DPIC.3.6
Identifica instituciones que contribuyen al orden social y a la paz colectiva: gobierno democrático, grupos de acción comunitaria.
DPIC.3.7
Menciona acciones que demuestran respeto por sí mismo y por otros seres humanos.
DPIC.3.8
Desarrolla la identidad colectiva y el sentido de pertenencia al país: tradiciones, costumbres, creencias, valores y cultura.
DPIC.3.9
Describe y muestra respeto por los símbolos que nos identifican como pueblo: escudo, himno y bandera.
DPIC.3.10
Explica eventos y fechas significativas que forman parte del patrimonio histórico y cultural de Puerto Rico: Día del Trabajo, Descubrimiento de América, Descubrimiento de Puerto Rico, Día del Veterano, Día de Acción de Gracias, Día de Navidad, Día de Reyes. Abolición de la Esclavitud, Día de la Recordación, Día de la Constitución, Día de Luis Muñoz Rivera, Día de José Celso Barbosa, Fiestas Patronales, Festivales de algunos pueblos, entre otros.
DPIC.3.11
Explica los elementos históricos y culturales que influyeron en la formación del puertorriqueño: religión, vocabulario, artesanía y comida.
DPIC.3.12
Explica diversas formas en las que algunas mujeres y hombres enaltecen a Puerto Rico: pintura, literatura, teatro, deportes y música, entre otros.
PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO El estudiante es capaz de identificar actividades económicas: personales, en la familia, en la comunidad y en el país. El estudiante: PDC.3.1
Utiliza vocabulario adecuado para describir procesos de intercambio comercial: industrialización, comercio, materia prima, manufactura, tecnología, turismo, servicios.
PDC.3.2
Explica cómo el trabajo sustenta la vida en el país y mejora las condiciones de vida de los seres humanos.
PDC.3.3
Explica la importancia del ahorro y hacer buen uso del dinero: salario, ahorro, artículos de primera necesidad y deuda. 26