Alice Snorrad贸ttir - 8 semester - Arktitektur & Design - AAU
Om Mig Mit navn er Alice, Jeg er en 25 årig Islandsk pige, der har boet i Danmark i 5 år for at læse. Jeg valgte at tage min uddannelse på Aalborg Universitet indenfor arkitektur pga. den måde studiet er opbygget, med at man både får den tekniske og designmæssige baggrund. Samtidig er Aalborg universitet et af mest anerkendte universiteter i Danmark på det Islandske arbejdsmarked, på grund af den måde, man arbejder i grupper og de samarbejdsevner man opnår ved at arbejde i grupper, hvilket jeg også synes er meget vigtigt factor. Igennem min arbejdserfaring har jeg været meget rundt i forskellige områder, hvilket har resulteret i, at jeg er meget udadvendt, servicemindet og god til personlig kontakt. Samtidigt vil jeg beskrive mig selv som en social og frisk kollega, lærenem, effektiv og kreativ i mit arbejde og ikke bange for at tage ansvar. Jeg bor sammen med min kæreste og min dejlig 6 årig datter, der hedder Klara Líf. Meget af min fritid bruger jeg sammen med hende og prøver også på at træne i fitnesscenter når jeg finder tid. Derudover bruger jeg min fritid på mine interesser i mit fag ved at læse en del og prøver på at rejse og opleve, så meget jeg kan. På mit studie er der planlagte faglige studieture hvert semester, hvilket jeg har været meget glad for. Dette har givet mig en god reference baggrund og oplevelser af arkitektur i forskellige land og kulturer. Vi har bland andet været i Tyskland, Italien, Holland, Japan og England. Efterfølgende er mit CV. samt udvalgte projekter jeg har været med til at lave eller har lavet individuelt.
Faglig Værktøjer: Er godt erfaren med begge Mac og pc styringssystemer. Godt erfaren med:
Generelt Internetbrug Skitsering Model arbejde Office pakken: Word, Excel og Power point. Adobe pakken: Photoshop, Illustrator og InDesign Sketch up - Google earth Auto Cad CATT-Acoustic Månedsmiddel og døgnmiddels beregninger /Excel
Mindre erfaren:
PHPP. Passive house planing package /Excel Bsim / indvendig klima Staad pro / optimering af konstruktioner 3D Studie max Rhino /3D visualisering program
Curriculum Vitae
Uddannelse: 2008-
Aalborg Universitet. MA
- Civil ingeniør i arkitektur og design
2005 - 2008 Aalborg Universitet. BS.c Arkitektur
- Civil ingeniør i arkitektur og design
2004 - 2005
Aalborg Universitet
- Etårig Adgangskursus til Ingeniør
2002 -2003
Naglaskóli Kolbrúnar Hafnarfyrði
- Manicure skole
2000 - 2002
Iðnskólinn i Reykjavík
- Tekniks skole / Design retning
1990 - 2000
Kleppjárnsreykjaskóli Borgarfyrði
- Folkeskole
Arbejdes erfaring: 2008 - 2009
Bums, kunst og kluns Utzon center, Restaurant og Café John Bull Pub
- Grafisk og service medarbejder - Tjener arbejde - Tjener arbejde
2007
Nordjyske / EBH Studierne Kbh.
2007
Ny hönnun Ehf. Hvanneyri Island
- Praktik plads på arkitektstue - sommerferien
2005
Aalborg Kommune
- Modeljob, medspiller i reklame og musikvideo
- Rengørings vikar Klarup.
