EDIÇÃO 1 - 10/2019 ANO I
EMEI CHÁCARA SANTA MARIA TIRAGEM 40 EXAMPLARES
EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO EXCLUSIVA
A REVISTA QUE É A MARCA DA TURMINHA 5F
EDITORIAL
Esta é a nossa primeira revista, produzida
de modo colaborativo, em parceria entre crianças
do grupo Infantil I – 5F da EMEI Chácara Santa Maria e as professoras Nalva e Cíntia. Nosso intuito foi apresentar para os pequenos o que as tecnologias tão presentes em nosso cotidiano podem possibilitar ao serem utilizadas para expressar o que vivemos e sentimos, de modo que a composição de cada equipe, componentes, cores e temas de cada uma destas, foram elaboradas pelos pequenos da turma 5F e as professoras foram escribas e organizadoras das ações. Fruto desta série de registros, perguntas, desejos e relatos das crianças, deu-se, a fim de conhecer e apresentar um pouco do que acontece aqui na nossa escola. A produção do conteúdo aqui presente, foi realizada no cotidiano da turma, nos diversos momentos que temos em nossa rotina, entre os meses agosto e outubro de 2019, utilizando um celular, uma câmera fotográfica, tripé, papéis variados e materiais para colorir. Temos como público alvo as crianças, suas famílias e a comunidade escolar de modo geral, a fim de compartilhar as ações da unidade escolar. E quem melhor que as crianças para contar mais sobre isso? Esperamos que apreciem e guarde este material, para que quando adulto essas crianças possam revisitar suas memórias e algumas histórias vividas em sua infância escolar, e que valorizem sempre o encanto de experimentar possibilidades e ampliar habilidades. Bem-vindos a nossa aventura e boa leitura!
ORGANIZAÇÃO Professora Nalva Marques COLABORADORES Professora Cíntia Equipes colaborativas AZUL- Samuel, Maria Vitória, Davi B., Kauê e Pedro Rangel VERMELHA- Yasmin, Ana Luiza, Alicia, Laura Karolina e Livia BRANCA- Thalys, Artur, Beatriz, Enzo Gabriel Souza e Kemilly VERDE- Arthur, Ana Jullya, Christian, Enzo Gabriel Neri e LILÁS – Isadora, Lohanny, Izabelly, Maria Luisa e Letícia AMARELA- Davi O., Kaique, Pedro Paulo, Pedro Lucas, Ryan e Wenzo Participação especial - Renato AGRADECIMENTOS A todos os entrevistados, às famílias parceiras, a equipe gestora e todos que fizeram desta primeira edição de nossa revista realidade!
Nosso sincero agradecimento às famílias pela parceria e confiança em nosso trabalho, que participam dos projetos e propostas da nossa escola, em especial a SACOLA LITERÁRIA, que foi uma ação pensada com muito carinho por nós professoras, a fim de compartilhar um momento prazeroso de leitura em família. Foto: Profª Nalva
PRODUÇÃO, REDAÇÃO E
Também agradecemos as contribuições mensais para a Associação de Pais e mestres (APM), que propicia recursos para desenvolver mais aventuras junto às crianças. Pela presença nos eventos para prestigiar as crianças e nosso trabalho, por se atentar aos comunicados da agenda e fortalecer nossa parceria no dia a dia. Em especial queremos agradecer a Camila, mãe de Lohanny Victória que nos presenteou com uma muda de pitangueira, e esta foi plantada no jardim próximo ao parque II no ultimo dia 03 de outubro de 2019.
CONTATO IMAGENS: Profª Nalva
FACEBOOK: https://www.facebook.com/ EMEIChacaraSantaMaria GRUPO INFANTIL I – 5F - SALA 6 EMEI CHÁCARA SANTA MARIA OUTUBRO
2019
PLANTIO DA NOSSA PITANGUEIRA
Veja nesta edição! SÚMARIO É com muito carinho que estamos chegando cheio de novidades !!! SIGA AS LEGENDAS DE ACORDO COM AS CORES DAS EQUIPES
BRINQUEDOTECA UM BATE PAPO COM A DIRETORA DANIELE
CARAPUÇA E CARAMELO EM: O GATO BONZINHO
PARQUE PRA QUE TE QUERO COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS
UM DOIS FEIJÃO COM ARROZ, TRÊS QUATRIO
COISAS DE CRIANÇA
E mais: Quem conta um ponto , faz um reconto! Texto coletivo da nossa turminha.
