σύγχρονη σχολική αίθουσα χαρακτηρίζεται από εθνοτική, θρησκευτική και γλωσσική ποικιλομορφία, ακολουθώντας τις επιταγές της καλώς εννοούμενης παιδιών,
παγκοσμιοποίησης.
μαθητών
χρησιμοποιούν
δημοτικού
στην
Μια
ματιά
σχολείου
με
καθημερινότητα
τους
στα θέμα
σημειώματα
των
τις
γλώσσες
που
(Γάτση,
2009β)
μας
επιβεβαιώνει την γλωσσική ποικιλότητα που προαναφέρθηκε και κατ’ επέκταση της πολιτισμική ποικιλομορφία της ελληνικής σχολικής τάξης, μικρογραφίας της σύγχρονης ελληνικής κοινωνίας.
58