2004 - 2005
Volare Danmark A/S
- Selvstændig sælger af skønhedsprodukter
2003 -1998
Forskellige slags arbejde på Island
- F.eks. livredder, manicure, model, tjener og butik assistent
Kurser og andet: 2009 2008 2007 2006 2004 2003 2000 - 2003 2001
Aalborg Universitet Aalborg Universitet FOF Aalborg Aalborg Universitet Volare Danmark A/S Barsel Borgarnes Island Húsafell Island
- WOFIE 09, Workshop for innovation and entrepreneurship, Tema: Klimaudfordringer - Formand for Rejseforeningen RadArk, studietur til Japan - Frihåndstegning “Lær at tegne det du ser” - Medlem i Rejseforeningen RadArk, studietur til Italien - Salgs og Markedsforing kursus indenfor skønhedsprodukter - Livredder orienteret førstehjælpskursus. Hvert år - Service kursus - Tema: Turisme
Taler, skriver og læser: Islandsk, Dansk og Engelsk Ikke ryger Kørekort B
7. Semester - Living bridge Hovedprojektet på 1. Semester på mit masterforløb med speciale indenfor Arkitektur omhandlede et forslag til en tredje limfjordsforbindelse med temaet ’Living bridge’. Hovedtemaet på semestret var tektonisk design hvilket betød at materialer, detaljer og konstruktionsystem skulle indarbejdes sammenhængende. Selve projektet blev disponeret i en stor kontekst analyse, konceptudarbejdelse samt formgivningsproces, derefter konstruktion samt akustik beregninger. Den overordnede idé med broen var at skabe en forbindelse til den nye kulturelle havnefront i Aalborg til Nørresundby, hvor der er en fremtidig vision for, at de to industriområder skal indeholde nye funktioner. Dette skulle medvirke til at broen ville blive til en levende overgang, der skulle indeholde diverse funktioner, hvilket vil føre til ophold og gøre overgangen til en behagelig oplevelsesrig gang over fjorden. Det endelig resultat giver den forbipasserende mulighed for at komme op på toppen af broen og få et 360° udsyn over havnefronterne og en mulighed for at komme helt tæt på vantet, der giver en vigtige forbindelse med fjorden. Dette synes vi var en vigtigt faktor i henhold til at bibeholde de kvaliteter, fjorden giver til byen. Konstruktionen var valgt til at stå i kontrast til den ellers buede flydende form, broen har, hvilket gør, at konstruktionen står klar frem og bliver en del af broens helhedsudtryk. Efter min mening synes jeg konceptet var meget klart og resultatet gav de forbindelser til konteksten, vi ønskede. Dette projekt var meget urbant design orienteret i det det er en større proces at finde hvor og hvordan sådan en struktur kan passe ind i bystrukturen og hvilke funktioner, den skal indebære. Dette resulterede i, at vi aldrig nåede den ønskede detaljeringsgrad. Et formål med semesteret var at man kunne formgive ud fra akustiske beregninger/begreber, men dette blev desværre ikke så integreret som ønsket på grund af den omfattende urbane opgave projektet indeholdt. I løbet af semesteret kom jeg igennem mange forskellige opgaver. I starten arbejdede jeg meget på kontekstanalysen sammen med de andre. Derefter var jeg med i den kreative proces i modelarbejde og udarbejdelse af konceptet. Til sidst var jeg den eneste, der kom på design af den akustiske del, hvilket gjorde, jeg prøvede at tegne og arbejde med den ydre form til den indre i snit og plan tegninger hvor til sidst jeg lavede beregninger i CAT – akustik. Jeg var tilfreds med mine arbejdsopgaver efter fordi jeg følte jeg kom lidt rund i det hele.
