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葡文學校冀加強普通話教學 “Quanto ao mandarim, havemos de lá chegar” 澳門葡文學校校長馬文度對本報表 示，有 信 心 教 育 出 葡 文 和 普 通 話 同 樣 流 利 的 學 生，認 為 這 是 該 校 的 一 大 目 標。
葡萄牙政府連同振興學會及東方基金會 於 1 9 9 8 年 成 立 澳 門 葡 文 學 校，繼 承 澳 門 原 有 的 三 所 葡 文 教 學 機 構（官 立 小 學、澳 門 商 業 學 校 和 利 宵 中 學） ，馬 文 度 當 時 已 在 該 校 擔 任 生 物 科 老 師。該 校 將 於 本 月 18日踏入成立二十周年。這名校長相信學 生人數將會持續上升，預料下個學年將有 600名學生，他保證加強該校的普通話教 學和多 元 語 言 的 學 習 氛 圍。 －澳門葡文學校成立二十年來有甚麼重 要成就？ 馬 文 度：學 校 在 成 立 之 初 的 一 大 問 題 是 學 生 人 數 下 降。學 校 在 葡 治 時 期 創 立 有 約 1 1 0 0 名 學 生，但 由 於 不 少 葡 人 家 庭 在
澳門回歸中國後返回葡萄牙，因此學校在 起初的十二年間學生數量大幅下降，學校 空空蕩蕩，但學生數量在近六年間已經回 升。學校最初的學生大多數是葡萄牙人，不 少都是在葡萄牙，但現在我們的生源已經 有所不同。本校現時在24個國籍的學生， 多數的葡萄牙人學生都是在澳門出生。整 個教育群體都變得相當不同，需要作出不 少 適 切 的 調整。 － 是 甚 麼 方面的調整？ 馬文度：我們已經採取措施讓課程貼近現 實社會，例如引入有關澳門歷史和地理的 課 堂。我 們 亦 要 回 應 一 個 趨 勢，這 就 是 有 越來越多並非以葡萄牙語作為母語的學 生。根 據 我 們 在 本 學 年 第 一 輪 收 生 所 得 的 表 格，有 一 半 學 生 並 不 在 家 中 說 葡 萄 牙 語。這 個 趨 勢 已 經 持 續 多 年。學 校 需 要 作 出 回 應，例 如 我 們 在 2 0 0 9 / 2 0 1 0 學 年 開 創 預 備 班，同時採取一系列支援措施。 － 葡 文 學 校今日有何角色？ 馬文度：本校的教育計劃已經確認下來。學
Em entrevista ao PLATAFORMA, o presidente da direção da Escola Portuguesa de Macau acredita que será possível formar alunos fluentes em português e mandarim. Manuel Machado diz que essa é a grande ambição.
Era professor de Biologia quando a Escola Portuguesa de Macau (EPM) foi criada em 1998, herdeira de três instituições de língua portuguesa - Escola Primária Oficial, Escola Comercial e Liceu de Macau, numa parceria entre o Estado Português, a Fundação Oriente e a Associação Promotora da Instrução dos Macaenses. Agora, é o presidente da direção da instituição que completa 20 anos dia 18. Manuel Machado
2018 年 4 月13 日 | 澳 門 平 台
diz que o número de alunos vai continuar a crescer - prevê 600 no próximo ano letivo - e deixa uma garantia: haverá reforço do mandarim e do multilinguismo. - Que balanço faz dos 20 anos da EPM? Manuel Machado - Nos primeiros anos, a escola debateu-se com um grande problema de diminuição de alunos. Inicia as suas funções ainda durante a administração portuguesa com cerca de 1100 alunos e após a transferência de soberania de Macau para a administração chinesa, na sequência da saída de muitas famílias para Portugal, o número de alunos foi diminuindo significativamente nos primeiros 12 anos. Houve um esvaziamento da escola. De há seis anos para cá, o número de alunos tem vindo a crescer. Mas a população de alunos é bem diferente. No início, a escola era, preferencialmente frequentada por portugueses, muitos deles nascidos em