicidad (IPSOS - coca cola)

3.000 personas se suicidan cada día en el planeta. (OMS) Fuente: Organización mundial de la salud (OMS)

de tantos de los nuestros en busca de mejores oportunidades. Y, en efecto, hay estudios que así lo señalan. Sin embargo, según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), muchos de estos países en los que se buscan paraísos prometidos (como Dinamarca, Holanda, Austria o Suiza) presentan, además de un alto nivel en la calidad de vida, un alto índice de suicidios que resulta sospechoso. Pues bien, el profesor Yamamoto advirtió que los criterios utilizados en las evaluaciones tradicionales (el dinero, la sensación de bienestar) orientaban los resultados y producían algunas distorsiones: no es feliz quien se suicida. ¿Cómo podían ser considerados los países con mayores índices de felicidad aquellos en los que también había altas tasas de suicidios? Tomando esto en

El más feliz: La captura de Abimael Guzmán en septiembre de 1992 representó un alivio para muchos; más allá del procedimiento, significó la caída del terrorismo.

cuenta, estuvo a cargo del área psicológica del estudio realizado por la Universidad Católica, a través del Centro de Investigaciones Sociológicas, Económicas, Políticas y Antropológicas (CISEPA), junto con la Universidad de Bath (Reino Unido) y la Universidad EAFIT (Colombia). En este trabajo se aplicaron criterios de medición de felicidad apropiados a cada población contemplada en el estudio. Los resultados de este estudio mostraron que para las cuatro comunidades estudiadas (Etiopía, Bangladesh, Tailandia y Perú) son fuente de felicidad contar con un buen lugar para vivir y tener fuertes relaciones familiares. Así, para el profesor Yamamoto la felicidad no está vinculada a los estándares que se proponen como universales y a los que tantos dedican su vida por adquirir, sino a alcan-

zar expectativas de vida que estén de acuerdo a tu cultura y, como muestra el estudio, a un alto sentido de comunidad y relaciones interpersonales satisfactorias. Así, por lo menos podemos alegrarnos de que, si bien no existe una fórmula mágica para alcanzar la felicidad, por lo menos quedan migajas en el camino para encontrarla. Y que, quizá, no estamos tan lejos ni tan perdidos. n

¿Sabías que... l El consumo de chocolate induce la producción en el cerebro de una sustancia denominada triptofáno vinculada a la serotonina. Esta hormona es la responsable directa de las sensaciones de tranquilidad, relajación y felicidad?


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enfoco En un estudio en el que usted participó, se concluyó que no son los países más desarrollados los más felices.

Existía evidencia de que el axioma de la sociedad moderna que asocia la felicidad con los recursos económicos y la prosperidad no es tan cierto. Sistemáticamente, se encuentra que países del primer mundo tienen altos índices de depresión, mientras que países en vías de desarrollo poseen un bienestar subjetivo muy alto. En esa línea, este proyecto propuso estudiar con profundidad cuatro países: dos muy pobres, Etiopía y Bangladesh; y dos relativamente pobres, Tailandia y Perú. Inicialmente, la metodología tenía una visión muy británica de lo que era la felicidad, pero luego apostamos por una metodología alternativa. Los anglosajones proponen un modelo de felicidad basado en necesidades que consideran universales (la competencia, la autonomía); nuestra experiencia inicial nos indicó que no era así y luego la evidencia lo confirmó. En nuestro país, estas necesidades están vinculadas a formar una familia y encontrar un buen lugar para vivir. ¿A qué variables en general está asociada la felicidad?

Llegamos a un modelo en el que tenemos cuatro varia-

Jorge Yamamoto Profesor del Departamento de Psicología. Ha abordado el tema de la felicidad desde la perspectiva psicológica.

“No existe una fórmula para la felicidad” ana lía orézzoli

bles asociadas al bienestar: tus metas de vida, los recursos disponibles para alcanzarlas, los valores inculcados por tu cultura y tus características individuales. La combinación de estos elementos va a generar satisfacción; entonces, no existe una fórmula para la felicidad: se trata de definir metas de vida que vayan de acuerdo a los recursos disponibles. La concepción moderna de felicidad está muy influida por el pragmatismo anglosajón. Sin embargo, personas que alcanzaban estas metas tenían altos niveles de depresión y vacío existencial.

Menciona que uno de los factores que hace a los peruanos felices es formar una familia. Pero ahora la familia ya no se entiende de manera tradicional, incluso en ocasiones se pueden ver hasta suplidas por las redes virtuales, que te permiten tener contacto con personas desconocidas. ¿Es posible una felicidad virtual?

“Hay cuatro variables asociadas al bienestar: tus metas de vida, tus recursos para alcanzarlas, los valores de tu cultura y tus características individuales”. En parte, entonces, la felicidad está vinculada a metas, incluso a metas no satisfechas.

Se trata de ponerse metas dentro de tus posibilidades. Si uno se pone metas muy altas, probablemente se convierta en una persona muy frustrada. Efectivamente la felicidad no puede ser entendida sin su polo equilibrante que es la in-

alcanzado el éxito las personas son infelices. En las comunidades pobres estudiadas, esto no sucedía: la gente era más feliz.

felicidad; y también debemos entenderla como una secuencia. Uno se propone una meta que genera felicidad; la alcanzas, y esa meta te llenará de satisfacción por algún tiempo, pero luego desarrollarás otro tipo de metas. Saber cuál es el punto exacto para el bienestar depende de muchos factores, y en eso estamos trabajando.

Si bien cada sociedad indica de qué manera llegar a ser feliz, la sensación que se experimenta en todos los seres humanos es la misma.

Hay sociedades que te indican por dónde va la felicidad, pero cuando concretas el mandato te puedes sentir estafado. La felicidad en el mundo moderno es materialista, pero una vez

Lo virtual puede suplir momentáneamente algunos vacíos, pero no puede sustituir la estructura del bienestar humano. Existe evidencia clara de que cuando te encuentras en una situación estresante segregas corticoides, pero también segregas oxitocina, que es una hormona asociada a la búsqueda del apego. Cuando estás en una situación de estrés y encuentras soporte social, gente real que viene, te ayuda y te abraza, se regula el sistema del estrés y se generan opiáceos naturales que producen placer. Por el contrario, cuando aumenta el estrés, no pasa ningún opiáceo por tu sistema nervioso. Se entiende entonces qué hay detrás de la felicidad bucólica de las comunidades andinas y del estrés del mundo moderno.

opinanlosalumnos ¿Qué es la felicidad para ti? ana lía orézzoli

l Guillermo Arribas, alumno de Derecho

“A mi me hace feliz estar con mi familia. Como soy de Piura y no los veo con frecuencia, estar con ellos me hace feliz”. l Irene del Mastro, alumna de Sociología

“La felicidad son momentos y no un estado constante. Me hace feliz pasar tiempo con mi familia, ver a mi equipo ganar, estar con mis amigos”. l Leonor Lamas, alumna de Antropología

“Uno es feliz cuando siente que ha logrado sus metas. A mí me hace feliz viajar y ver cosas nuevas”. l Sebastián Muñoz Nájar, alumno de Sociología

“Cuando uno es realmente feliz no sabe cómo responder exactamente a la pregunta de qué es la felicidad. Pero me hace feliz comer rico y dormir”. ¿Y tú, te consideras una persona feliz? Responde la encuesta de esta semana en el portal de noticias de nuestra Universidad (www.pucp. edu.pe/noticias_pucp/)


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ESPECIAL: Encuentro de Derechos Humanos

Dra. Elizabeth Salmón Coordinadora de la Maestría en Derechos Humanos

“Ponerse en el lugar del otro” ¿De qué trata el II Concurso Nacional de Derechos Humanos?

Una semana de derechos y memoria Del 15 al 19 de septiembre se celebrará el IV Encuentro de Derechos Humanos: Memoria y Espacio Público en los campus universitarios de la Católica y San Marcos. Por Kurth Mendoza

¿

En qué piensas cuando ves un monumento en la calle? Aparte de recordar al personaje o el hecho que sirvió de inspiración para idear y ordenar este conjunto de elementos estéticos, hay detalles que van más allá y que cobran sentido cuando reflexionamos sobre nuestra condición de ciudadanos. Este es el caso de los monumentos que traen a la memoria a personas que fueron víctimas de la violencia en el pasado. Para abordar esta temática, el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Universidad Católica (IDEHPUCP) –con el apoyo de más de veinte instituciones académi-

cas y de la sociedad civil– realizará el IV Encuentro de Derechos Humanos: Memoria y Espacio Público, del 15 al 19 de septiembre, en los campus de la Universidad Católica y la Universidad de San Marcos. Este evento tiene el objetivo de analizar el espacio público como punto de encuentro a través del cual la ciudadanía puede recordar, debatir y dialogar sobre el pasado. Asimismo, discutir la importancia que tiene el espacio público para generar propuestas de participación democrática conforme a los derechos humanos. Habrá una serie de conferencias, instalaciones, muestras, ciclos de cine, talleres, entre otras actividades, en las que se buscará que los asistentes tengan un vínculo no sólo teórico, si-

no práctico con estos temas. El ingreso a todas las actividades es libre, previa presentación de un documento de identidad. El expositor principal del Encuentro de Derechos Humanos será Julián Bonder, reconocido arquitecto argentino que ha realizado proyectos de espacios públicos para la memoria en ciudades como Buenos Aires (Argentina), Nantes (Francia), Washington y Boston (Estados Unidos). Bonder ofrecerá una conferencia magistral hoy lunes 15 de septiembre a las 6 p.m. en el Auditorio de Derecho. Media hora antes se inaugurará el Encuentro con las palabras del rector, Ing. Luis Guzmán Barrón, del presidente del IDEHPUCP, Dr. Salomón Lerner Febres, y la participación del Grupo Andanzas.