A
Durante nossas rodas de conversa cotidiana na turminha do 5F, observamos que –é um local que passou por uma restruturação muito legal no período do recesso e os pequenos da equipe azul: Samuel, Pedro, Maria Vitória, Davi Beltrami e Kauê, quiseram descobrir, conhecer e entrevistar algumas pessoas envolvidas e tentar saber como tudo isso aconteceu. Após descobrir que uma das responsáveis é a nossa Diretora Daniele, a convidamos para uma entrevista, a fim de descobrir algumas curiosidades sobre esta pessoa que é fundamental no cotidiano escolar, e atua boa parte nos bastidores para que tudo esteja funcionando para todos. A diretora Daniele chegou em nossa EMEI Chácara Santa Maria em fevereiro deste ano, e de lá para cá demonstrou o desejo de fazer da nossa EMEI um lugar de ampla aprendizagem e vivências para as crianças, confira a seguir esse bate papo !
Foto: Equipe Azul _ A brinquedoteca
brinquedoteca é um dos espaços mais aguardados na nossa linha do tempo, ocorrendo duas vezes por semana, nas terças e quintas-feiras, perdendo somente para o parque em preferencia pela galerinha.
Equipe Azul - O que faz uma diretora? Diretora Daniele – Uma diretora ela cuida de todos os papéis e a parte administrativa da escola, então pra arrumar a escola pra cuidar das professores, a gente tem que olhar os e-mails que chegam lá todos os dias, então a diretora faz todo o papel para que a escola funcione bem, para que vocês tenham tudo funcionando perfeitamente. Equipe azul – O que você faz na brinquedoteca?
Diretora Daniele - Bom, nas férias de vocês eu vim aqui e arrumei toda brinquedoteca, eu e a tia vera. Equipe azul – E quem te ajudou? Diretora Daniele - A tia Vera, veio aqui e me ajudou a pintar, me ajudou aí as meninas da faxina limparam todo chão, aí nós colocamos os tatames e arrumamos todos os brinquedos. Equipe Azul – Quem escolheu os brinquedos? Diretora Daniele - Bom, eu escolhi os brinquedos com a ajuda de vocês, eu vim aqui olhei o que vocês gostavam e fui escolhendo.
Equipe Azul – É legal ser diretora? Diretora Daniele – É legal ser diretora, porque a diretora vê todo mundo, a diretora conversa com os professores, com os tios do pátio, com vocês, com os pais, com todo mundo.
Equipe Azul – Quem escolheu as cores
Equipe Azul— O que você acha dos
da brinquedoteca?
“brinquedo quebrado”?
Diretora Daniele – Eu e a tia Vera, a gente
Diretora Daniele – Eu fico triste, porque
foi lá e deixou a brinquedoteca bem colorida
nas férias fui lá e comprei um monte de
e aí a gente tinha um pouquinho de tinta ver-
brinquedos novos e as crianças não estão
melha, a gente pintou aquela parede, aí ti-
cuidando dos brinquedos.
nha um pouquinho de tinta amarela a gente pintou essa, era tudo pouquinho de tinta que tava aí guardada e eu fui pintando uma parede de cada cor, pra ficar bonito, né? Equipe azul – Isso aí tá parecendo um arco –íris Diretora Daniele –É parece um arco-íris, muitas cores! Equipe Azul – E as coisa grande como você “trazeu”? Diretora Daniele – Daqui da escola? Fala uma coisa. Esse aqui [móveis do espaço da brinquedoteca], os moços vieram entregar aí deixaram aqui dentro aí depois que a gente arrumou toda brinquedoteca, eu a tia Vera
montamos. Equipe Azul-- Como vocês trouxe esses
Equipe Azul - Você brinca? Você gosta de brincar? Diretora Daniele – Eu gosto de brincar também, eu tenho um filho do tamanho de vocês, aí eu brinco com ele, sabe o que a gente mais gosta de brincar em casa? De montar quebracabeça, eu, o papai dele e ele a gente monta quebracabeça .
blocos? Diretora Daniele – Esses blocos das caixinhas? As caixinhas foi um moço que foi bus-
Equipe azul - “Vamo” agradecer, obrigado.
car, a professora Lucia lá debaixo, ela doou
pra gente e a gente encapou para pôr os brinquedos, aí foram os rapazes que trouxeram.
