III.
IV.
JUEGO DE ROLES
Todo este despliegue de creatividad y dedicación fue para lograr que el día 27 de septiembre de 2014, en el cual se celebraba el Green Apple Day of Service en el Colegio Rochester, este equipo de estudiantes lideraran la actividad de crear un mobiliario para la comunidad. Aquí, cada grupo de estudiantes tenía un rol: había un presidente, quien se encargaba de verificar que todos los procesos fueran exitosos, también había dos coordinadores, que facilitaban la ejecución del diseño aprobado. Se creó un comité de molde, que se encargaba de que todas las partes para acoplar en cada producto fueran iguales; un comité de corte, que fueron asesorados por los encargados de infraestructura en normas de seguridad para el uso adecuado de bisturí, y cortaban todas las piezas necesarias: círculos para el cuerpo de la silla, lunas para el relleno y rectángulos para la base. También estaba el comité de pintura, que se encargaba de dejar al 100% la pintura de cada silla; un comité de calidad, que ayudaba a pulir los detalles de cada producto y, por último y no menos importante, un comité de aseo, porque todo debía quedar limpio al final del proceso.
PERCEPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
“La experiencia de las sillas fue tanto para lo académico como para fomentar el trabajo en equipo. Fuimos capaces de dividirnos los trabajos para llevar a cabo un proyecto, el cual fue divertido gracias a mis compañeros. Fuimos capaces de dar lo mejor de nosotros y de cooperar con trabajo en equipo, las sillas quedaron completas después de trabajar entre todos, apoyándonos.” Nicole Abusaid - Grado 10
“La experiencia de las sillas es una experiencia que no se me va a olvidar. En esta actividad pude ver el trabajo en equipo y cómo de materiales reciclables puedo sacar varias cosas. Este proyecto es uno de los más interesantes que hecho y, además de todo, es un proyecto que ayuda al contexto de nuestro colegio.” Diego Bernal - Grado 10
“La actividad de la creación de sillas, para mí fue muy interesante, no solo porque fue una muy buena acción sino porque el trabajo en grupo y la forma en que la desarrollamos, fue muy divertida. Me encanta saber las diferentes formas de reusar el cartón y las alternativas para tener una vida más sostenible.”
Luego se hizo entrega del producto a los niños de preescolar, quienes muy felices las ubicaron en el Área Común de Aprendizaje y empezaron a disfrutar de un nuevo mobiliario.
María del Mar Franco - Grado 10
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