Paralelamente, en nuestro campus, la Facultad de Arte presentará durante toda la semana la muestra de diseño crítico elaborada por los estudiantes de Diseño Gráfico. De otro lado, se podrá volver a apreciar la muestra fotográfica Yuyanapaq. Para Recordar, parte del acervo documental de la Comisión de la Verdad y Reconciliación. Ambas exposiciones pueden visitarse en el jardín de la cafetería de Arte. En estos días también se llevará a cabo el II Concurso Nacional de Derechos Humanos, en el que estudiantes de Derecho de ocho universidades peruanas y dos extranjeras demostrarán sus conocimientos sobre la defensa de los derechos fundamentales (ver entrevista a la doctora Elizabeth Salmón).  n

Agenda de actividades Aquí te presentamos algunos de los eventos de la IV Semana de Derechos Humanos. Para revisar la agenda completa, puedes visitar www.pucp. edu.pe/eventos/ddhh Lunes 15 n Inauguración y conferencia magistral del arquitecto argentino Julián Bonder. Lugar: Auditorio de Derecho Hora: 5:30 p.m. n Coloquio Hermenéutica en diálogo. IV Jornadas Peruanas de Fenomenología y Hermenéutica, organizado por el Centro de Estudios Filosóficos. Del lunes 15 al jueves 18, con conferencias magistrales de los doctores Mariflor Aguilar (México), Natalie

Depraz (Francia) y Carlos B. Gutiérrez (Colombia) Lugar: Auditorio de Humanidades Más información en la página web: www.pucp.edu.pe/evento/jornada/ hermeneutica/ Martes 16 n Conferencia y proyección del documental Los retos del Estado frente a los familiares desaparecidos en el Perú. Lugar: Auditorio de Ciencias Sociales (J-101) Hora: 11 a.m. n Foro El sentido de los memoriales. La experiencia de El ojo que llora. Lugar: Auditorio de Humanidades Hora: 3 p.m.

Miércoles 17 Foro Derechos Humanos y VIH Sida. Lugar: Auditorio de Ciencias Sociales Hora: 2 p.m. n Proyección del documental Las lenguas del Perú. Lugar: Auditorio de Humanidades Hora: 4:30 p.m. n

Jueves 18 n Final del Concurso de Derechos Humanos Lugar: Auditorio de Humanidades Hora: 9 a.m. n Taller Cuerpo y espacio Lugar: Jardines del CAPU Hora: 12 p.m. n Ciclo de cine Derechos humanos.

Derechos de la mujer. Lugar: Auditorio de la Biblioteca Central Hora: 6 p.m. Viernes 19 n Presentación del libro Juicio a Fujimori: subjetividades, negación y juegos del poder, del Grupo de Trabajo de Salud Mental de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos (GTSM). Lugar: Auditorio de Humanidades. Hora: 10 a.m. n Panel La huella ecológica y el derecho humano al ambiente. Un enfoque interdisciplinario. Lugar: Auditorio de Humanidades Hora: 3 p.m.

En este concurso, dirigido a los estudiantes de Derecho, cada equipo debe asumir el rol del Estado o de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos para elaborar –por escrito y oralmente– sus alegatos y argumentaciones respecto de un caso hipotético asignado previamente por los organizadores (IDEHPUCP y la Maestría en Derechos Humanos de la Católica). En esta segunda edición participan ocho universidades de la Red Peruana de Universidades, incluida la PUCP, y dos universidades extranjeras: la San Francisco de Quito (Ecuador) y la Privada Boliviana. Esto ha sido posible gracias al financiamiento del Comité Internacional de la Cruz Roja. ¿Cómo se ha venido desarrollando la contienda?

Los equipos recibieron el caso en el mes de abril y desde entonces han buscado información y formulado preguntas hasta redactar el memorial final, que está siendo evaluado. La nota que obtengan, más la participación oral, definen quiénes pasan a las siguientes etapas. La final se disputará el jueves 18 en el Auditorio de Humanidades. ¿Qué se espera de los participantes extranjeros?

Los estudiantes ecuatorianos y bolivianos han demostrado gran capacidad y entusiasmo. Al final esperamos que con ellos podamos encontrar más caminos de integración, en base a temas y preocupaciones que compartimos como pueblos latinoamericanos. ¿En qué medida este tipo de iniciativas ayuda a la formación de los estudiantes de Derecho?

Además de invitarlos a pensar de manera concreta y directa en los derechos fundamentales, este tipo de dinámicas ayuda a los alumnos a ponerse en el lugar del otro, a asumir una postura y a practicar toda la teoría que estudian.


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opinión editorial

Fotocopiadoras en el campus

Monseñor Dammert en el recuerdo Nuestra casa de estudios está de luto: el miércoles 10 de septiembre falleció Monseñor José Dammert Bellido, una de las personalidades más identificadas con la Universidad y miembro prominente de la Iglesia Católica. Monseñor Dammert nació en Lima con la Universidad Católica, en 1917, y se incorporó a nuestra comunidad universitaria en 1939, como ayudante del Dr. Ernesto Alayza Grundy en la Secretaría General. En 1946 se ordenó como sacerdote, pero siguió trabajando por el desarrollo de la Universidad como profesor de la Facultad de Derecho, secretario general (1947-1958) y vicerrector (1952-1958). Ese año de 1958 fue nombrado obispo auxiliar de Lima y en 1962 asumió el Obispado de Cajamarca. A pesar de la distancia, desde el norte del país se mantuvo estrechamente vinculado a los valores, los ideales y la vida institucional de nuestra Universidad. Monseñor Dammert fue presidente de la Conferencia Episcopal Peruana entre 1990 y 1992, y en 1997 fue nombrado profesor emérito del Departamento Académico de Derecho de la PUCP. Opiniones sobre los aportes de Monseñor Dammert y el artículo que sobre él escribiera el profesor Pablo Espinoza para PuntoEdu el 21 de abril del 2008 pueden ser consultados en el portal de noticias www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/.

Por Rosario Alminagorta Representante estudiantil ante la Asamblea Universitaria

C

omenzó el ciclo 2008–II y en la Universidad Católica tenemos un nuevo concesionario del servicio de fotocopiado. Esta vez la ganadora de la licitación fue la empresa Stansa Peru Office, con una experiencia de más de cincuenta años en el mercado. Sin embargo, durante los primeros días la atención al alumnado ha sido deficiente. Somos testigos de los nuevos trabajadores, de sus nuevos uniformes y la ampliación de los servicios, lo cual beneficia a la comunidad universitaria. Pero ha habido problemas. Durante los primeros días muchos de los operarios tenían dificultades para sacar copias en cantidad, sobre todo cuando se trataba de libros empastados. Otro problema fue que en algunas unidades no tenían conocimiento sobre el manejo de las separatas o libros dejados por los profesores de cada curso; hubo quejas de pérdidas de lecturas y confusiones con los apellidos de los profesores. Todo lo anterior puede entenderse por tratarse de un nuevo concesionario en el campus, que sin embargo ya tenía experiencias similares en otro centro de es-

¿STANSA-biendo hacer su trabajo? tudio. Lo que no tiene justificación es la repetición en el maltrato al alumnado, esto con referencia a la fotocopiadora de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, parece no ser factible contar con la copia del libro original, por el contrario éste se encuentra grabado en la máquina y sólo reproduce el material completo, obligan-

“Hay un correo disponible para comentarios y reclamos: atencionalcliente@ stansa.com.pe”. do a adquirir y pagar por hojas que el alumno no solicita. Actualmente la Universidad cuenta con dieciocho espacios de fotocopiado, los cuales se plantea reducir a cinco grandes establecimientos. La comisión integrada por la REA, FEPUC, el Centro Federado de Letras y Ciencias Humanas y el Centro de Estudiantes de Ciencias e Ingeniería trabaja en la supervisión de este proyecto,

en la atención al alumnado y la ubicación estratégica de estos centros en el campus. En una reunión con la Dirección de Administración, representada por el ingeniero José Argumedo, este se comprometió a exigir que Stansa brindara una capacitación para los trabajadores en el manejo de materiales y atención al alumnado. Felicitamos la buena disposición del señor Gustavo Arévalo, jefe de cuentas mayores de Stansa, quien se comprometió a capacitar a los operarios e informó de un correo disponible para comentarios y reclamos sobre el servicio brindado: atencionalcliente@stansa.com.pe. Resaltamos que los resultados de este compromiso los veremos en la semana de parciales, cuando la demanda tiende a incrementarse. Mediante tu participación en la fiscalización del servicio brindado podemos encontrar la solución a los problemas. Te invitamos a unirte al equipo voluntario de supervisores de fotocopiadoras. Puedes enviar las quejas y presentar alternativas de solución al correo rea@ pucp.edu.pe o visitarnos en ren apucp.blogspot.com.

cartas

Más sobre las fotocopiadoras Me uno a la inconformidad de muchos profesores y alumnos sobre el pésimo servicio de fotocopiadoras. Francamente, no puedo creer que una universidad tan importante como la PUCP pueda tener este tipo de servicio tan lamentable. Si ya el antiguo servicio que había era malo, este es terrible. ¿Cuáles son los beneficios que trae esta nueva concesionaria? Lo único que veo es gente inexperta e igual número de fotocopiadoras ante una gran demanda que no pueden manejar. Definitivamente, es un gran error el que han cometido nuestras autoridades al contratar a esta empresa.

brindar un servicio deficiente, lento, torpe, que una casa de estudios como esta no debería solapar, como lo hace en la respuesta a la carta del profesor Guillermo Rochabrún (PuntoEdu, 8 de septiembre, pág. 6), justificando su pésimo desempeño, tienen dentro de su facturación un rubro que según los trabajadores es automático del sistema. Es un redondeo a favor de la empresa, que se queda con el vuelto de cada uno de los alumnos, profesores y trabajadores que hacen uso del servicio de fotocopiado. ¿Dónde están las autoridades de la Universidad que han dejado pasar este acontecimiento tan grave? Espero una respuesta a la altura de la Pontifica Universidad Católica del Perú.

ALONSO MARAÑÓN TOVAR

GONZALO F. TALAVERA SILVA

n

Alumno de EEGG Letras

SANTISTEBAN Alumno de Educación y trabajador

Ver siguiente carta. n Les escribo indignado para denunciar un abuso, casi robo, de las fotocopiadoras. Aparte de

del TUC

En esta misma página se publica un artículo de Rosario Alminagorta, representante

de los alumnos ante la Asamblea Universitaria (REA), en la que se da cuenta de la reunión sostenida con los representantes de Stansa y los compromisos asumidos para mejorar el servicio de las fotocopiadoras en el campus.

