El ConsEjo TéCniCo EsColar
6. Organicen equipos, elaboren una lista de lo que no es el cte y regístrenla en un pliego de papel. Por ejemplo: El cte no es optativo. El cte no sirve para organizar cumpleaños, etcétera. 7. Coloquen sus listas en un espacio visible para todos. Cada equipo explica a los demás participantes por qué le parece que el cte no es tal o cual cosa. Conversen y lleguen a conclusiones en torno a lo comentado. 8. Realicen de manera individual una lectura general del documento Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. Educación Básica. • Destaquen y comenten en plenaria lo más relevante de cada uno de los apartados. 9. Analicen en equipos los siguientes artículos de los Lineamientos: Artículo 3. De los participantes Artículo 9. De los procesos que atiende Artículo 11. De la misión Artículo 12. De los propósitos generales del cte Artículo 13. De sus atribuciones Artículo 14. De los estilos de trabajo En grupo, identifiquen las acciones a realizar para asegurar la organización y funcionamiento del cte en su escuela. Regístrenlas en un cuadro como el que se sugiere. Artículos De los participantes
Acciones a realizar Por ejemplo: Reconocer quiénes están convocados al cte de mi escuela. La posibilidad de establecer comunicación con otros consejos para intercambiar experiencias sobre los logros de nuestros alumnos.
De los procesos que atiende
De la misión
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