Programa electoral municipal 2011
Logro単o, ciudad educadora
8 Hacer de Logroño una Ciudad Cultural y referente en lo que nos singulariza: el vino, la gastronomía, la lengua española… una Ciudad Abierta Lengua Española y Cultura 8.14
Logroño lee: impulso de la lectura en la ciudad. Red bibliotecas, bibliotecas virtuales, establecimiento de puntos de lectura al aire libre, creación clubes de lectura y un proyecto estrella como ‘La casa del Cuento’.
14 Ecología urbana y compromiso de lucha contra el cambio climático 14.5
La educación ambiental. • Desarrollaremos un completo programa de educación ambiental destinado a todos los públicos. • Las labores de educación ambiental se llevarán a cabo desde el Aula Medioambiental de la Grajera y el Centro de Interpretación de las especies vegetales de Logroño. • Apoyaremos a las asociaciones relacionadas con la conservación del medio ambiente. • Colaboraremos con la oferta educativa universitaria relacionada con la biodiversidad y el medio ambiente. • Impulsaremos el Voluntariado como fórmula de desarrollo de la ecuación ambiental.
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22 Implicarnos en el concepto de Ciudad Educadora: una apuesta del conocimiento y llena de valores 22.1 22.2
22.3
22.4 22.5 22.6 22.7
Potenciar el bilingüismo en el sistema educativo: realizar un diagnóstico de recursos actuales y potenciar los mismos para mayor rentabilidad. Apoyar mediante el programa ‘Logroño bilingüe’ las actividades para niños y jóvenes organizadas por el Ayuntamiento desde ludotecas y centros jóvenes, así como campamentos etc., complementando y reforzando la formación reglada. Potenciar una red educativa y espacios lúdico-educativos conducidos por profesionales de distintas áreas, para impulsar la participación, adquisición y aprendizaje de la cultura contemporánea. Reservaremos parcelas dotacionales dedicadas nuevos colegios. Cederemos suelo para la construcción del nuevo Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo. Coordinaremos las actuaciones de reforma del IES Sagasta con la reforma de la Glorieta del doctor Zubía. Mejoraremos el sistema de educación infantil de 0-3 años. • Potenciaremos la política de ayuda directa a las familias estableciendo criterios de universalidad en las chiquibecas. • Implantaremos el concierto de plazas en la red de guarderías privadas existentes.
22.8
En la etapa escolar, coordinaremos con otras administraciones: • El mantenimiento de la gratuidad en los libros y material didáctico. • Las ayudas a las familias en concepto de comedor escolar.
22.9
Respecto a la movilidad escolar, elaboraremos un plan de movilidad escolar: • Desarrollando trayectos escolares seguros. • Garantizando que todos los centros educativos tengan parada de transporte público en sus proximidades.
22.10
Nos comprometemos a luchar contra el absentismo escolar a través de un programa específico coordinado entre los educadores de calle y la Policía Local, denominado ‘COLE SÍ’.
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22.11
22.12 22.13 22.14
22.15 22.16
22.17
Apoyaremos a la Universidad en sus necesidades de expansión y crecimiento en el campus, siguiendo de cerca y de manera coordinada sus proyectos más próximos, ampliación del CCT, reforma del edificio Vives, ampliación de la Biblioteca de la UR, viviendas para estudiantes y reforma del Edificio de los Corazonistas para la Fundación de la UR. Asimismo, nos comprometemos a ofrecer algún edifico en el centro de la ciudad para usos de la UR, como Fundación Dialnet, eventos culturales, etc. Fomentar la participación de los escolares en las actividades culturales de la ciudad y ampliaremos los servicios de bibliotecas y mediatecas dedicados a ellos. Creación de la ‘Casa del Cuento’ en el Parque Gallarza como un espacio para acercar a los niños al mundo de las letras, incorporar hábitos de lectura a las actividades lúdicas y de ocio, intercambio de cuentos, creación del Club de narradores infantiles. Ejecutaremos medidas de prevención del consumo de alcohol y drogas y de la violencia y protegeremos especialmente el entorno de los colegios. Diseñaremos planes que promuevan la permanencia de los jóvenes en el sistema escolar, de manera que se luche de una manera efectiva contra el abandono escolar, todo ello de acuerdo con la administración competente en materia educativa y los propios padres. Igualmente trabajaremos en lucha contra el fracaso escolar, mediante procedimientos incentivadores y la inclusión de la cultura de retribución del esfuerzo.
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27 Apoyar a la familia favoreciendo el desarrollo integral de los menores y garantizando la calidad de su entorno educativo 27.1 27.2
Crearemos la Concejalía de Familia y Política Social. Nos uniremos al Programa de Ciudades Amigas de la Infancia. • Con el programa Ciudades Amigas de la Infancia se pretende impulsar y promover la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito de las Entidades Locales. Asimismo, creemos que es necesario impulsar el trabajo en red entre y con las Entidades Locales españolas implicadas.
27.3 27.4 27.5 27.6 27.7
Establecimiento de actividades intergeneracionales abuelos-nietos. Consolidar la red de escuelas infantiles municipales. Impulsar foros de encuentro sobre la familia y la infancia. Potenciar programas de apoyo a las familias con dificultades de convivencia. Crear escuelas ciudadanas, escuelas de padres, de adultos…, donde compartir actividades y proyectos. Concienciar a la población infantil sobre la importancia de la actividad física y deportiva como hábitos saludables. Actualizar el protocolo entre servicios sociales comunitarios y especializados para la intervención con las familias de los menores declarados en situación de riesgo. Programas de apoyo al seguimiento de las situaciones de riesgo.
27.8 27.9 27.10
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