La historia de la edición y el presente del libro en Latinoamérica

raFael aleJanDro nieto roca* LA HISTORIA DE LA EDICIÓN Y EL PRESENTE DEL LIBRO EN LATINOAMÉRICA

Con la publicación de los dos primeros títulos de la Biblioteca Latinoamericana de Culturas del Libro, coeditada por tres universidades -entre ellas la Javeriana- se inauguró una selección de textos que buscan entender integralmente la industria editorial de la región.

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o XX L sig L ombia en e L o c cuento en L La edición de

Apuestas editoriales y legitimación de un género D espués de varios años de preparación y trabajo editorial, las universidades Javeriana, del Rosario y la Autónoma Metropolitana de México - Unidad Cuajimalpa, presentaron tres títulos inaugurales, resultado de un esfuerzo editorial interinstitucional orientado a publicar trabajos académicos que estudian el pasado y el presente del libro en la región.

En la presentación oficial de la colección, que se realizó en el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá con la presencia del rector del Rosario y los vicerrectores académicos de la Javeriana y de la Autónoma Metropolitana de México - Unidad Cuajimalpa, se destacó el espíritu colaborativo y la orientación L ibros, negocios y educación es un estudio sobre la importación de libros de Gran Bretaña a Hispanoamérica La colección editorial Biblioteca Latinoamericana de Culturas del Libro (blcl) tiene por objetivo presentar estudios sobre en los primeros años de vida independiente. Se centra en el libro en sus dinámicas y conexiones con la empresa multinacional de Rudolph Ackermann, que de la colección por hacer visible un campo de estudio clave dominaba el mercado de libros británicos en español, con una amplia circulación e incidencia en la cultura impresa de las naciones americanas emergentes. La autora analiza cómo la materialidad de los libros afectó el conocimiento los saberes históricos, sociológicos, antropológicos o literarios, siempre teniendo en cuenta que la pregunta por cómo se hacían, se leían y circulaban ciertos textos en periodos específicos resulta fundamental para que transmitían y explora el papel que desempeñaron en reconstruir y analizar el devenir cultural de la formación de nuevas identidades sociales y nacionales. para entender el desarrollo cultural y educativo de la región. Esta obra pionera es una contribución fundamental al enfoque de las historias conectadas en el periodo de las las sociedades contemporáneas. Por medio de la estrategia editorial de coedición con los institutos internacionales interesados, esta colección pretender ser el mayor refe- revoluciones de independencia americana. Muestra cómo rente bibliográfico en lengua española y la circulación y el comercio de libros es crucial para

La colección editorial presenta estudios sobre el libro en sus entender las relaciones económicas, culturales y educativas en el mundo Atlántico: estas no fueron unidireccionales entre el centro y la periferia del mundo occidental, sino caminos de ida y vuelta. Analiza también cómo los portuguesa sobre historia del libro, la edición y la lectura. textos escolares adquirieron características materiales específicas que se extendieron mundialmente en forma dinámicas y conexiones con los saberes históricos, sociológicos, de modelos pedagógicos transnacionales. Gabriela Ossenbach Directora del Centro de Investigación ManeS Universidad Nacional de Educación a Distancia (uned), Madrid antropológicos o literarios, siempre teniendo en cuenta que la pregunta por cómo se hacían, se leían y circulaban ciertos textos en periodos específicos resulta fundamental para reconstruir y analizar el devenir cultural de las sociedades contemporáneas.

BIBLIOTECA El cuento en Colombia: la historia LATINOAMERICANA DE CULTURAS DEL LIBRO de un género poco estudiado

La edición deL cuento En La edición del cuento en Colombia

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en eL sigL Apuestas editoriales o XX en el siglo XX. Apuestas editoriales y legi-Editoras académicas Ana María Agudelo Ochoa Paula Andrea Marín Colorado y legitimación de un género timación de un género, sus editoras aca Diana Paola Guzmán Méndez autoras y autorEs Ana María Agudelo Ochoa Diana María Barrios González María Camila Cardona Aguirre Editoras académicas AnA MAríA Agudelo ochoA démicas, Ana María Agudelo Ochoa, Juan David Gil Villa Almary Cristina Gutiérrez Díaz Diana Paola Guzmán Méndez Paula Andrea Marín Colorado PAulA AndreA MArín colorAdo Danilo Penagos Jaramillo Diana Carolina Toro Henao diAnA PAolA guzMán Méndez Paula Andrea Marín Colorado y Diana Nancy Vargas Castro Paola Guzmán Méndez analizan las dinámicas de la edición y la puesta en circulación del cuento colombiano durante el siglo XX, mediante el examen de un conjunto de once editoriales privadas.

El interés por el cuento tiene que ver con el tránsito entre diversas materialidades, las cuales han determinado la factura de este tipo singular de narración. Por otro lado, hasta hace poco más de una década, este género no había recibido la justa atención por parte de los historiadores de la literatura colombiana, quienes tradicionalmente se habían decantado por la novela y la poesía.

Con este enfoque, inédito en el campo académico colombiano, se quiere aportar a dos ámbitos: al de los estudios editoriales, al brindar por primera vez una reconstrucción de la historia de varias editoriales colombianas, y al de los estudios literarios, al plantear la edición como una instancia fundamental en la configuración del valor literario, que no suele tenerse en cuenta en las investigaciones o estudios sobre la literatura.

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Libros, negocios y educación

La empresa editorial de Rudolph Ackermann para Hispanoamérica en la primera mitad del siglo XIX BIBLIOTECA La historia de una de las primeras LATINOAMERICANA DE CULTURAS DEL LIBRO compañías editoriales en la Libros, negocios y educación Hispanoamérica independiente La empresa editorial de Rudolph Ackermann Libros, negocios y educación. La empresa para Hispanoamérica Eugenia Roldán Vera es investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav (México). Historiadora de la Universidad Nacional Autónoma en la primera mitad del siglo XIX editorial de Rudolph Ackermann para de México. Realizó la maestría y el doctorado en las universidades de Warwick y Cambridge (Reino Unido) respectivamente y una estancia posdoctoral en el Centro de Educación Comparada en la Universidad Humboldt de Berlín. Se ha especializado en la historia de la educación en los siglos XiX y XX, sobre todo la historia de la escuela, los libros escolares, los eugenia roldán Vera Hispanoamérica en la primera mitad del conceptos político-educativos y los modelos pedagógicos, siempre desde una perspectiva que rebasa las fronteras nacionales. De 2016 a 2019, dirigió la Revista Mexicana de Historia de la Educación. Recientemente, coeditó, con Eckhardt Fuchs, The Transnational in the History of Education: Concepts and Perspectives Traducción de Óscar Luis Molina (Palgrave Macmillan, 2019). siglo XIX es un estudio sobre la importación de libros de Gran Bretaña a Hispanoamérica en los primeros años de vida independiente. Se centra en la empresa multinacional de Rudolph Ackermann, que dominaba el mercado de libros británicos en español, con una amplia circulación e incidencia en la cultura impresa de las naciones americanas emergentes.

Su autora, la profesora Eugenia Roldán Vera, analiza cómo la materialidad de los libros afectó el conocimiento que transmitían y explora el papel que desempeñaron en la formación de nuevas identidades sociales y nacionales.

Muestra cómo la circulación y el comercio de libros es crucial para entender las relaciones económicas, culturales y educativas en el mundo Atlántico. Analiza también como los textos escolares adquirieron características materiales específicas que se extendieron mundialmente en forma de modelos pedagógicos transnacionales

* Coordinador de Promoción y Mercadeo de la Editorial Pontificia Universidad Javeriana