Longitudinal section
Architecture & Design, Aalborg University
Group: AD7-ARCH 7 2008
Project: Skipping Stone Projectperiod: 2nd Oct. - 17th Dec. Project description: - A Living Bridge at Aalborg Subject:
Situation plan, Aalborg og Nørresundby
Stemingsbillede
A
B
A
B
Situation plan
Sc
1
Process skitser
Model billede
Stemingsbillede
BA
B
C
BA
B
C
n
Cross section A-A Cross section B-B
Cross section B-B
Cross section C-C
Cross section B-B
C
C
Opstalt øst
6. Semester - Skipper Clement skolen Mit hovedprojekt på 6. Semester, bachelor projekt valgte jeg at lave indenfor arkitektur i det jeg ønskede at læse arkitektur som overbygning. Selve opgaven gik ud på at designe et forslag til eventuel udvidelse af Skipper Clement Skolens International Afdeling i Aalborg. Projektets overordnede tema var Integreret bygningsdesign, hvilket således indeholdt udformningen af et arkitektonisk løsningsforslag, hvor konstruktion og indeklima indgår som en integreret del af formgivningsprocessen. Efter min mening endte selve løsningsforslaget ikke som et integreret design; den æstetiske del af designet endte som en praktisk kompromisløsning, hvilket der til tider er stor risiko for i gruppearbejde med mange medlemmer. For at løsningen skulle have været et integreret løsningsforslag skulle den æstetiske del har været vægtet lige så højt som den praktiske del, og på den måde ”mødes på middelvejen,” hvor alle elementer ville stå lige stærke frem. Mine opgaver i projektet var hovedsageligt udarbejdelse af kontekstanalysen samt udarbejdelse af masterplanet. Ud over dette bearbejdning af konstruktion samt mekanisk ventilationssystem. Derefter stod jeg for at udarbejde samtlige AutoCad tegninger og opstilling af designfasen. Hele semesteret var meget teknisk orienteret med konstruktion, ventilation samt lysberegninger, hvilket gjorde det til meget praktisk lærerigt semester. Dette, samt det at bygningsgrunden var meget komprimeret med stramme rammer, resulterede i at der ikke var brugt meget tid på selve bygningsdesignet. Alt i alt lærte jeg en del, selvom det ikke er det projekt jeg er mest stolt af resultatmæssigt.
Situation plan, Skipper Clement skolen Aalborg
Stemingsbillede
1:500
Snit
Tegningsnummer - type 14. Snit C-C
Målestok 1:100
Projekttitel
Lavet af
SCS-INTA
Gruppe AD6-ARK5
Snit
Tegningsnummer - type 12. Snit A-A
Tilbygning til Skipper Clement Skolens Internationale afdeling
Projektperiode
Projektperiode
Depot 4 kvm
Kontor 11 kvm
13. marts ti l 15. maj 2008
Depot 4 kvm
Fællesområde 262 kvm
Kantine 16 kvm
Depot 5 kvm
Junior Klasselokale 60 kvm
Fællesområde 62 kvm Toilletter 16 kvm
Musiklokale 60 kvm
Elevator
Drama lokale 60 kvm
Depot 5 kvm
Junior Klasselokale 60 kvm
Elevator Garderobe Garderobe
Forberedelsesrum 31 kvm Lærerværelse 72 kvm
Gruppe AD6-ARK5
Tilbygning til Skipper Clement Skolens Internationale afdeling
13. marts ti l 15. maj 2008
Stemingsbillede
1:100
Lavet af
SCS-INTA
Sted
Sted
Plan 1. sal.
Målestok
Projekttitel
Plan stuen
Opstalt skitse / sketch up
5. semester - Limfjordens Livende værft Hovedprojektet på 5.semester var et arkitektonisk projekt med hovedtemaet Program og Koncept, dette tema var en metodisk opbygning af projektarbejde i tre faser; program, konceptudvikling og konceptdetaljering. Det overordnede udgangspunkt var en intern konceptkonkurrence ”Limfjordens levende værft” ved Vester bådehavn i Aalborg. Gennem analyser skitsering og modelarbejde i workshops var der arbejdet med organisering, volumenstudier og form, der tilsammen udgjorte selve Konceptet. Dette dannede baggrund for videre arbejde med detaljering, hvor der blev arbejdet med lysforhold og opstilling af konstruktive beregninger og et konstruktivt system, der var overvejet ude fra arkitektoniske principper. Disse elementer var brugt aktivt i hele designet. Selve projektforløbet var meget lærerigt, eftersom vi gennemgik en meget lang formgivningsproces, hvor der blev lavet rigtigt mange fysiske modeller, hvilket jeg synes er en rigtig god måde at arbejde med form på. De områder hvor jeg indgik i dette projekt var analysedelen, opbygningen af programmet samt den kreative udarbejdelse af konceptet. Derefter stod jeg for stor del af organiseringen, AutoCad-tegninger, de konstruktive beregninger samt en del af det endelig præsentationsmateriale.