Colaboração, escolha do tema, entrevista e registros por : Fotos por : Davi Beltrame e Kauê Leonardo Gravação da Entrevista: Samuel Entrevista por: Maria Vitória, Pedro Rangel e Samuel Entrevistada: Daniele Lino Data: 05 de setembro de 2019
CARAMELO E CARAPUÇA EM:
“O GATO BONZINHO” Criação: Equipe Vermelha Yasmin, Ana Luiza, Alicia, Laura Karolina e Livia
PARQUE PRA QUE TE QUERO UM DOS MOMENTOS MAIS AGUARDADOS NA NOSSA ROTINA, O ESPAÇO CAMPEÃO NA PREFERENCIA DAS CRIANÇAS
or se tratar de dois locais tão queridos, foi o tema escolhido pelas meninas da equipe lilás: Isadora, Lohanny, Leticia, Maria Luisa e Izabelly, que trouxeram uma questão muito interessante: “A gente quer descobrir quem limpa o parque? ”. E aproveitamos o assunto para abordar em nossa roda de conversa, momento que também procuramos descobrir qual é o parque preferido da galerinha. .
O parque é um espaço onde as crianças se soltam, aproveitam os brinquedos disponíveis e exploram possibilidades. Em nossa escola temos dois parques: o parque I, próximo a quadra de esportes, um espaço amplo, em que possibilita mais ações de movimento, e o parque II, que é um local menor, próximo a sala de leitura, no terceiro piso. Temos horário de parque todos os dias, sendo segunda e terça no parque II, nas quartas, quintas e sextas o parque I.
Foto por ; Equipe Lilás _ Parque I
P
Isadora falou que quem “limpa o parque é as criança da escola”, mas de acordo com Leticia: “já tem um limpador e uma limpadora pra fazer essas coisas, não é as crianças que limpa“. Então decidimos sair para investigar e descobrimos que Leticia estava certa, encontramos uma colaboradora limpando o parque. As meninas da equipe lilás também perguntaram aos colegas qual é o parque preferido da turminha, Ana Jullya disse que o “parque 1 é mais legal”, a Ana Luiza completou, “é porque tem mais espaço” e Beatriz quis comentar “dá pra todo mundo brincar” , mas ainda assim não dispensam nenhum momento do parque, por isso em dias de chuva é comum ouvirmos as queixas lamentando por não poder aproveitar tal momento.
Foto: Profª Nalva
Foto por ; Equipe Lilás_ Parque II
E lá fomos buscar respostas!
Colaboração, escolha do tema, registros e imagens equipe lilás :
Isadora, Lohanny, Maria Luiza, Leticia e Izabelly
por
PASSATEMP
Foto : equipe lilรกs _As crianรงas do 5F no parque
GALERINHA, VAMOS ENCONTRAR O CAMINHO QUE NOS LEVA AO PARQUE
Fonte:http://azcolorir.com/desenhos-de-cinema
E
sse é o nosso espaço para deixar dicas de espaços, ideias e atividades para agitar a galerinha, de preferência por R$ 0,00 .
Nossa dica desta edição é o SPCine CEU Feitiço da Vila, um espaço que semanalmente exibe filmes que estão em cartaz nos cinemas da cidade, basta chegar com antecedência , os ingressos são disponibilizados uma hora antes do início de cada sessão. Para ficar ligado na programação e obter mais informações: 1– Acesse o site:
http://www.circuitospcine.com.br/cinemas/spcine-feitico-da-vila/ 2– Adicione o contato no WhatsApp
11-94102– 5743 3– Vá até o CEU FEITIÇO DA VILA
Endereço: Rua Feitiço da Vila, 399—Bairro: Chácara Santa Maria/Jd. Guarujá
Aproveite essa dica, confira a programação e vá curtir um cineminha!