¿Cómo funcionan las aulas libres de estudio? Les escribo con pesar, puesto que el día de hoy, martes 9 de septiembre, pude apreciar cómo la burocracia hace de la Católica una organización poco eficiente al impedir que los recursos con los que cuenta la Universidad sean utilizados por los estudiantes. El horario asignado a las aulas libres de estudio administradas por el Pabellón Z están programadas hasta las 5 p.m. Sin embargo, el aula Z-412 se encontraba libre hasta las 7 p.m. Ante la ausencia de aulas de estudio y

n

la existencia de un aula sin uso, solicite a Mesa de Partes del Pabellón Z dicho salón, para poder estudiar con un grupo de ocho personas el curso de Estadística, para el cual se necesita de una computadora. Fui remitido a la oficina del señor Eiffel Espinoza, quien arguyendo justicia y equidad, determinó no aceptar mi solicitud, pues, si la otorgaba, tendría que avisar también a todos que ese salón está disponible, lo cual no es discutible, es justo y equitativo. Sin embargo, ese día el aula, a pesar del interés de un grupo de estudio, quedo vacía y sin uso, y posiblemente permanezca así en ese horario el resto del ciclo. Es válido añadir que también se solicitó una PC y un proyector, petición ante la cual la negativa fue mayor, como si se hubiese solicitado algo prohibido. Afortunadamente, en la PUCP aún hay personal administrativo proactivo, pues al no poder estudiar en el Pabellón Z, nos dirigimos a Estudios Generales Ciencias, donde el Ing. Enrique

Díaz nos facilitó un aula para poder realizar nuestras actividades académicas. Lamentablemente, no se puede generalizar esta afirmación a todos los administrativos de la PUCP. Espero sinceramente que nuestra Universidad se desburocratice y sea más eficiente, prestando espacios no sólo a la FEPUC o a las direcciones académicas, sino también a los estudiantes, sin poner trabas ni teniendo infraestructura inactiva y carpetas vacías, como puede apreciarse en el gran nuevo edificio de la Universidad, donde en la noche las luces de los salones inhabitados están apagadas y, en el día, si uno pasa puede apreciar los salones grises y solitarios. Carlos Angulo García PachecoN Alumno de Psicología Vicepresidente FEPUC

Recibida esta carta, corrimos traslado al señor Eiffel Espinoza, coordinador de las aulas multiuso. A continuación, su respuesta.


Pontificia Universidad Católica del Perú |

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depósito Legal: Nº2005-1668. Impreso en Quebecor World Perú S.A. los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.

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Directora general: carla colona Director periodístico: Luis carlos Arias schreiber Subeditora: María Gracia ríos Edición gráfica: V. salem / Giovanna Fernández

rusia Y estados unidos Por JAViER AlCAlDE CARDoZA Profesor del Departamento de ciencias sociales

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as acciones de Rusia en Georgia y la creciente tensión en las relaciones entre Moscú y Washington, con reverberaciones en Sudamérica, han puesto sobre el tapete, para muchos analistas, el posible retorno de la Guerra Fría. Sin embargo, más que la reedición de un proceso histórico, lo que se está dando en la actualidad es la intensificación de la pugna entre las grandes potencias por modelar un nuevo orden internacional, a partir del escenario desdibujado y de las estructuras caducas del orden de la Guerra Fría (1945-1991). De lo que se trata ahora es de una reestructuración del sistema internacional en el que las potencias intentan sacar adelante sus intereses para establecer o modificar organizaciones y regímenes globales (entre estos, los de la energía, las armas nucleares, los alimentos y el agua). En esta pugna, Rusia, que se había sentido injustamente maltratada y marginada en la post Guerra Fría, ha pasado a ocupar el escenario central, en contrapunto con la potencia dominante norteamericana.

La pugna por un nuevo orden Pero al lado de ellos hay dos nuevos colosos, China e India, que a base de su poderío económico y demográfico aspiran, discreta pero firmemente, a involucrarse en las confrontaciones y negociaciones relacionadas con la formación de un nuevo orden internacional. También participa una potencia singular, la Unión Europea, hasta ahora aliada y protegida de EEUU que, con su peso y diferenciados intereses económicos, se perfila en un rol complementario en el proceso. La Rusia de Putin ha intentado recuperar aceleradamente el poder y la influencia que perdió con la implosión de la URSS y no planea cejar en sus esfuerzos hasta lograr su retorno a la cúpula del poder mundial. Ha cambiado la piel de su ideología comunista, pero ha retomado profundos impulsos nacionalistas e imperiales. Su búsqueda puede compararse en cierta forma a la de Alemania en los años de entre guerra, cuando aquella se sintió inicuamente tratada por los arreglos de Versalles y reveló una extraordinaria capacidad para reorganizar su base de poder, reactivar sus ambiciones,

conseguir aliados y lanzarse a una nueva pugna hegemónica. Este comportamiento de Rusia se ha hecho posible por la espectacular escalada de los precios del petróleo y el uso intensivo que hace de su producción y exportaciones. Esto le da ingentes recursos financieros y una enorme influencia, particularmente ante sus compradores europeos. En tanto Estados Unidos persigue establecer un inédito orden unipolar o imperial, cooptando a China e India como

asociados, Rusia intenta construir una coalición que pueda servir de contrapeso al poderío norteamericano y establecer un mecanismo de equilibrio de poder. En lo político-militar, Rusia ha formado, junto con China y algunas repúblicas centroasiáticas, la Organización de Cooperación de Shangai, que muchos ven como un incipiente contrapeso a la OTAN. En lo económico, persigue vincularse estrechamente con Europa, ofreciendo a esta energía y materias primas a

en óptimas condiciones para que las clases se desarrollen con normalidad. Es por ello que los alumnos pueden acceder a las aulas informáticas en el Edificio Mac Gregor si tuvieran la necesidad de hacer uso de los equipos. Sin embargo, recogemos la inquietud de los alumnos de contar con aulas de estudio en el horario nocturno y se evaluará la posibilidad de brindar el servicio en los días en que haya disponibilidad de aula. Finalmente, en nombre del equipo de aulas multiuso y el mío propio debo reiterar nuestro compromiso de continuar brindando un buen servicio a nuestros usuarios y estar atentos a las necesidades de los mismos.

del 2008) se colaron algunos errores que queremos rectificar. En la entrevista al Ing. Fernando Giuffra (pág. 16) se señala que nació el 2 de agosto de 1932, cuando fue en la misma fecha, pero del año 1923 (el Ing. Giuffra pertenece hace casi siete décadas a nuestra comunidad universitaria y a comienzos de septiembre recibió la Medalla de Honor R.P. Jorge Dintilhac). En el recuerdo de los profesores destacados de la Facultad de Ciencias e Ingeniería, el Ing. Giuffra menciona al Ing. Jorge Solís Tovar (no Jorge Silva Tovar, como publicamos equivocadamente). Por otra parte, en el artículo por los 25 años del Laboratorio de Acústica (pág. 8-9), se menciona erróneamente algunos nombres y grados académicos de las personas que trabajan con el Dr. Jorge Moreno en esta área. Los nombres y grados correctos son los siguientes: Ingeniero Civil Miguel Piaggio, doctor Celso Llimpe, Ingeniero Electrónico Richard Rivera, Bachiller Jim Fupuy, Ing. Alberto Nakano y Arquitecto

cambio de la tecnología que le permita convertirse finalmente en una potencia industrial. Pero el objetivo principal de Moscú es reconstituir su esfera de influencia en lo que fue el territorio de la URSS, a lo cual se opone tenazmente Estados Unidos, aferrado a una perspectiva geopolítica que va de Spykman (1943) a Brzezinski (1997) y que consiste en negarle el control de la “Rimland” o región colindante con los mares. El Cáucaso y Ucrania son las piezas principales en esta crítica disputa, que además se vincula con arterias de gas y petróleo a Europa, dependiente de la energía rusa. Georgia es un Estado cliente de Washington, cuyo presidente –que no tiene nada de demócrata en sus prácticas de gobierno– cometió un error de cálculo o siguió una táctica electorera al provocar a Rusia. La avasalladora respuesta rusa y las tibias reacciones internacionales que ha suscitado han abierto por completo el telón de un escenario de política de poder que hasta hace poco tenía como único actor a Esn tados Unidos.

cArtAs

n En relación a la carta del alum-

no Carlos Angulo, me gustaría referir que la Administración de Aulas Multiuso ha sido y es promotora de brindar espacios a la comunidad universitaria destinados a las aulas de estudio. Es por ello que la Universidad ha destinado 4 aulas de estudio en el Edificio Mac Gregor desde inicios del presente año (en el horario de lunes a domingo de 8 a.m. a 5 p. m.), y en el Pabellón Z, desde sus inicios (en el horario de lunes a viernes de 8 a.m. a 5 p.m.). Durante las semanas de exámenes parciales y finales este número se incrementa de acuerdo a los requerimientos de los alumnos y la disponibilidad de aulas. Adicionalmente, debo mencionar que las aulas multiuso vienen apoyando a las distintas iniciativas de grupos de alumnos organizados, como por ejemplo E-QUIPU, ANIMEH, CBU, ADEA, GISC, FEPUC, AIESEC, entre otros, para que puedan hacersus reuniones de coordinación y demás actividades. La cantidad de actividades aca-

démicas que se desarrollan a partir de las 6 p.m. en las aulas multiuso limita la posibilidad de destinar aulas de estudio a partir de dicha hora. Las escasas horas en las que las aulas se encuentran libres son destinadas a la limpieza de carpetas y pisos y a la verificación de equipos y mobiliario, este es el caso del aula que refiere el alumno. Debido a ello, es que las aulas de estudio son programadas hasta una hora antes del inicio de clases; además, en las horas de mayor afluencia de clases se reserva un aula ante alguna eventualidad o contingencia. Dicho esto queda claro que nuestra intención no fue negarle al alumno un aula por un mero formalismo burocrático, se trata más bien de la necesidad de cumplir con horarios establecidos para el mantenimiento de las aulas. Acerca de los equipos audiovisuales de las aulas, estos son de uso exclusivo de los docentes que tienen clases en dichas aulas. Nuestra misión es garantizar que estos equipos se encuentren

EIFFEL EsPINOZA VILLANuEVA Coordinador de la Administración de Aulas Multiuso

Fe de erratas n En la pasada edición de PuntoEdu (No. 122, 8 de septiembre

Carlos Jiménez. Actualmente, están haciendo el doctorado en la Universidad Técnica de Berlín Gianfranco Suazo y Raúl Medina, físico y bachiller en Ingeniería Electrónica, respectivamente. Mil disculpas por los errores cometidos.