3D rendering området fra nord
Situations plan, Vester bådehavn Aalborg
stemningsbillede
Model billede
Opstalt syd
Plan personalebygning
Model billede
Plan kontorbygning
Model billede
4. semester - Kollegium Boliger - Bygning og Bebyggelse 4. semester hovedprojekt var delt i tre faser: en Small, Medium og Large fase, hvilket betød, at vi skulle arbejde indefra og ud. Vi startede med at designe selve kollegium boligen, hvor der var lagt vægt på de rumlige kvaliteter og oplevelser ud fra en kubiske form, samt rumlige oplevelser dannet i uderummet af de kubiske kollegieboliger. Derefter, i mediumfasen, blev der arbejdet på kollegiegruppen, hvor de enkelte uderum blev bearbejdet samtidigt med facaderne. Elementer fra small- og mediumfasen blev til sidst videreudviklet i en arkitektonisk idé for hele campus området inklusiv kollegiebolig gruppen, universitetsbygninger osv. Disse elementer var for eksempel hævede bygningselementer, rum i rum, udkragninger og spredt vs. samlet bebyggelse. Igennem dette projekt brugte vi i gruppen mest tid på de første to faser. Dette var klart udtrykt i vores projekt i det selve kollegiet var meget gennemarbejdet, mens den urbane del var bearbejdet meget overordnet. Dette var jeg selv tilfreds med i sidste ende, fordi vi fik gennemarbejdet vores boliger på et højere niveau, end vi er vant Hånd tekning, kollegiebolig gruppen til i vores projekter. Vores lys- og rumoplevelse forsøg med modeller gav for eksempel meget indhold til projektet. Min indsats var en del af kontekst analysen, den kreativ fase inklusiv mange facadeforsøg samt modelarbejde både i SketchUp og fysiske modeller. I slutningen stod jeg, sammen med en anden, for den konstruktive beregningsdel af projektet, hvilket var en del mere omfattende end vi havde været igennem tidligere. Derefter var jeg med i opsætning af rapporten og til at færdiggøre præsentationen med tegninger og opsætning. Hånd tekning, hele området
Model billede, området
Model billede, kollegiebolig gruppen
Model billede, kollegiebolig gruppen
A
A
C
C
Ill.2 Plan BB 1:100 Ill.3 Plan DD 1:100
Situation plan, kollegiebolig gruppen
B
B
D
D
Stemningsbillede Plan og snit Ill.5 Snit CC 1:100
Model billede
Opstalt kollegiebolig gruppen
3. semester - ID - DD- Oplevelse og produkt Hovedprojektet på 3. Semester var et blandet Digital Design og Industriel Design semester med temaet Oplevelse og produkt. Den første del af projektet indebar udvikling af et alternativt univers – modeleret og animeret i 3D studio max. Den industrielle del af projektet drejede sig om at designe et udendørs armatur, der kunne løse en belysningssituation på et udvalgt sted i Aalborg. Selve armaturet skulle iscenesætte oplysning af et byrum eller bygning. Hele gruppe var meget arkitektur og urban design interesseret, hvilket resulterede i, at vi lavede en omfattende analyse af Aalborgs intensitet og visioner. Løsningsforslaget var et lysarmatur, der skulle bevare Aalborgs historie som industriby ved fjorden og belyse de ellers mørke forladte områder op. Derfor blev der lavet lysstrategi for belysning af de to store kulsiloer, der er placeret i Østhavnen. Selve virkningen af lysarmaturet er designet med inspiration i den virtuelle digital verden. Jeg har altid vært meget arkitektur mindet og derfor synes jeg, det var interessant at arbejde med, hvordan man kan