E
ssa história começou mais ou menos assim, no período da tarde a turma 6 E da Professora Cíntia e professora Roberta, realizam experimentos culinários e atividades sobre alimentação. Em meados de agosto era comum encontrarmos alguns alimentos utilizados para apresentar às crianças, já encontramos por exemplo, milho e a raiz de mandioca, mas o que despertou a atenção da nossa turma foi uma penca de banana verde, os pequenos queriam saber como foi parar ali. Eis que gentilmente, a professora Roberta nos convidou a participar da experiência em observar o amadurecimento das bananas, e conhecer um pouco mais sobre essa fruta tão popular.
Foto por : Profa Nalva
COMPARTILHANDO EXPERIENCIAS
Imagens por: Equipe branca
Durante uma de nossas rodas de conversa foi relatada tal proposta e as crianças da equipe branca: Thalys Miguel, Artur , Kemilly, Beatriz e Enzo Gabriel Souza, aceitaram a responsabilidade em registramos as ações, pois haviam escolhido comida como tema para o material desta edição.
1ª Amostra ficou na penca, em um local reservado na sala
2ª Amostra foi embalada em saco preto
3ª Amostra papel jornal
foi embrulhada em
Experimento
No dia 30 de agosto separamos três amostras conforme a equipe branca registrou nas imagens acima, por aproximadamente três semanas observamos uma vez por semana cada embrulho e diariamente as crianças observavam a penca que ficou em um canto da sala, para verificar quantos dias seriam necessários para amadurecerem . Thalys Miguel comentou que “a banana tá muito verde”, e a Beatriz completou, “será que vai dá pra comer?”.
Enquanto esperávamos os resultados, das observações pesquisamos mais sobre a banana, e descobrimos que é uma fruta que não nasce da semente e que a bananeira não é árvore, mas folhas que crescem bem juntinhas, é que uma a bananeira nasce de outra bananeira. Veja o episódio do Show da Luna - “ Nem tudo nasce da semente?” Colaboração, escolha do tema. registros e imagens por equipe branca: Thalys Miguel, Artur , Kemilly, Beatriz e Enzo Gabriel Souza
Resultados:
Com o passar dos dias as crianças notaram que as bananas da penca já estavam maduras, e no dia 26 de setembro a equipe branca realizou junto com a galerinha presente, a observação das três amostras , fizeram os registros e comentaram os resultados.
Imagens por: Equipe branca
Foto por: Equipe branca
1ª Amostra , amadureceu
2ª Amostra - Madura , mas com as pontas verdes
3ª Amostra– Se manteve verde
As crianças ficaram surpresas com os resultados, quando foram questionados sobre o que poderia ter acontecido para ter três resultados diferentes da mesma penca, Thalys comentou , “não faço ideia do que aconteceu”, e Pedro Rangel sugeriu que alguém poderia ter trocado as bananas, mas sem conseguirmos chegar em uma resposta que a turma aceitasse como possível, combinamos de continuar pesquisando mais sobre o assunto. E falando dessa fruta tão popular e nutritiva,
Existem quase 1000 tipos de banana no mundo Tente lembrar quantos você conhece! Fonte:https://super.abril.com.br/mundo-estranho/quantos-tipos-de-banana-existem-e-quais-sao-as-mais -nutritivas/
Bora aprender uma receita simples, prática e nutritiva com essa fruta? Creme gelado de Banana - Smothie Ingredientes: 2 bananas
de sua preferência
1 caixa de creme de leite (200 ml) Açúcar agosto Modo de Preparo: Corte as bananas em rodelas e congele, depois coloque no liquidificador juntos com os outros ingredientes e bata por aproximadamente 2 ou 3 minutos, se quiser pode adicionar outras frutas e acrescentar um pouco de leite e pronto é só se deliciar com essa delicia.
Quem conta um ponto, faz um reconto... Chapeuzinho Vermelho
E
ra uma vez, uma menina que se chama chapeu-
zinho vermelho. A mãe dela deu uma cesta de bolo para ela levar para vovó. A chapeuzinho foi pela floresta e encontrou o lobo, ele viu a cesta de bolo, então correu para a casa da vovó, guardou ela no armário e trancou. Ele deitou na cama fingindo ser a vovó, a chapeuzinho bateu na porta e entrou na casa, estava tudo escuro. Ela chegou perto da cama e perguntou? - Vovó, que olhos tão grandes a senhora tem? - É para te olhar melhor... - Vovó mas que boca tão grande a senhora tem? É para te comer!!!