Las opiniones vertidas en la sección Opinión y cartas son de responsabilidad exclusiva de sus respectivos autores. PuntoEdu, periódico institucional de la Pontificia universidad católica del Perú, no se solidariza necesariamente con las posiciones expresadas por los miembros de la comunidad universitaria en estas páginas. Escríbenos a puntoedu@pucp.edu.pe indicando que quieres publicar una opinión en cartas y tu texto aparecerá en esta sección. sólo pedimos brevedad.


8 | .edu | LIMA, del 15 al 21 de septiembre del 2008 aportes de la universidad: iniciativa contra la contaminación

Día libre (de autos)

El próximo lunes 22 de septiembre la Universidad Católica se mundial del Día sin Auto. Participa en las actividades program una jornada diferente que contribuirá a disminuir la contamin Por Verónica Uribe

I

magina hacer el recorrido de tu casa a la universidad en la mitad de tiempo; que durante el viaje no haya cláxones molestos, ni gases contaminantes, ni atolladeros eternos, y que llegues a tus clases relajado, animado y listo para el día que recién comienza. Aunque parezca un sueño de esos que tienes antes de levantarte y enfrentar el infierno que puede ser movilizarse en esta ciudad, una mañana de lunes también puede ser tranquila. Ese es el objetivo de las millones de personas que en todo el mundo celebrarán el Día sin Auto el próximo 22 de septiembre. Ya sea compartiendo tu carro con dos o más amigos, movilizándote en transporte público o bicicleta, tú también puedes ayudar a lograr que este sueño se haga realidad. Desde su creación en Francia el año 1997, el Día sin Auto se ha expandido a distintas ciudades, incluso latinoamericanas, como Quito, México DF, Bogotá y la propia Lima. Si bien la fecha no siempre es la misma y la magnitud del evento es des-

igual –¿sabías que en nuestra capital ya se había celebrado este día? Nosotros tampoco–, los objetivos son los mismos. La idea es crear conciencia entre los ciudadanos sobre los problemas de la contaminación. Un Día sin Auto nos recuerda que hay formas de movilizarse más sanas, más relajantes y, por qué no, más divertidas y amigables con el medio ambiente. Nuestra Universidad, a través de la iniciativa Clima de Cambios, se ha unido al Día sin Auto, que se celebrará el próximo lunes 22 en el campus. Por eso, desde hace algunas semanas el Proyecto Zoom ha instalado un stand frente a la Biblioteca Central, donde se da información sobre el uso y mantenimiento de las bicicletas, y recomendaciones para manejar con mayor seguridad en las ciudades. El 22 de septiembre se llevará a cabo –a partir de las 6 p.m., en el Auditorio de Derecho– la Jornada Especial del Foro Internacional de Cambio Climático: Día sin Auto, que tendrá como invitados a Rex Burkholder, actual concejal de Portland, Oregon, y entusiasta promotor del ciclismo urbano (ver entrevista en esta página); Juan Carlos Dextre, ingeniero civil especializado en temas de seguridad vial y

gestión de tránsito; Gino Costa, ex ministro del Interior; y los alcaldes de San Borja y San Miguel, Alberto Tejada y Salvador Heresi, respectivamente. El Día sin Auto no sería posible sin gente entusiasta que decidiera dejar su rutina por un día y aceptara el compromiso de proteger el medio ambiente. Si te interesa participar en esta celebración, aquí te damos algunas opciones para unirte a esta iniciativa. ¿cómo venir en tu auto a la católica? Si acostumbras venir en tu auto a la Universidad, no hay problema. ¿Lo haces solo? Bueno, entonces algo mejor puedes hacer para contribuir a disminuir la contaminación y el tráfico vehicular. La solución es el carpooling o viaje compartido, que puede significar compartir los gastos de gasolina y te facilita compañía durante el viaje. Organízate con dos o tres amigos de tu clase u oficina que tengan horarios parecidos a los tuyos o que vivan cerca de tu casa, determinen puntos y horas de encuentro, hagan una lista de música para el camino y disfruten del viaje. Tal vez lo que comenzó como cosa de un día se vuelva una sana costumbre. El car-

pooling, por supuesto, también puede aplicarse para compartir el taxi con amigos que vayan por rutas parecidas. En bici a la Católica La semana pasada ya había más de 400 inscritos para la Caravana. De tu casa a la PUCP. Está programada para el lunes 22 de septiembre y es organizada por el Proyecto Zoom, iniciativa ejecutada por el FONAM, como parte de la campaña Humanizando el Transporte. Si eres un as de la bicicleta o no la usas desde que te la regalaron, esta es una oportunidad que no puedes perder. Además, de los estacionamientos para bicicletas ubicados en el campus, se ha acondicionado la explanada del Coliseo Polideportivo como estacionamiento de bicicletas. Todos los interesados, no olviden traer su cadena. Las rutas consideradas son las siguientes: n Ruta San Juan de MirafloresSurco-Miraflores-San Isidro-PUCP (hora de inicio: 7:00 a.m.) n Ruta Chorrillos-Barranco-Miraflores-San Isidro-PUCP (hora de inicio: 7:30 a.m.)

n Ruta La Perla-San Miguel-PUCP

(hora de inicio: 8:00 a.m.) Magdalena-Pueblo LibreSan Miguel-PUCP (hora de inicio: 8:00 a.m.) n Ruta Rímac-Cercado de LimaBreña-Pueblo Libre-PUCP (hora de inicio: 8:00 a.m.) n Ruta La Molina-San Luis-San Borja-La Victoria-Lince-Jesús MaríaPueblo Libre-PUCP (hora de inicio: 8:00 a.m.) n Ruta Los Olivos-San Martín de Porres-Cercado de Lima-PUCP (hora de inicio: 8:00 a.m.) n Ruta

Cada caravana estará a cargo de tres promotores del Proyecto Zoom. Los horarios de regreso del campus por cada ruta se están coordinando con los inscritos, entre las 3:00 y 6:00 p.m. En el stand Zoom ubicado frente a la Biblioteca Central puedes inscribirte hasta el 19 de septiembre, y obtener información precisa sobre las rutas que se seguirán y a qué hora puedes unirte a la caravana. Más información en www.proyectozoom.org n


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enfoco

e unirá a la celebración madas y disfruta tú también de nación y el tráfico vehicular.

¿Sabías que... l Todos

los viernes los trabajadores de la Municipalidad de San Borja aplican desde hace meses el Día sin Auto? l Cada zona de Lima en la que trabaja el Proyecto Zoom participará en el Día sin Auto. Se espera que junto con los integrantes de las caravanas hacia la PUCP se movilice a más de mil personas el 22 de septiembre.

Cifras

3.863 1.445

autos ingresan al campus de la PUCP todos los días entre 7 a.m. y 9 p.m.

espacios para estacionar autos tiene el campus de la PUCP en sus 14 playas de estacionamiento. Fuente: Comité de Movilidad de la PUCP.

esta semana:

ReciclARTE y RECICLATON n Sumándose a la iniciativa Clima de Cambios, los alumnos de la Facultad de Arte presentan del lunes 15 al miércoles 17 de septiembre la muestra ReciclARTE: El Arte de Reciclar, donde se exhiben obras hechas con material reciclado. La muestra se expone en el jardín detrás del CAPU, de 10 a.m. a 6 p.m. n Desde ese mismo lugar, el jueves 18 de septiembre Johana San Miguel transmitirá en vivo el programa que conduce en Studio 92, (de las 12 del mediodía a 2 p.m.). Será con ocasión del RECICLATON, evento que busca recolectar la mayor cantidad de envases de plástico para ser reciclados y apoyar a hogares de niños en Villa María del Triunfo y Pisco. Se invita a los alumnos de la Universidad a participar en esta divertida actividad. La Facultad que recoja la mayor cantidad de envases ganará una sesión privada de un Dj con su cabina para alguna de sus fiestas de este año.

Rex Burkholder Concejal de Portland en Oregon, Estados Unidos

“Las bicicletas son económicas, prácticas y divertidas” Representante del distrito 5 de Portland, Oregon (Estados Unidos), Rex Burkholder, promotor del ciclismo urbano, ha logrado lo que parecía imposible: aumentar el uso de bicicletas de su distrito en un 400%. Máster en Gestión de Políticas Urbanas y Ambientales, Burkholder esta convencido de que el modelo aplicado en Oregon puede implementarse exitosamente en países de Latinoamérica. Invitado por nuestra Universidad y FONAM, el concejal Burkholder participará en la Jornada Especial del Foro Internacional de Cambio Climático: Día sin Auto, que se llevará a cabo este 22 de septiembre desde las 6 p.m. en el Auditorio de Derecho. ¿Por qué comenzó a promover la bicicleta como alternativa de transporte?

El principal problema en Portland era el transporte y la contaminación que producía. Lo peor es que no teníamos recursos suficientes para hacer algo al respecto, pues todos nuestros recursos de transporte se destinaban a arreglar los autos. A mí me ha encantado el ciclismo desde niño y me pareció que promoverlo era la mejor solución ante este problema, pues no se necesita un gran presupuesto. ¿Fue fácil convencer a la gente de cambiar sus prácticas?

Aunque difícil, no es imposible. Primero tuvimos que vencer el prejuicio de que la bicicleta es sólo un juguete destinado a la recreación. También hubo que luchar contra el miedo de la gente al tráfico y a los choques. Pero una vez que las personas prueban lo cómodo que es manejar bicicleta y ven que se implementan más facilidades para los ciclistas, cada vez más se animan a usar la bicicleta como su principal medio de transporte. ¿Una experiencia como la de Portland puede ser repetida en ciudades de Latinoamérica?