bruge allerede eksisterende arkitektur til at give et budskab med en simpel belysning. Mit indsats i dette projekt var en lille del af det digitale arbejde i 3D studio max, kontekst analysen og metodisk opbygning af processen samt udarbejdelse. Der ud over var jeg aktiv i selve designet af armaturet, lysforsøg samt de konstruktive beregninger. Efter min mening har det været interessant at arbejde med de andre studieretninger da man får indblik i både den store og den lille skala, hvilket jeg synes er meget relevant for en arkitekt. Dette har samtidigt gjort mig endnu mere sikkert på hvilket felt, der interesserer mig mest; den menneskelig skala i forbindelse med, hvordan man kan påvirke og skabe rammer omkring de mennesker, der bruger arkitekturen, både med bygningen i sig selv samt de små detaljer. Stemings billeder fra 3D stemingsuniverset
Princip, lysstråler på silo
Princip, lysstråler med vandbevægelse på silo
Form model
Form skitse
478
478
478
210 210
210
Opstalt
210
210
210
141
205
210
210
210
351
1808
Opstalt
210
141
205
351
1808
210
210
210
210
210
141
205
351
1808
Endelig form, 3D
210
210
210
210
210 1808
plan Aalborg Universitet ad3-13 Projekt: Liv i mørket Titel: Armaturet Målestok: 1:20
Aalborg form, Universitet ad3-13 Endelig 3D Projekt: Liv i mørket Titel: Armaturet Målestok: 1:20
Aalborg Universitet ad3-13 Projekt: Liv i mørket Titel: Armaturet Målestok: 1:20
Endelig form, perspektiv
Endelig form, 3D
141
205
351
Praktik - Nýhönnun Island I sommeren 2007 var jeg i praktik hos tegnestuen Nýhönnun Hvanneyri Island. Grunden til at jeg tog i praktik over en sommer periode var at jeg ville lære at arbejde med AutoCad og få indblik i arkitekturbranchen på Island. Praktik perioden var meget lærerigt og sjov. Denne tegnestue er meget lille med kun 6 ansatte, hvilket gjorde, at jeg fik lov at være med i alle faser. Alt deres grafiske arbejde var traditionel 2D opstilling af præsentation tegninger på plancher og mine opgaver gik mest ud på at tegne i AutoCad, både i designfasen og i præsentationsfasen. Samtidigt fil jeg lov til at deltage i samarbejde og møder med kunder samt færdiggøring af tekniske tegninger. I alt var jeg med på 4 projekter: et kommunebyggeri, familievilla, et par sommerhuse samt en enkel renoveringsopgave på eksisterende bolig. Projektet jeg har valgt at vise her er et luksussommerhus med tilknyttet gæstehus, projektet er påbegyndt i 2005, men de endelig tilladelser er først givet i sommeren 2007. Eftersom det var gået lang tid havde kunden mange nye ændringer, som jeg arbejdede på i ca. 2 uger i meget tæt samarbejde med kunden. Jeg synes det var en meget interessant periode, da den var noget helt andet end det, man oplever gennem projektarbejde i skolen; den måde man pludselig skulle tage alle aspekter ind i billedet: de økonomiske, de personlige ønsker samt tekniske fagligheder og derefter finde en løsning, der skulle overraske kunden ved at være bedre, end de havde ønsket. Hele procesforløbet synes jeg var rigtig godt. Jeg føler jeg har lært utrolig meget på denne ene sommer. Et andet aspekt der var anderledes fra skolen var, at projekperioden var meget organiseret, og det var pludselig et bestemt antal timer på de forskellige opgaver. Mange af de aspekter jeg lærte i min praktik periode har jeg taget videre med mig i mit skole arbejde med stor succes.
