Gráfico 19: Interculturalidad, herramienta inclusiva

6. ¿Considera usted que la interculturalidad es un fortalecimiento inclusivo?

0%

11%

89%

Si No Poco

Figura 18: La interculturalidad es un fortalecimiento inclusivo

Análisis e interpretación: En el gráfico número 18, se evidencia que 50 docentes responden que la que sí la interculturalidad es un fortalecimiento inclusivo, esto equivale al 89%; 6 maestros contestaron que poco la interculturalidad es un fortalecimiento inclusivo, lo que equivale al 11%; ninguno de los docentes da a conocer que la interculturalidad no sea un fortalecimiento inclusivo. Estos resultados demuestran que los docentes están conscientes que la interculturalidad es muy valiosa para el fortalecimiento de la inclusión en la institución

7. ¿Usted emplea la interculturalidad para dar sus clases en base a la diversidad del aula?

0%

11%

89%

Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo

Figura 19: Interculturalidad, herramienta inclusiva.

Análisis e interpretación: En el gráfico número 19, se evidencia que 50 docentes respondieron que están totalmente de acuerdo en el hecho de que emplean la interculturalidad para dar sus clases en base a la diversidad del aula, lo que equivale al 89%; 6 maestros contestaron que están de acuerdo en que emplean la interculturalidad para dar sus clases en base a la diversidad del aula, esto equivale al 11%; y, ninguno de los educadores expresan que