Los argumentos para impulsar el uso de bicicleta son los mismos en Latinoamérica y Estados Unidos. Las bicicletas son económicas, prácticas y divertidas. Montar bicicleta mejora la salud, disminuye el tráfico y la contaminación y puede acondicionarse en la infraestructura existente sin hacer gastos adicionales. Es una política que no tiene pierde en ninguna ciudad. Con el incremento del precio del petróleo, las bicicletas ofrecen una de las mejores soluciones a la movilidad urbana si proveemos de seguridad y facilidades a los ciclistas y hacemos campañas de educación para que los automovilistas los respeten. Lee la entrevista completa en la página web www.pucp.edu.pe/climadecambios


10 | .edu | LIMA, del 15 al 21 de septiembre del 2008 NOTICIAS

Un gran mercado laboral Con la participación de más cincuenta empresas líderes del país, este 16 de septiembre se inicia la Feria de Trabajo 2008 en el campus de la Universidad. Por KURTH MENDOZA

H

ace un tiempo conseguir una práctica profesional o un empleo podía ser un dolor de cabeza para muchos. Sin embargo, el crecimiento actual de nuestra economía ha permitido que las empresas y organizaciones inviertan en nuevos proyectos y requieran de más personal para ponerlos en marcha. Al lado de esta apertura en el mercado laboral, se encuentran los nuevos requerimientos exigidos por las empresas, tales como habilidades de comunicación, capacidad de liderazgo, trabajo en equipo, etc. Si quieres conocer todos estos detalles y también postular a una práctica o un trabajo en las más de cincuenta empresas que estarán presentes, no te puedes perder la Feria de Trabajo 2008, que organiza la Bolsa de Trabajo de la Universidad Católica (BTPUCP). PRESENCIAL Y VIRTUAL. Dirigido a estudiantes de últimos ciclos y egresados de nuestra casa de estudios, este evento se realizará en dos modalidades: presencial y virtual. La primera se llevará a cabo los días 16 y 17 de septiembre, de 9:30 a.m. a 1 p.m. y de 5 a 9 p.m., en el Auditorio de Derecho. Los asistentes podrán conocer –de la mano

de egresados y de reconocidos expertos en recursos humanos– algunos puntos claves para conseguir y aprovechar la primera práctica, y saber qué aspectos se evalúan en un proceso de selección de personal. Asimismo, podrán enterarse de las proyecciones del mercado profesional a nivel nacional e internacional, de los niveles salariales, la legislación laboral vigente, y cómo iniciar una vida laboral independiente. En la feria virtual, que se inicia el 16 y termina el 28 de septiembre, los alumnos y egresados podrán ingresar a la pá-

gina web de la Bolsa de Trabajo (www.pucp.edu.pe/btpucp) para postular a las más de cincuenta empresas que participan de este evento y que son líderes en los rubros de construcción, tecnología, salud, consumo masivo, comunicaciones, bancos, minería, energía, transporte, alimentos y seguros. Para ello, deben registrar su Currículum Vítae, previa actualización del mismo en el nuevo sistema de información laboral de la BTPUCP. Mientras se desarrolla la feria presencial, estas mismas organizaciones estarán en el hall del Auditorio de Derecho brin-

dando información y orientación a los interesados. “La formación y el desarrollo profesional no se pueden medir sólo en el aspecto académico. El mercado laboral está más interesado, probablemente, en las habilidades personales, que serán de mucha utilidad al momento de enfrentar dificultades en una organización. Por eso es necesario que los jóvenes se preparen, escuchen a los expertos y sepan cuál es el perfil requerido a la hora de postular a un trabajo. Nuestra Feria les ayudará a conocer todo esto para que al

¿Sabías que...

“La Feria del Trabajo es la única oportunidad de tener juntos a los especialistas en mercado laboral y a las más grandes empresas del país”.

● La BTPUCP recibe al año más de 15 mil requerimientos de personal de las más importantes empresas del medio?

ING. JESÚS LUYO Jefe de la Bolsa de Trabajo

PARA PROFESORES

NUEVOS PROYECTOS DE VOLUNTARADIO

Formando comunicadores radiales En provincias la radio ha demostrado ser un poderoso medio de comunicación no sólo para fines comerciales, sino también para difundir mensajes que colaboren con el desarrollo de las poblaciones locales. El pasado jueves 11 de septiembre, en el marco de los Días RSU (Responsabilidad Social Universitaria), el Departamento Académico de Comunicaciones presentó el Proyecto Voluntaradio, que busca responder a las demandas de formación de comunicadores radiales en nuestro país. James Dettleff, jefe del Departamento de Comunicaciones, contó que desde el año 2004 empezaron a llegar pe-

final puedan sacar sus propias conclusiones”, afirma el Ing. Jesús Luyo, jefe de la Bolsa de Trabajo. La feria también será oportunidad para saber qué decisiones tomar a lo largo de la vida profesional. “Conseguir un buen trabajo en una muy buena empresa no significa que te tengas que quedar ahí siempre. Hay otras opciones. En esa línea, es necesario aprender a evaluar todas las variables, incluso la idea de fundar tu propio negocio y convertirte en empleador de otros”, agrega. ■

KURT MENDOZA

AMIGO OYENTE. Nury García explica el éxito del proyecto en Huamachuco.

didos de organizaciones sociales y eclesiásticas, que en diversas localidades estaban interesadas en capacitar a personas comprometidas en proyectos

radiales. Los docentes y alumnos de Ciencias y Artes de la Comunicación respondieron a esa demanda con talleres de enseñanza de lenguaje radial,

Un semestre de investigación charlas y asesorías en la producción de programas. Posteriormente, Nury García, responsable del Proyecto AMIGO de Huamachuco (La Libertad), explicó cómo Voluntaradio colaboró con su organización en la tarea de realizar programas educativos radiales dirigidos a adolescentes y maestros. Finalmente, el profesor Pablo Espinoza habló de los nuevos proyectos: uno en Chachapoyas con la Asociación Peruana para la Conservación de la Naturaleza (APECO); y otro en Lambayeque, donde el Museo de Sitio de Túcume espera invertir en radiodifusión para comunicar el potencial turístico de la zona. ■

La Dirección Académica de Régimen Académico de Profesores (DARAP) convoca al concurso Semestre de Estudio e Investigación 2009-1. Los ganadores (cinco profesores ordinarios a tiempo completo de la PUCP) quedarán liberados de sus actividades académicas y administrativas durante ese periodo para dedicarse a los proyectos de investigación presentados. El plazo para que los Departamentos Académicos envíen sus propuestas a DARAP vence el 24 de octubre. Si desea más información, siga la ruta web: Intranet/Documentos de facultades y otras unidades/DARAP/ Semestres de estudio. ■


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NOTICIAS

ANA LÍA ORÉZZOLI

noscuenta DR. SANTIAGO CUETO Investigador principal del Proyecto Niños del Milenio.

El Dr. Cueto, psicólogo educacional por la PUCP, nos habla sobre la exposición fotográfica y la conferencia Niños del Milenio, que se realizaron la semana pasada en la Universidad. ORO AL CUBO. Autoridades y ganadores de las Olimpiadas Matemáticas en la premiación realizada en la Católica.

Números ganadores Nuestra Universidad premió a los campeones de las Olimpiadas de Matemáticas Laurent Schwartz. Alumno PUCP ocupó el tercer lugar.

E

l lunes 8 de septiembre en el Auditorio de Ciencias e Ingeniería se realizó la premiación de los ganadores de las I Olimpiadas Nacionales Universitarias de Matemáticas Laurent Schwartz, organizadas por la Facultad de Ciencias e Ingeniería en el marco de su 75 aniversario, en colaboración con la Embajada de Francia, la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). La mesa de honor estuvo integrada por el Ing. Daniel Torrealva, decano de dicha facultad, el Dr. Luis Valdivieso, coordinador de la Sección Matemá-

¿De qué trata el proyecto Niños del Milenio?

Es un estudio longitudinal que analiza las causas y consecuencias de la pobreza infantil en el Perú, Etiopía, India y Vietnam. En nuestro país se realiza a través del seguimiento de la vida de más de 3.000 niñas y niños, bajo la coordinación del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y el Instituto de Investigación Nutricional. ¿Cuál es el propósito?

ticas, y el Sr. Nelson Vallejo, agregado para la cooperación universitaria de la Embajada. Jorge Tipe Villanueva, alumno de la UNMSM, ocupó el primer puesto y se llevó 700 euros; Daniel Soncco Huarsaya, de la UNI, ocupó el segundo puesto y recibió 400 euros; mientras que Franco Vargas Pallete, de la Católica, quedó en tercer lugar y se hizo acreedor a 200 euros. Los estudiantes que ocuparon los puestos siguientes fueron: María Teresa Huánuco Candia, Óscar Garay Velásquez, Mario Quillas Saavedra, Néstor Aquino Hancco y Claudio Espinoza Choqquepura. Por ocupar los ocho primeros lugares, todo el grupo podrá acceder di-

rectamente a la etapa final del proceso de admisión de becas integrales para los estudios de especialidad en la Ecole Polytechnique de París, una de las más prestigiosas instituciones educiativas a nivel mundial. Estas olimpiadas se iniciaron el pasado 23 de agosto con 54 participantes de diversas universidades públicas y privadas del país. Después de la primera fase clasificatoria, quedaron 21 estudiantes, quienes el sábado 6 de septiembre fueron evaluados en una serie de pruebas que abarcaron campos como probabilidad y estadística, mecánica, álgebra, series de Fourier, entre otros temas. ■

Nuestro estudio no implica una intervención directa, pero sí generar información que sirva para propiciar un debate sobre la implementación de políticas públicas que ayuden a reducir la pobreza infantil. ¿Los principales hallazgos de la investigación?

Hemos encontrado que las poblaciones afectadas presentan mucha inequidad asociada al nivel socioeconómico, al territorio en que viven y al grupo étnico al que pertenecen. Pueden ver más información en www. ninosdelmilenio.org.