Plan stuen og 1 sal
PrĂŚsentation planche, opstalter og snit
2. semester - Ågade, et livende plads Hovedprojektet på 2. semester var Urban design. Selve opgaven var at designe et levende markeds- og opholdssted i byen. Efter en analyse af Aalborgs historie og behov valgte vi i gruppen at lave renoveringsforslag til markedspladsen ved Ågade i Aalborg centrum. For at skabe en styret designproces og få en grundviden indenfor urban design blev forskellige designmetoder undersøgt og de mest relevante brugt til designfasen. Samtidigt gjorde vi brug af refererende pladser og andre velfungerende markeder i verden. Dette blev anvendt aktivt som inspiration og for konkret at se, hvilke virkemidler, der er effektive for at genere liv og opfordre til ophold i et byrum. Derefter gik vi i dybden med at designe en overdækning til markedspladsen, hvor vi tog direkte inspiration i Frei Otto ´s design af en membrans overdækning, hvilket krævede mange modelforsøge samt skitsering. Efter min mening var denne inspiration for direkte, men lærerig i det vi arbejdede meget med detaljen, og hvordan de små elementer på pladsen er med til at give brugeren en oplevelse. Min indsat i gruppeprojektet var organisering af projektarbejdet og opsætning af hele rapporten i InDesign. Jeg var også meget aktiv i den kreative fase og produktion af præsentationstegninger samt model. Jeg syndes selv projektet havde et spændende løsningsforslag. Koncept skitse Situations plan, Ågade Aalborg
Skitse opstalter
Skitse perstektiv
Skitse perstektiv
1. semester - Kolonihave hus
Koncept
Hovedprojektet på 1. semester var et arkitektonisk projekt med hovedtemaet Virkelighedens modeller. Udgangspunktet for dette projekt var at skabe et kolonihavehus baseret på transparens og fænomenologi. Kolonihaven skulle opfylde målgruppens behov for at komme væk fra deres travle hverdag. Projektet omhandlede formgivning af et kolonihavehus og tilhørende have ud fra en forestilling om flere rum i samme rum. Dette blev løst ved, at de forskellige funktioner, der var tilknyttet haven dannede hver deres rum, der tilsammen dannede kolonihaverummet. Ud fra dette var der lavet en analyse af kolonihavens historie og målgruppen. Transparensen var brugt som en arkitektonisk virkemiddel med forskellige overlappende flader samt vertikale og horisontale linjer, dermed forsøgt at skabe flere grader af transparens. Samtidig spillede den fænomenologiske rumopfattelse en stor rolle i formgivningen af haven, da det var ønsket, at beskuerens oplevelse skulle ændres alt efter, hvor i haven personen befandt sig. Personligt synes jeg dette projekt var utrolig interessant med et vellykket resultat på trods af, at det var mit første arkitekturprojekt. I dette projekt brugte vi meget energi på at lære måden at skrive og organisere et projekt samt at arbejde i en gruppe. Dette var heldigvis vellykket i min gruppe så vi nåde at bruge forholdsvist meget tid på formgivning i modeller, lysforsøge og skitsering, hvilket vakte min interesse med det samme. Mine opgaver i projektet var projektorganisering, de kreative opgaver; model og forsøgsopgaver samt præsentation materiale.
Præsentation model billeder
Situationsplan
Situationsplan kolonihaven
Perspektiv tegning
6. semester - Miniprojekt - Villa Jørgensen Miniprojektet på 6.semester var inden for arkitektur. Hovedmålet med dette projekt var arkitekturens projektering proces med henblik på at udvikle en forståelse for skitseringsog projekteringsarbejdet i forskellige faser og disse interne og eksterne relationer, samt den stadige kreative proces i et integreret bygningsdesign. Det skulle arbejdes med udgangspunkt i et givet projektforslag. Jeg valgte at tage udgangspunkt i en lille familie-bolig (villa) på 160 m2. Derefter arbejdede jeg med den egentlige projektering som en sammensætning af de arkitektoniske og tekniske mål samt de lovgivningsmæssige krav for byggeriet indtil dette var et byggeklart projekt. Dette inkluderede tegninger af detaljer, energiberegninger samt bjælkeberegninger. Villa projektet, som jeg tog udgangspunkt i, var et murstensbyggeri. På dette tidspunkt havde jeg større interesse i at arbejde med træbyggeri, samtidigt med jeg synes dette materiale ville give bedre muligheder i forhold til mit ønskede udtryk af villaen. Derfor påtog jeg mig en lidt større projekteringsopgave eftersom alle skitser og detaljer var lavet til en murstensbygning og skulle derfor ændres til et træbyggeri. Selvom dette kostede meget ekstra arbejde var jeg meget tilfreds med resultatet, i det jeg havde større frihed i forhold til designet og jeg opnåede mere kundskab til træbyggeri, som jeg ønskede på det givne tidspunkt.