Ele assustou a chapeuzinho que saiu correndo e ligou para o caçador. Ela falou que o lobo estava atrás dela. Então ele chegou, tirou a vovó do armário e colocou o lobo para correr.
A chapeuzinho vermelho ficou feliz porque a vovó estava viva. Elas convidaram o caçador para tomar chá e comer o bolo.
E foram felizes para sempre.
Fim. Recontando a história Colaboração: Professora: Cíntia Nascimento da Silva
Participação da turminha toda do 5F
UM DOIS FEIJÃO COM ARROZ TRÊS QUATRO AQUI AS CRIANÇAS ESCOLHEM O QUE COLOCAM NO PRATO
A equipe verde assumiu a missão de responder algumas questões levantadas na roda de conversa sobre o tema comida, tais como: Quem faz a comida ? ( Artur Gomes), “fala que agora a gente que coloca no prato Cardápio escolar sozinho”, (Thalys), “O que vocês gostam de comer?” (Kemilly), entre outras questões.
Foto por: Equipe verde Momento do almoço
Foto por: Equipe verde
Nossa turminha é cheia de energia e a alimentação é parte essencial para isso, por isso diariamente são oferecidas duas refeições às crianças durante o período escolar, sendo café da manhã e almoço ou lanche e jantar, de acordo com o horário de aula. Nossa galeriEm nossa saída pela escola a equipe verde nha do 5F, toma café das 7h50 às 8h05 e o almoço é ofertado das descobriu que quem faz a comida da escola é uma 11H00 às 11h20, no refeitório da es- equipe de cozinheiras, e que muitas crianças da nossa turma consideram a comida servida, cola. “deliciosa”. O cardápio da escola, é elaborado seAs crianças da equipe verde: manalmente por uma nutricionista, buscando ofereArthur, Christian, Ana Jullya, Enzo cer refeições saudáveis e nutritivas para galerinha. Gabriel Neri e Daniela, decidiram No momento do almoço as crianças tem a disfalar sobre esse momento tão importante, ainda mais por conta que posição pratos de vidro e talheres, escolhem o desde o dia 13 de agosto desse ano quanto e o que querem comer , de acordo com o as crianças passaram a contar com que é oferecido no cardápio do dia, com direito a soo autosserviço, ou seja, começa- bremesa, geralmente, frutas. ram a se servirem sozinhas, anteriormente era oportunizado os pratos prontos.
Então se chegarem em casa sem fome, pode ser sinal que aproveitaram bem o cardápio da escola, por isso não precisa enviar lanches a parte com receio que sua criança fique com fome, pois todas as refeições são pensadas para deixar os pequenos bem alimentados. Colaboração, escolha do tema. registros e imagens por equipe verde: Arthur, Christian, Ana Jullya, Enzo Gabriel Neri e Daniela
S
COISAS DE CRIANÇA
er criança é muito bom é a fase da vida em que aprendemos brincando, e uma maneira de representar o mundo é por meio de desenhos, e é por isso Kaique, Ryan, Wenzo, Davi Oliveira , Pedro Lucas e Pedro Paulo, da nossa querida equipe amarela, quiseram produzir desenhos e mostrar o que eles mais gostam na escola, em casa ou que gostam de fazer sendo crianças.
“Eu
gosto da brinquedoteca, eu desenhei a brinquedoteca” - Kaique
“Essa
é a minha festa” - Davi O.
Eu desenhei a comida, colorido, bolinhas, só isso” - Pedro Paulo
“isso
é um negócio que a minha mãe me ensinou, é um macarrão e um monte de macarrões” - Wenzo
“Eu
gosto de brincar” - Ryan
Colaboração, escolha do tema, e registro por equipe amarela: Pedro Lucas, Pedro Paulo, Davi , Kaique, Wenzo e Ryan
Professora Nalva & Professora Cíntia
Até a próxima aventura!
À TODOS QUE PARTICIPARAM DESSA EDIÇÃO DE ESTRÉIA
“ BIGADO”
Por Renato e toda turminha do 5F
EMEI CHÁCARA SANTA MARIA OUTUBRO SÃO PAULO 2019