INTERUNIDADES 2008

Sólo para ganadores Los trabajadores administrativos de la Universidad tendrán un espacio de sana competencia en los Juegos Interunidades 2008, que organiza la Oficina de Relaciones Laborales del 13 al 22 de octubre. Las actividades en las que se puede participar son: fulbito 6 (libre y master), vóley mixto, básquet mixto, ajedrez, sapo, carrera pedestre (libre y master), tenis de mesa, circuito de obstáculos y bailetón. El plazo de inscripción para participar se cerrará el viernes 19 de septiembre. Si tienes alguna consulta puedes llamar a los anexos 3892 y 3894, o escribir al correo electrónico loyola.s@ ■ pucp.edu.pe.

EL 26 DE SEPTIEMBRE

Tercera jornada de cambio climático La vulnerabilidad de los glaciares y los océanos frente al calentamiento global será analizada el viernes 26 de setiembre, de 6 a 9 p.m. en el Auditorio de Derecho, durante la tercera jornada de Cambio Climático, organizada por la Comisión de Asuntos Internacionales de la Universidad. Estarán presentes Robert Gallaire y Boris Dewitte, del Instituto de Investigación para el Desarrollo de Francia (IRD). Los comentarios estarán a cargo de Hildegardo Córdova, director ejecutivo del CIGA-PUCP y Aldo Panfichi, jefe del Departamento de Ciencias Sociales. Ingreso libre, previa inscripción en www.pucp. ■ edu.pe/climadecambios.

CIERRE DE INSCRIPCIONES LA CATÓLICA SE LUCIÓ EN DINAMARCA

Nuevos vínculos gracias a COPENMIND La Católica fue la única universidad peruana –y una de las tres de Latinoamérica– que estuvo presente en COPENMIND 2008, primer evento diseñado para la innovación y el intercambio tecnológico entre universidades y empresas a nivel mundial, que se realizó del 1 al 3 de septiembre en Copenhague, Dinamarca. La delegación PUCP estuvo integrada por la Dra. Margarita Suárez, directora de la Dirección Académica de Investigación (DAI); el Dr. Luis Jaime Castillo, director de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación; el Ing.

Eduardo Ísmodes, profesor del Departamento de Ingeniería, y los señores Alfredo García y Carlos Franco, de la DAI. En la feria expositiva de COPENMIND, que reunió a 125 universidades, el stand preparado por la PUCP fue uno de los más visitados por empresarios interesados en las oportunidades de investigación e inversión que ofrece el Perú. En las ruedas de negocios, además, se logró importantes contactos con empresas como Siemens para apoyar proyectos de desarrollo y de transferencia tecnológica en varias áreas de ingeniería de la Católica. ■

LA FOTONOTICIA

ANA LÍA OREEZZOLI

LOS MEJORES DE EEGG CIENCIAS La Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante (OOIA) realizó la premiación de los 29 mejores estudiantes de Estudios Generales Ciencias el viernes 12 de septiembre. Ellos recibieron un reconocimiento por haber obtenido los mejores CRAEst dentro de los 3.296 alumnos que se matricularon en el semestre 2008-1.

Por el Premio Nacional PUCP Hoy lunes 15 de septiembre se cierran las inscripciones para el Premio Nacional PUCP 2008 en Ciencia, Tecnología e Innovación, que premiará la mejor propuesta de innovación que, en los últimos diez años y teniendo como elemento central al acero, haya contribuido o pueda contribuir a fortalecer la competitividad y la productividad del sector industrial peruano. Este galardón es promovido por la Universidad Católica, en organización conjunta con El Comercio y el auspicio de Aceros Arequipa. El ganador se llevará US$ 10.000. Los resultados se darán a conocer a fines de noviembre y la premiación será el 11 de diciembre. ■


12 | .edu | liMa, del 15 al 21 de septiembre del 2008 dESPuÉS dE la uNiVERSidad: MigUel garCÍa llorens, ex alumno de artes Escénicas

la vida en una carpa Miguel García descubrió en nuestra Universidad hacia dónde quería orientar su vocación artística: el circo. Ahora estudia en una escuela profesional de París. aRChiVo PERSoNal

Por rosario yori

l

a cuerda volante es una modalidad circense en la cual, en una cuerda en movimiento pendular, se deben hacer figuras de riesgo. Miguel García se va a especializar en ese ejercicio en la Escuela Nacional de Arte de Circo de París. Y es que, como muy pocos, Miguel ha orientado su carrera a un arte por el que casi nadie apuesta: el circo. Alumno de Artes Escénicas de nuestra Universidad, Miguel descubrió su vocación en los talleres de Andanzas y ha decidido dedicar su formación profesional a lo que empezó como una afición.

ahora vas a estudiar circo como profesional en París. ¿Cómo fue el proceso de selección?

¿siempre supiste que querías hacer carrera en el circo?

No. Me metí al primer taller cuando dejé de jugar por la selección peruana de vóley. Estaba buscando reemplazar esa actividad y encontré en la Católica los cursos de acrobacia que ofrecía Andanzas. Seguí esos cursos durante año y medio, las acrobacias empezaron a gustarme mucho y, como había hecho deporte antes, mi cuerpo aprendía rápido. En el 2006 entré a la escuela de La Tarumba de manera paralela a mis estudios en la Católica. ¿De qué manera influyó la preparación que tuviste en la especialidad de artes escénicas?

co contemporáneo en evolución. Apuesto por esto porque es buena manera de romper esquemas y abrir horizontes, de hacer que la gente vea otras cosas, de expresarse de otra manera. Además, para mí el circo es una de las artes escénicas más completas porque conjuga música, danza, teatro...

CirCo en serio. Miguel García se prepara como un profesional en la Escuela Nacional de arte de Circo en París.

Lo aprendido en Artes Escénicas me ha servido para enfrentarme conmigo mismo. Todos los trabajos que tienen que ver con arte y con arte performativo llegan, en algún punto, a una búsqueda personal. En ese sentido, Artes Escénicas plantea esa búsqueda a través del teatro. Creo que Artes Escénicas es una carrera que te da muchas herramientas de dirección, te enseña a pensar el espacio, te hace imaginar el movimiento, te enfrenta cons-

tantemente a ese ejercicio. Pero es tu búsqueda personal la que te indica hacia dónde llevar las herramientas que la carrera te da. ¿Por qué apostar por el circo?

Por un lado responde a una necesidad de hacer algo físico que no esté tan vinculado al deporte; de transformar mi cuerpo en una herramienta, en algo que conmueva y comunique, en algo artístico. Por otro lado, creo que en el Perú hay un cir-

¿sabías que... ● el grupo andanzas de la PUCP ofrece cursos de acrobacia y danza aérea? el curso de acrobacias lo dicta Miquel de la rocha, los lunes y miércoles de 3 a 5 p.m., y el de telas y trapecios violette Hocquenghem los martes y jueves en el mismo horario.

+información: Teléfono 626-2000 anexo 3550.

Empecé a buscar oportunidades afuera y postulé a la Escuela Nacional de Arte de Circo de París; en Francia estudias circo como una carrera profesional. Para ingresar, primero tuve que pasar por una preselección. Como vivía muy lejos, hice esa preselección a través de un video; de París me habían mandado las indicaciones de los ejercicios que debía hacer. Luego, me invitaron a un taller de diez días en París. El proceso de selección empezó con 250 postulantes; en el taller ya éramos sólo 36; y finalmente entraron 18 personas a primer año, y yo a segundo año. ¿a qué crees que se debió que ingresaras directamente al segundo año?

Me imagino que fue porque yo tenía una mayor experiencia, porque ya había pasado por una universidad. En París creo que consideraron que eso me había dado un nivel artístico y teatral superior. n

FERia EMPRESaRial EN la CaTÓliCa

CENTRuM Y Eada

¿Te consideras un joven emprendedor? ¿Quieres formar un negocio y plantear ideas con otras personas que tengan tus mismos intereses? Del 18 al 20 de septiembre se realizará en nuestra Universidad la Feria Empresarial Formando Negocios para el Mercado Global, organizada por la Facultad de Ciencias e Ingeniería, que le dará a los estudiantes información muy valiosa para poder generar negocios en el Perú. Por un lado estará la feria propiamente dicha –de ingreso libre– con stands de organizaciones como el Banco de Crédito, Scotiabank, CONASEV, IPJ y Crisol, donde podrás resolver diferentes inquietudes so-

CENTRUM Católica y la Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA) de España se han unido para desarrollar los Másters Especializados, programas que otorgan una doble certificación internacional simultánea: el Diploma de Máster Especializado de EADA y el Diploma Internacional Empresarial DIEM, de CENTRUM. El jueves 25 de septiembre habrá una charla informativa al respecto en el campus de CENTRUM Católica en Monterrico. Inscripciones en www.centrum.pucp. edu.pe/charlas. EADA es una de las cuatro mejores escuelas de negocios de España. n

a la conquista del mercado global bre cómo invertir y formar una empresa. Por otro lado, en las tardes se realizarán conferencias en el Auditorio de Derecho centradas en tres grandes temas: situación actual del país y oportunidades para hacer negocios, herramientas necesarias y entidades de soporte, y motivación/emprendedores. Estas conferencias serán ofrecidas por expertos en la materia como Alejandro Flores, Guido Yábar, Felipe Aguirre, José Luis Silva, Luciana D´Angelo, Percy n Vigil y Hugo Yallico. +información: Teléfono: 626-2000 anexo 4779 E-mail: feriaempresarial@pucp.edu.pe Página web: www.feriaempresarial2008.com

Doble certificación internacional


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LADO B: Marta Tostes, jefa del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión

Caminante recolectora archivo personal

¿Se puede descubrir potenciales negocios con plantas nativas al hacer largas caminatas por los bosques del norte peruano? La doctora Tostes nos cuenta su historia. Por

Juan Carlos Quintana

D

esde niña disfrutaba salir a caminar por las sierras de su natal Río de Janeiro (no todo es playa). Ha conservado la afición por las caminatas y las practica permanentemente desde que llegó al Perú en 1998, en especial en el norte del país. Economista de profesión especializada en gestión, ha descubierto en estas excursiones que en nuestro país hay muchas plantas maravillosas que pueden ser comercializadas para beneficiar a los agricultores locales. Esta visión de negocios potenciales le ha dado un nuevo giro a su pasión por las caminatas y las plantas. De esto nos habla la doctora Marta Tostes, flamante jefa del Departamento de Ciencias de la Gestión de la PUCP. ¿Cómo se explica su afición por las caminatas?