Situations plan, grundplaner stuen, 1 sal
Snit med detaljer
Opstalter
3. semester - Miniprojekt - Altalier
Altelier i Danmark
Formålet med miniprojektet på 3. Semester var at skabe to forskellige atelier i to forskellige klimazoner og give mit udtryk og definition på arkitektonisk kvalitet. I dette projekt skulle der designes to bygninger, med størst mulig rumlig kvalitet for menneskelig ophold og aktivitet. Derfor skulle der tages hensyn til lys, energiforhold, indeklima og akustik, hvor der var forskellige problemstillinger alt efter, hvor i verden bygningen var placeret. Det skulle vælges to forskellige klimazoner til at bygge et atelier i, mit valg var Saudi Arabien(orginal plance til højre), som har meget varmt og tørt klima og Danmark, som har meget varieret klima alt fra meget kolde vintre til varme sommer. Dette så jeg som en stor og spændende udfordring, samtidigt med jeg stillede mig det ekstra læringsmål at lave alle præsentation tegninger i hånden samt detaljeret modelarbejde. Hele projektperioden var meget presset på grund af at dette var mit første miniprojekt, der havde større indholdsmængde: På trods af presset lærte jeg meget omkring lys, klima og arkitektur, hvilket jeg har været glad for i min senere skoletid.
er i Danmark
A
Altelier i Danmark Altelier i Danmark
Facade nord 1:50.
A
A
A
Perspektiv tegning.
A
A
A
Facade nord 1:50. Facade nord 1:50.
Facade syd 1:50 Facade syd 1:50
Grundplan BB. i 2,5 m. højde
Facade syd 1:50 Perspektiv tegning. Perspektiv tegning.
Grundplan CC. i 2,5 m. højde Grundplan CC. i 2,5 m. højde
Grundplan BB. i 2,5 m. højde Grundplan BB. i 2,5 m. højde
Facade øst 1:50
Facade vest 1:50
Miniprojekt 3. Semester
Grundplan CC. i 2,5 m. højde
Grundplan BB. i 2,5 m. højde
Facade syd 1:50
C
B
Facade øst 1:50 Facade øst 1:50
Facade vest 1:50 Facade vest 1:50
Håndtegninger fra præsentation Miniprojekt 3. Semester Miniprojekt 3. Semester
planche
C C
B B
C
B
Snir AA 1:50 Snir AA 1:50
Alice Snorradóttir Alice Snorradóttir
Atelier i Saudi Arabien N
Perspektiv tegning.
Facade øst/nord 1:50.
Facade syd/øst 1:50
Grundplan i 1m højde. 1:50.
N
Facade vest /syd 1:50
Miniprojekt 3. Semester
Præsentation planche
Facade nord/vest 1:50
Grundplan i 2,5 m. højde. 1:50
Alice Snorradóttir
4. semester - Miniprojekt - Bionic Miniprojektet på 4. semester handlede om at tage inspiration i naturen og bruge det i som løsningsforlag til et nyt Industrielt design. Jeg tog inspiration i passionsfrugt og hvordan den er skabt til at passe på sine frøer. Dette princip genanvendte jeg til et ny slags medicinemballage. Dette Projekt var spændende og anderledes og gav et indblik i hvordan man aktivt kan bruge inspiration i diverse strukturer og deres virkning i naturen og videreføre det til et ny design. Som et læringsmål brugte jeg igen meget håndtegnede skitser til min præsentation. Selve løsningsforslaget fik god kritik til eksamen og jeg var selv meget tilfreds med resultatet. Princip Model
Håndtegninger fra præsentation planche
Præsentation model
Proncip skitser
Tak for opmærksomheden
Alice Snorradóttir Slotsgade 35. 2 th. 9000 Aalborg Mobil: 29881152 E-mail: asno06@aod.aau.dk
Håber jeg hører fra jer