Identidad. Educar en la memoria
En cada uno de ustedes me da la impresión de verlo a mi hijo. Yo estaba siempre muy orgullosa de mi hijo porque era muy buen estudiante y yo pienso que la mamá de ustedes tiene que estar orgullosa de cada uno de ustedes. Tienen que estudiar mucho. Y sobre todo los más grandes tienen que escuchar con atención esa grave historia que sufrimos cuando sus maestras les expliquen. Hay días especiales para explicar lo que pasó con nuestros hijos, ustedes tienen que escuchar y después analizar. Analizarlo para que nunca más vuelva a pasar lo que pasó en este país. Con la sensibilidad y simpatía que la caracteriza, Carmen dio respuesta a cada una de las preguntas que le hicieron acerca de su pasado y su presente. Como madre y abuela, no escatimó en consejos ni palabras reflexivas para dejarles a los chicos, a los padres y a los docentes un mensaje de amor, de lucha y de justicia. ¿Qué siente cuando va a una escuela? Cuando voy a una escuela, lo primero que veo es a mi hijo sentado en el suelo. El día que fui al colegio de Soldati (N. de A.: actividad impulsada por el Programa Educación y Memoria en el marco del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, el 23 de marzo de 2009, en la Escuela N° 20 D.E. 19, Carlos Alberto Carranza), cuando pasaban los abanderados y vi a todos, dije: ‘Ahí está mi hijo’. Eso es lo que no puedo superar, pero voy, no dejo de ir a ninguna escuela ni ningún establecimiento carcelario, aunque yo me emocione y me haga mal. Es como volver a vivir la etapa que yo viví, es como reencontrarme con mi hijo. Cuando hablo de mi hijo, siento orgullo por lo que fue y por lo que sigue siendo para mí y porque la historia lo va a decir alguna vez, por algo lucho. Entonces, siento admiración, siento un profundo dolor de tener tanta admiración, de poder recordarlo a cada momento y el no tenerlo.
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