A mí me gusta conocer lugares nuevos. Cuando era niña, con mi familia siempre salíamos a hacer excursiones para estar en contacto con la naturaleza. Por ejemplo, íbamos a las

noscuentan La lengua es un aspecto fundamental de la identidad de las personas. En un intento por informar y dar una visión más entendida de la variedad lingüística en el país, este miércoles 17 de septiembre a las 4:30 p.m., en el Auditorio de Humanidades, se hará la primera proyección pública del documental audiovisual Las lenguas del Perú, obra de los profesores de Lingüística Virginia Zavala y Jorge Iván Pérez. ¿Cuál es el tema del video?

VZ: El video trata las lenguas del Perú desde una perspectiva histórica. Toca el tema de

reservas naturales de la sierra de Río de Janeiro. Cuando vine al Perú he mantenido esa costumbre; siempre que viajo a provincias busco estar contacto con la naturaleza, y la mejor manera de hacerlo es caminando durante varias horas. ¿Qué lugar de nuestro país es el que más le atrae para realizar caminatas?

Hay muchos lugares ideales en la selva, por ejemplo, a lo largo de la carretera de Tarapoto a Moyobamba hay sitios preciosos. También está la sierra de Cajamarca. Sin embargo, de todas las caminatas que he realizado la que más me ha gustado es la que hice en la sierra de Piura, por Ayabaca, Montero, unos lugares espectaculares. Cada cinco minutos te encuentras con un panorama nuevo. Tengo entendido que durante sus caminatas también busca plantas.

No es que busque plantas para clasificarlas por familias, especies y ese tipo de cosas; lo que me encanta es conocer las propiedades que poseen. Lo que yo hago es etnobotánica, ver qué aplicación puede te-

Virginia Zavala y Jorge Iván Pérez Silva Profesores de la Sección de Lingüística y Literatura de la Universidad.

camino verde. La doctora Tostes disfrutando la belleza de las flores en un orquidiario de Moyobamba.

ner cierto tipo de planta para el uso humano. El Perú tiene una gran variedad de plantas y es posible comercializarlas. Yo pertenezco a una red de investigadores en el norte del país que se llama Agro Red Norte, formada en su mayoría por biólogos. Trato de desarrollar proyectos para financiar sus investigaciones en el campo de la etnobotánica. ¿Qué plantas ha encontrado en el Perú que pueda ser comercializada?

No esperaba que hubiera Estevia, una planta originaria del Paraguay, que es un edulcorante natural y tiene grandes propiedades como complemento

alimenticio. La Estevia es un producto estrella entre las alternativas al azúcar y no sabía que el Perú esta planta tenía tantas variedades. La he encontrado en los departamentos de Cajamarca y San Martín. Usted entonces ha logrado relacionar esta afición por las caminatas y las plantas con su profesión.

Los especialistas en Gestión entramos en contacto con diversas especialidades, somos interdisciplinarios. Es imposible que un gestor sea puro, siempre debe involucrarse en algún tema, como el del agro. Yo me oriento a cosas de la naturaleza, por eso elegí este camino. n

De Brasil al Perú Marta Lucía Tostes Vieira ha asumido recientemente la jefatura del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión en la PUCP. Nació en Río de Janeiro en 1965 y es egresada de la Facultad de Economía de la Universidad General de Río de Janeiro, donde hizo además una Maestría en Economía. Realizó su Doctorado en la Universidad de Sevilla, junto a su esposo, el doctor Alfredo Villavicencio, profesor de la Facultad de Derecho. Es profesora de la PUCP desde 1999.

“A través de la lengua se discrimina a mucha gente”

las lenguas que existían antes de la llegada de los españoles, la situación de las lenguas durante la Colonia, su situación actual y el proceso de extinción de algunas de ellas. En líneas generales, es la historia de las lenguas del Perú.

El Perú reconoce la diversidad cultural como -riqueza; sin embargo, se establece una jerarquización a partir de expresiones culturales como la lengua.

¿Por qué exponerlo dentro del marco del Encuentro de Derechos Humanos en la PUCP?

JIPS: El video tiene dos objetivos. El primero es informativo; el segundo es reivindicar el derecho que tiene un ciudadano de usar su lengua en distintas situaciones de la vida diaria; en especial al hacer

Su lado A

uso de los servicios del Estado, derecho completamente vulnerado en el país. VZ: Buscamos que las personas que vean el video tomen conciencia de que, a través

de la lengua, se discrimina a mucha gente. La lengua a veces funciona como excusa para posicionar al otro como un ser inferior, ignorante, menos inteligente.

VZ: Si bien aparentemente hay una discriminación por las lenguas y se usan argumentos que ponen a una lengua como inferior, más primitiva o más salvaje, en realidad se discrimina a los grupos sociales que las hablan. Pero sabemos que no existen lenguas mejores que otras. Eso se plantea en el video: que en el Perú todas las lenguas son igual de complejas y que es un mito discriminar a partir de la lengua.  n


14 | .edu | LIMA, del 15 al 21 de septiembre del 2008 deportes pucp

A triunfar en el sur La PUCP tendrá una delegación de aproximadamente 180 deportistas en los Juegos Nacionales de Tacna 2008. Ya se programó el certamen del 14 de octubre al 2 de noviembre. Por José Sebastián

C

ientos de deportistas universitarios de todo el país se preparan durante dos años entre libros y horas de entrenamiento para este momento: los Juegos Nacionales Universitarios. Conocida también como las Universiadas, esta es la competencia deportiva universitaria más importante a nivel nacional, y este año tendrá como sede a la ciudad de Tacna. Ya se programó el calendario de este evento, organizado por la Federación Deportiva Universitaria del Perú, que se desarrollará del 14 de octubre al 2 de noviembre y reunirá a más de 2.500 deportistas de 60 universidades. Ellos competirán en 16 disciplinas: básquet, futsal, vóley (los tres consideran puntajes separados para damas y varones), fútbol masculino, ajedrez, atletismo, judo, karate, kung fu, natación, tae kwon do, tenis de mesa y tiro. Un poco de historia. Los Juegos Nacionales Universitarios se disputan desde 1936, Lima fue la primera sede. En un inicio se celebraban cada cuatro años, siguiendo el modelo olímpico, sin embargo, fueron interrumpidos durante varios periodos por razones políticas y limitaciones económicas. Desde 1991 se realizan sin interrupciones, y a partir de 1998, cada dos años. En las últimas

en todas las canchas. La Católica competirá en los 16 deportes programados en las Universiadas de Tacna.

seis Universiadas la ganadora ha sido San Marcos. Sin embargo, cabe destacar que la Universidad Católica ha tenido una actuación destacada en los últimos años. En los Juegos de Huancayo 2000, Trujillo 2002 y Arequipa 2004 obtuvo el tercer lugar en la clasificación general, mientras que en las Universiadas Trujillo 2006 consiguió un meritorio segundo puesto. En Tacna, la PUCP participará en todos los deportes con un contingente aproximado de 180 deportistas. “Nuestro objetivo es man-

Copa Católica de básquet masculino

Segundos por una canasta El equipo juvenil de básquet masculino de la PUCP se quedó con el segundo puesto de la II Copa Católica 2008, competencia que organizó nuestra Universidad con la participación de siete equipos. En la última fecha, disputada el pasado viernes 5 de septiembre, el quinteto dirigido por el entrenador Alberto Pallete perdió el título al caer dramáticamente ante Rinconada por 57-55. El encuentro fue disputado de principio a fin y se resolvió en los últimos segundos de juego.

A pesar de no haber conseguido el campeonato, la experiencia ha sido muy valiosa para los jóvenes basquetbolistas de la Católica. Las principales figuras de nuestro equipo fueron Osmar Pallete, tercer mejor encestador del torneo, y Luis Alberto Sánchez. La tabla final de posiciones quedó liderada por Rinconada con doce puntos, la PUCP y La Academia sumaron diez, Ricardo Palma y San Marcos nueve, Real Amistad siete, y cerró la tabla Country Club Villa con seis unidades.  n

tener por lo menos el segundo lugar en la general y competir abiertamente por el primer lugar con San Marcos”, comenta Nicolás Bakovic, jefe de la Oficina de Servicios Deportivos. La primera semana de competencias se cruzará con los exámenes parciales de algunas facultades de nuestra Universidad, por lo que algunos alumnos tendrían dificultades. “Esperamos que nuestras autoridades puedan brindarles las facilidades académicas respectivas a los alumnos”, dice Bakovic. Ya se hicieron las

giovanna fernández

a encestar. El básquet está con una actividad intensa en la Católica.

reservas para la delegación de la PUCP en cuatro hoteles de primer nivel de Tacna: Corona Real, Maximus, El Dorado y El Mesón. Si quieres ver el programa completo de las Universiadas Tacna 2008 visita la página web www.perufedup.com n

¿Sabías que... l Nuestros equipos de tenis de mesa y tiro con carabina obtuvieron el título nacional en sus respectivas disciplinas en los Juegos Universitarios de Trujillo 2006?

Sóftbol PUCP

Doble triunfo en los diamantes La selección de sóftbol PUCP tuvo un buen debut en el Torneo Clausura, organizado por la Federación Peruana de esta disciplina. En Primera División, nuestro equipo principal derrotó 7-0 a Simón Bolívar Callao. Por su parte, en Segunda División, la PUCP tuvo que bregar duro para vencer 12-9 a Unión Perleña. Destacaron las alumnas Milena Golte, Karina Gutiérrez, Sandra Ballón y Cynthia Téllez. Los partidos se disputan todos los fines de semana en la Videna de San Luis. n

polidatos La semana pasada se disputó la segunda fecha de la Liga Interna de Futsal Varones. En Primera División, el campeón Chacarita mantuvo el liderato al golear 7-3 a Sport Gon con cinco anotaciones de su artillero Christian Feijoo. Por su parte, Sport Villa superó 2-1 a Nápoles y LRC venció 4-2 a Gestión. Otros resultados: Piamonte 7 -Ciruela Mecánica 2, U. Madre 2 - Le Chanfle 1, Sale y Acaba 6 - Arsenal 3 (Segunda División). Anilleros 4 – Porlas 2, Ayayay 4 - Super Deport 0 y Cumplidores 4 - Gestión B 4 (Tercera División)… Todos los alumnos están invitados a integrarse sin costo alguno a los entrenamientos del grupo de juveniles y aficionados de básquet masculino. Se realizan todos los jueves a partir de las 12:15 p.m. en el Coliseo Polideportivo. Informes: osmarpalletem@ hotmail.com (profesor Alberto Pallete)… Nuestra selección de tenis de mesa cayó derrotada 4-3 ante el Club Juan XXIII en su segunda presentación en el Torneo Clausura válido por el Interclubes de esta disciplina. El sábado 20 de septiembre a las 5 p.m., la PUCP se enfrentará de visita a la Universidad de Lima… La selección de básquet femenino está disputando el cuadrangular Copa PUCP 2008, que le sirve como preparación para las próximas Universiadas de Tacna 2008. En su primera presentación, las dirigidas por Renzo Zanabria vencieron a Real Amistad por 32-31. Por la última fecha, este miércoles 17, nuestras chicas se medirán ante Real Club a las 9:30 p.m. en el Coliseo Polideportivo… Por su parte, nuestro seleccionado de básquet masculino también se prepara para las Universiadas. Esta semana sostendrá una serie de partidos por el hexagonal amistoso Copa PUCP 2008. Este lunes 15 se enfrentará a las 9:30 p.m. a la Universidad del Callao y el miércoles 17 jugará a las 9:15 p.m. ante la Escuela Naval… Se disputó la segunda fecha de la Copa PUCP de fútbol. En Primera División, La Logia superó 2-0 a Milano con goles de Víctor Calderón, y La Vecindad venció 1-0 a Rotterdam. Otros resultados: Águilas Negras 1 – Inter 0, Rayito de Sol 3 - Parma 1 (Segunda División), La Academia 1 - Benjamines 0 y Tenerife 2 - Adiós a mis 85 lukas 0 (Tercera División).


Pontificia Universidad Católica del Perú |

.edu | 15

nuestragente Fotos: Ana lía orézzoli / giovanna fernández

seRgio urday

Un globo aerostático sobrevoló la Universidad Católica el pasado domingo 7 (no somos supersticiosos) para obtener impresionantes tomas aéreas de nuestro campus. El reconocido fotógrafo Sergio Urday fue el encargado de esta particular sesión desde los aires.

Alumnos PUCP de Ingeniería de Minas que hicieron tradicional caminata de 30 km. en el 7mo. Congreso Nacional de Minería en Trujillo.

El 4 de septiembre la Facultad de Administración y Contabilidad le dio la bienvenida a los alumnos que se han incorporado el 2008-2 a esta unidad académica. Estuvieron presentes el decano José Carlos Dextre, el jefe del Departamento de Ciencias Administrativas Óscar Díaz, junto a otros profesores y alumnos.

Juan Manuel Bermúdez participando en intervención artística por los Días RSU (Responsabilidad Social Universitaria) en el campus.

Conciertazo de Bareto –De la selva su fiesta– hizo vibrar a los alumnos el jueves 11 de septiembre, en jornada de cierre de los Días RSU. El vocalista del grupo, Joaquín Mariátegui, se lució ante la fanaticada PUCP.

Los doctores Marcial Rubio y Peter Kaulicke junto a Holger Stenzel y Midori Uchida, representantes de las embajadas de Alemania y Japón, en Simposio Internacional de Arqueología.


16 | .edu | LIMA, del 15 al 21 de septiembre del 2008 Punto final: Dr. Richard Small, científico especializado en electroacústica

“La electroacústica no sólo ha cambiado la historia de la música” giovanna fernández

Por rosario yori

laficha

S

u nombre forma parte fundamental de la industria del audio, ya que la fabricación de parlantes en todo el mundo se realiza bajo los parámetros que él estableciera en un trabajo conjunto con el físico australiano Neville Thiele. Hoy día, estos parámetros perennizan sus apellidos: Thiele/ Small. Invitado por el Dr. Jorge Moreno como parte de las celebraciones por los 75 años de la Facultad de Ciencias e Ingeniería y los 25 años del Laboratorio de Acústica de la PUCP, el Dr. Richard Small está en nuestra Universidad en lo que constituye una visita de lujo. La semana pasada dictó la conferencia Loudspeaker Testing for State of The Art Car Audio, y este jueves 18 ofrecerá la conferencia Low Frequency Performance Modelling of Loudspeakers en el Auditorio de Ciencias e Ingeniería a las 5 p.m.

Nombre: Richard H. Small. Lugar y fecha de nacimiento: San Diego, California, 1935. Estudios: Bachiller por el California Institute of Technology (1956). Máster en Ingeniería Eléctrica por el Massachusetts Institute of Technology (1958). Ph.D. por la Universidad de Sydney (1972). Trayectoria: En la Universidad de Sydney continuó las investigaciones de Neville Thiele en altavoces desde los años setenta. En 1993 regresó a Estados Unidos, donde actualmente ocupa la posición de Senior Principal Engineer en Harman/Becker Automotive Systems, en Indiana. Es miembro del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE) y del Instituto de Ingenieros de Australia. Es parte de la Audio Engineering Society y ha recibido diversos reconocimientos a su trayectoria.

Dr. Small, como para principiantes, ¿qué es la electroacústica?

La electroacústica es la combinación de la electricidad, electrónica, y la acústica. Lo que estudia es la conversión de las señales eléctricas en sonido. ¿De qué manera esta ciencia es parte de nuestra vida diaria?

Su presencia puede empezar a notarse cuando suena el despertador cada mañana. Estará también presente cuando escuches el sonido de tu televisor o de tu radio mientras tomas desayuno. Quizá durante el día lleves audífonos para escuchar música; puede que vayas a un concierto a un estadio deportivo más tarde. En buena cuenta, está presente a lo largo de todo el día en la sociedad actual. ¿Qué momentos han sido claves en el desarrollo de esta ciencia?

Creo que se puede empezar con la invención del tubo o válvula de electrones, porque eso hizo posible amplificar las señales hasta el punto en que los transductores podían convertir la electricidad en sonido. Otro momento clave fue el de la invención de los altavoces. Su nombre aparece muy relacionado a la industria de altavoces. ¿Cómo ha cambiado su trabajo el rumbo de esta industria?

Yo soy un contribuyente muy reciente a la electroacústica.

voz autorizada. La visita de un investigador de la talla del Dr. Small es un lujo para el quehacer científico de la PUCP.

“Los conciertos al aire libre no podrían haber sido posibles si la electroacústica no hiciera que el sonido llegue a cientos de metros de distancia para ser disfrutado”. A lo largo de muchos años, el diseño de las cajas que sostenían los parlantes se consideró un arte y no una ciencia. Por mucho tiempo se buscó que este oficio fuera más científico, más predecible, de manera que uno pudiera saber cómo diseñar el altavoz y su caja para llegar a un resultado conocido, a una eficiencia conocida. Algunas personas establecieron

los cimientos para que esto fuera posible; Leo Beranek es una de ellas. Él tiene un libro muy conocido que es considerado como la biblia en este campo, pues en él se encuentran todas las bases que otras personas utilizaron posteriormente.

mo hermanos porque hemos hecho esta contribución conjunta, que hoy en día se utiliza en todo el mundo, pero él hizo el verdadero descubrimiento. Él hizo el diseño adecuado para obtener exactamente lo que predecías en los parlantes.

Hasta que llegó Neville Thiele…

Y ahora sus nombres están presentes a la hora de diseñar los parlantes en todo el mundo, pues se utilizan los parámetros que establecieron.

Él hizo un descubrimiento muy importante. En 1961 publicó un ensayo con el que cambió la industria de altavoces: señaló cómo se podían hacer medidas simples en un parlante y a partir de ahí obtener números que te indicaran exactamente cómo diseñar una caja óptima para el altavoz. Yo tuve la gran fortuna de trabajar a su lado en Australia. He llevado sus investigaciones tan sólo un poco más adelante y he escrito algunos documentos más. Hay quienes piensan que somos co-

Efectivamente. Pero ninguno de los dos sabe quién decidió llamar Thiele / Small a estos parámetros. Yo no lo hice; él, tampoco. Nadie sabe quién fue, pero es así como se llaman. ¿De qué manera el desarrollo de la electroacústica ha determinado la historia de la música?

La música, obviamente, ha existido mucho antes que la

electroacústica. Sin embargo, a partir de la segunda mitad del siglo pasado han surgido formas musicales que dependen de la electroacústica. En particular, los conciertos de rock masivos. Los conciertos al aire libre no podrían haber sido posibles si la electroacústica no hiciera que el sonido llegue a cientos de metros de distancia para ser disfrutado. Originalmente la música era lo que hoy se conoce como unplugged, donde son sólo los instrumentos los responsables de producir el sonido. Existen muchas personas que creen que desde que apareció la electroacústica la música sólo ha ido cuesta abajo. Pero, de hecho, muchas veces esta ciencia mejora la calidad del sonido en los auditorios. En ese sentido, la electroacústica no sólo ha cambiado la historia de la música, sino la historia misma. Hay eventos trascendentales que no se hubieran dado sin su aporte. Antes de venir al Perú, visitó Chile para participar en un congreso. ¿Cómo ve el desarrollo de esta ciencia en Latinoamérica?

Creo que hay una industria muy fuerte. Hay muchos fabricantes que venden sus productos fuera del mercado latinoamericano, tienen productos muy buenos, y son proveedores principales de estadios y auditorios musicales. La industria brasileña, por ejemplo, tiene muy buena reputación. n

Puntoedu N° 123  

Periódico de la Universidad Católica, del 15 al 21 de septiembre.

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